在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的建築作文400字10篇，歡迎大家分享。
21世紀，科學家發明了一種未來的建築物，給人類帶來了更舒適的生活。
這個建築物共有二層，採用了核電能發電機、防盜玻璃、鋼磚……
走進第一層，空間彷彿擴大了好幾倍，和外面看到的大小完全不同。牆上塗刷了有益健康的自然漆，使人們彷彿置身於芳香四溢的大自然中。牆上還安裝了最新的立體影像3d播放器，他有一個神奇的功能：只要按一下“角色”鍵，你就能真正的進入電影，成為其中的一員。地板是自動吸塵的，有了它，就算不拖地，地板還是很乾淨。廚房裏，有最新的無點火爐灶、不粘鍋的納米鍋……它們都是做飯的好幫手。
走進第二層，三個獨一無二的卧室呈現在我們面前。它們的裝飾基本一樣，但第三個卧室掛有一幅蓮花圖，它不但能真正實現“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，而且夏天的時候，你還能從中“偷採白蓮”。每個卧室都有一個廁所和浴室。廁所裏有一個使用光能的馬桶，拉完大便後，只要按一下按扭，大便就會被光能所分解。浴室裏的浴缸看上去很小，但洗澡時，就像游泳池那麼深，這是怎麼回事呢？原來，科學家經過多年的努力，終於研究出了一種可以變化大小的浴缸，小則幾釐米，大則幾千米，可以根據需要來調整大小。
這個建築物除了大樓，還有能自動增大或縮小的游泳池、終年芳香四溢的花園……這些都是高科技取得的豐碩成果。
可能以後還會有比這更高級的建築物，但人類不斷創新、不斷開拓的精神是永遠不會變的。
我們的校園真美啊！
走進校門，首先映入眼簾的是就是兩排高大挺拔的水杉樹，它就象衞士一樣，日日夜夜守護着我們的校園。水杉樹後面是個正方形的大花壇，花壇裏的鮮花兒就像俊俏的小姑娘，花壇的中心是一棵粉紅色的杏樹，一陣微風吹過，粉紅色的花瓣紛紛落了下來，就像下起了粉紅色的雪一樣。花壇的周圍是挨挨擠擠的小樹，就像是用樹木織成的綠色鑲邊。
再往前幾步，就是兩棵桂花樹，秋天的時候，桂花都開了，香味撲鼻。文化廣場，是同學們歡樂的海洋，一到下課，同學們有的在看書，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在玩耍。文化廣場還有一個大舞台，“六一”兒童節，同學們可以在上面表演自己的才藝。
文化廣場的另一邊是大廣場。大廣場上有乒乓球桌、籃球架等。逸夫樓和教學樓都是我們學習的地方，上課，我們坐在教室，這時，春風姐姐來了，她來幹什麼呢？哦，原來她來叫我們認真學習，她來聽我們唱歌，她來看我們畫畫兒，她來教我們鍛鍊。小朋友們，可別辜負了春風姐姐的好意喲！
我們的學校美麗嗎？你喜歡嗎？快回答我吧！
我的家鄉住在開封，那是聞名中外的七朝古都。有許多名勝古蹟，禹王台、繁塔、象鐵塔、延慶觀等，最有名的古建築還數龍亭。
今天我就給大家講一下龍亭，傳説龍亭是大宋朝皇帝趙匡胤登基的地方。已經經歷了一千多年的風風雨雨，名揚天下，是開封的城市標誌。每天都有很多人從世界各地來這裏參觀遊覽。龍亭大殿坐北朝南，坐落在高高的深紅色基台上，雄偉高大。有許多台階，上去一次要費很大勁，所以皇帝是騎馬上去的，現在還有當年的馬蹄印呢。站在龍亭大殿向前看，能看到開封市的全貌。
龍亭大門前有兩個大湖，一個是楊家湖，一個是潘家湖。連接兩個湖的是一座美麗的玉帶橋，玉帶橋上有雕刻精美的漢白玉欄杆，象彩虹橫卧在波光瀲灩的湖面上。
到了深秋季節，龍亭要舉辦一年一度的菊花花會，整個公園都成了菊花的海洋，只要你一進門就會陶醉在花香之中。
宋朝大畫家張擇端畫的《清明上河圖》，就是宋朝時龍亭大門口的.這一條長長的大街，著名的開封市二師附小就在這條街上。
我愛龍亭，這個古老、美麗的龍亭。
我是一名五年級的國小生，説也奇怪，我怎麼會和“建築工人”雜誌結緣呢？請聽我慢慢細説：“今年暑假，老師要我們寫一遍關於建築方面的作文，我外公是一名建築工程師，我便在他的帶領下進入了現場施工工地，並參觀了工人施工全過程，回家後我迫不及待寫起來。
工地上有木工、泥工、鋼筋工、普工……他們幹得熱火朝天，那高樓萬丈平地起。就靠基礎呀！施工員在認真檢查基礎鋼筋，工人們在仔細施工，寫到這裏便寫不下去了……
