在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意檢討書裏面要交代清楚行為。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的給老師檢討書，希望對大家有所幫助。
尊敬的領導：
您好！
我作為老師，卻是犯了一個低級的錯誤，很不應該，我也是要對我這次犯的錯誤來改正，以後不能再犯這種錯誤了，需要好好的去反省自己的工作態度，做事情是要認真的，而不是認為做了就可以了。
這次事情的發生也是我對待工作不夠嚴謹，如果我認真的閲讀領導發給我們的通知，然後再去做事情的話，就不會犯這麼低級的錯誤了，而只是以為應該怎麼做，卻沒有想過還有一些注意的事情，這樣的粗心大意，導致了我的犯錯，我現在也是後悔當時怎麼就只想着偷懶，覺得做完事情就可以了，而沒有去想過要把事情給做好，如果自己嚴謹一些，仔細的去做，就不會出現這樣的錯誤了。
其實以前我也是不會出這樣的錯誤，雖然説這次放假比較的久，我也是在家裏放鬆了下來，結果一到有事情要做了，就還是沒有把自己要投入工作之中的那樣狀態找到，覺得反正是放假期間，能有什麼大事情，自己在想法上就是錯誤的了，工作的態度，領導其實一直都有跟我們説過，不要放鬆，特別是疫情期間，其實更應該去把準備的工作給做好，多去關心瞭解孩子們的情況，開始的時候，其實我也是也做好了，但是一段時間下來，也是沒有出過什麼狀況，所以我也是鬆懈了，其實不應該來放鬆的`。
錯誤的發生，讓我也是知道，自己在態度上必須要端正過來，不能再犯這種錯誤了，工作雖然還沒有到幼兒園正式的教學，但是其實也是在家裏已經開始了，這種情況下，其實我們更應該要注重辦事情的效率，自己更加的積極主動一些，而不是還偷懶，越是在這種時候其實也是越考驗我們的能力和水平，領導也是不希望我們犯這些錯誤，而端正好一個工作的態度，去把事情給做好，也是對孩子們負責，以後再進入到幼兒園工作，大家的狀態也是有了，也是可以把工作給做的更好的。
領導，這次錯誤，也是您指出，然後我改正了過來，以後我是會好好的去把事情給做好的，同時自己也是要更加主動的去在工作之中去提高效率，並且很多的方面也是需要我去提升，去有意識的幹好，作為一名老師，更是要以身作則，只有自己做好了，那麼在教育孩子們的時候也是更加的有説服力，孩子們也是願意接受的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發生以來，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特徵，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
一、問題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間；但更為嚴重的是我無視教育法規，不尊重孩子的年齡特徵，急功近利，天真地想用題海戰術來提高孩子的學業。這種行為不利於現在的素質教育，又回到了以前的應該教育中。不利於孩子的長遠的'發展。是一種急功近利的行為。是一種置教改於耳邊風的行為。
二、問題的根源的認識
我是工作多年的教師，對於讓學生訂閲資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們東興
國小的教學成績在近幾年有着明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘於落後，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級後面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧後果地讓本班的孩子訂閲了資料。現在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。眾所周知。我們現在的教育行業時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發展，而不是單純地追求分數。現代國小教師是學生全面發展的培養者，去開發少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯於過去的應試教育中，單純地追求着學生的分數。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用於我們農村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞着題海戰術。用簡單，懶惰的方法去教育着素質教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應歷史的發展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論領導們如何責罰我，我都心甘情願，決無怨言。
三、改正的方法和措施
經過領導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，並決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的改正如下：
1、 全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職
