教師的日記15篇

不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的教師的日記，希望對大家有所幫助。

教師的日記1

一年一度的教師節就快到了，這是我的國小生涯中最後的一個教師節。和往年一樣我們開展了慶祝教師節的活動。

我覺得這一次慶祝教師節的活動很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動中，每一位同學都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，並向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節目。然後，每一個同學都向老師説幾句肺腑之言並獻上給老師的禮物。教師節的活動就在歡聲笑語中結束了

在這一次教師節的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的説幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海裏，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您老師！這也許是給您最大的安慰。老師這個稱呼讓人感到多麼熟悉，多麼親切

這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關係，真是太完美了！

教師的日記2

今天，是一個特殊的節日——9月10日教師節。或許，你們在這個節日裏，送給老師許多東西。我們班的同學，有的送賀卡，有的送鮮花，有的送小掛飾……琳琅滿目，令我眼花繚亂。

我什麼也沒有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認真聽講，作業按時完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。

今天老師在表揚我的同事，也表揚了林楠。因為她的摘抄書寫工整，而且摘錄了3頁滿。我也是替她的這種勤奮學習的精神而高興！

雖然只是一個教師節，但陳書記的國旗下講話深深地打動了我，讓我知道了如何感恩教過我們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學習是為了什麼；就像倪老師，他讓我知道了學習是多麼有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫日記是多麼開心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數學其實是一把通往數學世界的金鑰匙……你看，老師教會了我們這麼多，我們不能不感謝老師的諄諄教導！

老師，是一本書，教我們各式各樣的知識；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了我們而浪費了您寶貴的時間；老師，您是我們的肩膀，在我們受傷的時候，就來安慰我們……老師，謝謝您！

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！

教師的日記3

研究生畢業後，我毫不猶豫的選擇了從事教師這份職業，在許多學校的邀請下我選擇了在大學計信系任教，可以説，在這所學校工作的一個學期裏，我沒有絲毫的進步，反而退步了。

我開始懷疑教師這個職業的真正意義？總覺得在校園這一方僅有的淨土裏，應該多一點青春，多一點理想，多一點善良，多一點誠意。然而，在我面前的，卻不是這些，反而取代的是濃厚的商業氣息，瀰漫在整個校園裏，讓我倍感壓力，讓我對教師這份職業喪失信心，沒有同事的幫助，沒有良好的氛圍，所以，想起了我同事的一句話，既然不能適應，就離開。當然，還有一部分自己的原因，也是我離職的重要原因之一。對於陝航，我沒有抱怨，每個學校有自己的風格，但是，學校的最終目的卻是以教學為之根本。

接下來就是我的第三份工作，回到氣象局工作，在這裏，同事們很好，很熱心，給我的幫助很大，讓我接觸到一個全新的領域，身旁的工程師們很盡責，他們知識淵博，做事細心，待人友善，又富有激情，讓我感受到了大學的教授們一樣的思維。

在這裏，我學到了很多氣象專業知識，當然，要走的路還很長，還很艱辛，但是，我會去努力，一點點向他們靠近，為自己的家鄉奉獻出自己的一點微薄之力。

文筆不好，但是就像表達出我內心的一點點感受。自己要學的東西還很多，還有很多不足，需要努力。

教師的日記4

XX年09月08日星期四天氣：晴

教師節，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬於我們的節日裏的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

小婷是一個兩條辮子粗又長，眼睛裏裝着故事的小姑娘，因為父親的不負責任，生病的母親承擔着家庭的重任；因為對女兒未來的期許，儘管在這座城市的公辦學校讀書，對於一個外鄉來的、這樣的一對母女來説，是一筆不小的負擔；儘管，我幫助她們讓學校免除了一部分費用，但我依然經常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個屬於老師的節日裏，她在不經意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地説了句——“老師，節日快樂！”那一刻，我的心裏充盈着滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！

今年的這個教師節裏，我收穫了最寶貴的禮物——孩子天真的童心，孩子們長大的貼心，這才是我最值得珍藏的，最別樣的禮物。

教師的日記5

今天是九月十日教師節。放學了，我一出教室，就馬上開始想：教師節送老師什麼禮物呢?突然一陣芳香撲鼻而來。我順着香氣走，眼前出現了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊!黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個天然的大花壇。我一共採了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同學，然後挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然後就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發現。定睛一看，原來老師在批改作業。可我有耐心，就靜靜地坐在窗台下，等老師離去。