就在這時無意中發現外公書籍上有一疊“建築工人”，我便隨意翻一下，我大開眼界。呀！有了，要寫的東西這裏面全有嘛！我便如飢似喝地看起來，原來房屋基礎還那麼複雜，基礎分類還那麼多，有什麼帶形基儲獨立基儲樁基……，房屋又分什麼框架、磚混、磚木我一竅不通。我帶着這些問題去問外公，他便一一對着“建築工人”解説，再一次帶我進施工工地，我漸漸弄懂了一些雞毛算皮的建築知識，因此我把這些全都寫進作文中去，結果老師看後，發現我寫的與眾不同，老師把我的作文當範文念給同學們聽，我心裏可高興啦！
當然我知道這篇作文的成功，是離不開“建築工人”，是它幫了我大忙。因此現在它也成了我的良師益友，不但外公喜歡它，建築工人喜歡它，我也喜歡它。
在我的家鄉里，有一個美麗的世紀廣場。進入世紀廣場，無數的花壇惠然逆的眼前亮起來。
正前方有兩隻昂首引領，展翅欲飛的大鳳凰，站在世紀廣場上鳴叫着，好像預示着我們博山的經濟蒸蒸日上。那兩隻鳳凰足足有2層樓高，他們身上發出耀眼的光芒，好像活了一樣。
再向前走，又一條透明的琉璃球路，這些琉璃球裏，有的像海豚在表演，有的像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有的像小鳥在天空中展翅飛翔……令人歎為觀止，你知道大家為什麼修這條琉璃路嗎？爸爸説：“這是因為我們博山是琉璃鄉，生產琉璃球，所以鋪這條琉璃路作為我們家鄉的象徵，而且這條琉璃路還有神奇的足療作用。”我踏上去，果然，我的腳底癢癢的’麻麻的，舒服極了。
走過琉璃路，展現在我們眼前的是一個舞池，人們在舞池裏盡情得跳啊，每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑。瞧，連小朋友都禁不住美妙音樂的誘惑，也不禁踏着輕快的步伐，進入舞池盡情地嬉戲。
從舞池出來，就來到一條路上。路的兩邊全是花壇，花壇裏面，粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如少女般亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動着小腦袋，貪婪地吮吸着春雨。小路兩側有些枯黃的冬青抽枝吐葉，泛出層層綠意；高大的梧桐樹正在舒展着強壯的筋骨。
我愛家鄉的世紀廣場！
在大森林，住着一隻“聰明”的猴子，他聲稱為自己受過建築師的精心指點，是森林裏“最好的建築師”。森林裏不管哪個動物建新房，這位猴子“大師”都要去指點一番。
有一天，猴子建築師在林間悠閒地散步，忽然見到一隻喜鵲正在樹上搭窩。猴子定眼一看 眉頭頓時豎起來，怒氣衝衝地衝喜鵲喊道：“哎！你怎麼連一點常識都不懂？窩口向上，如果下雨怎麼辦？哼！”説完猴子建築師揚長而去。望着猴子遠去的背影，喜鵲驚訝的呆在樹上。
猴子繼續往前走正巧看見貓，在用稻草搭窩，忙得氣喘吁吁。猴子氣得五官都變了形，大叫道：“真是個大笨蛋看你搭的窩，颳大風了，你就等着上西天吧！”望着猴子遠去的背影，大花貓滿腦子疑問。
猴子繼續向前走，又看見一羣螞蟻整齊的排着隊，正在往洞裏搬家。猴子立刻大聲斥責道：“停停停，真要是下暴雨，你們就一個個在家裏游泳吧！”
不久，狂風夾着暴雨卷席而來，小動物都躲到自己的家裏，只有猴子建築師獨自捲縮在樹上發抖呢。
同學們天天要接觸建築物。清早起牀，首先看到的是自己的房間、家裏的庭院，上學路上也會見到農舍、橋樑、大廈；如果去旅遊，還會看到各種名勝古蹟、宮廷廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀念碑等。這些建築物，在的時候，經常要寫到它們。那麼，怎樣才能寫好這些建築物呢？
首先要注意觀察建築物的外觀特點。建築物的外觀一般包括建築形式、色彩、材料和結構。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什麼形式，是什麼顏色，由那幾部分組成，用了些什麼建築材料。然後抓住最有代表性的特徵進行具體描繪。如下面例段：
“天安門真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，硃紅的宮牆，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。”
“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個建築都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別緻。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲着莊嚴的國徽，閃閃發光。國徽上方城堡式裝飾上插着一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”