業道德規範》，教書育人，為人師表。認真學習教學法規，雖然學校時時組織我們學習教育教學的方法和文件，而我以前卻沒
落到實處，從現在開始，我一定把這些有着科學道理的教學教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、 努力提高自身的業務水平和理論素質，積極參加各項繼續教育活動，努力提高學歷層次。熟知新課程標準，鑽研、通曉教學內容，認真備課，根據學生實際情況備教材、備方法。在教學上多學習現在的教學方法，多看看現在的高效課堂，多使用現在的教學模式。
3、 多鑽研，多動腦，多想想適用於我們農村孩子的教學方法，不
再一味地使用過去的熟悉的教學方法，要成為學生全面發展的培養者、民主師生關係的建立者、學生學習過程的指導者、學生心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人。
感謝各位領導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重後果，也進一步認清了自己責任的重大。在這裏，也向所有領導道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領導保證，在今後的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業幹好教學工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。
檢討人：
20xx年9月27日
今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我再也不在上課的時候講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在作文課的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。尊師重道是我們應有的基本品德，是家長，老師一直強調的，所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點
而且我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，影響他人學習。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學習。對於這件事情，所造成的後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課
2、影響個人成績，沒好好練習作文。現在我很後悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、對錯誤的`認識不足，如果當時我就認識到這是很不對的，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我一而再再而三的説話，不能對老師的辛勤勞作作出回報，因此此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話
4、我沒聽老師的話，如果老師第一次提醒我的時候及時意識到錯誤，就不會有現在的事了
希望老師能念在我認識深刻的份上，原諒我煩的這次錯誤，我會努力改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我將就改改
尊敬的老師：
您好！
對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很後悔，我感到很自責，我對於自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。
經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行為規範》、《中國小生日常行為規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的'學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀！
最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的學生。
此致！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的老師：
您好！
我想我必須要為自己這一次犯的錯誤向您道歉，在老師您批評了我之後我也認真的反省了自己的行為，確實是做的非常的不對的。現在我也已經明白自己犯的錯誤是什麼了，也很清楚自己這一次為什麼會犯這樣的錯誤。在這裏向您承認我這一次犯的錯誤，並且承諾自己之後一定會努力的去改正自己的錯誤，我想我是絕對不會再犯這一次這樣的錯誤了。
現在自己心裏也是非常的後悔的，不知道自己應該怎樣才能夠彌補自己這一次犯的錯誤。但是既然錯誤也已經犯了，自己應該要好好的去反省自己的行為，思考應該要怎樣避免自己再一次的犯這樣的錯誤。其實我知道這樣做是不對的，自己心裏也是非常的清楚的，但就是控制不好自己的行為，讓自己出現了這樣的錯誤。之後我想我是一定會努力的去管理好自己的，不會在明知道這樣做是錯誤的情況下還去做，這樣對自己是沒有絲毫的好處的。
