在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快呀，眨眼間我們就到了畢業班--6年級了。在過去的5年時光裏，有些人在我腦海裏留下的足跡可能已經被我那記憶長河沖淡了，可是我那循循善誘的鄧老師，卻從沒有人能撼動她在我心中的地位。在我眼裏，她如蚌殼中那一顆顆明亮的珍珠，夜空中那一輪散發着璀璨光芒的月亮，在滾滾流動，洶湧澎湃的記憶長河中，永遠滌盪着我心中的.雜念、不安、頹廢…………
記得在四年級的某一天，二單元試卷發下來了，鄧老師要求我們回家改錯，家長簽字。放學後，我蹦蹦跳跳的回到了家，一樣樣的把家庭作業做完，包括試卷改錯，然後輕鬆的開始玩耍，什麼試卷簽字已經忘得乾乾淨淨。
第二天語文課，鄧老師進教室第一件事就讓我們拿出改錯並簽字的試卷，沒帶試卷的起立。“簽字”天哪!我昨天竟然忘記了，我在心中不斷地罵自己，懊悔不已，可世上沒有後悔藥，我只好硬着頭皮站起來，於是鄧老師又提醒了一遍站起來的同學，明天一定要把試卷帶到學校來，“籲”我緊張的心鬆了一口氣，還好躲過一劫。
放學後，我第一件事就是找媽媽把字簽了。可誰知第二天，我居然忘帶試卷了，一看，全班居然只有我一個人忘帶試卷，哦!太丟人了，更嚴重的是鄧老師也會罰我，果然我被罰抄寫一遍卷子，可見當時鄧老師有多麼失望和憤怒。我用了整整兩節課才把卷子抄寫完，那腰痠背痛腿抽筋的感覺至今還記憶猶新。當我完成了罰抄的試卷並交給鄧老師時，她慈愛的看着我説：“學習要用心，老師只想用這種方式讓你記住，馬虎是會受到懲罰的，希望這是最後一次抄試卷。”
鄧老師真是一位聰明的好老師，看起來很“冷酷”的方法，卻讓我再也不敢馬虎了。但是一句激勵的話，一個關切的笑，您知不知道，就是這麼一個普通的笑，這麼一個微不足道的舉動，卻給了一個沮喪的我無限的力量與温暖!所以我想説：鄧老師，謝謝您!
從小到大，教過我的老師有很多，每個都要感謝，而最令我尊敬，也是讓我喜愛的只有一位。
小時候，我家住在房山，雖然算不上什麼偏遠郊區，但跟城裏還是差很多。國小一到三年級一直在那邊上學，那時在班裏也算是優秀，至少每年都能當上三好學生，能當上班委。那時我性格靦腆，不怎麼説話，只有跟熟悉的人在一起才説幾句話，老師自然也不會太注意我。四年級時媽媽要把我轉到城裏來，我有些不願意，但跟媽媽商量後，我還是答應了，心裏有些好奇，也有些害怕。
幸運的是我遇到一個好班主任。第一天上學時，她讓我做自我介紹，因為性格內向，我一直不敢説，但她鼓勵我，讓我大膽些，我便硬着頭皮做了自我介紹。因為離家遠，只能住宿，她還專門找人陪我一起，讓我熟悉這裏。
本以為學習對我來説沒有什麼太大問題，但經過兩個禮拜的學習後，我才知道，我與他們的差距有多大。我很受打擊，沒想到會這樣。她為了儘快提高我的學習成績，經常在晚自習的時候幫我補課，很快我的`學習成績便有了提高。
因為我性格內向，上課不會主動回答問題，她便會選一些在我能力範圍內的問題來讓我回答，每次她都會給我很大的鼓勵。
經過半個學期的努力，我基本上追上他們了，性格上也開朗了一點，有了好朋友。這一切都要感謝她。
在後來的兩年多裏，我也在不斷進步，在班裏的人緣越來越好，學習也越來越優秀。六年級，到了小升中階段，學習越來越緊張，但她絕不會像其他老師那樣，把副課佔用來補課，即使有些課結課了，她也只會讓我們利用這些課寫作業，剩下的時間便可以自己利用，可以下樓活動，也可以在班裏看書。不管學學習多緊張，她也不會佔用我們休息的時間。
她真的是一位好老師，一位對我幫助很大的老師，一位讓我感激的老師，一位讓我能記住一輩子的老師。
我要感謝媽媽，因為她經歷千辛萬苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是個名副其實[注： 名聲或名義和實際相符。]的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學們，因為他們帶給了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過我的老師。
每當上課時，老師的眼睛總是注視着我們每一位同學，生怕我們不聽講。而放學時，老師總是最後一個離開教室，而來學校，是老師第一個來到學校，第一個來到教室，不管是颳風下雨還是烈日當頭，老師為我們操了一百個心，無論在家裏還是在學校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當同學犯了錯誤，老師總是耐心地教育着他們。
