教師目標責任書15篇

在快速變化和不斷變革的今天，責任書使用的情況越來越多，責任書有助於增強我們的市場競爭意識、責任意識和安全意識。那麼你真正懂得怎麼制定責任書嗎？下面是小編為大家整理的教師目標責任書，歡迎大家分享。

教師目標責任書1

為進一步落實社會綜合治理領導責任制，推動全鎮教育系統社會治安綜合治理各項工作的深入開展，切實加強對各類學校安全工作的管理，明確職責，落實學校安全事故責任追究制，確保全鎮政治穩定，淨化教書育人環境，努力提高教育教學質量，尚屯中心學校與 學校簽訂二00九年學校綜合治理及安全工作目標管理責任書。

一、各中國小要把社會治安綜合治理及安全工作擺上學校重要議事日程，實行校長負責制，並制定切實有效的措施，真抓實幹，加強學校治安防範機制，確保本單位社會政治穩定。

二、加強對學生安全其他各項工作的管理。層層簽訂目標責任書，認真落實各項規章制度，嚴格堅持學生整體、重大活動審批制度，凡需全校學生集體規模的重大活動，事先必需報經中心校審批。全年無嚴重、重大學生安全事故發生。

三、加強對學校飲食衞生工作的管理。學校要切實加強飲食衞生安全管理工作的管理，專人負責，健全制度，措施具體，堅決落實責任追究制；學校要在教育局、中心校和衞生行政部門的指導下，定期對學校食堂從業人員進行培訓和體檢；學校食堂從業人員無明顯品行問題和心理、身體健康問題；學校食堂從業人員，全部持有健康證和教育培訓合格證，無證人員不準上崗，學校食堂內和校內直接或間接從事學生食品加工、生產、銷售的攤點，必需有衞生許可證；學校定期檢查飲食衞生安全工作，學校領導要經常深入學校食堂進行業務指導和檢查督促，及時消滅安全隱患杜絕重大安全事故的發生；教育學生不得食用地上撿拾的一切有害食物，全年無學生飲食中毒事件發生。

四、加強對中國小學生的健康教育、安全知識教育和法治教育。在開展的"安全教育月"活動中，各學校要結合實際制定具體實施措施，明確分工，責任到人。提高學生自我安全防護能力，教育學生非直系親屬不得隨其外出，或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的場所滯留、玩耍。使學生非正常傷亡率控制到最低點。

五、積極增加經費投入，努力改善辦學條件，學校危房比例不得超過校舍總面積的0。5%，且能隨時鑑定、停用和改造，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發生。

六、與有關部門配合，取締學校200米以內的一切有害學生身心健康的歌廳、網吧、遊戲室等場所。徹底治理學校內部和周邊環境，營造良好的育人環境氛圍。

七、學校按照不同的季節上好安全教育課。如開學初，放假前，入冬時，夏季來臨時等。並將安全教育的內容整理歸檔。

八、依法嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動，學校及周邊治安亂點得到有效治理，各類危害學校師生人身、財產安全及教學生活秩序的事件得到及時破獲並明顯減少。

九、廣大師生思想政治工作和法制教育普遍得到加強，校園保衞組織、規章制度健全，各項防範措施落實，不發生重大責任事故，無賭博、賣*嫖*、吸食毒品等社會醜惡現象，列重大刑事案件發生。

十、學校師生對校園及周邊環境秩序基本滿意。

　　主管單位：XX縣尚屯鎮中心學校

　　主管人（簽字）：

　　責任單位：

　　責任人（簽字）：

　　二0**年二月

教師目標責任書2

為了加強學校教師隊伍建設，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學管理工作和安全工作，全面提高教育教學質量，學校同全體教師簽訂目標責任書。內容如下：

一、師德師風目標責任：

1、認真學習《中國小教師職業道德規範》，《長興路中心校制度》和《南陽國小管理手冊》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，依法施教，依法治校。

2、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。

3、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校着想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇跳工作重擔，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。

4、加強自身修養，説話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣着整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。

5、勤奮學習，鋭意進取。努力學習政治，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身整體素質不斷得到提升。