作為一個學生我是應該要做到遵守學校的紀律的，老師在班級裏強調過很多次的事情自己就不要再去做了，我其實一直都知道自己的自制力不是很好的，但也沒有想過自己要去做出改變。會做出這樣的事情其實也是自己有恃無恐罷了，覺得老師和父母會無限度的原諒自己的`錯誤，但這樣做是會讓老師和父母感到失望的，對自己個人的發展也只有壞處。自己心裏明白不能做的事情就不應該去做，明知故犯是不好的，自己也已經到了應該要成熟一點的時候了，不能再做出這樣的事情。我想我不能再讓老師您對我失望了，我應該要讓我的父母為我感到驕傲。
我現在是真的明白自己的錯誤了，之後是絕對不會再做出這樣的不好的行為的，我想我應該要把自己的小聰明都放在學習上，這樣自己的成績又怎麼會像現在這樣沒有一點進步呢？既然自己是一個學生，就應該要好好的學習才是，應該要思考自己怎樣才能夠去提高學習的成績，而不是想着去做一些不被允許的事情。我之後一定會比現在更努力的學習，把自己的時間和精力都放在學習上，這樣就能夠避免自己犯錯了，也沒有時間去犯錯了。之後我一定會努力的去改變自己，提高自己的思想修養，我保證自己之後絕對不會再犯這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
您好！
今天我在教室裏公然跟您頂嘴，讓您跟我一起成為了班上同學的笑話，損害了您作為教師的威嚴，這一系列的後果讓我非常的後悔，因為我沒想到我這頭腦一熱的愚蠢舉動會造成什麼後果，只是單純的心情不好加上那莫名其妙的脾氣，就讓您在課堂上受了這麼大的委屈，我實在不是一個好學生。
老師您從一來到我們班教課以來，就一直是以精彩高超的教學水平和讓人心生好感的氣質而在我們班級學生中間著稱。也許您不知道，但是您在我們班裏口碑確實很好，您的課堂上我們總是很活躍，雖然可能因為有些因為您課堂上比較放鬆而發泄精力的可能，但是從整體來説我們的課堂是很活躍的。
而我當時因為一些事情莫名其妙的心情不好，連我都覺得這個脾氣莫名其妙，明明老師您只是叫我回答一個問題而已，並沒有什麼奇怪的要求或者針對性，但是我就是理解成您看到我心情或者身體不好都要欺負我，讓我心中那股火一下子旺盛了起來。
現在想來真想回去好好的拍一拍腦袋，當時的我都是在想些什麼亂七八糟的東西啊。在這樣的火氣刺激下，我不僅沒有好好的回答您的問題，反而在那裏吊兒郎當的説些亂七八糟的東西。老師您以為我不會做在那裏亂説，就隨口説了我一句就要我坐下了，但是我這敏感的`心卻像是被踩了尾巴一樣跳了起來，跟您唱起了反調，把教室秩序弄得一塌糊塗。
明明當時同學都在説我了，但是我就是覺得有一種發泄的爽快感，簡直就像是魔楞了一樣，對所有的事情都不管不問。現在回想起只覺得非常的對不起您，希望當時我説的胡話您沒有往心裏去，沒有對您造成太多傷害。
我知道我的行為可以説是嚴重的違反了各種守則和班規校規，我也願意為我的不當舉動負責，但是我最關心的還是被我莫名其妙説了一頓的老師您，我希望我為我的言行舉止負責的行為能夠讓您的心情好些。
老師，您的課程我還是很喜歡的，不止我喜歡，就像是我之前説的那樣，我們班上的每一個同學都很喜歡老師您。希望您能夠原諒我這個因為年輕不懂事犯下的錯誤，能夠毫無芥蒂的繼續教導我，我一定會好好學習不讓您失望的，只有這一點希望您相信我，您一定會看到我的成績提升。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊重的老師：
您好！
上課時的表現將決定着自己在老師心目中的形象會是怎樣，實際上作為學生的自己若是在課堂上不夠認真的話便是對老師教學成果的不尊重，畢竟心思沒有放在學習上面又怎能從老師講授的內容中獲得相應的成長，所以我根據自己前段時間上課不尊重老師的行為寫下了這份檢討。
對於學生而言要時刻謹記尊師重道的道理才能在課堂上有所收穫，須知每次老師給我們上課都要花費很多心思才能解答相應的疑惑，無論是課前的備課還是課後的`輔導都是對我們學生學習的關心，而且上課時老師需要一直保持站立的姿勢為我們講解課本上的知識，對我來説的話即便是發展十分鐘都是難以堅持下去的事情，再考慮到老師有時還需要到其他班級上課的狀況便能體會到對方的苦心，而且除此之外批改所有學生的作業也是一件難以處理的工作，老師為了我們的學習花費了這麼多心思僅僅只是為了讓學生學有所成罷了，因此在上課的時候應該體諒老師的苦心並對自己不尊重對方的行為進行深刻的反思。
對於老師而言學生成績獲得突破也是自己教學成果的體現，因此維持好班級的秩序並保證課程能夠完整地傳授下去也是需要花費許多心思的，然而盡心盡力地做好備課方面的工作卻迎來學生不尊重的行為又該何等地灰心喪氣，考慮到班上那麼多學生卻因為一人的舉動造成了這樣的結果又怎能不令人失望，而我作為造成當前局面的學生應該反思自己不尊重老師的錯誤性，即便是為了以後在學習上有所成長也應該對當前的錯誤做法進行改正。
對於同學們而言自己不尊重的行為可謂是一個壞的典型，面對盡心盡力進行教學的老師卻做出這種不理解的行為又該讓其他同學如何看待？心中一連串的反問體現的則是班上諸多學生對老師的愛戴之情，只不過因為自己的做法讓老師感到失望的確會使其他同學不再認可自己，所以我需要加強思想方面的學習並對老師的工作給予相應的尊重，要體諒老師的辛苦才能明白教學工作需要付出多少努力才能見到成效。
知錯就改並挽回老師的信任才是當前階段的自己應該做的，只不過考慮自己不尊重老師的行為以後不免為此而感到十分愧疚，對此我會深刻檢討自己的過失並對這種錯誤的做法進行道歉，還希望老師能夠相信自己的保證並且原諒這種不成熟的行為，我保證以後會在學習上做到尊師重道並通過不斷努力的方式來獲得成績的提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好!