過了一會兒，我坐在窗台下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放着沒改完的作業，鋼筆還在筆筒裏打着轉，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放着一個地球儀。我揹着書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。我看到滿房間的獎狀，不由想起了上午發生的事。上午在語文課時，看到同學廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學都捂着鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些，趕忙扶着廖洲，把髒物清理乾淨。老師是多麼關心我們啊。我想到着，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：老師，祝您身體健康，節日快樂。

教師的日記6

兩個月不見，我發現我們班可愛的寶貝們一下子長大了很多，也懂事了很多，我們的晨晨長大了。褪去了小班稚嫩的臉龐，多了一份哥哥、姐姐的成熟。

當她們一聲聲叫着小張老師，都圍過來和我交流時，我感到無比的幸福。孩子們一圈一圈地圍坐在我身旁，嘰嘰喳喳地向我講述着她們近期去過的地方，發生的有趣事情。大家都講得興致高昂，我都不知道該回應誰的好，只能以微笑來回應。

隨着熟悉的小鈴聲，我們準備上課了，孩子們一個個都坐得好好的，可能是剛剛開學吧，她們這樣，還真讓我一下子還真有些不習慣呢，心想孩子們真的長大了啊！我由衷地露出了微笑。

特別讓我注意的是晨晨小朋友，還記得上學期他上課老要動來動去，時不時的要和旁邊的小朋友講話，今天他是我們班表現最棒的一位，我忍不住誇獎了他，他很高興，他説我做哥哥了，説的很自豪，學到了本領回去教給小弟弟聽。（晨晨媽媽又給晨晨添了個小弟弟，晨晨很喜歡，每天都要抱抱小弟弟，和他玩）晨晨有了當好哥哥的目標，真的做什麼事都認真了很多，下課和小朋友吵架的現象少了，還主動幫老師做些力所能及的事情，小朋友們也都願意跟他做好朋友了，做為老師我也為他的進步而高興。

我們的晨晨真的長大了，老師真心地希望你能繼續保持下去，爭取做得更好，老師相信你一定能行的，加油！

我也希望我們班的孩子在新的學期裏都有自己的進步，自己的收穫，那將是老師們最開心的事！加油！

教師的日記7

不知不覺，一年一度的教師節即將到來，班上熱鬧了…

教室後面的黑板寫滿了同學對老師的祝福語。“老師，辛苦了。”“老師，我們是不會讓你失望的。”“3班是最棒的。”“老師，節日快樂。”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達到了。

而且，我們還有特別節目，第一節上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們説：“待會每一節課，老師叫上課的時候，我們一齊説老師節日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接着大家認真的讀起書來（我們班課前要讀幾分鐘書）。接着，咱們第一位上場的老師———班主任（即數學老師）來了，也許是第一次，當老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的説了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節課時，也許是有了經驗，所以大家都輕易説了出口。

也許，在別人眼裏，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學對老師的尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福。

教師節，就在明天，行動吧，同學們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧。不需要昂貴的禮物，只需要一句：“老師，節日快樂。”

教師的日記8

我覺得老師就像是夜晚深藍天空中的北斗星，幫了多少學生照亮了路。

老師，我非常的崇拜您，因為您在上課的時候為了我們以後的未來而盡心盡力的講着課文，您留在烏黑的黑板上了字跡是多麼的整齊，漂亮，這些字包含了您對我們的關心、諄諄教誨，我們會銘記於心的，您對我們的用心良苦，我們會牢牢地記住。

老師，您如我們的父母一般，不論我們生病或感冒，您都擔心，我們也不知道。老師總是想着怎麼樣才可以讓我們學的更好而苦惱。老師，您就像是泥土，您用您的.營養滋潤着我們這些未來的花朵，不論我們成不成才，您都會用心的來教每一個學生。

