教師節主題活動方案合集14篇

為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的教師節主題活動方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師節主題活動方案 篇1

一、名稱：男孩女孩

目標：

1.區別男女、你我

2.練習幼兒口語表達能力，吐字清楚。

材料： 男孩和女孩圖片

過程：

1.教師出示圖片念兒歌。

2.請女孩子站起來，教師指着女孩子的特徵念兒歌。

3.請男孩子站起來，教師指着男孩子的特徵念兒歌。

4.幼兒一起跟老師念兒歌。 5.男、女孩子互相指認。

學用代詞：你、我。

建議：

1.活動時教師能夠適當地用些道具更好。

2.活動後，教師還可以延伸至美術區域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。 附兒歌：男孩女孩 我是女孩子， 梳着小辮子， 穿着小裙子。 你是男孩子， 帶着小帽子， 穿着短褲子。

二、名稱：娃娃家遊戲

目標： 鞏固幼兒説出男女、你我

材料：娃娃家常用品

過程： 1.幼兒按性別的不同，自己確定擔任什麼角色。 2.扮演爸爸媽媽的角色，在家裏做事情(擺弄玩具)。 3.教師觀察幼兒遊戲，適當地參與其中。

建議： 1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。 2.提供的材料要豐富，滿足幼兒遊戲的需要。

教師節主題活動方案 篇2

活動目的：

1.通過主題班會以豐富多彩的活動為載體，引導學生積極開展活動，在活動中真正認識到尊敬教師的內涵。

2.通過主題班會的活動讓學生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高。

3.通過主題班會的師生互動遊戲，換位體驗，增進師生的交流，互相理解，讓學生體會到教師的不易，自覺地把尊敬老師落實在行動中。

活動過程：

一、主持人開場白

合：同學們下午好!三(1)中隊教師節主題班會現在開始!

甲：同學們，現在我想請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱(謎底：教師節)

乙：很好，同學們都猜得很正確。讓我們今天共同來表達自己對老師辛苦勞動的感激之情。下面讓我們共同為老師獻上一首歌：《感恩的心》。

二、學生齊聲歌唱《感恩的心》

三、教師節來歷：

甲：“教師節”這個節日我們並不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?

乙：這個問題還真的不是很清楚哦，那下面就請賈雪茜同學為我們講講

6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合併一起。

“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

四、體會教師工作的辛苦

甲：我們每天都在學校裏上課，接觸最多的就是老師，你瞭解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來説説你的感受?

五、詩歌朗誦

乙：老師是人類進步的階梯，他為我們做的確實很多很多，相信有很多同學都想表達自己內心對老師的感激之情!

甲：下面請我們班的女同學為我們朗誦詩歌《老師，您辛苦了!》

六、向任課教師獻上一封信作為教師節禮物

七、教師總結髮言

老師：今天我在這個慶祝教師節隊活動中，聽到了優美的歌聲、感受到了你們在詩歌朗誦中表現出的感激之情，老師心裏面很感動，為你們能有那麼一顆感恩的心而驕傲，老師期待着每一位同學都能快樂、健康、聰明地成長，為國家做貢獻。

教師節主題活動方案 篇3

一、活動目的

慶祝第x個教師節，發揚光大尊師重教傳統，結合學校德育課題“感恩教育”，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進師生感情。同時結合上級有關師德師風建設的工作要求，特舉行本次活動。

二、活動主題

感恩老師難忘師恩。

三、活動時間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動內容

1.9月9日早上，“發起感恩倡議”：週一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學生髮出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，佈置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術科負責)。9月5日起發動學校同學製作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術老師辦公室，9月9日下午美術科將選出優秀作品布展。

備註：根據各班上交情況評選出“優秀組織獎”。

3.9月x日早上工作安排

(1)x校長致辭。

(2)學生詩朗誦。(x老師負責)

(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，x老師負責)。

(4)全體教師宣讀“x區師德師風建設宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，全面實施素質教育，依法履行教師職責，為人師表，敬業愛生;嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學習，創新發展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業幸福，肩負教育重任，不負神聖使命!”