作為學生家長，我們不算失敗，可以説不成功。
按照孩子的國小成績，完全可以考入一個市重點高中，其結果考入縣重點高中。成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學習成績日漸上升。然而，孩子放鬆了學習，我們更放鬆了監管，以至於孩子的學習一落再落，再也沒有打破會考名次的記錄。
教訓有三：
一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學習氛圍，一切影響學習的因素必須戒除，良好的學習環境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習慣。
二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認為他得不到父母的愛，其後果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學習興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優劣勢，做到鼓勵長處而不迴避缺陷，發揮特長而不能影響學習，批評錯誤但不能全盤否認，保持良好的學習成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
由於兒子為人善良忠厚，思維發散，能言會道，認識問題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過於信任兒子的能力和水平，而一度放鬆他的文化課程學習，父母雙方也未達成一致意見，無形之中給孩子製造一個學習漏洞，久而久之，養成一個習慣成自然的`學習模式，是任其發展的模式，結果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對孩子的苛刻嗎?
鑑於孩子的本身素質，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓，但是在大學聯考百天前能認清問題的實質，為時不晚，相信我們的孩子是優秀的!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
敬愛的老師：
當我想起今日和同學打架時的衝動，我不得不對這衝動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您説的是：“我明白錯了“
我犯了校規，學校要求我們學生之間應該互相幫助共同努力學習，共同創建學校的輝煌，而我卻為了自己的一點點小事與同學引起衝突，有失學校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時對我的教導，在這裏我向你們表示深深的歉意。我錯了。
我犯了法，打架鬥毆是原始的粗爆，是人類創造文明的敗筆，而我卻衝動着犯了這一錯誤，過後我深思其痛，經不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至於自控能力失衡，犯下對不起社會的.錯誤。
在這裏我要向與我發生衝突的同學説一聲對不起，是我的衝動引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以後的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向學習致敬，我們愛這座學校，我們更應該去愛我們的文明，衝動是魔鬼，衝動是不可能把學習學好的，我現在拋棄了衝動，向你説一聲：“同學把手伸出來吧!我們握個手“。
經過今日的錯誤，我認識到了我們活着不是為了一個人而活着的，我們有學校，有老師，有家人，還有同學以及朋友，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學習和學習的心情，會給大家帶來負面的影響，也愧對老師對我的動教育，我從此以後定會言行謹慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學們原諒我今日的行為。謝謝你們給我一次認錯的機會。也謝謝你們讓我發現了新的人生奧祕。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的xx：
您好！
對不起，是學生愚昧了，做出了欺騙您的事情，其實我也不想發生這樣的事，我也是受了同學的蠱惑，一時亂了自己心中的分寸，沒有把握住本心，這世上哪有什麼謊言是可以一直瞞下去的啊，一旦説謊就要有心裏準備迎接後果，這樣道理我都懂，我千不該萬不該就是不該對您撒謊的，最可惡的是我不該利用自己的職務之便來尋找欺騙您的理由，真的對不起，學生知錯了。
我是您親自指名的生活委員，這本就是您對我的信任，心裏希望我能擔任起這個班幹部的職責，做好自己份內的工作，我想您怎麼也想不到，我會有一天利用自己的這個身份來欺騙您吧？我知道您現在此時此刻對我是非常的失望，我也同樣如此，所以您還是罷免我在班上的生活委員職位比較好，畢竟現在全班的同學都知道了我所犯下的錯，將來我的工作也想必是很難服眾，另找其他優秀的同學擔任生活委員才是現在的重中之重啊。在您手下讀書的這兩年，一直本本分分從未做出任何出格之事，在自己的工作上也是絕對的讓您放心，沒有一次讓您失望過，但是今天我缺犯錯了，我以外出學校採購班級所需的用品為理由，跟您請了一天的假，其實這樣東西一兩個小時便能完成採購，我主要是想着出去玩而已，真的對不起，説到這我都覺得羞愧。
