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六一教師代表發言稿通用15篇

欄目: 教師 / 發佈於: / 人氣:8.89K

在我們平凡的日常裏,發言稿應用範圍愈來愈廣泛,通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的六一教師代表發言稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

六一教師代表發言稿通用15篇

六一教師代表發言稿1

尊敬的各位家長,各位老師,親愛的小朋友們:

你們好!

六一國際兒童節在孩子們的歡聲笑語中,漸漸地向我們走來了,此時此刻,所有的小朋友都沉浸在歡樂的海洋裏.在此,我謹代表陽光藝術幼兒園的全體教職員工深深地祝福小朋友們節日快樂!同時,也向關心和支持幼教事業的各級領導和家長朋友們表示衷心的感謝!

回顧和孩子在一起的日子,我們兢兢業業,時時刻刻地把孩子放在第一位,作為一名幼教工作者,我們每天都心繫孩子,情繫孩子,孩子的點滴成長和進步都飽含着我們的心血。在教育實踐中,我們把微笑帶給孩子,把知識留給孩子,讓歡樂陪伴孩子,為幼苗的茁壯成長和陽光幼教事業的不斷推進貢獻着青春和汗水。

當初夏的第一縷陽光映照着我們喜悦的面龐,當朵朵花兒競相開放的時候,我們的孩子將在陽光幼教的沃土中歡呼、雀躍,展示他們快樂成長的足跡,昭示一支健康向上的集體。我衷心的希望我們的孩子茁壯成長、奮發向上,在今天的“六一”慶典中取得驕人的表現。

謝謝大家!

六一教師代表發言稿2

尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

新年好!

今天非常榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。新春伊始,萬象更新!寂靜了二十多天的校園,因為我們的返校又變得生機勃勃,充滿朝氣。俗話説:“一年之計在於春”。那麼,新學期無疑是師生的春天,是學習的春天。新年新景新氣象,我們也應當有新的思想,新的目標,新的作為。

回首過去一年,是我們和平中學書寫嶄新歷史的一年。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學這條大河,學校變得青春而有活力;在新老教師的精誠合作下,我校會考取得了優異的成績,贏得了家長的交口稱讚;課改的深入,更讓我校在全市都小有聲譽……這是和平中學的榮譽,更是我們全體師生的榮耀。

成績來之不易,未來更需努力。新的學期,對於我們全體教師也意味着嶄新的開始。學高為師,身正為範,博學為本。作為教師,我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師,不斷加強自身修養,用教師的人格魅力影響學生,使學生學會做人,為學生的終身發展奠定基礎;我們將繼續努力鑽研,使自己業務過硬,不斷形成自己的教學風格,以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生,做學生心靈的朋友,引導學生認識到保持良好心態的重要性,使每一位學生都能從容面對困難挫折,健康、快樂、自信地學習生活;我們將本着不拋棄、不放棄的原則,關注每一位學生的成長,引導不同層次的學生確定適合自己的目標,使每一位學生都有自己的奮鬥方向,並且堅定信念,用拼搏和汗水努力開創屬於自己的一片新天地。

畢業班的同學們,社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇於拼搏,運用恰當的學習方法,認真把握好在校的每一天,從各個方面為學弟學妹做出表率,為母校爭光添彩;希望你們努力做到:學會做人,學會做事,學會生活,學會學習,學會合作。

同學們,選擇了勤勉和奮鬥,也就選擇了希望與收穫;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,共同努力,去創造和平中學更美好的明天!

最後,衷心祝願各位領導、全體老師在新的一年裏工作順利、身體健康、家庭幸福!祝願同學們學得輕鬆、學得愉快、學有所成!謝謝大家。

六一教師代表發言稿3

尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的老師、同學們:

大家下午好!

在這陽光燦爛的日子裏,我們又迎來了大家最期盼的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂的時刻,我代表全校教師衷心祝願大家節日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持和幫助文泉國小的上級領導、各界朋友和廣大家長;更要對為大家的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!

同學們,當你們揹着書包興沖沖地來到學校,校園變得生機勃勃、充滿活力:朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們強身的韻律;追

逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進步是你們汗水的結晶。

同學們,在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了,看着自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放,越開越美麗,老師們更是樂在其中。如果過去的時間,你們的幸福是父母、老師、親戚給創造的,那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得。學習是快樂的、幸福的,我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。 可愛的同學們,昨天是值得我們讚美的,因為你們已付出了努力;今天是應該好好把握的,因為把握好每一個“今天”,就意味着把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢? 在今天這個你們最快樂的日子裏,我再一次衷心地祝福你們,願你們的每一天都像鮮花般燦爛!

