在我們平凡的日常裏，許多人都寫過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師：
您好!
我是EGM中學857班的，非常感謝能抽出寶貴的工作時間來看我這份創建嗨皮社團的申請書。
我們對嗨皮社團的設想是能夠在區域內自由活動，可以參加各種運動項目，或聽音樂，看電影，聊天。總之，這是一個能讓學生滿足大部分要求的社團。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點：
一、嗨皮社團不同於心理社，它能夠讓學生時常保持正面的情感體驗。它能讓學生們勞逸結合，不僅能使學習成績更好，也能使學習壓力減小。保持良好的心態，是人成功的根本。
二、正值青春期的我們，情緒具有閉鎖性、細膩性、表現性。同時，情緒的反應強烈，且具有波動與固執的特點。我們需要運用合理的.方法改善情緒，比如放鬆訓練、合理宣泄、轉移注意，而嗨皮社，正是通過這些活動來幫助同學們改善情緒。
三、嗨皮社活動較為自由，在緊張而相對閉鎖的學習氛圍中，添入一些活躍的新鮮氣息，就如同在家中悶了一天的人進入森林，必定會使人身心舒暢。
四、我們承諾：在社團活動期間，我們將會開展一系列有關改善情緒的方法，開展各種社會實踐活動等等。
特此，我誠懇希望學校能給我們一次機會，讓我們嗨皮社團正式成立，讓同學們享受我們嗨皮社輕鬆的氛圍，擁有一個健康向上的身心。
此致
敬禮
申請人：
20xx年6月26日
尊敬的黃老師：
您好！
從一年級到四年級，我們已經相識四年了。
還記得我第一次走進教室時，我十分忐忑，心裏想着：如果我遇到一個很兇的老師會怎麼樣？如果老師每天都在吼，那又會怎麼樣？可後來和您接觸下來我才發現，您很温柔，很和善卻又不失威嚴，對我們極其有耐心。在學習上總是孜孜不倦的教導我們，在生活中關心着我們。
每年學校都要進行校運會，三年級時，我們參加了其中一個集體項目“拔河”。在正式比賽之前，您還特意請來同學的家長來陪練，教我們拔河的技巧。比賽當天，您在旁邊為我們吶喊加油，為我們打氣，雖然我們拼盡了全力仍然沒有取得冠軍，但是您也沒有指責我們，還安慰我們，很多女同學甚至感動得流下了眼淚。
時間過得飛快，轉眼間我們已經到了四年級。我對學習的漫不經心讓您很是苦惱，我媽媽也是對我失望透頂，但是您仍沒有放棄我，還組織了手拉手活動，請學習好的同學帶動我一起學習，您也每天抽出時間陪着我們，經過半個月的學習，在期末考試的時候，我的語文成績取得的.不錯的成績，這些都是您和我的“小老師”的功勞。
我想和您聊的話很多，我對您的感激之情已經不是短短一張信紙能寫下的了，下次我再給您説説我的暑假生活吧。
祝
身體健康！萬事如意！
學生
xxxx年xx月xx日
親愛的陸老師：
您好！
我是您的學生，真抱歉讓您從百忙中抽出時間看我的信，我要感謝您這幾年來對我無微不至的`關愛，讓我學到了很多知識，讓我更加愛看書。還有，在您的細心指點下，我的作文水平也有了逐漸提高，讓我愛上了寫作文，讓我真正領悟到學習的真諦。您是多麼的和藹可親，在我犯錯時您指點我走進光明的大門，在我有困難的時候，您幫助我、鼓勵我，讓我重新站起來。老師，您就像一位辛勤的園丁，我就是您的桃梨，只有您的耕耘，才有我們的光輝。如果沒有您我將會變成一棵枯樹。“十年樹木，百年樹人。栽柳之恩，我怎能忘？”是啊！您對我的培養之情，我永遠不會忘記。
我以後一定要比現在更認真，進步的更快，以更好的成績回報您對我的恩情。
祝您：
長命百歲，平平安安。
您的學生：xxx
親愛的老師：
您好!