天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠與廉潔，因而你們的`心靈永遠那麼坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收穫永遠那麼殷實而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那麼燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠那麼響亮而多情。
也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現在許許多多的人士在正確的引導和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背後，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應該感謝一下辛苦養過教育過發現過和鼓勵過我們的老師嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的愛。”
啊！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼的遙遠，怎麼比得上你們給的和藹；我想扯下一朵雲，可雲兒怎麼比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎麼比得上你們給我的人生點綴得絢麗多彩呢？“老師，我感謝你！”
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的'希冀寄託在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！
是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。
我是來自六(3)中隊的xxx，在今天，在這個神聖的時刻，我要對母校、對老師們表示崇高的敬意!六年了，當初我還是那個年幼無知、懵懂的孩子，可現在，我卻是即將畢業，踏上國中生活的六年級學生，這其中，有老師嘔心嚦血的栽培，也有母校細心的教導。
鮮花感恩着雨露，是因為雨露讓它們有了茁壯的'生命力;高山感謝大地，是因為大地讓它們有了立足之地。老師，你知道嗎?剛進學時的我是多麼的害羞啊!整天在自己的座位上沉默不語、默默看書。可是，是您，在我第一次考砸了語文在座位上大哭時，走過來坐在我身邊，用您那感化一切的微笑和柔聲的細語對我説：“智穎，人總是會遇到挫折的，誰不會有失敗呢?你看你之前考得多麼的好啊!何必糾結於這個失誤?”第一次，第一次我那麼仔仔細細的大量一個人：黑色的細卷頭髮，褐色的眼鏡下有一雙閃爍着智慧和温柔的光，從此以後，我就把您當成我的第二個母親，最愛的科目就是語文。
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。這六年來的風風雨雨，都是您為我們遮擋着的，您不分晝夜的工作是您的頭髮中添了幾根白髮銀絲，這白髮銀絲，不就正是您為我們艱辛歷苦、為我們開拓出一篇藍天的最好證人嗎?雖然有一天您的的兩鬢會有一天斑白，您的青春在我們心中卻百年不衰。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。讓我們這些雛鷹學會飛翔，體會了悲歡離合、幸酸苦辣。您讓我們學會了許多道理，如：驕傲使人落後，虛心使人進步。失敗乃成功之母。這些道理，我將會永遠銘記在心，作為我人生中的座右銘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是讚美您的話語，因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。無論將來怎麼樣，我都會永遠感謝給了我教育的母校，永遠感謝給了我知識的老師!
感謝！一個美麗而動聽的詞彙，有了她，一切變得是那麼的美好；世界有了她，變得温暖、和諧......