6、遵守社會公共秩序，遵守學校各項規章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動;廉潔從教，不準舉辦各類有償的特長班、補習班、輔導班、家教班，不準向學生、家長“吃、拿、卡、要”或收受他們的財物。不準將學生的書本、用具等物品收歸己有或挪作他用。

7、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不説不利於團結的話，不散佈不負責任的言論，杜絕有損於同志的言行，光明正大，堅持團結，勇於開展批評與自我批評。積極為學校的建設發展獻計獻策。

8、加強教風，嚴肅考風，按照《致遠實驗學校教學六認真要求》，落實各項教學工作。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。

二、教育教學教研目標責任：

1、完成各種計劃、總結及學校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質保量認真完成各項工作，力求有過程、有成效。

2、開全課程、上足課時;嚴格按課程表規定的課程上課，不得擅自改變課程設置或課程內容;

3、立足課堂，加強課堂教學研究，規範自身課堂教學行為，努力提高課堂教學效率;

4、按要求先周備課，按學科特點及教研組要求佈置作業;

5、積極參加學校安排的教育教學活動。按時按要求參加校內外各種教育活動和教研活動;

6、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整;

7、全面提高教學質量，參加學校組織的學科測評或相關評比。

校長(簽字)：

教師(簽字)：

X年XX月XX日

教師目標責任書3

為了進一步落實學校安全工作，全力做好學校的安全穩定工作，堅持“誰主管、誰負責”“誰在崗、誰負責”和安全工作與業務工作相結合的“一崗雙責”原則，學校與全體教師簽訂安全工作崗位目標責任書。

1、在教育教學活動中始終把安全教育滲透到課堂教學中，加強學生的安全教育，認真學習相關的法律法規。課堂包括自習課、輔導課、實驗課等教育教學活動，上課教師是本堂課的安全第一責任人。要針對不同的教學活動，提出有針對性的安全要求和措施。

2、不體罰和變相體罰、諷刺挖苦學生，不出現因管理不善引發矛盾糾紛，家長上訪、學生出走、致死致傷等訴訟事件。

3、課間、中午、晚自習、晚休檢查等值班期間，要按時到崗,履行職責，對不按時到崗或不履行職責擅自離開崗位的，其間發生安全事故由值班教師負責。

4、課堂內學生髮生安全事故或矛盾糾紛，積極主動的採取措施，防止事態擴大，同時上報班主任、年級組和學校。

5、任課期間要及時清點本班學生人數，對不明原因缺課的一定要和班主任取得聯繫，弄清原因記錄在案。

6、私自帶學生出入校門而引發的學生傷害事故，由帶領學生出校門的教師負全部責任。

7、學生不在教室內上課或開學後不能及時返校時，應及時與家長或班主任聯繫，查明原因，瞭解情況後並做詳細記錄。向年級領導彙報，由年級領導彙總後報政教處備查。

8、教師上自習課或輔導期間，不準私自離開教室，沒有學校同意不允許任何人到教室找學生，更不允許將學生帶出教室，否則發生事故由任課教師負責。

9、教師要嚴格履行自己的職責和義務，嚴禁失職瀆職行為發生。

10、對教師在工作中犯故意、過失、重大過失而造成學生傷害、家長訴訟、上級批評等嚴重不良後果的，根據情節輕重，給予直接責任人通報批評。造成學校經濟損失，根據有關規定學校將依法向有關責任人追償，有關責任人瀆職的依法移交司法機關追究刑事責任。本責任書一式兩份，有效期自20xx年9月1日至20xx年6月30日止，每位教師和學校各保存一份。自簽字之日起生效。

　　任課教師（簽字）：

教師目標責任書4

德育工作一直是學校教育的工作的重點，為了使本校的德育工作更好的開展，同時為增加教師工作的使命感，淨化教師的心靈，並按照縣教育局的要求，本校決定本學期組織教師進行德育學習，學習計劃如下：

一、時間安排

集中學習

二、學習內容

1、新泰市教育系統十條禁令

2、教師職業道德規範

3、雷鋒日記

4、中國小教師文明用語

5、優秀教師的100個好習慣一

6、優秀教師的100個好習慣二

7、教師職業道德規範權威解讀

8、教師師德“十不準”