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉澱在我心中。當我迷失時，您是燈塔;當我犯錯時，您是嚴師;當我需要關懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇於在同學們面前承認失誤並表揚發現了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個温暖的大家庭裏面;當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗着不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優秀的少先隊員了。
我在您的教育下，我終於不犯同樣的錯誤了，我會努力地學習，不會辜負您對我的期望的。
老師，在忙碌的`生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕鬆一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的!
祝您
青春常在
健康快樂！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的語文老師：
您好！
日月如梭，六年的國小生活就這樣在匆匆裏閃過。轉眼間您已經伴我們一年的時間了！在這一年裏，您像一位辛勤的園丁，為我們改掉壞習慣；您像一支蠟燭點燃自己，照亮我們，您在課上我們是師生，在課下我們是朋友。
在這一年的時間裏，我改掉了以前的.懶散，養成了早睡早起的好習慣，養成了愛閲讀的好習慣，這些都是您的引導和幫助啊！最難志的一件事就是我
您講的課總是那麼娓娓動聽，就好像身臨其境一樣！在教學方面，您非常地細心。您總是想讓每一個同學都聽懂，對於基礎差的同學，您會不辭疲倦地耐心地去輔導他們。您在課下總是那麼温柔、大方、漂亮，謝謝您的教導！説到這裏，我不禁想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”李老師，您就是一位處處為學生着想的老師，在這裏我想對您由衷的説聲：“謝謝您！”
祝您
身體健康、萬事如意
您的學生：喬名奇
20xx年4月7日
尊敬陳老師：
您好！
時間過得真快！轉眼間三年級了，還有不到一年的時間就要和您分開了，心中十分不捨。您一直教導我關於學習的，關於品德的，關於生活的，不讓我長大後誤入歧途，不讓我學習落在後面，謝謝您！
記得有一次上課我剛想和同桌説幾句話，您的一個眼神制止了我。第二節課，我再次準備和同桌講話的時候，我好像突然又看到了您的那個眼神，頓時心中十分慚愧，於是，我壓制l了想和同桌説話的衝動。從那以後，我上課再也不和同學交頭接耳了。成績也開始慢慢進步了。真的非常感謝您！
靜下心來想想，其實您也是非常辛苦的.。每天備課，講課，批改作業，把同學們當成自己的孩子來教育，真的太不容易了！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：
敬愛的郝老師：
您好！
這封信應是在我成為由您帶領的班級的一員的第二日所寫，並是我寫給您的第一封信。
首先介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個活潑開朗的女孩，也許您會以為我是一個不願意説話，格外安靜的女孩。這就是我的特點吧，在不太瞭解對方的時候我會做一個優秀的旁聽者，不會過於急忙地把自己的全部展現出來，不過我和對方成了真正的朋友後我就會變得健談起來。
每個人都有自己的交友方式，沒有優劣，且毫無比較可言，不知您是否對我的交友方式感興趣，如果您願意可以和我交朋友！
當然我也有屬於我的興趣愛好，例如説旅行，遊覽祖國的大好河山，瞭解各地的異域風情，品嚐當地的美食小吃，那將是一件無比幸福的事情！當然閲讀也是我的愛好，不過我更偏愛一些詩集，散文集類的`書籍，更容易被優美的語段觸動，而感覺歷史類的著作過於費腦，也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來得及説，不過剩下的那些就要以後慢慢説了……
能來到亞橋中學我感到榮幸，來到您的班級我感到幸運，希望這三年的時光裏我們能和諧且愉快地度過！
祝您
身體健康，家庭美滿，工作順利！
20xx年8月22日
您的學生：楊若凝
親愛的羅老師：
您好！
您是我心目中的老師，您雖然十分嚴厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考着更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，花朵的生長，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對您説：“謝謝您，教育了我五年的時間，我收穫了淵博的知識，我愛您。”