(5)儀式結束。

4.“感恩徵文活動”：9月9日起，紅領巾廣播站開設“師愛伴我行”欄目，各班自願選送富有真實情感和感人事例的徵文到廣播站，徵文優秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分;活動其間，紅領巾廣播站將循環播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動全校學生積極參與，發揮出自己豐富的想象力和動手能力(美術老師要充分利用課堂有目地的進行指導)，將對老師的真情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設計上，充分表達對老師的理解，關心和尊重，向“教師節”獻上少先隊員的一片真心。

教師節主題活動方案 篇4

為了樹立典型、表彰先進，弘揚教書育人、敬業奉獻的高尚品德，充分調動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創造性，積極引導廣大教職工與時俱進，開拓創新，努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊伍，哈巴河縣決定在教育系統評選一批教育工作先進集體、教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任、優秀教師、紮根鄉村模範教師。並在哈巴河縣慶祝第27個教師節大會上予以表彰獎勵。結合本縣實際，制定本方案。

一、表彰項目和名額

(一)先進個人(60名)

1、“教壇明星”(10名)

2、“師德標兵”(2名)

3、“優秀班主任”(14名)

4、“優秀教師”(20名)

5、“優秀教育工作者”(10名)

6、“紮根鄉村模範教師”(4名)

(二)先進集體(12個)

二、評選條件

(一)教壇明星評選條件

1、教齡20年以上,專科以上學歷(高中教師本科以上學歷),中教二級(小教一級)以上教師職稱。

2、在職業道德、教育思想和教育觀念、學科專業水平、教學基本功、教學行為等方面是全縣教師中最突出的，並得到公認。

3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。

4、在教學成績、教育效果、教科研成果三者當中某一方面有突出成績，在全縣有較高知名度。

5、獲國家級、自治區教育類先進稱號者以及獲地區級“學科帶頭人”、“教學能手”等稱號者優先申報;參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。獲縣級“優秀教師”稱號的教師，在教學成績特別突出者也可申報。

(二)優秀教師評選條件

1、教齡5年以上，專科以上學歷(高中教師本科以上學歷)的教師。參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優先。

2、具有良好的職業道德和社會公德。為人師表，工作服從學校統一安排，勇挑重擔，任勞任怨。

3、全身心投入教育教學，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。

4、教學基本功紮實，教學工作負責，受到同行的好評和學生歡迎。

5、積極進行教育教學改革，課堂教學有特色、有創新，課堂組織形式符合新課改要求，能夠真實貫徹素質教育，課堂教學效益高，教學實績突出，具有模範帶頭作用。

6、多次承擔校級及以上公開課、示範課或觀摩課，並獲得好評。

7、有較強的教科研能力，有能力參加地區級以上立項課題研究;

8、教學質量高，教學實績突出(由學校教務處出具相關數據，縣教研室核實)及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區以上的獎勵者優先。

(三)優秀班主任評選條件

1、熱愛班主任工作，具有良好的職業道德，注重加強對學生的思想品德教育、紀律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、法制教育、民族團結教育、安全教育和身心健康教育。注重加強班風、學風建設。鼓勵並組織學生參與有益於身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風正派，率先垂範、言傳身教，所帶班級班風正，學風好，各項活動在學校均取得較好成績。

2、樹立為學生終身發展服務的思想，關注學生全面發展，關心學生身體健康，關心學生生活狀況，重視學生思想道德建設，善於發現和化解學生不良情緒。師德良好，不體罰和變相體罰學生、不挖苦、諷刺學生。所帶班級無安全事故、無校園暴力傷害事件、無重大違法違紀事件。特別關注後進生、留守兒童的學習、生活、身體、心理狀況，幫助解決困難，所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的實行一票否決。

3、認真指導班級團隊建設和活動，充分發揮學生的積極性和主動性，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，注重培養學生的思想品德品質和行為習慣。

4、班級管理有特色、有創新、有風格，善於設計和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實踐活動、課外興趣小組，班級文化建設有成效。積極協調科任教師與班級的關係。師生