我一生中要感謝許多人，從祖國母親，到那生我養我的父母，還有那為了我們將來過上幸福生活而奉獻出自己寶貴青春的老師們，謝謝你們！我敬愛的老師，是你們讓我學會了勇敢；是你們讓我懂得做人的道理；是你們讓我懂得了感謝！
記得那天下午，是數學輔導課，全校空無一人，靜的出奇，樹葉受到風的撫拂，沙沙作響。可往我們班的教師裏一望，黑壓壓的人頭擠滿了整個教室，苟老師站在講台上正津津有味地講課。哎！苟老師又拖課了，全班同學愁眉苦臉，一個個耷拉着腦袋，無精打采。苟老師似乎看出了什麼苗頭，説到：“打起精神來，都六年級了，拖點兒堂算什麼嘛！”我們咂了一下嘴巴，慢騰騰地將頭抬起，心裏還罵到：這個“苟發飆，又拖堂，煩死了，回家還有那麼多作業，還要我們活不。”
那天下午，當我回到家時，已經六點鐘了。古老的鐘發啞地敲了十下......二十下.......三十下......，時間在流逝，我對苟老師的恨也越來越深。便向媽媽訴苦：“媽媽，媽媽！我們苟老師好煩哦！又拖課了！”媽媽點了點頭説到：“就是嘛！拖到那麼晚才放學，我覺得你們苟老師好傻哦，給你們上了那麼久的課都不收錢，還數學老師呢，一點兒都不會算帳，好笨哦！早點回家不好嗎？還拖着勞累的身子給你們上課，何苦呀！還得不到你們的理解！”
我一下子恍然大悟，望着深邃的夜空佈滿了星星，是那麼的美麗。此時，我真想做一顆自由的'小星星，用自己的身軀為大地送去光亮。我彷彿看到苟老師拖着疲憊的身體回到家，已經深夜了，這時的她已經沒有一絲力氣，躺在牀上...... 這時，我哭了，原來老師是為了我們，為了我們呀——這些與她毫無血緣關係的學生。謝謝你！我親愛的老師！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花.......”
老師，她與我們朝夕相處；老師，她為我們嘔心瀝血。教師本身就是一個神聖的職業，教師不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人。
我認識的第一個老師姓閻，她是一位很漂亮、很和氣的老師。她很愛笑，幽默，喜歡和我們一起玩兒，一起燒烤，一起野餐，一起辦party……和學生們打成一片。她説過，她喜歡和我們這些孩子們在一起，我們活潑開朗，善良可愛，我們的心就是世界上最純淨的東西。我們的孩子是世紀的火花，它將放射出照亮世紀的火焰。她愛我們，她的學生；我們愛她，我們的老師。
老師傳授了我們許多文化知識，教給了我們做人的.道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋樑。那本子上的一個個紅鈎，嘔盡了老師的心血；教室牆角的粉筆灰，染白了老師的秀髮，筆尖的飛舞，那是老師像春蠶一樣孜孜不倦地編織着理想的彩虹；話語滔滔，那是老師像播種機一樣勤勤懇懇地播撒着希望的種子。然而，老師沒有一絲埋怨，只是默默地工作着。巴特爾説過:“園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢境，常常是稚甜的笑臉，朗朗的書聲……”
所有的老師們都有着同一個願望，那就是希望學生們長大以後可以出人頭地。是啊，這就是老師的偉大之處，她們的心永遠放在學生們身上，就好像陶行知説的:“教師，捧着一顆心來，不帶半根草去。”
雖然，老師不像電影明星那麼引人注目，但老師卻擔任着培育人才的重要使命。老師好比蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人。在老師的身上，我們看到了無私奉獻的精神，從老師的身上，我們學到了團結互助的品質。多少年來，老師們培育了一批又一批的幼苗，放飛了一個又一個希望。
老師，您是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是知識的傳播者，是開發文化寶庫的鑰匙，是人類智慧的太陽。我真的很想説:“感謝您們，我親愛的老師。”
在我的生活中，得到過許多人的幫助：一隻温暖的手，一句鼓勵的話，一杯清純的水，一份小小的獎勵，一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。
説到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的`房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您，您像火光温暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
