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新學期年級教師的發言稿

欄目: 教師 / 發佈於: / 人氣:2.58W

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。新學期年級教師的發言稿,我們來看看。

新學期年級教師的發言稿

  篇一:新學期年級教師的發言稿

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!

又是一年春草綠,在這萬物復甦、播種希望的季節裏,在這寒意猶存,春天臨近的日子裏,很榮幸作為教師代表在這裏發言,在此,我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福:

祝同學們在新的一年裏,快樂多如猴毛,聰敏勝過猴腦,進步猶如猴跑,煩惱好比猴子扔玉米苞!

回首過去,我為我們學校取得的輝煌成績感到驕傲。會考成績再上台階,各項活動有聲有色,學校實力越來越強!我們的成績有目共睹,我們的發展勢頭強勁,這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。輝煌成績屬於過去,給我們以信心;美好未來就在眼前,需要我們努力開創!

作為教師,在這裏我們莊嚴承諾:在新的一年裏,我們依然會本着“對學生負責”的宗旨,以敬業務實的工作精神,緊握一支粉筆,踐行兩袖清風,立足三尺講台,不懼四季風雨,調動五臟六腑,巧用七嘴八舌,費盡九牛二虎,追求教育的十全十美!我們將繼續高舉課堂教學改革的大旗, 向課堂要效率、要質量,不斷提高教學質量!

為了你們的成長進步,我們願竭盡所能,全力以赴。因為選擇了教師這個職業,就註定我們的夢想和榮譽與你們連在了一起——你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們才是優秀的!

同學們,在新的學期,你們將如何描繪又一幅精彩的人生畫卷呢?

選擇勤勉和奮鬥,你就選擇了希望與收穫;選擇紀律與約束,你就選擇了理智與自由;選擇拼搏與超越,你就選擇了成功與輝煌!

九年級年級的同學們,還有4個月,你們將走上人生的第一個戰場,你們是家長,老師和學校的希望,相信你們會不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇於拼搏,認真地把握好每一天,從各個方面為學弟學妹做出表率,為母校創造奇蹟。八年級年級的同學們,你們肩負着承上啟下的重任,再接再厲,努力拼搏,再創佳績!七年級年級同學們,你們已經順利融入14中,適應了緊張忙碌的國中生活,自信、自勵、自強,新的起點你們一定會有新的收穫!

美好的時節已經來臨,看,處處春光多明媚,待我努力競妖嬈!

同學們,老師們,讓我們一起努力,開創14中更美好的未來!

最後,深深祝福我們的14中越走越好!

祝,各位領導,老師們工作順利,健康快樂!

祝,同學們茁壯成長、學習進步!

謝謝大家!

  篇二:新學期年級教師的發言稿

老師們,上午好:

常言道:休整是為了更好地出發。經歷了一個輕鬆愉快的暑假,滿懷着新的希望我們又迎來了新的學期,又開始了我們新的征程。回首過去的一學年、一學期,我們團結和諧、開拓創新、鋭意進取,順利完成了各項教育教學任務。新的一學年,我們將面臨新的機遇、新的挑戰,這將是我們奮蹄前行的一學年,將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學年。我們要更加充分地利用好各種機遇,以求真務實的精神,增強發展意識,凝聚發展合力,朝着我們的奮鬥目標繼續大踏步前進。

我主要講兩方面的內容:一是上學期國中部工作做簡要回顧;二是本學期工作計劃安排。

一、上學期工作回顧

盤點上學期,應該説是不平凡的一個學期。一是齊心協力、科學備考,畢業班學考成績有了新的提高,基本實現預期目標。500分以上高分段人數達到19人,語文學科繼續保持全區先進地位。特別讓人感動的是帶病堅持工作的3位畢業班老師,他們是周現玲、王學愛、馬亮,值得學習。二是同心同德、克服困難,圓滿完成區教體局下達的職業中專招生任務,校長帶頭宣講,班主任密切配合,老師們全力支持,很不容易。三是多想辦法,創新施教,七年級6個班和八年級部分班級的數學、英語分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管,學校安全管理進一步加強,未發生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實,教研聯合體工作再上新台階。作為東區五校教研聯合體總輪值校,教科室牽頭組織開展了28次216人次參與的各學科教研活動,內容充實,形式多樣,受到教研室領導和老師們的好評。六是德育活動豐富多彩、紮實有效,演講比賽、作文大賽、手抄報比賽、跑操比賽、文藝聯歡會、逃生演練等等,在上學期區裏組織的德育大檢查中,

七年級級部的系列主題班會受到好評。杜興花主編的`校刊第二輯《泉水叮咚》成功出版,收錄師生作品近200篇,激發了學生的寫作熱情。七是利用假期,開放實驗室,開展語文、英語大閲讀,在我校尚屬首次。在活動中,有9位領導和老師犧牲休息時間組織指導學生有序參加活動,有229名學生受益。

總之,國中部各項工作在校長和學校黨總支、校委會正確領導下,全校上下共同努力下,完成了各項工作任務,取得了一定的成績。當然,成績的背後,也存在着很多需要我們正視的不足和問題:一是教學成績還很不理想,與先進學校相比有很大差距,突出表現在優勢學科少、低分學生人數多;二是學校管理還有待進一步的理順和加強,特別在精細化上做得還很不夠,有些管理措施在落實過程中打了折扣,甚至沒有得到落實,目前我們最主要的問題是既不缺理念,也不缺措施和辦法,缺的是各項要求的嚴格落實。這個問題反映出個別幹部不注意提高自身修養和素質,對學校提出的工作思路不積極主動地去認真領會,懶於思考,疏於管理,存在相當大的惰性,造成對學校安排的工作,貫徹執行力度不夠。三是教師素質還有待於進一步提高,教學研究的氛圍不強,特別是實施高效課堂和減負提效的教學能力比較薄弱;學生管理方面的問題還比較多,需要進一步加強和創新;四是學校制度還有待於進一步規範和強化落實;五是辦學條件還有待於進一步改善。