關係融洽，能積極主動開展家訪活動，與家長配合好。在本校或本地有影響、口碑好，深受家長及學生的愛戴。

5、每學期初做好班級工作計劃，平時有班主任工作情況記載，期末及時向學校提交工作總結。所帶班級學生學業成績進步突出。

6、現擔任班主任且有三年以上班主任工作經歷。

(四)優秀教育工作者評選條件

1、評選對象：校長、書記、中層領導幹部

2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理幹部、團(隊)幹部、年級組長、教研組長。

3、政治思想好，遵紀守法，能認真貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的分辨是非能力，敢於堅持原則。能熟練掌握並嚴格遵守國家有關法規政策。

4、愛崗敬業，立足本職，有較強的責任心和奉獻精神,能積極、按時、高質量完成本職工作和領導交辦的各項工作任務。

5、強化服務，全心全意為教育教學服務，為廣大師生服務，為教育教學工作和師生生活提供強有力的保障，無亂收費現象。嚴格按程序及有關規定做好各項具體工作。

6、清正廉潔，正直無私，處事公道，有良好的職業形象，在羣眾中有較好的威信。

7、謙虛好學，刻苦鑽研，積極進取,開拓創新。敢於並善於提出合理化建議，管理工作成績突出。

8、具有3年以上的從事教育教學相關的工作經歷。

(五)師德標兵評選條件

1、愛國守法，政治方向明確，在大是大非問題上與黨中央保持高度一致，無違背黨和國家方針政策的言行;依法履行教師職責權利，模範遵守國家法律法規。

2、愛崗敬業，具有強烈的責任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的教育方針政策，忠於職守，樂於奉獻，對工作高度負責，自覺履行教書育人的神聖職責。

3、關心學生，傳遞師愛，師生關係平等、和諧、融洽。尊重學生人格和主體地位;保護學生安全，關心學生健康，依法維護學生的合法權益;

4、教書育人，因材施教，促進學生全面發展。堅持以自身良好的思想和道德風範進行言傳身教，引導學生形成正確的世界觀、人生觀，培養學生良好的思想品德。

5、為人師表，自覺維護學校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學習理念，具有求真務實、嚴謹自律的治學態度。勇於探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

7、教師出現以下情形之一，取消其評選資格：從事有償家教;向學生推銷或間接推銷商品;向學生家長索要或變相索要財物;歧視侮辱學生。體罰或變相體罰學生;在招生、考試等工作中出現違紀違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽的行為。

(六)紮根鄉村模範教師評選條件

1、長期紮根於農村學校的專任教師。

2、忠誠人民的教育事業，模範履行職責，具有良好的職業道德，為人師表，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業。

3、具有相應的教師資格，長期堅持在農村一線教學崗位，連續在村小、教學點一線教學崗位工作5年以上，且現在還在村小、教學點從事教育教學工作。

4、全面貫徹教育方針，教育思想端正，關心學生全面成長、教書育人，在培養學生全面發展方面成績突出。

5、認真完成教育教學任務，在推進素質教育、提高教育教學質量方面成績突出。

6、熱愛學生，師德高尚，關心幫助學生。

7、參加評選的學校領導，每學年至少完成一個班級的教學任務，且教育教學質量和學校管理方面成績突出。

(七)先進集體評選條件

1、全面貫徹國家有關教育的法律、法規、政策，有明確的辦學方向，教育教學質量不斷提高。

2、擁有高素質的教學隊伍，具有較強的辦學能力。 3、各項制度健全，能認真落實年初制定的各項工作計劃，完成上級交辦的各項工作任務。

4、有良好的社會信譽，為培養人才做出突出貢獻。

三、組織領導

為加強評選、推薦工作的組織領導，現成立教壇明星、優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任等評選工作領導小組，負責表彰人選的審批和評審工作，組成人員如下：組長：彭康(縣委組織部部長)副組長：託力洪(縣政府副縣長)成員：吾木爾別克(縣教育局黨委書記)劉秋生(縣教育局局長)王兆全(縣教育局紀檢書記)

高峯(縣教育局辦公室主任)古妮拉(縣教育局人事辦主任)

領導小組辦公室設在縣教育局人事科，辦公室主任由吾木爾別克同志兼任，負責優秀教師和優秀教育工作者的評選、推薦工作。

教師節主題活動方案 篇5

一、活動目的：

發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

“感恩教師，向教師節獻禮”