上面兩例都抓住了建築物的外觀特點，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅牆、金水橋、華表五個特點，寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴的形象；例二則抓住大樓的三個特點：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲着國徽，插着國旗。描繪出了大樓別具一格的風貌。
在未來的某一天，我們會推出一種新產品，它叫‘建築方塊’。
為什麼要推薦它呢？因為建築方塊兒可以幫助工人們快速完成工程，能讓人們的生活更加安全、舒適。
建築方塊兒是一種無色方塊，它就是一個大正方體，一米高，他還能分解成小方塊兒。可別小瞧了它，它一個建築方塊兒裏就有一百台微型電腦，它可以防水，還能用太陽能呢！建好房子後，如果哪家失了火，建築方塊兒會立刻告訴消防隊，並用雨天下雨累積的水緩和一下火勢。停電了，它還可以用太陽能存下的電給我們用。
操作建築方塊很簡單，花費時間少。工人們只需拿着遙控器控制他們就行了，你還可以把房子的設計圖放進最核心的總遙控器上，它就無需工人指揮，自己就擺出設計的房子的模樣啦！如果正常工程要5年的時間完成，那它3年就完成了。遙控器上還有一些五顏六色的按鈕。如果你要這棟房子是黃色的，你就按下黃色按鈕，你要藍色房子就按下藍色按鈕……它就會變成那個顏色，很是方便，就不用那油漆刷了。
對老人、小孩有特別大的作用，只要門被小偷撬開，建築方塊兒會自動報警，整個房間有紅色的燈一閃一閃的，然後它會分解成一個機器人抓住小偷。小偷可能在撬開門的那一刻，就註定要在監獄裏住幾天吧。它還會變為‘温柔的保姆’，為小孩子做飯，還可以為你打掃房間，洗衣服、買菜、省去不少時間……
總之，建築方塊額是一宗讓我們生活更加舒適和方便的科技產品。
我們每天都會看到一棟棟高樓，一條條馬路，但是你們有沒有想過，這些都是平凡而又偉大的建築工人用汗水所建造出來的。
在以前，我們國小的操場施工，有時轟隆隆的，聲音還挺大的，但是我們不應該討厭，他們也是施工為我們啊！而且有建築工人的地方也不知是我們的學校，就算是在外面，也不應該批評他們。
他們風吹日曬的，為的是誰？為的是社會，是大家，他們為了大家能夠有着好生活，他們在大熱天曬着，背上，臉上，都是汗。他們在風中被吹着，有時，也許他們的工作會被人瞧不起被嘲笑，但這肯定是不對的。如果我碰到了那種人，真想問問他，你難道不是住在建築工人所建築的房屋裏嗎？不是每天都踩在建築工人做的馬路上嗎？如果沒有他們，現在會有這些嗎？
所以，不要嘲笑那些不起眼的工人，正是他們為我們創造出了美好生活。當然，為我們創造美好生活的可不止建築工人哦！比如還有為城市打掃出一片乾淨的環衞工人。
我們要感謝他們，感謝他們的付出！
童年充滿了許多美妙無比的幻想，而我呢？就想當一名普普通通的建築工程師。
如果我是一名建築工程師，我要讓正在危房裏上課的山區小朋友們都住上十分安全的新房子。
當我們坐在寬敞明亮的教室裏的時候，你有沒有想過那些在山區裏讀書的小朋友卻是在陰暗又危險的房子裏上課，儘管這樣，他們並沒有被困難嚇倒，而是在努力學習。所以我最大的夢想是當一名優秀的建築工程師，讓山區的小朋友們擺脱陰暗和危險的困擾，為他們提供一個良好的學習環境。
假如我是一名建築工程師，我還要為敬老院建立一座環境清幽，一年四季温暖如春的住宅。我會在敬老院裏種上很多樹木，讓慈祥的老爺爺、老奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣，在舒適而又方便的環境中快樂地安享晚年。
假如我是一名建築工程師，我還要為小朋友們建設一個童話般的幼兒園，我會在幼兒園中建造一些童話中的人物，美麗可愛的白雪公主、七個小矮人、《綠野仙蹤》裏的南瓜頭、稻草人和膽小如鼠的大獅子……讓小朋友們在童話的世界是感受真善美。同時，我還要在幼兒園的正中央建上幾個大花壇，由小朋友們自己動手種上各種各樣的小花兒，讓這個童話王國般的幼兒園一年四季百花盛開。
我要好好學習，為實現自己的理想多學點知識，開闊眼界，為建設我們美麗的祖國貢獻出自己的力量。
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