三、學習方式

1、研討、交流

以教研組為單位，研討集中學習的學習內容，要求每位教師結合自己的教學實踐深刻反思自己的職業操守，育人理念並與學習內容對照，使討論內容切中實際。

2、心得

要求每個教師每次學習後寫出一篇學習心得並上交校辦公室。

3、論壇

利用例會開展德育學習研討，就學習心得中體現的優秀做法、想法進行交流展示。

教師目標責任書5

楊興國小“一講二評三公示”活動爭創目標為“組織建設堅強有力，師德師風有口皆碑，管理質量創新一流，教育事業科學發展”，要實現這一目標，每位教師必須結合實際，明確責任，特制定《楊興國小20xx—20xx學年度教師責任目標書》。

一、德育目標：

1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90%以上。

4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少於5000字。

5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《國小生日常行為規範》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴於律己的品質。

二、教育教學目標：

1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80%以上，學生輟學率為零。每學期召開班幹部會不少於10次，召開主題班會不低於10次，家長會1—2次，家訪不低於10人次，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯繫和組織各科任教師互通情況，協調關係，商討本班的教育工作。

2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每月至少在多媒體教室上1節公開課，做到節節有教案，課課有作業。每月的教案、作業次數不少於應上課時數的90%。

3、教研組要積極開展教研活動，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。教師每期聽課不少於10節。

三、教學質量目標：

1、學校總體目標進入全縣中上游。

2、 年級組在全縣同一層次總評成績不低於前 名。

3、教師個人目標：

我個人所擔任的 年級 學科成績在全縣同一層次總評中不低於前 名， 優秀率達到 %，及格率達到 %。

4、全面完成臨時分配的各項工作任務。

以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模。

科任教師簽名：

趙棚鎮楊興國小

X年九月一日

教師目標責任書6

甲方：xx中學

乙方：

為進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨幹教師在學校工作中的示範和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本着明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨幹教師評選考核獎勵條例》規定，學校和受聘的骨幹教師特簽訂本目標責任書。

xx中學

1.學校積極支持骨幹教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，為他們開展研究工作創造條件。

2.骨幹教師享受學校骨幹教師獎勵津貼(每年10個月)。

3.骨幹教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的權利。

4.骨幹教師可優先作為市區後備骨幹教師培訓與評選的推薦對象。

5.骨幹教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

骨幹教師

1.忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模範遵守職業道德，履行教師職責。

2.教學工作量達到學校規定要求，成為學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

3.日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示範課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨幹教師示範課，每學期聽課不少於15節。

4.主動承擔並有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級(含區級)以上刊物發表或獲獎。

5.充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的指導培養青年教師任務，被培養的青年教師教育教學能力有明顯提高。

6.接受學校的骨幹教師考核，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

甲方簽字：xx中學

乙方簽字：

二0xx年四月八日

教師目標責任書7

為貫徹落實《義務教育法》，進一步推進依法治校工作，提高依法治校的水平，進一步完善依法治教的領導責任制，充分發揮全體師生的積極性和創造性，努力實現我校依法管理，依法決策，依法育人，依法服務的依法治校工作目標，特制訂依法治校工作責任書。

一、教師應統一思想，提高認識，明確依法治校工作的重要性、必要性，自覺執行學校依法治校工作計劃。

二、教師應自覺學法、用法、守法，用所學的法律知識保護自己正當的權益。

三、教師應狠抓法制宣傳，配合學校抓好法律宣傳月、周、日活動。

四、各班要積極組織學生學習有關法律法規，不斷提高法律意識，不斷增強學生遵紀守法的自覺性。

五、教師應自覺遵守學校的各項規章制度，努力學習，刻苦鑽研，勤奮工作，嚴於律己。

六、對於嚴重擾亂學校教學秩序的違法犯罪分子教師一要制止，二要教育，三要舉報，共同維護學校的教育教學秩序。

七、教師應嚴格執行國家的規章制度、法律法規，規範自己的行為，切實做到有法必依、違法必究、為人師表。嚴禁體罰和變相體罰學生。

八、以上各條的實施，與年終考核掛鈎，與評選先進班集體、文明班集體掛鈎。違反上述條款者，學校將依法按照有關規章制度進行處理。

本責任書自簽字之日起執行，也作為教師考核評優的主要依據。

學校蓋章： 教師簽字

教師目標責任書8

為進一步深化教學研究，造就一批在我校教育教學工作中能夠發揮示範作用的創新型學科帶頭人及骨幹教師，激勵優秀教師脱穎而出，帶動教師隊伍整體素質和教學水平的提高，加強我校師資隊伍建設，促進學校和諧發展特制定骨幹教師目標責任書。