三、活動內容：

(一)“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，

2、“對老師説一句謝語”：由校園紅領巾廣播站把學生所説的感激的話語進行編輯整理。

3、4-6年級辦贊師魂的手抄報和1-3年級感恩繪畫

(二)“我最感恩的一位老師”徵文活動

四、活動要求

1、各個班要求認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、各項活動評選集體獎和個人獎2-3名。

教師節主題活動方案 篇6

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：“感謝師恩 訴説心聲 ”

三、活動背景：我國第31個教師節即將到來

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立65週年，9月10日恰逢我國第29個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：20xx年9月9—10日

五、活動地點：理科樓各辦公室

六、活動對象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學徵集“老師，我想對您説”——最想對老師説的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衞生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師説的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：學生會所有成員

十一、備註

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

為了迎接教師節，xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節感恩活動。

一、 活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關係。

二、 活動主題：

“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。

三、 活動內容：

1.開展“愛要説出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲説“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

2.開展“老師，我想對您説”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師説的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您説——”字樣，並與班主任商議張貼於教室內(也可在教室後面的黑板畫出感恩樹，並將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習後，各班級同學將想對老師説的話寫在各自設計的彩色紙上，並將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

4.校園廣播站感恩教師聯播活動。 ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，温暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：週一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本週任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。

5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會，用意在於希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今後更加努力學習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你説”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

7. 給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中國小教師職業道德規範》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

一、活動目的：

在第29個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

二、主題

特別的愛，獻給特別的你

三、活動步驟

佈置教室黑板。

邀請本班的任課教師參與。

1、第一環節：由班長進行感恩致辭。

2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。

3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課餘時間親手製作精美的賀卡，在賀卡上書寫着自己誠摯地祝福，或製作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個温情的擁抱。

4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的讚美和期望。

5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動時間：9月7日班會時間。

五、活動要求：

1、各班在下午第三節課下後，迅速佈置教室，包括黑板;

2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;

3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視

教師節主題活動方案 篇7

為熱烈慶祝第34個教師節，在全校進一步弘揚尊師重教的良好風尚，學校團委擬在全校團員青年中開展20xx 年教師節主題教育活動。

一、活動主題

感念師恩 我愛我師

二、活動時間

20xx年9月

三、活動內容

1、團幹部懇談之走進青年教師

青年教師是學校教育教學的中堅力量，團委將充分發揮團的組織優勢，走進青年教師，傾聽心聲，凝聚青年教師的力量，激發青年教師的熱情，積極投身到學校的各項工作中，為學校發展貢獻力量。

參加人員:團委全體團幹部 青年教師代表

時間:9月10日

地點:辦公樓會議室

2、主題團課--我愛我師 永遠的榜樣

“學高為師，身正為範”，老師們為了學生的成長成才，兢兢業業，誨人不倦。各團總支、團支部組織召開以“我愛我師 永遠的榜樣”為主題的團課，共同學習、交流、討論，學習老師們積極投身教育教學的態度和品質，夯實明日之師的基礎。

參加人員:全體團幹部 團員

時間:9月1日-9月13日晚自習

地點:各團支部教室

3、情暖夕陽 愛潤桃李

關注離退休老教師，充分發揮老教師們熱愛教育事業、關愛青年學生的熱情，使團學幹部、青年志願者與離退休教師結對子、關愛互助，傳承師德典範，促進青年學生的成長。

參加人員:團學幹部 青年志願者

時間:9月

4、微博傳情 感恩我師

充分運用微博陣地，用各級團組織微博、團幹部微博及團員個人微博等，積極表達對老師的深情和感謝，寫下老師留給自己印象最深的一句話、一件事或最想對老師説的話，並積極轉發、互動。讓微博也來愛老師!

