大班下學期月發展目標

瞭解身體的主要部位及基本的保護方法，瞭解簡單的防 病知識，知道通過講衞生、開展運動來增強體質。以下內容是本站小編為您精心整理的大班下學期月發展目標，歡迎參考！

Ⅰ 健康

1 養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識。

2 注意個人和生活場所的衞生，會做簡單的收拾、整理及清潔工作。

3 瞭解身體的主要部位及基本的保護方法，瞭解簡單的防 病知識，知道通過講衞生、開展運動來增強體質。

4 知道一些自我保護的常識、安全使用常用工具、學習簡單的自救方法。

5 堅持參加體育鍛煉活動，逐步提高對寒冷、炎熱的適應能力，養成積極鍛鍊身體的習慣。

6 勇敢、堅強，有初步的合作意識和較強的競爭意識。

Ⅱ 語言

1 能有禮貌、專注地傾聽別人説話。

2 能用普通話大膽、連續地表達，主動與他人交流。

3 學會觀察，能講述事件的完整過程。

4 獨立並生動地朗誦和講述，樂意表演兒童文學作品。

5 看懂圖片和圖書，並想象畫面以外的情節與活動，喜歡進行創編活動。

6 愛護圖書，學會正確的書寫方法。

7 對認讀漢字感興趣。

8、引導幼兒學習用捏、插接等方法，塑造簡單的.綜合體。

9、鼓勵幼兒按照自己的意願大膽地折、剪、貼出簡單的物象。

英語：

（一）、發展目標：

1、培養幼兒對英語發音和英語活動的興趣，激發他們參與英語活動以及學習英語和運用英語的動機。

2、對英語歌曲、朗詩感興趣，並願意模仿。

3、願意參加幼兒園的英語活動。

4、能完成多個簡單的英語指令。

5、知道在什麼時候用英語回答問題。

6、能聽懂並願意模仿教師經常使用的生活用語和教學用語。

（二）、家園配合：

1、督促孩子每天堅持聽15-30分鐘英語磁帶或看英語光碟。

2、讓孩子多看一些有關英語學習方面的動畫片或教學軟件。

小班幼兒發展目標

語言：

1引導幼兒注意傾聽別人説話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

2引導幼兒説普通話，能用普通話進行語言交流。

3鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。

4能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事或散文。

5知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

數學：

1在操作活動中，引導幼兒按某個特徵對物體分類。

2在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，並按某個特徵進行“3”以內物體的排序。

3在日常生活中，引導幼兒能手口一致地點數“5”以內的實物並説出總數。按實物範例和指定的數目取出相應數量的物體。

4引導幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。

5引導幼兒，學習用語言講出操作活動的感受和發現。

美術：

1支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

2引導幼兒學習在畫面的中心位置安排主要形象，並把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內容。

3引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

4引導幼兒體驗摺紙的樂趣，學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

科學：

1引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。

2在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒瞭解感官的作用。

3認識兩種常見的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特徵。

4初步瞭解春、夏季最明顯特徵及人們的活動。

5認識1—2種生活用品，知道其特徵及用途。

6引導

幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。

音樂：

1引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

2用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱5—6首歌曲。

3鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

4能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。

5學會歌表演，提醒幼兒在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。

社會：

1喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2瞭解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

3願意和同伴交往，願意參與集體活動。

4學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

5知道“六一”國際兒童節是小朋友自己的節日。

6樂於學習做力所能及的事。

健康：

1幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒願意吃各種食物。

2引導幼兒獨自、按時入睡，會脱簡單衣物，並放在固定位置。

3不害怕健康檢查和各種健康接種。

4引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

5具有初步的安全意識，户外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裏。

6 初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。

7引導幼兒學會上體直立、一個跟着一個走，能聽信號走成圓圈。

8引導幼兒能根據簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。

9引導幼兒自然協調地跑，不與他人碰撞。

10引導幼兒在活動後知道合作收拾整理小型體育器械。

一、工作重點

1、感受、與父母在一起的温馨和快樂體會散文中安寧、祥和的意境。

2、理解白天和黑夜的轉換關係，並對自然現象產生興趣。

二、教學目標

1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關係，對探索自然現象有興趣。

2、回憶美麗的夜景，欣賞畫冊中的夜景。藉助一些小道具或肢體動作創造性地表現美麗的夜景。

三、環境創設

1、佈置展示牆“滑稽的藝術傑作”，展示幼兒的矇眼繪畫作品。

2、將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛於活動室內，任其自由旋轉供幼兒觀賞。張貼一些在夜晚工作的人們的照片或圖片。

四、家長配合

1、父母和孩子在晚間多做遊戲或進行交流，體驗晚間的温馨和快樂。

2、在夜晚入睡前，為孩子講個故事，親吻一下孩子的額頭，讓温馨的親情陪伴孩子入睡。

3、家長引導孩子觀察黑夜中滿天繁星和星星點點的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。

4、家長想孩子講一些自己小時侯怕黑和不怕黑的故事。

5向家長了解孩子在家中的生活方式，請家長幫助孩子消除緊張心理，愉快參與“與眾不同的夜”活動。