骨幹教師職責

1、對所教學科具有紮實、系統的`基礎理論和專業知識，較系統地掌握教育學、心理學和本學科教學法的基礎理論知識，掌握先進的教學方法，擔任觀摩課、公開課教學任務。

2、教育思想先進，教學經驗豐富，注重培養學生的創新精神和實踐能力，教學效果得到學生及學生家長的一致好評。

3、有一定的教研能力並承擔或參與校級課題研究。

4、教學業績突出，所教學科考試成績在學校平行班中保持領先地位。

5、承擔培養、指導青年教師任務，所帶的青年教師的教學水平有大幅度提高。

6、每學年至少承擔一次校級及以上觀摩課。

7、每學年由教務處安排聯繫1-2班級進行示範教學，示範教學不少於10課時。

8、每學年至少完成一篇以上有一定質量的論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發表或獲獎。

9、每學年承擔不少於一名青年教師的指導任務。

校級骨幹教師的權利

1、優先參加各級教育部門組織的教育教學活動及各類進修活動。

2、骨幹教師上交的教育論文參加學校統一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。

3、在教師評優、評先進、推薦骨幹、聘任、晉升等方面優先考慮。

4、視骨幹教師履行職責情況，每學期每位相關教師加2—5分。

5、參與制定學校的各類教育教學計劃，可以隨時提出建議。

6、對年輕教師的不對之處可以及時指導或批評。

7、不定期的對本年級組教師業務進行考核。

骨幹教師待遇

可享受教育局補發的津貼，每月按100的元標準。

教務主任簽名：

骨幹教師簽名：

xx年x月x日

教師目標責任書9

幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，儘量杜絕幼兒園安全事故的發生，我園本着“安全工作，預防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。

1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。

2 、教學活動的安全由組織教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,並及時清點各班人數。

3、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯繫，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，後果自負。

4、户外遊戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛鍊,確保每一個幼兒活動的安全。

5、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

6、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,後果自負。

7 、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責幼兒的全部責任。

8、教師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。若在本節課幼兒受到傷害，由本節課教師向家長解釋，並承擔相應的責任。

9、下課期間，任課教師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負責。

10、教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脱離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。

11、教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環境的安全情況，發現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發現大型户外玩具日久失修、螺絲鬆動脱落；活動場地凹凸不平；建築物、物品、玩具或桌椅有鋒利的稜角；電源插座過低、電線老化；消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責；但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發生意外事故，由本班教師負全責。

12、等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，教師負全部責任。

13、孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放，專人管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看着並指導和幫助孩子喝藥，喝藥後的藥瓶

等及時處理掉，杜絕不安全事故的發生。如果教師沒有做到以上的要求，出現的責任事故有當班教師負全部責任。

14.認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流於形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段瞭解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶着危險的物品，若因為此環節的紕漏而發生危險事故，則由本班老師負責。

　　責任人：

　　負責人：

　　20xx年9月1日

教師目標責任書10

為了確保我校XXX年會考目標任務圓滿完成，增強九年級年級全體教師的責任感和使命感，充分調動全體教師的工作積極性和主動性，發揮教師團結協作的羣體功能和拼搏精神，創造性地開展會考工作，力爭20xx年會考取得優異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。

一、責任及其要求：

1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學後教，精講多練，以練促學”。認真鑽研教材，精心備課。備課研究會考動向，課前出示考點目標，圍繞會考考點設計教學流程。

2、爭取指標完成。各科任教師根據自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使後進生轉化為中等生，中等生轉化為優秀生。

3、提高教學質量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。

4、發揚團隊精神。同學科教師須團結協作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。

5、深化班級管理。班主任和科任教師聯手，及時瞭解學生的動態，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入瞭解學生思想，精細管理，並加強學生對學生心理輔導，同時耐心細緻做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發學生奮戰會考的正能量。

