幼兒園主班教師崗位職責

在日常生活和工作中，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園主班教師崗位職責，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

1、在孩子入園時：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作；做好晨午檢、人數清點、缺課追蹤等工作。

2、教育活動：做好課前準備：制訂學期、月、周、日計劃，並結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實；包括知識、場地、教學具準備等；面向全體幼兒，以遊戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進行啟發性提問、指導。活動後有反思，以便於改進工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展。

3、課間操：組織幼兒整隊，做好上操準備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全；及時進入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

4、飲水和如廁：組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

5、區域活動：有組織有計劃地指導幼兒的區域活動；尊重幼兒意願、興趣，令其自由選擇區域活動，給予適時指導。課外時間開展各種遊戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，並負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；

6、全面瞭解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案：主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衞生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衞生習慣及良好進餐習慣。

7、對孩子進行初步的“五愛”教育：培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

8、認真進行課堂教學：要求用直觀的遊戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多説、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和遊戲的質量。

1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和師德規範，在園部的統一領導下，全面負責本班的班級管理、教育教學、衞生消毒、財產保管及家園聯繫工作；

2、熟練掌握本班幼兒各領域的學習要求，依據國家、園部規定的課程標準，結合本班幼兒的具體情況，按照保教相結合的原則，負責制定和執行班級各項教學計劃和班務計劃，實施德、智、體、美等方面全面發展的教育，促進幼兒身心和諧發展；

3、嚴格遵守並執行幼兒園一日生活管理、安全、衞生保健制度，指導並配合副班教師、保育員管理本班幼兒學習生活和衞生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

4、努力鑽研業務，積極參加各項業務學習、培訓和教育科研活動，根據園部統一要求，按時完成各項備課任務、教學筆記、觀察筆記與活動反思，不斷提高自身素質及水平；

5、積極創設與教育目標相一致的環境，有針對性的佈置區角，提供豐富活動材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參與性；

6、密切家園聯繫，負責面向本班家長做好科學育兒的指導與溝通工作，做好每學期的家訪與家長開放日的'活動，及時更換家園欄內容、填寫家園聯繫手冊；積極通過各種方式，引領家長共同完成家園共育的任務；

7、認真落實園部工作計劃，按時參加園部組織的各項會議、定期組織本班班務會議，全面掌握本班工作人員的思想動態，協調好本班人員的工作安排，做好上傳下達的工作，保證班級各項工作與園部步調一致；

8、全面瞭解班級幼兒的發展情況，負責做好本班幼兒成長檔案的建立和幼兒發展評估的分析與記錄；

9、負責班級各項活動資料的建檔與歸檔，按時接受園部各項檢查。學期末，按要求上交班級各項工作總結及各項工作過程性資料；

10、除完成班主任職責外還應完成教師職責當中的工作任務。

任職要求：

1、有健康證幼兒園教師資格證；

2、3年以上幼兒園主班工作經驗

崗位職責：

1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的教學計劃。

2、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

3、收集、整理家園教育資料，並及時歸檔。

4、定期向園領導彙報工作，接受其檢查和指導

任職要求：

1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷（條件優秀的可適當放寬）

2、 有1年以上主班工作經驗。

3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強；

4、熟悉兒童生活習性，瞭解兒童心理；

5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強；

6、有幼兒園教師資格證，普通話證；有英語證書者優先考慮。

幼兒主班教師工作職責

1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衞生等負責任。

2、全面瞭解每個幼兒，並根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

5、做好家長工作，與家長保持友好關係。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，並有責任幫助他們。

9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

11、有責任向園領導實事求是彙報配班老師的工作情況。

12、明確責任，對於班級管理中出現的問題，主班應勇於承擔責任並及時處理。

13、對於配班老師的合理化建議和意見應予以及時採納。

14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務