最近因為臨近期末，各科的複習蜂擁而至，壓得我有點喘不過氣來，我的同桌也是，他就建議我們利用我生活委員的職務之便，請假出去玩一天，我一開始還在猶豫，後來一想到明天可以不用寫試卷，不默寫單詞了，不用上課了，我一下子就心動了，是我沒有堅定的信念，隨便受他鼓動兩句我就犯錯了。我利用採購教室內的掃帚、黑板刷、抹布、垃圾簍等東西為理由，向您請假，這樣的情況下您不可能不批假，我正是知道了這點，更過分的.是我一個人出去玩也就算了，還説東西太多，一個人拿不了那麼多，需要我同桌一起去幫我，就這樣我們在外面開開心心的玩了一天，可能是天意想要您發現我在欺騙您吧，我們在外面玩的時候，正好遇到隔壁班的班主任騎着摩托車路過，正好把我們看個正着，我就知道他肯定會跟您説這件事的，畢竟他看見我們的時候，我們每個人兩隻手裏都拿着吃的，有説有笑的，去的方向還是網吧，讓他肯定會心生疑惑，沒想到他還是跟您説了這事。
老師，我玩歸玩，我可沒有把正事給忘了，東西我都以悉數買回來了，您就看在我這麼就以來為班級任勞任怨的份上原諒我這一次吧，我真的知錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的xx老師：
您好！
老師那天您親自過來跟我説做完作業就要好好護着自己的作業，不可以借給其他同學抄，當時的我還信心滿滿的答應了您。可是我卻還是沒有能夠好好聽您的話，沒有收好自己的作業，讓其他同學得逞了。
我一直以來都挺乖的，尤其是老師安排下來的每一項作業我每天都有態度非常端正的完成，並且完成度很高。但是我周圍的幾位同學平時相當的貪玩，我知道老師本來是想讓我可以離他們近一點，可以幫助他們學習的，可是我卻沒能在學習上達到任何的幫助，因為他們總是一下課就不見了，所以我也是沒有辦法的。後來他們有跟我商量就是想要抄我的'作業，我是沒有答應的，但是由於我他們就坐怕我旁邊，我實在沒能拗得過他們。他們一上交作業老師您就所有都明白了，您也私下跟我講了幾次不能給他們抄，是害了他們，但是我就是沒能夠拗過他們，他們每次都能夠得逞。我知道其實這一切都是由於我不夠堅定，若是我一開始就決定聽老師的話，堅決不給他們抄，那就不會有這之後的事情，是我一開始並沒有把老師的話看得比較重，沒有記在心裏，才會出現他們屢次都抄我的作業的事情。
現在才明白過來老師對每一位同學的用心，我感到很是幸福。在我被您調到這幾位不太學習的同學周圍時，我是很記恨您的，我覺得您是在害我，這些同學本來就不怎麼學習，調我過去不就是影響我學習的嘛，所以在您跟我説不要將作業給他們抄時，我完全沒有放在心上，並且我覺得他們抄作業對我來説又沒有太大的危害，就放任了。現在我才真切的有感悟到，我的做法是一點都沒有考慮對其他同學好不好，我都沒有將自己放進班級中，甚至沒有為幾位同學着想。老師對他們的關心是很深的，但是當時的我就是不要想聽老師的話，現在我才反應過來我這樣的行為並不是在氣老師，而是在害這幾位同學，我並沒有達到氣老師的目的，反而是害得自己犯下錯誤。
我如此的不聽老師的話，老師還相當的為我着想，還來對我進行開解，我真的是太壞了。老師對於每位同學的感情都是一樣深厚的，都希望每位同學可以成才，可以在很幸福的道路上成長，都很努力地從各方面為了學生的成長而構思，但是我卻沒有能夠理解老師，反而是不願意聽老師的話，不願意幫助學習不好的同學。老師，我現如今已經明確自己錯了，我這樣的行為是相當不好的，以後我都會好好聽您的話，您説的事我都儘量去達到，再也不和您唱反調了，請您一定要相信我，我會很乖的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
作為一名學生，一名晚輩。從小到大，不管是學校的老師還是家裏的長輩，都無時無刻不在告誡我們要懂得尊重長輩，尊重老師，要聽老師和家長的話，更是要懂得自己作為一名學生，一個晚輩所應該要懂得的禮貌。可是這次我卻在班上給老師您起外號，不僅是對您的威信的挑戰，更是不尊重您的表現，也通過老師對我的批評和教育，我已經深刻的意識到自己的錯誤，並且懂得這件事情所產生的嚴重的後果。
我作為一名在小的學生，我本應該做到足夠的禮貌對待老師，對於在學校無怨無悔教給我們知識的老師，我們更加需要去愛待和尊敬，而絕對不是將自己的`心思和精力放在給老師起外號的事情上面，更何況這件事情並不是一件正確的事情，這件事情不僅給老師帶來了非常深刻的影響，也是給同學們帶了一個不好的頭。其實自己本身一開始就只是想要開玩笑的，也實在是沒有想到自己的一個無心之過竟然給您造成了如此大的傷害，現在回想起來，感到非常的抱歉，而且我作為一個在學校接受教育的學生，我應該時刻的做到懂得尊敬師長，對教給我們知識的老師要時刻保持着尊敬和愛戴的態度，更是需要將自己的心思和精力放在學習上面。