最後預祝六一國際兒童節圓滿成功!

謝謝大家!

六一教師代表發言稿4

尊敬的各位家長、各位老師、各位來賓、親愛的小朋友們:

你們好!

今天,我們以喜悦的心情迎來了小朋友們的節日-----“六一”國際兒童節。在此,我榮幸地代表幼兒園的全體老師,向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節日的祝賀!向來參加慶祝活動的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝您們長期以來對我們園所的關懷和支持;

回顧過去,我們激情滿懷。做為一名幼兒教育工作者,我們認真地審視自己,時刻提醒鞭策自己,怎樣才能讓孩子得到更好的發展;怎樣才能對的起信任我們的家長;怎樣才能對的起給了我們大力支持的各位領導和家長。工作中,我們不斷提高自己的思想覺悟和文化修養,以良好的品質教育影響幼兒,引導幼兒,努力更新知識,刻苦鑽研業務,在全面實施素質教育的實踐中,取得了優異的成績。

展望未來,我們任重道遠。教育是興國之本,教育要從娃娃抓起,在以後的工作中,我們一定要把知識留給孩子,把微笑帶給孩子,讓歡樂陪伴孩子,為幼兒創造一個和諧的教育生活環境,把我們的幼教工作不斷推向新的台階,為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。

最後,再次感謝各位領導和各位家長在百忙中來參加今天的慶祝活動,祝大家身體健康,預祝“六一”文藝演出圓滿成功! 謝謝大家

六一教師代表發言稿5

六一教師代表發言稿

榆社縣太星國小

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

大家好!今天是全世界少年兒童自己盛大的節日——六一國際兒童節!在這個陽光燦爛,奼紫嫣紅的日子裏,我代表我校全體教師向你們表示節日的祝賀!向長期以來一貫關心下一代健康成長,支持學校工作的各級領導和家長朋友們致以誠摯的謝意!

親愛的同學們,一年來,我們在杜校長“以禮成人,以文立魂”辦學理念的引領下,在新一屆領導班子的團結指導下,我們的學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步!在過去的一年裏,我校成功接受了幾次大型檢閲,晉中市國小校長協作會,全市中國小體育藝術2+1活動,榆社縣中國小春季田徑運動會,榆社縣語文閲讀教學研討會......我校的各個方面都取得了驕人的成績。與會領導、校長和老師們都給我們太星師生豎起了大拇指。通過全校師生的團結努力,我校的校容校貌有了翻天覆地的變化,全縣第一條塑膠跑道硬化了,教學樓亮化了,校園綠化了,師生的心靈美化了。這個學期以來,我校全面開展了“提早識字,經典誦讀,大量閲讀”的校本課程實踐活動。經典相伴童年,書香沁潤校園,在我校的書香校園建設中,孩子們誦讀經典,沐浴書香,經典潤澤生命,讀書完美人生。我們的課堂因經典而精彩,我們的童年因經典而快樂。

孩子們,你們是幸運的一代,也是肩負重擔的一代。梁啟超在《少年中國説》中寫道:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國

強??”少年時代是美好人生的開端,良好的習慣在這裏養成,遠大的理想在這裏孕育。我們的太星國小是一所蓬勃向上,充滿朝氣的好學校。一年來,在杜校長的領導和全體老師的艱辛努力下,我校的校園書香瀰漫。學校濃厚的文化氛圍,凝重的人文關懷,好似一盞明燈點燃師生求知的心靈,猶如一座金橋引導我們邁向成功的人生。

最後,祝全校的少先隊員度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節。也祝我校六一慶祝大會圓滿成功!謝謝大家!

教師代表:常俊飛

六一教師代表發言稿6

尊敬的領導,各位教師:

大家上午好!

我是xxx,今日很榮幸能夠被評為我們學校的“優秀教師”,感激大家對我的支持,讓我有這樣的榮譽稱號,這是領導和其他教師對我工作的認可,所以才能取得這個成就。

在教師這個行業做了這麼久,我異常感激學校對我的培養,在我任教的過程中,我參加過學校多次的培訓活動,讓我的教學本事不斷的在提升,也讓我積累了很多的教學經驗,所以我才能在教師的路上走這麼長遠。如今有這樣的一個成就,除了是我自我多年的努力,還有學校領導滿意我的工作,我才有這個機會去獲得此殊榮。