記得有一次，我在上課時做小動作，結果老師發現了，批評了我，我頓時覺得臉上火辣辣的，於是我便對老師產生了一種反感，後來，我才明白老師是為了我好。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有您老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。
春天的生機盎然已經褪去，進入了烈日炎炎的夏日，時間已過，可是我還是忘不了您的背影。
記得您剛來到我們班當班主任時，同學們都不約而同的產生了一個念頭：作業怎麼這麼多呀！甚至有同學還給您取了一個不好聽的`怪名。很快，這個名字就傳遍了整個班級，但我覺得一點也不好聽，可是我也有在抱怨您作業佈置的太多了。但是在我“三次去您辦公室”後就對您的態度一百八十度大轉變，讓我覺得他們説的一點不對，您那麼温柔，怎麼會有這麼難聽的外號呢？
跟胡老師學久了後，就覺得作業其實一點也不多，只是我們不想做而已。有一次，您叫我們寫一篇作文，我聽後感覺天都要塌下了，我最討厭寫作文了，費時間又費腦子，而且只有下午下課後有時間，雖然對於其他人來説時間很長，可是我是一個在家幾個小時也寫不出來一篇作文的人，可是我還是寫完了。對於我這樣寫得慢的人都寫出來了，這怎麼能算多呢！
隨着時間的推移，我們進入了緊張的複習階段，您快樂地玩起了“貪吃蛇”，一節一節地“吃”掉了我們的“心愛”副課。雖然，您“玩的很開心”，但還是留下了幾節課，這使我們非常開心。
在考試前一週星期五時，一聽到您要走了，我們全班都哭的稀里嘩啦，然後在星期天我都不敢來學校了，怕再哭一次。考試後，我們看您滿頭大汗，就問您: “胡老師，您做什麼了，怎麼滿頭大汗的呢？”當時您就是笑笑而不語。可是，在散學典禮上，您卻發給我們小禮物和紀念照，當我們看到後，又稀里嘩啦地哭了，捨不得您！
雖然，我們上學期不是很聽話，還經常惹您生氣，但我們還是想對您説一聲：“謝謝您！胡老師。”
俗話説得好“滴水之恩，必當湧泉相報”。擁有一顆感恩的心，才會對生活、對人生充滿希望，才會理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能從容地面對一切的是是非非。生命之花，是因為心懷感恩，所以才怒放的如此美麗。
感恩老師，是他們傳授給了我們知識，讓我們領略文化的魅力。有人説“老師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己”，還有人説“老師是天底下最光輝的.職業”。而我覺得，老師是位引路人，為我們掃清了成長路上的障礙，引領我們到達成功的終點站。
記得上個星期，第二次月考的成績出來了。看到語文成績的我不由得大吃一驚：天啊，才九十分，比上次的成績還不理想！看着大家一張張高分的卷子，我的心情變得十分失落、沮喪。下午老師講卷子時我一直都沒聽進去，沉浸在悲傷之中，不停地擔心：回去怎麼給媽媽説呀？這次成績倒退了，老師也會批評我的。
果不其然，放學的時候我被老師叫進了辦公室。站在門口，看着辦公室那扇小木門，我的心跳加速了，好像有一隻小兔子在亂跳。終於，我鼓足了勇氣，慢慢地推開了那扇沉重的門，喊了聲“報告”，張老師抬頭看了一眼，説：“進來”。我驚心膽顫地走了過去，等待着暴風雨的來臨。
老師翻開排名表，望了一眼，對我説：“你看，上次你的排名是第一，這次滑了這麼多，主要是有一些科的成績拉的分”。老師指着分數，讓我看，接着又和藹的説：“語文主要丟分在作文和基礎知識上。基礎知識記得不牢，作文寫得不錯，就是沒有點明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語文失分的原因，還給我講了關於名次的重要性。我的心情漸漸平靜下來，老師所講的話給了我勇氣，讓我看到了希望。
老師，謝謝您！我會以我優異的成績來回報您所給的鼓勵。
老師，是一棵茁壯的大樹，他們總希望我們這些柔弱的小苗長成一棵參天大樹；老師，是一位辛勤的園丁，他們用自己的汗水無私地澆灌着祖國的鮮花；老師，是一葉小舟，他們把我們帶進知識的海洋。
老師，您培育、教導我們，從我們踏進校園的第一刻起，您就擔負了重任，我感謝您！