老師，您是我的偶像，您為了我們付出了太多的青春，您也沒有抱怨什麼，然而還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學習不知熬了多少個夜晚，只為了我們可以更好的學好課文，您的大恩大德，我們不知道該怎麼的報答。您對我們的學習比對自己的性命還要重要一樣，您也會常常的罵我們，但我們知道您是為了我們好。

我覺得我們的國歌，不僅歌頌了我們祖國的偉大，我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱着：老師啊，老師，您是我們學習的榜樣。這句話説的沒錯，老師就是我們應該要學習的榜樣。

話説一日為師終生為父，我們就應該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。

教師的日記9

今天是一年一度的教師節，在這裏我祝全國的教師：節日快樂，身體健康，萬事如意！

還有，我要向我的班主任趙老師表示感謝，感謝趙老師給我無窮無盡的知識和快樂。

老師，您為我們能早日成為國家的棟樑花了多少心血，灑下了多少汗水呀！您是一個無私奉獻的鮮花，我們是從您那裏吸取花粉知識的小蜜蜂。

可惜，一年之後，我們便要離開，老師，我真是捨不得離開您啊！是您，是您給了我知識，給了我關愛，給了我無窮無盡的快樂！您，是多麼偉大，多麼慈祥，多麼像我們的母親啊！

每天，您都要為班上的差生操心，而他們卻知面不知心，在暗暗地責怪您，辜負了您的期望。

每天晚上，您都要在燈下批改作業。每天都要批改十幾本，甚至幾百本。有的時候，您又要輔導那些差生，讓他們早日成為優秀生，每天，又要管這個，又要管那個。

老師，您為什麼不休息呢？有什麼小事，可以交給我們來處理，如是大事，也需要我們幫忙呀。老師，您不要再為我們擔心了，我們已經長大了，學會了什麼事該做，什麼事不該做，請您放心。

我現在向您保證，我一定好好學習，長大了也向您一樣，當一名光榮的人民教師，為祖國培養出更多的棟樑之材。

再次祝您節日快樂，身體健康，萬事如意！

教師的日記10

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;可是，我的國小生活卻一去不復返了。每當想起六年來老師對我的關心和培養，我禁不住思緒萬千。

親愛的老師，您好比無私的蠟燭。我之所以能從一個不識字的孩子，逐步成長為一個國小畢業生，都是因為您毫無保留地將知識傳授給了我。您燃燒自己，照亮了我們前進的道路;您燃燒自己，照亮了我們迷茫的前途;您燃燒自己，引領我們走往成功的彼岸。當我們在理想的巔峯上拼搏下一個夢想的時候，您又像一個平凡的渡者，依舊在風雨四季，默默擺渡，直到歲月滄桑，兩鬢斑白。

親愛的老師，您好比辛勤的園丁。您對我們這些祖國的花朵，總是不辭辛苦地滋養着我們，培育着我們;對於我們身上長出不好的枝丫，您果斷地剪去，使我們在健康的環境下茁壯成長。當我們的丫枝高過您的頭頂，您卻沒有到樹下乘涼，但樹下的花兒依舊念記着您，記着您走過的四季，記着您不倦的身影。當春暖花開，花兒一定舒展美麗，點輟山河，回報所走過的四季。

親愛的老師，您好比一艘小船，載着我們在海洋裏乘風破浪、勇往直前;親愛的老師，您好比夜空裏的一輪明月，驅走漆黑，帶來光明;親愛的老師，您好比一地黃泥，無怨無悔地滋養着脆弱的小草，年復一年，日復一日，直到綠意遍野，花開滿山。

親愛的老師，我就要帶着您的囑咐和夢想步入進中學了，此時此刻，我衷心地對您説：老師，辛苦了!老師，謝謝了!老師，再見了!

教師的日記11

敬愛的：您好!