我入教師這個行業,不是沒有經歷過艱難的,畢竟我剛畢業來到我們學校時,我是一點經驗都沒有,開始做一個教師,也是碰了很多的壁的,都是我不斷的從自我犯的錯誤中吸取教訓去得到經驗,一點一點的積累,然後轉化成我自我的本事。此刻的我成為了教師裏比較優秀的人,可是我也不敢去過多的驕傲,因為我還是有很多的不足存在,還需要去不斷的改變,不斷的提高才行。我回想起在這個教學的.過程中,我其實有過苦和淚,也有過歡和笑,在遇到自我不能解決的問題時,我也會想過要放棄,也對自我懷疑過,不自信過,多年來我期間不明白頹廢多少次,可是我每次想到自我選擇了這個職業,如果我就那樣的放棄,怎樣對得起自我當初的信誓旦旦,然後我就又提起精神努力的去工作,努力從自我失敗的過程中找到適合自我的方法,直到我能夠去自我做好為止。

而今日我最終不負自我以往的努力和奮鬥,取得了這個成績,我就對自我這個教師崗位就更加的有信心了,我相信從我今日第一次得到優秀教師的稱號開始,我未來會更加想要做好工作,為我們學校去貢獻更多的力量,不辜負領導和大家授予的這份榮譽,它是多麼的難得到,我會去珍惜,會想要去做更好。應對過去的心酸,我只會更加慶幸自我有那樣的經歷,因為我所遇見的失敗成就了此刻的我,所以我很感激失敗,才有我的改變。未來我不管遇到什麼樣的挑戰,我都會欣然去應對,不會去退縮,必須往前走,也算對得起自我的“優秀教師”的榮譽。

多謝大家,我的發言到此結束。

六一教師代表發言稿7

尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的孩子們:

大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節日――六一國際兒童節!在這個陽光燦爛,奼紫嫣紅的日子裏,我代表我校全體教師向你們表示節日的祝賀!向長期以來一貫關心下一代健康成長,支持少先隊工作的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意!

親愛的孩子們,一年來,你們在我校“博雅教育,奠基生命”的辦學理念的引領下,在老師們的諄諄教導下,學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步!在我校全面推行“博雅教育七大行動”的實踐活動中,你們大膽實踐,勇於創新,正逐步實現自我充實、自我完善;你們積極參與班級“一人一崗”管理工作,服務大家,鍛鍊自我……這一切的一切都離不開大家的共同參與,這一切的一切都見證着你們的成長曆程,我發自內心地為大家一年來所取得的進步感到由衷的高興!

孩子們,你們是幸運的一代,也是肩負重擔的一代。古人云:千里之行,始於足下。少年時代是美好人生的開端,良好的習慣在這裏養成,遠大的理想在這裏孕育,願大家在今後的日子裏再接再厲,繼續在“博雅教育七大行動”中陶冶自我,完善自我,努力使自己成為真正的新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

最後,再次祝全校的少先隊員度過一個健康、快樂、有意義的“六一”。也祝我校慶祝大會圓滿成功!謝謝大家!

六一教師代表發言稿8

親愛的老師、同學們:

大家好!

九月是收穫的季節,秋天從來屬於辛勤耕耘的人們。今天,我們在這舉行新學期的開學典禮,我首先祝願全校師生在新學期工作、學習進步,身體健康,萬事如意,並預祝我們學校的事業更加輝煌。

經過一個暑假的休息、學習,我發現同學們的眼睛裏更有力量,而我想告訴大家,我們需要學會感謝,學會珍惜。在平時不計其數的日日夜夜裏,我們的家長們、老師們無私奉獻,期勉着我們的全面發展,包容着我們的無知與固執,更正着我們的缺點與錯誤。

老師們,同學們,新的學期,新的開始,帶來了新的挑戰,也孕育新的希望與憧憬,面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作,我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去,為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!在此,我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

同學們,當你早上揹着書包迎着朝陽開始每一天的學習時,你要抬頭,你要挺胸,信心百倍,你的心裏要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要問問自己:今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步?

國小是我們知識積累,良好行為習慣養成的最佳階段,所以大家今後一定要好好學習,天天向上。

謝謝大家!

六一教師代表發言稿9

金秋歲月,秋高氣爽。在第我們中復中學地處紅軍長征第一村,在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時我們也深知南山鎮有兩所中學,加上長汀教育的特殊性,我校每年招生數在減少。學生數的多少,將決定一個學校的生存與發展。“人無遠慮必有近憂”。我們要有“校興我榮,校衰我恥”的主人翁的責任感。因此,我覺得在新的歷史時期,應該做到以下幾點:

1、要有危機感。古人云:生於憂患,死於安樂。要為學校分憂,也就是為學校的生存着想。在自己的崗位上,忠於職守,兢兢業業。

2、要有責任感。我們要深切認識到未來社會的發展,未來民族的進步,都需要教育這塊最堅實的“奠基石”。今天,我們之所以能夠為人民貢獻我們的聰明才智。為人師表,無尚光榮。振興半溪峒的希望在教育,振興教育的希望在我們教師。