王老師是我們的班主任，第一次踏進教室門口時，就已承擔了教育我們的重任。她長得很漂亮，一雙黑眼睛像兩顆黑色的寶石，忽閃忽閃的`。一頭黑色長髮如同瀑布傾瀉而下。她很温柔，也很嚴厲。
説她温柔，因為她上課聲音特別動聽，我們聽她講課就如同在聽一曲優美的樂曲。她從不輕易大聲喊叫，除非你一直上課説話；她教育同學們時一直是温柔的，後進生她也能耐心地教育他們。課下她就孜孜不倦地幫我們改作業、修作文，從不喊一聲苦，叫一聲累。孩子生病住院時，她還不忘管理教育自己的學生……
説她嚴厲，那是當你違反紀律的時候。一次早讀課上，同學們都朗讀着當天所要背的內容，我後排的一位男生在偷看漫畫書。你那原本陽光燦爛、晴空萬里的臉龐變成了烏雲密佈、雷雨交加，只見她快步走到那男同學面前，吼道：“早讀課上不準看漫畫書！”説完把漫畫書抽出來，放進那男生的書夾裏，“以後別把這東西帶到學校裏來了，聽清楚了沒？”那男生紅着臉，點着頭，把漫畫書塞進了書包，背起書來。
老師，您總是鼓勵我們，教我們做人的道理，我忘不了您對我們的恩情。我在這裏對您由衷地説一句：“老師，您辛苦了。我愛您！”
生活中，總會有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”。可能他們的幫助很小很小，但影響卻很大很大。而我們，就要學會感謝他們。
我要感謝的人是我的老師。為什麼呢？因為是他們教給了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進校門的時候，老師那滿臉的笑容打動了無知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟着老師努力學習。慢慢的'，我明白了什麼是對的，什麼是錯的，也認識了美醜善惡，懂得了判斷是非。
有一次數學課上，我被一道奧數題給難住了。當百思不得其解時，數學老師向我投來了一個温柔、親切的目光。從她的目光裏我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵，突然一條計算公式閃進了我的腦子裏。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多麼催人奮進啊！
我總不忘老師教我的點點滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現讓我領悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來”這個道理。啊！老師！您的教導似春天的甘露，哺育着我們；似明媚的陽光，照耀着我們；似冬日的暖爐，温暖着我們……若不是您，我們怎會從無知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會知道“人，要學會感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們説：“學無止境，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些道理。這麼多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！每當我瞧見您的一絲白髮，一條皺紋時，淚水就在我的眼眶裏打轉兒。您是辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；您默默奉獻，帶領我們經過一個又一個學期。啊，老師，您真偉大！
古人常説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不就是描繪我們偉大老師的詩句嗎？
老師，辛苦了。感謝您對我們的教導，我們會把它銘記於心。老師，我愛您！
豐富多彩的國小生涯很快就要畫上一個圓滿的句號了，此時此刻，我的腦海中湧現出這樣一個畫面：入學初，我是一個懵懵無知的小孩子，現在已經長成一個充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長的歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學，感謝自己的對手……但是，我最感謝的是我的老師。