老師，對不起，我讓您傷心了，我很抱歉，我也知道自己的這次的錯誤非常的嚴重，也很感謝您及時的給我嚴厲的批評和教育，才讓自己沒有在錯誤的道路上越走越遠，所以非常感謝您及時的將我從錯誤的路上拉回到了正確的軌道上面，我也非常的清楚，作為一名學生，我所應該做的最主要的任務就是學習，以及要在學習上面做正確的事情，更是不管是對於老師還是同學都應該做到足夠的尊重，我們要始知道要想讓自己得到別人的尊重，首先就要學會如何去尊重別人，更是需要我們從生活中的小事做起，從一點一滴做起，我也希望老師您能夠相信我，我一定會改變自己的錯誤思想，並且做到足夠的尊重人，懂禮貌，我也在這裏向您保證，自己以後一定更加認真的學習，絕對不會再次做出如此的幼稚的事情，更是需要我自己從此時此刻開始就學會如何正確的做人，我也相信自己以後一定會成為一個合格的國中學生，也請您相信我。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天在上您的課時，沒有用心聽，反而在做與您課堂毫無相關的事情，這是十分不尊重您的表現，下課後我仔細的反思了自己的行為，的確十分的不恰當，我不知道怎麼做才能得到您得原諒，只能寫這麼一份檢討書向您表達我的歉意，以及向您認錯的誠意，希望您能消消氣。
今天上課的時候，我因為自己的英語作業還有太多沒寫，而下節課就要交了，英語課代表也催我好幾次了，全班就剩我還有班上那幾個不想學習的'老油條沒交了，因為要是不交作業的話，首先會讓英語老師對我的印象極差，其次還會迎來英語老師的懲罰，直接抄課文，我因為不想被英語老師罵，所以在您給我們上數學課的時候，我基本上沒有認真聽，手一直在桌子底下趕緊補着英語作業，但是我好想忽略了您的感受，我在您的課上做其他學科的作業，這不是就是對您的不尊重嗎？現在好了，我不僅讓您生氣了，還被您把我的英語作業拿走了，我馬上也要迎來英語老師的怒火了，我這都是作了什麼孽啊！我仔細的總結了這次的錯誤，有以下幾點感悟：
1、我這樣做，最直接導致的就是，錯過了您這節課講的知識點，我現在才想想起來，您説過今天這節數學課講的內容十分的重要，要是這節課沒聽懂，可能以後的課都會很難把您講的知識點吸收。
2、我會出現這樣的情況，是我自身的問題，明明英語老師在昨天下課的時候就佈置作業了，但是由於我覺得自己反正對英語毫無壓力，就一直留着沒寫，導致後面把這件事都給忘了，我會做歸會做，但是絲毫沒考慮到作業內容有多少，做起來也要花時間的啊，我足足寫了半個小時，才勉強寫了一半。
3、思想方面有問題，難道為了彌補英語方面的過失，我就要犧牲數學課的時間嗎？我這不就是班主任常説的拆東牆補西牆嗎？最後能有什麼好果子吃？最後還不是自討苦吃。
老師，對不起，您為了讓我迷途知返，浪費了您上課三分鐘用來教育我，在您把我作業拿走之後，我就開始認真聽課了，果然像您説的那樣，今天您將的是新的一個知識點了，我要是今天沒有認真聽，可能到時候，真的連最基本的題我都不會，您放心，我以後再也不做這樣的事了，我保證以後不會在您的課上做其他事了，一定認真的對待您的每一節課，我會用我期末的數學成績來證明給您看，我是真的知錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
敬愛的老師：
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的'悔過之心。古人也説“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。
做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們。愛護我們!而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會(有類似)的事情發生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
XXX
年月日
尊敬的老師：
在此我十分懇求地希望你原諒我辱罵、頂撞你的過錯。經過深刻反省，我切實意識到辱罵、頂撞師長是多麼不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！
回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗着自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的.壞品行。如今更是囂張得辱罵、頂撞師長，我真是太不應該了。
此次錯誤之後，你嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以説，你的一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能彌補對你的傷害：
第一，我必須就辱罵行為在全班同學面前對你做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。
第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。
最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這麼魯莽衝動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
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