二、本學期工作要點

20**年是區裏提出的“工作標準提升年”,本學期是劉校長提出的實施“培養名師、培育名生、打造名校”三名工程的起始學年,針對這兩項要求,我們要做到“五個更要”:思路更要清晰、觀念更要先進、目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。新學期總體目標:一個堅持、兩個全面,三個着力、一個確保。一個堅持是:堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優、管理質量高”為辦學

特色,優化管理、創新機制、內強素質、外樹形象、加快發展。兩個全面是:全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個着力是:着力優化課堂教學、着力加強隊伍建設、着力強化集體備課。一個確保是:確保學校安全穩定。圍繞學校總體目標具體要抓好以下幾方面工作:

(一)抓質量提高。

教學是學校工作的重中之重,教學質量是學校的生命線,是學校的立校之基、發展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。

1.要重視教學研究。

教師教書,有兩種情況很可怕,第一種可怕是不習慣,特別是由於對教學習慣不習慣,導致瞻前顧後、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急,顯然肯定不適應教學工作;第二種可怕是太習慣,特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有餘,用一年的時間重複二十年的工作,江山依舊,濤聲依舊,拿着一張舊船票屢屢登上教室的講台。因此我們要養成研究的風氣,養成研究的意識,不要因為日常工作太累,工作太忙,放鬆了對自己的要求,要多讀書,多學習,只有這樣才能提高自己的業務素質,才能真正教好書,育好人。為什麼暑假裏劉校長邀請省實驗中學王岱老師給我們作《閲讀與教師專業成長》的報告,就是讓我們充分認識讀書對教育工作的重要性。為此,本學期,要求每一位教師每月讀一本書,寫一篇讀書心得,發到我們的辦公平台上。教科室要每月月末跟蹤檢查,做好記錄。

2.要改進教學方法。

教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程,必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走,多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊,個體素質表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中,要學會採取不斷反覆、各個擊破的做法,不貪大求全,不囫圇吞棗,

不怨天尤人,一步一個腳印地擴大戰果,實現全面提高、整體發展。我想任何一學科的教學方法,是不是應該把握如下關鍵詞:

①激趣:教學方法應該努力把激發學生持久的興趣作為第一要素。

②促思:應該努力培養學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。

③啟智:努力把學生教聰明。

④怡情:努力使課堂充滿一種活力,一種人性的光輝。

⑤有效:從規律入手,努力把複雜的教簡單,簡單的教明瞭。

3.要追求教學效率。

這裏,我主要談作業的問題。有的老師給學生留下的作業數量太多,重複太多,機械太多,學生沒實踐體驗生活,不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負,抓好學生課後有效學習,落實以“作業設計與批改”為主要手段的各種課後學生學習管理的各種措施。

4.要加強教學常規管理。

一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課,全面瞭解教師課堂教學的水平,發現課堂教學中的問題,及時診斷,有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課,汲取他人的好的教學方法,才有助於提高自己的講課水平。

二是堅持教學月檢查制度。我們採取“三查”的形式,即:查教案、查作業批改、查聽課記錄。

三是組織教學檢測,組織月考。每次檢測結束後,學校要組織教師進行教學分析,對教學中存在問題進行深入剖析,提出教學改革意見。

四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關,既要抓好整體質量的提高,也要抓好學困生的提高,儘自己的努力讓學困生的數量降到最少,學困的程度降到最低,要樹立全面科學的質量觀。

五是多措施促教學,確保畢業班成績創輝煌。暑假裏級部已經制定了一個複習備考方案,開學初要集思廣益完善好詳細的計劃,教導處和級部做好教學管理的落實和督查,同時對各階段的教學質量實施過程化管理,要加強過程管理,抓教學常規的落實,對平時教學、教研情況進行抽查驗收,圍繞實施“高效課堂”和“減負提效”,嚴抓教學常規的落實,教學常規管理在精細化、實效化上做文章。各處室切實做好服務教學工作,以服務九年級為重點,切實做好備考工作,在教師動員會、學生動員會、家長動員會的基礎上,調動一切積極因素,為學生會考鼓好勁,鋪好路,切實保證我校2014年會考成績實現新突破。

(二)抓制度建設。

制度沒有規矩,不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看,我們的考勤管理不是很好。當然人吃五穀雜糧沒有不生病的,誰家都有老有小,不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調,儘量能把該處理的個人事情放到休息日去做,不耽誤自己的工作。本學期將嚴格落實考勤制度

(三)抓隊伍建設。

一是加強領導幹部隊伍建設。各位領導要強化主人翁意識和服務意識,即想管、敢管,敢於負責。要提升境界,立足崗位,盡職盡責,幹出成績,堅決杜絕佔位不幹事的現象發揮表率作用,吃苦在前,享受在後,思想上要始終把學校工作放在第一位,並落實到行動上。進一步提高服務意識、轉變服務態度、提高服務質量,更好更有效的服務教學,為學校的發展做出更大的貢獻。繼續實行校級幹部掛靠級部、級部主任負責制。校級幹部掛靠級部分工不變,九年級朱校長掛靠,