老師，從一年級開始教我們讀書、認字，一年級時的我們是多麼的淘氣呀！可是老師總是用愛心和耐心教導我們學習，從不生氣.二年級、三年級，那時我們開始懂得了一些知識及道理，但還是沒有完全從無知的陰影中解脱出來，老師引導我們從無知到掌握，從幼稚到開朗，這要付出多少心血呀！四年級、五年級，我們開始有了反抗的心理，開始反抗老師，不聽老師的話，可是老師還是那麼耐心，那麼慈愛的教導我們，讓我們從岐道上解脱出來。六年級，是國小生馬上面臨升國中的'重要時期，老師的工作時間就變得緊張起來，可是老師還是時時刻刻不忘關心，愛護我們，老師的盡心盡責，讓我們為之而感謝不盡。
在課堂上，老師滔滔不絕的教導我們，用知識的雨露澆灌我們成長。同學們有錯誤便及時糾正，以免一錯再錯；下課時，老師時常提醒我們注意安全，惟恐危險的發生而傷到我們，在春遊時，老師時時照顧到每一位同學，關心我們、愛護我們，暖暖的話兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們為之而感謝呢？
老師是一盞燈塔，我們就是在大海中航行的船隻；老師是一本書，我們就是讀書的求知者。感謝老師，感謝老師的盡職盡責，感謝老師，感謝老師的無微不至！
我有一筆珍貴的財富，這筆財富是任何人也搶不走的！那就是母愛！母愛是什麼？是一股叮咚的泉水，是一句句“煩人”的叮囑，是一次次嚴厲的批評，是一個個温和的擁抱，是一次次激動的讚揚……那一刻，我很幸福！
那是一個大雪紛飛的下午，雪花慢悠悠地打着旋兒從天而降。但我一點兒也不覺得它們漂亮，因為我渾身又濕又潮，正着急地往家趕。
老天偏偏不瞭解我的心情，讓可惡的雪越下越大，風也越刮越猛。我把衣領往上翻了翻，手套也拉得緊緊的，但這些都是徒勞，因為實在太冷了！風夾着雪花，一個勁地往我脖子裏鑽，凍得我直哆嗦。
我真後悔，當初媽媽讓我戴圍巾，我怕麻煩，沒戴。唉，真是“不聽老人言，吃虧在眼前。”我把脖子縮了縮，趕緊走了。
走着走着，一樣暖暖的東西掛在了我脖子上，我低頭一看，呀，是條紅圍巾！我就像冬天裏的小草被春姑娘喚醒了，全身暖暖的。這時，熟悉的聲音傳來：“中午叫你戴圍巾，你偏不戴！”我抬頭一看，啊，是媽媽，我的心頓時暖和了許多。
我和媽媽緊緊地靠在一起走着。摸着脖子上還有媽媽餘温的圍巾，我的心裏快樂了許多。我再次仰起頭，看看媽媽，無意中發現媽媽的脖子上竟是空蕩蕩的，我慌忙低頭定神一看，呀，原來我圍的是媽媽的圍巾，圍我心想：媽媽沒了圍巾，肯定很冷。我看見媽媽的手不停地互相搓着，便不由分説，脱了小手套，把媽媽的'手放到我的手心裏，那一刻，心裏像暖流一樣，流遍全身。媽媽欣慰的地笑了，我也甜甜地笑了……
今天我又看見了那條紅圍巾，突然覺得它是冬天裏的一把火，雪地裏最美麗的風景線。聞着紅圍巾上熟悉的氣息，我發覺上面多了一種味道，仔細想了想，那大概就是媽媽的味道吧！
那一刻，就是幸福的吧！
有一位老師，陪伴我的童年走了一小段路程，但她卻是我認為在國小裏教我們教得最好的、給我了我們最多知識的科學老師汪老師！
我們在四年級時見了第一次面。記得那一天汪老師給我們上第一節科學課時，非常嚴肅地自我介紹，還講了下上課的`規矩。起初我認為汪老師和其他老師一樣，但我們相處了一學期之後我就不這麼認為了。我發現汪老師和藹可親，上課的效果也是相當不錯。記得有一次，我的科學課堂作業本不小心弄丟了，我向老師説明了情況，汪老師説：那麼這樣吧，我現在給你在網上買一本，等書到了，你再把前面我們做過的全部補上。我不好意思地説：好的，好的，謝謝老師。我回到了教室，坐在座位上在那想，汪老師對人真好，我弄丟了本子，她卻並沒有罵我，而是給我重新買一本，也沒讓我自己掏腰包，我一定要好好謝謝汪老師！從此以後我變得喜歡上了科學課。
一次期末考試，我考了99分，汪老師曾説過拿到10朵小花可以換一分，雖然我也是完全可以換了，但是我現在也忘了不知道什麼原因，我不能換這一分。老師下課後，把我叫了出來，悄悄地跟我説：李涵宇，這一分我給你加上，但是呢你就不要告訴其他同學了。雖然這一分意義不大，但是我想汪老師一定是想讓我高興，不留下遺憾，所以才打破了規則給我加了這一分。我心裏非常感激。
國小畢業便是永遠，我不可能再回到國小，也不會再聽到汪老師的課了！我們都會見到不同的老師，我們都會去不同的學校。在這即將離別的時刻，我非常留戀這些過去的日子。我心裏非常想跟汪老師説一聲謝謝！汪老師是全班公認教得最好的老師，我很幸運能夠遇到她。我也不會説很好聽的話，只能珍惜這最後的幾堂科學課，報答老師對我的關心和恩情。
謝謝汪老師！
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