圖形拼貼畫活動設計

　　活動目標：

1：通過與同伴間的協商、分工、合作，體驗合作成功的快樂。

2：有主題的繪畫，有一定的前後關係和背景。

　　活動準備：

幼兒手工紙，剪刀，固體膠，鉛畫紙以及繪畫工具

　　設計思路：

娃娃小擂台是我班開展的展現幼兒能力的小舞台。本次活動借小擂台的形式，通過讓幼兒自己剪圖形，進而粘貼圖形，添畫成一副美麗的畫。本次活動讓幼兒自由結伴（4名），推選領袖，在協商、合作中完成本次活動，最後由小朋友決定星數。

　　活動過程：

一：提出要求：

1：師：小朋友，娃娃小擂台今天又要比賽了。以前我們是個人比賽，今天我們來個團體比賽。現在先請小朋友去找三個小朋友組成一個小團體。找一張桌子坐下來，輕輕地商量推選一名領袖。請領袖到老師這領你們團隊的標誌，把它貼在胸口上。

2：幼兒自由結伴。

二：幼兒剪圖形：

師：今天，請4隊的小朋友要團結一致，相互協商完成兩件任務：

任務一：先動動腦筋想想，顧老師教過些什麼圖形，四個小朋友商量一下，老師給你們十分鐘時間用剪刀和手工紙剪出六種不同的圖形。下面請小朋友先商量一下，你們小組要剪些什麼圖形？好，下面開始。

幼兒剪圖形。

十分鐘後，教師和幼兒一起檢查所剪的'圖形。請領袖大聲的介紹。

師幼一起評出本輪的五顆星獲得隊。

三：幼兒貼畫：

師：下面，我們要完成第二個任務。四個小朋友相互商量用你剛才剪出的圖形粘貼之後再用筆把它變成一副美麗的圖畫。只有一張紙，有四個小朋友，想想畫以前要先幹嗎？四個小朋友一起怎麼畫？今天畫些什麼？怎麼樣畫得又快又好？領袖可以做些什麼事情？

幼兒商量討論確定要畫的內容和分工。要求繪畫的圖象有一定的前後關係和背景。

幼兒合作貼畫

　　活動結束：

請各團隊的領袖來介紹一下。你們團隊是怎麼完成的，你們是怎麼商量的？

請小朋友評出本次活動的五顆星