記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學都舉起了小手發言，而我卻躲在角落裏，害怕您會察覺到我，可是您卻偏偏點到我。“喻書晴，請你來背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來，開始背：“慈母手中線，遊子身上衣……”我不敢再背了，同學們立刻哈哈大笑了起來，“不許笑，我相信她能背出來。”正因為您的鼓勵，我才接着背誦，背了幾十遍，太好了，終於背完整了。
是您在我灰心的時候，給了我莫大的.鼓舞，是您在我需要幫助時向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語文考試，我沒有帶筆，我問同學們借，可他們怎麼都不肯借給我，就在這時，您見我還沒動手寫，就問我：“你為什麼還不寫？”我説：“我沒帶筆。”您對我説：“我給你一支筆，下次要記得帶。”
老師，謝謝您對我們的作業認真負責，謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。我會努力學習，用優異的成績來回報您的無私付出和無限關懷。
祝您：身體健康！
學生：XXX
20xx年xx月xx日
尊敬的李老師：
您好！
尊敬的李老師，您好！放假已經有一個多月了，我非常想您，感謝你這三年以來對我的付出和陪伴。
李老師，我跟你分享一件開心的事情，假期裏我的姐姐送我了一隻小貓，它長着圓溜溜的.小眼睛，它一身灰黑色的絨毛，一對三角形的耳朵。我寫作業的時候，他總是在我身邊，我還會和它一起玩兒，小貓每天起牀都會舔一舔自己的爪子給自己洗臉，非常有趣。我覺得您看見到它也會非常喜歡它的。
最後祝您在新的學期裏工作順利，身體健康，萬事如意，天天有個好心情！
學生：楊芷鈺
20xx年8月20日
親愛的老師：
您好！
我的老師她姓李，她有一身烏黑的頭髮，他對我們特別嚴格，比如誰上課做小動作，開小差，我們李老師一眼就可以看出。
老師，他很嚴格，不過嚴格就是愛。老師您真好！每一次我的作文，都是您仔仔細細的給我修改，老師您如同一根蠟燭燃燒了自己照亮了我們。老師您如同一顆雨露來滋潤我們，老師您不但捨去了您自己的休息時間，來給我們上課，一次我們的數學老師請假了，您堅持着來給我們上課。
有一次，我週末看見您的時候我想叫您一聲老師您好！可是我一想起你嚴肅的`表情，我就有點不敢和您打招呼，於是我心想了想，有什麼好怕的不就是打個招呼嗎。於是，我還是叫了你一聲老師您好！然後我就面紅耳赤，打完招呼後，我心想也沒有什麼可怕的。這就是我們嚴格的李老師。
每次我上課開小差，您都會提醒我謝謝您！
祝你：
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的老師：
您好！提起筆來，滿腹的話像潮水般的湧來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當年，我離開媽媽，來到您的身邊，我高興我是一名真正的國小生了，我的夢想終於實現了，您在我身邊花了多少心血呀！
轉眼間，我已經是六年級的學生了，這個學期後我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的`，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。在讀國中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會時，您給我講的那麼認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨——“考試時認真、細心”“做完後認真檢查”。我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事後給我補習，我怎麼報答您呢？六年來，您對我的關心和幫助我都深深地記在心裏，時刻不忘，老師，您對我説的點點滴滴我也銘記在心，在上國中以後，我不知道你會記得我們嗎？我有時會來看你們的。
老師您為我日夜操勞，白髮添了很多，您放心我一定會努力，以優異的成績向您和各位老師彙報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧祕，人生征程的真諦。
感謝您：王老師！祝您工作順心！
xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