6、防範教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發現問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規事件發生。

二、教學質量目標責任

教學質量定量目標：

年級： 九年級 科目：

三、獎懲方案

為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學XXX—XXX學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。

科任教師簽名： 校長簽名：

九年級組：

年 月 日

教師目標責任書11

為了切實加強師德師風建設，不斷提高師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，讓每個學生享受到優質的教育，根據椒教工[20xx]5號文件精神，特制定如下師德師風責任書：

一、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業，熱愛本職工作，盡職盡力為辦好人民滿意教育作貢獻。

二、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。

三、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業，杜絕有償補課。

四、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校着想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇於承擔重任，樂於做平凡小事，努力完成本職工作。不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不準無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課，上課不接、打電話。

五、加強自身修養，説話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣着整潔大方。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。

六、勤奮學習，鋭意進取。努力學習政治，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

六、嚴格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不準參加有損國家和人民利益的活動；不準違規鬧事、上訪；不準參與迷信、賭博等不健康文明活動；不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準收取學生及學生家長贈送的錢、物。

八、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不説不利於團結的話，不散佈不負責任的言論，杜絕有損於同志的言行，光明正大，堅持團結，勇於開展批評與自我批評。

九、按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，認真上課，認真佈置批改作業、認真輔導學生，認真組織課外活動，認真進行考試評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。

教師目標責任書12

為切實加強師德師風建設，全面樹立我校教育的良好形象，進一步明確全校教師對本單位師德師風建設應負的責任，特制定本責任書。全校教師要在以下五個方面履行職責，承擔責任：

1。實行師德師風建設責任制。建立健全師德師風建設領導責任制和目標管理責任制，做到“思想、組織、工作、考核”四落實，嚴格責任追究。單位主要領導作為第一責任人，對本單位的師德師風建設負總責，教師對自身的師德師風建設負責，切實做到師德師風建設同學校教育教學工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。

2。健全師德師風建設組織管理機制。學校建立師德師風建設工作領導小組，進一步完善學校教師思想政治和職業道德考核辦法和績效考核，把教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，並作為教師聘任、職稱評定、績效考核的重要依據。大力宣傳師德師風建設的先進事蹟，樹立正面典型，形成人人爭當“師德標兵”的良好氛圍。

3。強化監督管理，規範師德行為。全校教師要嚴格執行教師職業道德“十不準”規定，即：不準參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行；不準體罰、變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生；不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動；不準私自辦班或從事有償家教；不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準收受學生及學生家長贈送的錢、物和有價證券；不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動；不準無故遲到、早退、缺課、擅自調課或停課；不準在工作時間早上或中午飲酒；不準在上課時間使用通訊工具。如有教職工嚴重違法違紀，要在第一時間逐級報告情況，並採取有效措施，將違法違紀事件所造成的危害和不良影響減小到最低程度，同時學校將根據有關規定從嚴處理。

4。依法治校，依法治教。全體教職工要認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等有關教育法律法規，做到學法、知法、守法，切實提高自身的法律意識。認真落實校（黨）務公開制度，通過各種途徑，將師德師風建設目標向學生、家長、社會公開承諾，讓學生、家長、社會來監督學校師德師風建設工作。積極配合上級紀檢、司法部門對本單位教職工違法違紀行為的查處工作，不包庇、不瞞報、不打擊報復舉報人。

5。實行師德師風建設工作“一票否決制”。凡年度內，本校有教職工受到紀檢部門黨紀、政紀處分或司法部門刑事追究的，取消其年終評先評優資格，並追究其相關責任。

　　負責人（簽字）：xx責任人（簽字）：xx

　　簽訂日期：20xx年1月9日

教師目標責任書13

為了認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，強化學校安全工作管理，明確職責，落實責任，有效控制和減少各類事故發生，確保學校師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，特與教師簽訂本安全工作管理責任書。