3、要有質量意識。農民希望風調雨順,大豐收,有個好年成。工人希望產品質量好,效率高。我們教師盼望的是學生成人成才。因此我們要愛崗敬業,無私奉獻。要落實好教學常規,更要向45分鐘要質量。

讓我們一起做到:認真備課,仔細編寫教案,設法上好課,及時檢測、批改作業。靜心坐班,勤於輔導。

尊敬的領導,親愛的老師們,“黑髮積霜強日月,粉筆無言寫春秋。”今天我以能為中復中學貢獻自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信,明天的中復中學一定會以我驕人的成績為榮。

祝老師們節日快樂,謝謝大家。

六一教師代表發言稿10

各位領導、各位家長和小朋友們:

大家好!

今天是“六一”,是孩子們的節日,首先讓我真誠地對小朋友們説一聲:“祝你們節日快樂!”其次,居委會為讓孩子們過一個既快樂又有意義的節日,特意舉辦了社區慶六一座談會,並委託我在會上和家長及孩子們談談家庭教育問題,在此非常感謝居委會為大家搭建這樣一個平台,讓我有幸認識各位家長,有機會與家長、與孩子們近距離交流,願我的發言能在教育孩子方面給家長有所啟發,對小朋友們的健康成長有所幫助。

我今天想説的主要有以下三方面問題。

首先重點談一談如何培養孩子良好品格問題

在孩子成長的過程中,讓孩子養成良好的品格很重要,它是孩子未來生存的必要條件。那麼,我們應注意培養孩子那些良好的品格,又如何培養呢?我給大家幾點建議。

1、糾正説謊,培養誠實守信的品格。

孩子出於種種原因,編造理由來掩蓋錯誤或欺騙家長,就是我們所説的説謊,這是孩子比較普遍存在的問題,也是家長最關注、最擔心、糾正最多的事。每遇到孩子説謊時,家長一般的都會採取不分青紅皂白地橫加指責,喝斥,甚至打罵的方法,這是不可取的。因為,其一這些方法會導致孩子為了自我保護,或發泄對家長的不滿,更變着法兒的説謊。最好的辦法是先問清孩子説謊的根由,告訴孩子:一個人犯了錯誤,承認了,改掉了,1-1=0錯誤沒有了;如果犯了錯誤還説謊,1+1=2那就犯了兩個錯誤,以此來引導孩子説真話,孩子説出了真話後,還要給孩子及時的表揚和鼓勵。例如説一些“寶貝敢於承認錯誤,你是最棒的!”,“相信你,寶貝以後不會再撒謊!”然後再耐心地給孩子講清道理,讓孩子知道養成説謊的壞毛病的危害。另外,要想讓孩子養成誠實的品格,還要允許孩子真實地表達自己的感情,比如,喜歡什麼、不喜歡什麼;喜歡誰、不喜歡誰,等等。不論孩子表達的是對還是錯,都應讓孩子自由表達,想説什麼説什麼,然後因勢利導,以避免孩子為掩飾自己的感情而説謊。

2、言傳身教,培養有禮貌、知感恩的品格

禮貌是與人溝通應有的態度,你的態度好與否,都會給人留下深刻的印象,這就是所謂的先入為主,印象一經形成就很難改變;感恩教育是當今比較或缺的,特別是獨生子女,眾星捧月般的生活環境,讓他們覺得別人為他所做的一切都是理所當然的,這樣的孩子長大後是很適應生存環境的,所以讓孩子從小就懂禮貌、知感恩也很重要。在這方面,我想我們家長主要應做到兩點:一是家長要率先垂範,給孩子做出榜樣,讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養,例如,家裏來客人,家長熱情招待,友好交談,説話文雅,注意傾聽對方講話;家裏有老人,家長要尊老、愛老,對老人有一顆感恩的心,用自己的實際行動詮釋“百善孝為先”,讓孩子從小就懂孝道,就有感恩的心;二是從生活細節入手,教孩子養成禮貌的習慣。如,教孩子早上醒來和爸爸、媽媽説:“早上好”,爸爸、媽媽上班説:“再見”,吃飯和吃東西的時候先讓長輩,然後再吃。帶孩子外出時,遇到熟人主動給孩子作介紹,讓孩子有禮貌地問好、打招呼。帶孩子走訪親友時,除教孩子有禮貌地打招呼外,教育孩子不在人家亂鬧,亂翻東西,亂拿人家孩子的玩具等,臨走要説道別的語言“請回”“再見”等。另外,要讓孩子明白,衣着整潔、舉止斯文,注意傾聽別人講話,不打擾別人的休息和工作,去小朋友家輕聲敲門、尊敬父母和師長等,也都是對人有禮貌的表現。