您從一年級開始就是我們的班主任，現在也教了我們五年了，我知道哪怕我用千言萬語都説不清我對您師恩的感謝。我以前的握筆姿勢不對，您就一次又一次得教我，犯了錯您也是很用心的教育我們，還有：您不允許同學們玩危險遊戲。有些同學卻不理解，屢教屢犯，您卻每次都是對他們屢犯屢教。平時我除了問您一些問題或背書。和您交流的`時間少，話語短，但我有不少真心話想對您説，我們都是五年級的國小生了，有許多事，我們都懂了，我知道，您既是我們的班主任又是我們的語文老師，您很忙，每天很早起牀，很晚睡覺，在學校您要爭分奪秒批改作業，講課，回了家要備課，有時沒批改完的作業還要帶回家批改。這樣的生活不是一天兩天，而是整整六年，雖然現在我們還是五年級，可這樣的您在這幾年裏也沒少生病，老師，我們已經長大了，但我希望您也快“長大”，因為這樣您就不用那麼顧及我們，而不是自己的身體！
老師，謝謝您！祝您天天開心，家庭幸福美滿！
XXX
20xx年XX月XX日
仰慕的李老師：
還記得我剛踏進513教室時，看到老師那張陌生的面孔，是嚴肅卻帶着親切的，跟您相處一段日子後，我才漸漸瞭解到，您非常有耐心，待人也十分温和。
您常告訴我們：“想成功就必須不斷努力。”這句話令我印象深刻。每當我們考試成績不理想，您總會對我們説這句話，並不斷的鼓勵我們，使我不再為這次的考試成績感到失望或難過。您的這句話也讓我領悟到，只有不斷努力的人，才有成功的機會，就算再聰明的人也一樣。
您的`教學方式雖然很平凡、普通，卻能讓我從課堂中領悟到許多道理--待人應有的態度，要如何學會包容朋友，感謝自己身邊所擁有的一切。從您的身上總是能學習到許多課本里沒教導的豐富知識和正確的態度。
經過了長時間的相處，我發現您的個性最值得我學習，您非常有耐心，也很善良，像天使一樣呵護着我們，您是我永遠的偶像！
祝： 心想事成、成為最優秀的老師
xxx
20xx年xx月xx日
老師：
在我們學校所組織的這次感恩活動中，我想借此表達一下我對於您的感激之情。
雖然您不是我們的班主任，卻也十分地關心我們。記得去年的時候，我因感冒總是咳嗽不止，您讓我中午到辦公室裏去吃藥。您專門為我倒上一杯水，我真的很感動。是的，在我的記憶裏，從來都沒有一個老師像您這樣關心我，當時的情形直到現在都還歷歷在目。
老師，您還記得嗎？您曾對我開玩笑説：“咱寫的字是不是太像小孩子的字了？”於是您便讓我開始練字，可是至今我都沒有聽您的，總覺得沒空兒。不過老師，我會練的。也不知道是您説煩了還是沒什麼別的原因，您現在也不再説這話了，不過我已將您當初對我的叮嚀記在心裏了。
在很多的人看來，我的學習成績還算可以，可是我卻一個沒有自信的人。有一次，您把我叫到辦公室，説如果您有事的話就讓我替您來講課。當時我聽了之後着實嚇了一跳，我真的很懷疑自己的能力能否勝任。而您卻鼓勵我説一定要善於把握機會，在班裏樹立自己的.威信。還説您以前的一個學生曾經替您講了一個月的課，讓我很是佩服。於是我便答應了，也終於找回了一些自信。是的，我會做好的！
其實您在剛教我的時候，我並不怎麼喜歡您，還在日記中對您評頭論足，也不知怎麼地被您給看到了。可是您看了之後不但沒有生氣，還鼓勵我以後繼續給您提意見和建議。我想，您的這種虛懷若谷的思想品質，真的很值得我們去學習。
還記得我有幾次試沒有考好，您鼓勵我説從哪兒跌倒的就應該再從哪兒爬起來，吸取教訓，繼續前進。我想我以後不會再讓您失望的。老師，請相信我！
老師，我在最後再向您説一句雖然很土卻是我的心裏話：“老師，謝謝您！”
祝：工作順利！
您的學生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
敬愛的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活即將結束，是您在我驕傲時告誡我，又在我氣餒時鼓勵我。在四年級時，我的`學習成績雖然好，但字寫的十分不美觀。就連我自己，也覺得無藥可救了。可是，就在這時，你卻對我説：“王其其啊，字如其人。你身上唯一的缺點就是書寫。
不過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個缺點，成為一個完美的人。”這句話讓我重新振作起來，下定決心要把字寫好，於是參加了一個寫字班，寫字終於得以進步。然而，人無完人，金無足赤。隨着不斷的進步，我也被成功衝昏了頭腦，變得驕傲自負。
在這時，你對我説：“一個真正優秀的人，他對人應該是大度的。只有那些沒修養的人，才會對別人惡言相向。”這使我恍然大悟：原來一個優秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語驚醒夢中人，把我從歧路上拉了回來。雖然六年國小走到盡頭，然而，老師的諄諄教導，我將會一直記在心中。再過20幾天，我們就要各分東西。
在這最後的日子裏，我想説：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
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