參加人員:全體團幹部 團員

時間:9月起

5、異彩紛呈 你我共慶

充分利用團學組織優勢，積極調動各級團組織、學生組織、社團組織，開展豐富多彩的慶祝活動和主題實踐活動，及時宣傳報道，營造良好的校園尊師重教氛圍。

時間:9月

地點:師專校園及實踐基地

四:活動要求

請各級團組織、學生組織高度重視，精心組織，廣泛活動，讓全校師生過一個有意義的節日。活動的圖片報道請及時通過微博、網站發佈，並將活動彙總發至組宣部。

教師節主題活動方案 篇8

一、 背景

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。

今年的9月10日是我國的第XX個教師節，正因為這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈着尊師重教的温暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作為島城極具號召力的權威媒體，青島早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯盟*編輯。

二、 活動主題

收穫的九月，回報的'季節

“九月的獻禮”教師節主題活動方案

三、 活動內容

本次以第二十五個教師節為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

(一) 幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白……

老師，是我們成長的第一個台階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裏，説出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的願望。

商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現願望，如：為教師提供一次免費體檢等。

成功實現願望的作品，將連同商家的寄語一起刊登於青島早報活動專版。

(二) 商家獻禮：有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的絕佳平台。

(三) 跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

青島早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻，通過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。

教師節主題活動方案 篇9

一、活動主題：

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：

在第30個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悦感受。號召全體教師在第二十八個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動過程：

1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2.各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。

4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，開展“爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

5、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

教師節主題活動方案 篇10

一、指導思想

以落實學校發展的三大思路為目標，着力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新台階作出新的貢獻。

二、活動目標

通過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發全校教職員工“愛我二中，無私奉獻”的精神；充分體現學校對教職員工的關懷和對建設傑出教工隊伍的重視。

三、組織領導

本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責，郭桂欣主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

四、活動安排

（一）評選表彰學校各種先進模範人物

1、學科帶頭人（骨幹教師）方案另定。

2、教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選5名（其中國中1名，高中4名）。

3、先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評30名（其中七年級4名，八年級3名，九年級3名，高一4名，高二4名，高三4名，後勤7名）。

本項內容，_月_日前各段（部）初評選送候選人員，_月份學校在徵求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一週後，黨支部和行政會作出表彰決定，並給予一定的物質獎勵。上級（市、鎮）要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優選送。

（二）舉行系列競賽

各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書並予以適當的物質獎勵。

1、教師基本功“五項全能”比賽（板書、師德演講、課件製作、文筆、登山），比賽時間為9月初。

2、課改三項設計比賽（一堂課、一份卷、一項課餘活動方案），比賽時間為7月初。

3、年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時間為8月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為8月中旬。

4、教師個人卡拉ok賽，比賽時間為8月底。

（三）慶祝活動（時間為9月初）

1、點歌

2、慶祝表彰大會

3、招待會

4、師生文藝晚會

5、慰問

教師節主題活動方案 篇11

一、教師節的主題

20xx年教師節的主題是“甘守三尺講台，爭做“四有”老師。”。全省教育系統要會同社會各界廣泛深入地開展教師節主題活動，進一步展現新時期人民教師的精神風貌，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。

二、活動安排

(一)開展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學習活動。教師節期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報道我省模範教師和優秀校長葉落閣的先進事蹟，舉辦“師之魂”攝影大賽(展覽)，展現優秀教師、校長的精神風貌。各級教育行政部門、各級各類學校要採取多種形式，藉助各種媒體，大力宣傳教育改革發展的成就和人民教師的功績。

(二)開展向優秀教師和優秀教育工作者學習的活動。認真貫徹《中共教育部黨組關於向孟二冬同志學習的決定》(教黨[]33號)、中共安徽省委教育工委《關於向優秀教師汪來九同志學習的決定》(教工委[]23號)、中共安徽省委教育工委《關於追授疏星同志“英雄校長”榮譽稱號的決定》(教工委[]24號)，紮實開展向孟二冬、汪來九、疏星等同志學習活動，並與宣傳學習本地區、本校優秀教師先進事蹟結合起來，與加強教師師德建設結合起來，引導廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力。

(三)組織走訪慰問教師活動。教師節期間，省教育廳將組織走訪慰問優秀教師。各地各校也要組織相應的走訪慰問教師活動，特別要關心慰問農村一線教師。

三、工作要求

(一)各級教育行政部門、各級各類學校及各有關方面要高度重視，制定切實可行的慶祝教師節活動方案，精心組織落實。要本着“隆重、熱烈、簡樸”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，切實做好教師節期間各種慶祝宣傳活動，保證教師節主題活動取得預期效果。

(二)各級教育行政部門要在地方黨委和政府領導下，結合當地實際，認真貫徹落實《教師法》和新修訂的《義務教育法》，堅持以教師為本，採取切實可行的措施，努力為教師辦實事、辦好事，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。