3、經歷體驗,培養孩子有一顆愛心

愛心是善良的體現。要培養孩子的愛心,最好的辦法就是要讓孩子親身經歷體驗,感受助人為樂的喜悦。首先,為孩子創設温馨的家庭氛圍,家庭成員互相關心、互相愛護,讓孩子在潛移默化中學會關心別人;其次,家長要善於抓住機會,讓孩子體驗助人之樂。例如,帶孩子外出,看見小朋友摔倒,讓孩子主動去攙扶;把自己的文具分給生活困難的小朋友使用等;遇到有捐助的社會公益活動時,先給孩子講清楚什麼是公益活動,為什麼要開展公益活動等,然後讓孩子親自選擇自己的書籍、玩具、衣物捐給貧困的兒童。讓孩子參與這類活動,不僅可以有效地培養孩子的愛心,還可以使孩子認識社會的不同層面,同時也可增進親子關係。

4、激勵表揚,培養積極進取的精神

積極進取是一個人進步的階梯,也是家長對孩子的熱切希望。在培養孩子積極進取方面,主要應該注意給與孩子適時、適當的鼓勵,幫助孩子樹立自信,以防孩子養成依賴和怯懦心理。例如,孩子喜歡畫畫,説長大要當個小畫家。這説明,在孩子的幼小心靈中,對未來有了美好的憧憬和希望,這時家長千萬不要給孩子潑冷水,應該給與積極鼓勵,告訴孩子,有了理想,就積極努力,理想一定會實現。同時,要用賞識的眼光看孩子,發現孩子的優點或長處,哪怕是一點點,也要及時肯定和表揚。例如,孩子的畫有了進步,就要跟孩子説:“你畫的畫又有進步了,照這樣,你長大了一定會成為好畫家......”。另外,在對待老師給孩子的評語問題上,有的家長看到好的評語就高興、許願、獎勵;看到不好的就生氣、責怪、懲罰,這樣對孩子幼小的心靈會造成傷害,令其失去自信,感到灰心。正確的態度應該是肯定、讚揚孩子好的一面,讓孩子更加堅定正確的方向;對差的一面家長在孩子面前要表現出誠懇的態度,給孩子最真誠的安慰,可以對孩子説:“寶貝,不要緊,媽媽相信你會改好的,因為你是一個最要強的孩子。”

5、循循善誘,培養腳踏實地的作風

作風踏實,是成功的基礎。在這方面,家長要在生活中多留意和觀察孩子的活動和遊戲,適時地對孩子進行教育,使其逐步養成踏踏實實的作風。例如,孩子畫畫時,不專一,花的小人兒或小動物不是丟了胳膊就是丟了腿,這時要告訴孩子:做事要踏實,專心致志做好一件事;孩子搭積木沒搭完倒了,就扔在一邊幹別的去了,這時要告訴孩子:做事要一步步來,小心謹慎,不要急於求成,更不能半途而廢,如果失敗了就重新來,直到成功為止;孩子看書總是走馬觀花、不認真,這時要在孩子看書前對孩子提出要求:“認真看,看完後給媽媽講一講。”以此來培養孩子認真看書的好習慣。如此等等。另外,孩子上學後,家長要幫助孩子養成每天定時做功課和温習的習慣,提醒孩子對學習不能存有僥倖心理,這對培養孩子的踏實作風是大有裨益的。

6、引領參與,培養孩子的責任感

責任感是做人必備的品格。為了培養孩子的責任感,一些家長有很好的做法。如,身體力行,給孩子做榜樣,讓孩子參與家務,有事和孩子商量,在家庭中開展“今天我當家”等豐富多彩的活動,這些對培養孩子建立責任感是很有益處的。但是,有一點需要注意,那就是在培養的過程中,要注意啟發孩子主動參與,不要讓孩子感到是在家長的強制下,不得已而為之,那樣就會失去培養的意義與效果。在培養孩子責任感的過程中,還要注意有耐心,循序漸進,不要總想着一口吃個胖子,要給孩子一個自己體會、理解的過程。同時,在屬於孩子有權作主的事情上,要給孩子發言權和選擇的機會。例如,家長給孩子買圖書,就要給孩子選擇的機會,並要求他既然選擇了,就要好好看、好好學,讓他潛意識裏明白要對自己的選擇負責;另外,在家長責任以內的事情上,要在一定範圍內給孩子發言權和選擇的機會。例如,管理和督促孩子寫作業是家長的責任,家長可以規定孩子必須先寫作業然後再玩耍,並與孩子達成一致,但是,在做作業的先後次序上可由孩子做主,先寫語文也好,先寫數學也罷,總之要在規定的時間內把作業做完後才能玩耍。否則後果由孩子自己負責,或取消遊戲、或有一點小小的懲罰。並抓住時機,對孩子進行責任教育,讓孩子明白:約定好的事,就要按約定的去做,否則就是失責;承諾的事,就要兑現,否則就是沒有責任感,會失信於人。