您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁成長。

上課了，教室裏是您清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是您對同學帶着摯愛的教誨聲，是您關心體貼學生的温情話；夜深十二點了，您的窗前還亮着燈光，您還在認真地鑽研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

您就是這樣，抱着“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，併為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們這一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，電腦輔助，把我們帶入一個豐富多采的世界，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？

最後：祝您身體健康，工作順利。

教師的日記12

老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們為孩子們打開知識的寶庫;有人把老師誇為春雨，春雨澆灌着千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩;有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師啊!那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實? 五年多來，教過我的數學老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有着一雙會説話的眼睛。她已經離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的説話聲卻從沒離開過我。她説話聲音不大，穿得樸素、整潔這些在我幼小的心靈裏留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會説話的眼睛，注視着我，鼓勵着我。記得三年級開學的三節課，因為我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時衝動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低着頭慚愧地對韋老師道歉：對不起，是我不好。韋老師猶豫了一下，親切地説道：這次我不嚴格批評你，是希望你以後改。我感到非常驚訝。我點了點頭，我看着韋老師，韋老師看着我，我們都會心地笑了。韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負着人民的希望，你為我們操碎了心我永遠不會忘記您的。

教師的日記13

又是秋風氣爽的季節了。在這美麗的金秋季節，我們迎來了一年一度的教師節。我為了向老師表達對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的小賀卡。

我先找出一張白色的硬紙把它對摺，壓實，再用我喜歡的顏色在封面上寫：“節日賀卡”，並且畫一個桃心，在桃心裏寫上：祝老師節日快樂。打開賀卡，在裏面畫上一個大人和小樹。小樹象徵着我們，大人是老師。是老師教我們知識，像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到：“您是火種，點燃了同學的心靈之火；您是台階，承受着一步步的踏實；您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，謝謝您，您辛苦了。”最後，我又找來了一張紙，撕下兩條，把條擺成直角，粘起來，把其中一條折過去，反覆幾次，做成一個紙彈簧，這可是我從“藝術創想”欄目裏學到的巧辦法。把卡通人物粘在彈簧上，再把彈簧粘在賀卡里。啊。一個會動的人物出現在我眼前了。

第二天，我高高興興地把賀卡舉着送給老師，老師説好，我心裏跟吃了蜜一樣甜。

教師的日記14

今天蘭蘭出門總覺得有一種異於往常的感覺。

一大清早，小麗梳洗完畢，一邊出門一邊想着：今天是教師節呀!我應該送一些什麼樣的禮物給我們敬愛的老師呢?蘭蘭 想着想着，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開得正燦爛。蘭蘭靈機一動，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，蘭蘭小心翼翼地摘着一朵朵飄賴淡淡清香地菊花，蘭蘭一口氣摘了51朵花。蘭蘭找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。蘭蘭蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。蘭蘭來到了辦公室，咦，老師的窗户還開着呢!啊，這真是天上給一個很好的機會哦。蘭蘭悄悄的走到窗前，把一束鮮豔而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。蘭蘭想起了以前的事情，記得那一天，蘭蘭的試卷寫錯了一個拼音，語文老師知道了，便叫蘭蘭放學後來到她的辦公室，語文老師耐心的教蘭蘭寫試卷的時候，千萬不要粗心大意，應該要認認真真地完成每一件事。蘭蘭謝過了語文老師，便跑到了一邊，語文老師滿以為蘭蘭走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續批改着作業。蘭蘭看着，看着，流下了感謝的淚。蘭蘭心裏想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個辛勤的園丁，培育着祖國的接班人。蘭蘭看了看，便向着教室跑去了。語文老師回來了，看見一束野菊花，甜甜地微笑了。

教師的日記15

轉眼間，又到了教師節。只是這次，是我們在母校的最後一個教師節。

這次的教師節，學校為全校所有的老師準備了一份禮物。踏着燦爛的朝霞，我滿心喜悦的走進教室。

等到了指定的時間，我們五、六年級的志願者，迫不及待去德育處領花，我們每個人都領到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊，來到升旗台下，一切準備就緒。可我又突然緊張起來，心裏想着那麼多人的大場面。就在我緊張之時，志願者開始往前走，每人面前都站着一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發燙起來，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒發現)。時間在這時過得好慢，等了好久才聽到主持人説，請五、六年級志願者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻給老師，然後向老師行了一個隊禮。升旗儀式這個隆重的環節就此告一段落。

臨近中午，我們班的家委會家長代表向我們班的老師贈送了鮮花、蛋糕和教學用具，當然，我們佔了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!

這次的教師節，是最後一次在這個學校度過，下一個教師節，我們還會來看你們的，老師們!