(三)各級教育行政部門和各級各類學校要主動聯繫和配合新聞單位和有關部門大力宣傳教育戰線的先進典型，尤其是農村中國小優秀教師的先進事蹟，通過教師節活動和經常性的師德建設工作，進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進教育的改革和發展。

(四)全省教育戰線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節主題活動。要進一步學習優秀教師先進事蹟，牢固樹立社會主義榮辱觀，弘揚師德精神，愛崗敬業，教書育人，為人師表，以實際行動慶祝自己的節日。

各地、各高校和廳直屬中專學校慶祝教師節，為教師辦實事、辦好事的情況，請及時報告省教育廳。

教師節主題活動方案 篇12

主題：《謝謝老師》

一、活動目的

1.讓孩子們理解教師的工作，激發對教師感恩的情感。

2.讓孩子們知道9月10日是教師節，鼓勵他們用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

二、活動準備

1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；

2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖；

3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

三、活動過程

懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。

（在輕鬆活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。）

1.在後續輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。

（經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）

2.肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓他們記住教師節。

（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）

四、講詩歌《謝謝老師》

1.帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》，向孩子們講解意義及其內涵，讓孩子們説一説老師的工作。

（通過孩子們的平時觀察，發揮孩子們的總結及其語言表達能力。）

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感，與孩子們分享節日的快樂和祝願，產生共鳴，師生同樂。

（可以讓孩子們手工製作賀卡，或用説一句話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發揮的機會，不要説誰好不好，關鍵要孩子説出自己想説的話。）

五、活動延伸

教師節是教師的節日，孩子們還知道什麼節日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節日（如國慶節、母親節、父親節）在這些節日裏，孩子們該做些什麼呢？

（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）

六、課後反思

幼兒園教育的目的之一是培養孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，它需要家庭、幼兒園，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。

因而，在這個特定的節日裏，給孩子們一個集創造和語言於一體的活動，表達孩子們的心聲，激發孩子們的內心世界的靈感。

教師節主題活動方案 篇13

活動目標：

1、講講做做玩玩，初步學習穿襪子。

2、鼓勵幼兒在生活中自己穿襪子。

活動準備：

墊子、不同大小、顏色的襪子

活動過程：

一、小腳動動動

1、 進場音樂做運動，學高人走，矮人走。

2、 小朋友熱了脱襪子，一起做小腳遊戲。

小腳，小腳，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

3、教師和幼兒一起討論

(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什麼樣的”。

(2)“為什麼它們兩個是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友)

(3)“你的襪子是什麼顏色?”(辨別紅色、黃色)

二、學習穿襪子

1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，並適時指導。

2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結示範穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這裏，襪尖在那裏，小腳用力往裏鑽，我的小腳真舒服。

3、音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運動。

三、延伸

小朋友本領真大，我們穿好鞋子，到我們再去做運動吧!

教師節主題活動方案 篇14

一、教育主題：人生方圓——愛老師

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的遊戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三、教育形式：

以學生幹部組織活動為主，進行自主性教育、現身説法和自我教育。通過講故事、做遊戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

四、環境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

五、教育內容：

1、課前準備：

（1）以小隊為單位，利用課餘時間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

2、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：good morning，teacher。教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人説教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果説學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中説道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨着我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨着慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然後回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算今後怎樣尊敬老師？

同學a：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以後我一定虛心接收老師的批評教育，並積極改正錯誤。

同學b：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

同學c：我有時在校園裏碰到老師覺得有些不好意思，就低着頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以後我在校園裏一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學們都説得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，並將積極改正，做到尊師重道。

（3）接下來，讓我們放鬆一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然後開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？

正方：朋友型老師至上。

反方：師生不宜太親近。

主持人：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

主持人：那麼我們該怎樣尊敬老師呢？

同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”

同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師佈置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。

主持人：大家都説得很好，下面請我們的班長説幾句。

班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋樑。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園裏，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成為祖國的棟樑。

主持人：最後請我們的班主任老師總結。

班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，繫於教育；教育興亡，繫於教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心願，其實，尊師不在於這些，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所説的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

主持人：同學們，讓我們衷心地祝願我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。