其次,想和家長談談對孩子“賞識”與“懲罰”的問題。

在對孩子的教育上,大致有兩種主張,一種主張“賞識教育”,認為賞識教育符合孩子喜歡錶揚和鼓勵的特點,利於孩子心境愉悦、快樂成長;一種主張“懲罰教育”,認為懲罰教育對孩子來説很有必要,可以讓孩子體驗受挫,增強孩子接受挫折的承受力。在我看來,從理論上講兩種教育主張都有其一定的道理,但是任何一種教育都不是萬能的,都有利和弊。一味地強調“賞識教育”,孩子在一片讚揚聲長大,容易養成嬌、驕二氣,經不起失敗,容不得批評;一味地採用“懲罰教育”,會讓孩子產生焦慮、自卑、暴力傾向或比較強烈的逆反心理。那麼在教育孩子上,究竟應該如何去做呢?我有兩點建議:一是“賞識教育”和“懲罰教育”既要有機結合又要因人因事而異。孩子的生活環境、生活背景和受遺傳基因影響不同,孩子的喜好、性格也就各異,所以在教育孩子方面要從孩子的實際特點出發,針對孩子的心理有的放矢地進行教育,比如性格內向的孩子,一般比較膽小、拘謹、缺乏自信、依賴性強、對愛的渴望也比一般孩子要多一些,所以對待這樣的孩子,要多一些“賞識教育”,與他們多交流,在交流中多鼓勵、多表揚,對他們的不當行為,要耐心引導,講道理給他們聽,讓他們認識到,自己有很多優點,大家都很喜歡他,有了錯誤大家也不會傷害他,讓他們在愛的撫慰中逐步建立自信,增強自主能力;性格外向的孩子,一般比較頑皮、自主意識強、敢於冒險,對這樣的孩子要以“賞識教育”為引導,發現他們的閃光點就要及時表揚和鼓勵。例如孩子一向我行我素,大人説東他偏向西,一旦發現孩子聽話了,就要及時對他説:“寶寶,你長大了,懂事了,媽媽好愛你!”讓孩子及時體驗到聽話的快樂,這樣孩子會越來越懂事!對於他們的壞習慣和冒險行為要適時進行“懲罰教育”,讓他們受到一點挫折,記住教訓很有必要!二是不要光“賞識”、“懲罰”不教育。“賞識教育”也好,“懲罰教育”也罷,關鍵在“教育”。

在實際生活中,一些家長只是“賞識”、“懲罰”不教育,想賞識了就誇幾句,想懲罰了就罵幾句完事兒,這樣只會讓孩子在情感上有喜、怒的變化,不會從根本上朝着健康方面發展。正確的做法是:在“賞識”時不是簡單地對孩子説“寶寶真乖!”,“寶寶你好棒!”等等,要在誇獎的同時跟孩子説清楚他乖在那裏,棒在那裏,這樣做有什麼好處。例如,孩子吃飯很好,不挑食,就跟孩子説:“寶寶真乖,什麼都吃,這樣營養才豐富,有利寶寶健康,我寶寶身體一定會長得壯壯的!”又如,孩子很愛玩積木,能玩出很多花樣,就跟孩子説:“寶寶好棒,你能玩的這麼好説明你很會動腦,常動腦小腦瓜會越來越聰明的,我寶寶一定會成為智慧寶寶!”;在“懲罰”時,不要只用簡單的制止、呵斥或打罵的方式來“教訓”孩子,“教訓”之後還要有必要的“教育”跟上,例如,一位家長跟我説:“孩子太犟怎麼辦?越打越犟,還説不得,輕説一下就哭,煩......”,這就是隻有“教訓”沒有“教育”的結果。太犟是孩子自我意識較強的表現,一般這樣的孩子逆反心理較強,對家長的態度很敏感,家長稍有過激言行他就會覺得失去了家長的愛,就會以自己的方式跟家長對抗,所以,越打越犟。對這樣的孩子懲罰之後,更要及時進行教育,讓孩子知道他所犯錯誤的嚴重性,要讓孩子知道為什麼要打他,要肯於跟孩子説對不起,讓孩子知道家長打他不是不愛他。比如,你打過孩子之後,要跟孩子説:“寶寶,你不聽話,爸爸(媽媽)很生氣,打了你,爸爸(媽媽)也很心疼,對不起!”這樣説,孩子會很感動,從心理上會消除對立情緒,在此基礎上繼續對孩子説:“但是你不聽話是不對的,爸爸(媽媽)打你就是想讓你記住不聽話會受到懲罰的,懲罰和表揚都是對你的教育,教育是爸爸(媽媽)的責任,如果看着你犯錯不管,爸爸(媽媽)就沒盡到責任,那會害了你的,懂了嗎,寶寶?”這樣説,對於較小的孩子或許還不太明白其中的道理,但在潛意識裏會感覺到爸爸(媽媽)是為了他好,逆反心理就會減弱,然後家長要明確表示對孩子的愛,把孩子摟在懷裏,對他説:“爸爸(媽媽)知道寶寶是個知錯就改的好孩子,爸爸(媽媽)很愛你!”這裏邊既有心理暗示,又有對孩子的心理安撫,對孩子修正錯誤、心理的健康發展是大有裨益的!