一、安全工作目標

學校在工作時間、工作範圍內安全責任事故死亡、重傷、輕傷控制數為0，在用校舍垮塌數為0，食物中毒事件控制數為0，消防經濟損失控制數為0。

二、工作要求

1、機構建設。學校教師為安全工作第一責任人，建立以教師為組長的安全工作組。

2、制度建設。建立“安全工作目標管理責任制”、“安全工作一票否決制”、“大型活動報告制”、“隱患排查整改制”、“安全工作例會制”、“教師護送制”、“學生路隊制”、“安全事故責任追究制”等。做到有章可循，各司其職。

3、隱患排查。堅持定期不定期檢查校舍、門窗、欄杆、圍牆、活動場地、宿舍、校內電線等的安全情況，每學期隱患排查不得少於四次，做好記錄。發現隱患及時整治，並按時向學區和當地村委會報送檢查和整治情況。

4、安全教育。重視師生法制教育和安全常識教育，按《安全教育行事曆》上好安全課，加強學生自救和防範意外傷害事故能力的培訓，校內重點區域部位設置警示牌或書寫安全注意事項。

6、交通安全。堅持學生上放學管理制度，未經主管人員同意不得擅自組織師生乘車、船外出參觀、考察、競賽、春遊、秋遊等集體活動。

7、其它工作。按照校園安全值班輪次和節假日值班制度辦事，並做好安全工作記錄；督促班主任每週上好安全教育課，杜絕教師體罰和變相體罰學生。

8、工作效果。師生安全意識強，掌握了必要的安全常識，有一定的自護自求能力；年內無安全責任事故和重、特大安全事故發生。

三、考核與獎懲

安全工作每期結束實行單項考核，一票否決。對安全工作成績突出的教師給予表彰獎勵，對安全工作搞得差的通報批評，視其情況給予經濟懲罰，並按有關規定追究責任。】

xxx

教師目標責任書14

為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，創建“平安校園”，特簽訂教師安全目標責任書。

一、教師自身安全責任

1.教師要按時參加學習，學習國家的法律法規及有關安全工作制度，加強師德建設，提高自身修養。

2.教師不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛，不酒後駕駛各種機動車輛。

3.教師外出時，要維護教師形象，注意人身安全。

4.教師日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備。

5.教師參加學校組織的各種活動及公益勞動等，要做到遵守秩序，注意安全。

6.教師在實驗、體育教學活動中，做到正確操作，切實保障師生的安全。

7.教師要安全上網、凡利用網絡傳播病毒、反動信息、色情信息、垃圾郵件都是違法行為。

8.教師在業餘時間，應不酗酒、不賭博，不參加不健康的活動。

二、教師安全工作職責

1.教師有責任向學生進行有關安全方面的教育。若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

2.教師在工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重後果的，學校視情節輕重追究其責任。

3.認真做好值日工作，加強課間巡視，及時處理偶發事件、阻止學生玩不正當或危險性的遊戲。

4.教師不得私自留學生，若滯留學生，教師必須在場，不能出現教師已離校，學生還留在學校的現象。

5.教師未經教務處批准不得隨意調課，無特殊情況，課堂中不得中途擅自離開。

6.學生參加各種興趣小組、大掃除、社會實踐活動等，任課教師要進入相應的班級，維持秩序，做好安全工作。

7.要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外發生。具有特異體質或疾病的學生，要予以特殊照顧。

8.按時放學，未經學校同意，不得提前放學。若遇惡劣氣候，要及時引導學生安全離校。

9.要做好學生交通、防火安全教育。凡學校安排值班等要及時到位。各班教師要對危險用電線路、漏電插座、危險物品的管理等問題進行排查、不留“死角”，對發現的問題要立即報告處理。

10.無論在什麼情況下，學生一旦發生意外，教師應不等、不拖及時處理，並送醫院救治，同時通知家長和向學校領導報告。

學校校長：

學校教師：

學校蓋章：

榆中縣河灣國小

　　X年8月24日

教師目標責任書15

1、負責制定並施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。

2、掌握教學大綱和教學計劃的執行情況，組織開展各種教學、教研、常規教學督導落實活動。

3、負責招生、編班、學籍管理、學生考勤考績、課程安排以及特殊情況下各任課教師間的協調工作。

4、負責教學資料、檔案的收集整理和管理工作。

5、定期佈置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。

6、及時總結教育教學經驗，負責期末和學年教學評價工作。

7、完成領導交辦的其他工作。

校長：

責任人：