其三,想跟孩子們説四句話,第一句:百善孝為先,禮貌記心頭;第二句:學習長本領,勤動手、腦、口;第三句:大人多辛苦,感恩化無有;第四句:小手拉大手,快樂向前走!

最後,再次衷心祝願小朋友們節日快樂!

謝謝大家!

六一教師代表發言稿11

親愛的少先隊員、同學們:

“六一”國際兒童節到了,這是少年兒童們自己的盛大節日!在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏,我代表南郊實驗附小的全體教師向你們表示節日的祝賀!向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期以來關心下一代健康成長,支持少先隊工作的各級部門和領導致以誠摯的謝意!

同學們,在你們歡度自己的節日的時候,我建議大家用最熱烈的掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、教師表示最衷心的感謝!一年來,你們在老師的諄諄教導下,學習、工作、身體等各方面都取得了很大的進步!我為大家取得的進步感到由衷的高興!新世紀的少先隊員是未來世界的主人,黨和人民殷切期盼着你們早日成為合格的接班人。希望你們樹立理想的航標,繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小養成好習慣;希望你們插上智慧的雙翼,努力學習各種新知識,成為知識的探索者和創新者;希望你們擁有強健的體魄,從小養成良好的衞生習慣,加強鍛鍊,提高免疫力;希望你們積極行動起來,踴躍參與道德實踐活動,從身邊做起,從小事做起,在家裏做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”;在學校做團結友愛、善於合作的“小夥伴”;在社區做愛護公物、保護環境的“小衞士”,努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。

我們祝願每個小朋友都能成為家庭中的好孩子,學校中的好學生,社會上的好少年,大自然裏的好朋友,弘揚少先隊的精神,為祖國美好的明天做好一切準備!

最後,祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節!再次祝同學們節日快樂,謝謝!

六一教師代表發言稿12

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天,風和日麗,秋高氣爽,我們又迎來了新學期的開學典禮,又見到分別了兩個月的老師和同學,心裏感到無比的高興!

新學期開始了,親愛的同學們,你們準備好了嗎?新學期,新起點,新打算,新收穫,需要我們作好新學年的計劃,我代表全校同學決心在新學期裏做好自己的事情。

遵守好《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,養成良好的生活和學習習慣。在開學初的一個月內要好好學習常規內容,如養成衞生習慣,做有禮貌的學生,遵守公共秩序,尊重他人。做一名行為規範,語言文明的好學生。科學安排學習任務,提高學習成績。在學習上我們一定要抓住課堂的時間,認真聽講,不會的要及時問老師和同學,認真完成老師佈置的作業,做學習的小主人。堅決不進遊戲廳,不看不健康的書籍。

講究學習方法,掌握學習技巧。在學習中,我們要注意總結自己的學習方法,注意吸取其他同學的學習方法,學會運用這些方法,如如何搞好預習?如何搞好閲讀?如何複習好?掌握了這樣的方法,我們就真正的成為學習的小主人。積極參加各項活動,提高自己的綜合素質。參加豐富多彩的活動,陶冶情操,鍛鍊毅力,提高素質。多參加籃球活動、書畫比賽、徵文比賽、科技比賽、體育比賽等等,我們都要嘗試去做,不失去展示自己的機會。

同學們,快快制定出自己的學習計劃,讓我們在新學期裏並肩前進,一同進步,像雛鷹遨遊在蔚藍的天空。

謝謝大家!

六一教師代表發言稿13

各位來賓、老師、同學們:

大家好。

我們剛剛送走了新校奠基的禮炮聲,又迎來了一年一度的“六一”兒童節。在這個喜慶的日子裏,我祝願所有的少年兒童,學習進步,身體健康,心想事成,節日快樂。祝願所有支持學校、關心學校、理解學校工作和多年來慷慨解囊、無私奉獻的有識之士幸福安康,工作順利,閤家歡樂!

每當“六一”節,同學們都興高采烈歡度着自己的節日,那一張張笑臉,一陣陣歌聲都充滿了幸福和歡樂。但是,你們想過沒有,更多的教師為了給同學們過好“六一”,付出了多少汗水。你們是否懂得“六一”的來之不易?是否懂得珍惜今天的美好時光,加倍努力,學做人、學求知、學健體、學審美、學勞動,經受考驗、經受挫折?

過去的一年,我校全體師生加快課改的步伐,教師深鑽細研,愛崗敬業,虛心執教,樂於奉獻。同學們勤奮刻苦,頑強拼搏,學到了不少科學文化知識,也增強了體質,增加了本領,學校德智體諸方面取得了令人滿意的成績。

過去的一年,我校無論對教師,還是對學生,都形成了多元評價體系,注重形成,淡化終結,讓每位教師進一步明確育人的真諦。同學們真正懂得了今天的成就是昨天的積累,明天的成功則有賴於今天的努力。你們要從小樹立遠大理想,從養成優良品德,從小培養過硬本領,從小鍛鍊強健體魄,這樣才會成為家庭的好孩子,學校的好學生,社會的好公民,未來的好主人。

同學們,兒童時代是美好人生的開端,遠大的理想在這裏孕育,高尚的情操在這裏萌生,良好的習慣在這裏養成,生命的輝煌在這裏奠基。你們一定要加倍珍惜,加倍努力。學校相信你們,相信你們一定能夠成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人,一定能夠肩負起建設和諧社會的重擔。你們一定能行!

再次祝願少兒朋友們節日快樂!

六一教師代表發言稿14

在這個陽光明媚,鮮花盛開的六月,我們全體師生歡聚一堂,喜迎"六。一",共慶佳節。在此,我謹代表全體教師,向一直關心、支持教育事業的各位領導、向默默耕耘、樂於奉獻的各位老師、向刻苦學習的各位同學,表示衷心的感謝!

從春到冬,時光匆匆而過,也正是由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的佳節,使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜,有了更加不尋常的意義!因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步;因為有了我教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,新進中學的教育事業才生機勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地,開拓創新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢熠熠生輝,燦爛輝煌!正如一代偉人恩格斯所説"尊師重教是一個民族強大的表現"。的確,如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目,讓全世界驚歎。

作為一名教師,我們為中國的國富民強而自豪!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無怨無悔地堅守着教書育人的這方沃土,並用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧於"教師"這個光榮稱號,"人才與國相始終,千古興亡鑑青史"。教育是崇高的事業,需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創新;教育是系統的工程,需要共同參與,齊心協力。"一片丹心惟報國",親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛,我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教育職業的最高禮讚,我們為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業而驕傲和自豪!家鄉的父老鄉親們,你們放心吧!

六一教師代表發言稿15

親愛的同學們、老師們、各位來賓:

早上好!今天是六一國際兒童節,我們歡聚在一起,以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日。

首先,我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節日的問候,祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向為我們健康成長

辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們,表示衷心地感謝並致以親切的問候!

今天,我們舉行六一活動,一方面是抒發我們少年兒童節日的喜悦,另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風貌!在這一學年裏,同學們團結、上進、勤奮好學,給老師們留下深刻的印象,今天,又有12位新隊員掛上鮮豔的紅領巾,老師祝賀你們,你們已經成為一名光榮的少先隊員了,用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹,是開創新世紀大業的生力軍,肩負着振興中華、再造輝煌的重 大歷史使命。我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠於祖國,熱愛人民,時刻牢記黨的教導,認真刻苦地學習科學文化知識,追求真知;堅持鍛鍊身體,做德、智、體全面發展的好學生。我們要積極參加各項業餘興趣活動和社。。會實踐活動,在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中,不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作,熱心參加各項少先隊活動,把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。

我們堅信:在各級領導的關懷下,在老師辛勤地教導下,在我們自己不懈地努力下,美好的未來一定屬於我們。親愛的同學們,在這六一之際,老師最後想用兩句話與同學們共勉:第一句是心動不如行動,行動成就夢想。只有行動起來,我們才能真正做得更好。第二句是優秀是一種習慣。好的習慣養成要持之以恆,一旦這種好的習慣養成,你就多了一個優點,你也就更優秀了。

最後,再次祝同學們節日快樂,謝謝!