活動一：主持
主持人甲：乙：丙：丁：
甲：紅色的九月有教師節
乙：紅色的九月有老師對我們新的期望
丙：九月十日，是一個美麗的節日
丁：教師節，已經來到
甲：老師，您我們操了過多的心
乙：您的頭上，也有了銀白色的頭髮
丙：我們知道，您為我們的成長付出了很多
丁：我們不會辜負您對我們的希望
合：好好學習，天天向上
甲：剛剛入學，是您領着我進了教室
乙：整齊的桌椅，乾淨的環境讓我難忘
丙：剛剛入學，對學校還陌生
丁：是您，帶我們熟悉了校園，認識了更多的老師
合：還領上我們步入成功的大道
甲：今天是教師節
乙：今天是教師節
丙：讓我們對您説一聲
丁：深深的説一聲
合：老師，您好；盛老師，您好!
甲：我宣佈：20xx年，五年五班教師節聯歡會
合：現在開始！
活動二：表演節目
報幕人：
下面有請 表演“ ”
下面有請 表演“ ”
下面有請 表演“ ”
下面有請 表演“ ”
下面有請 表演“ ”
下面有請 表演“ ”
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下面有請 表演“ ”
下面有請 表演“ ”
：教師節避免不了給老師送禮物，我們班的同學給老師的禮物絕對有創意，下面請同學們給老師獻上禮物！
活動三：獻禮環節
注：要有禮貌，如果是自己做的飾品，要親手給盛老師帶上。如果是別的禮品，如：賀卡，筆記本、筆之類的，只需擺在講台上或老師桌邊上就可以了。也可以買一個禮品盒裝禮品，這樣會更精緻。
第四環節：禮物互換
花仙子：
遊戲方式：帶了禮物的同學先交到田芳璐同學的手裏，田芳璐給禮物編上號碼。之後把這些禮物交到張櫻潞同學的花籃裏。每一個帶了禮物的同學要按着順序到第一排去摸禮品號碼，摸到號碼後，去花籃找出相對應的禮物，這個禮物就歸所摸到的同學所有。
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着温馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學社
四、活動對象：某大學所有在校學生
五、活動時間：xx年9月10日教師節
六、活動內容：
1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。
3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。
b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作
9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福牆海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅(提交院經費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
活動目的：以慶祝第31個教師節為契機，以創建四川省綠色學校為背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養隊員愛學習、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。
活動系列：
活動一：泡一杯綠茶老師，辛苦了!喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心裏話。(建議在晨會課進行)
活動二：送一顆綠糖開學一週來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。
活動三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想説的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，製成一片“綠”葉(葉狀卡片)，送給老師。
活動四：“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，(建議在班隊課進行，“綠樹”大小統一，學校下發)週四中午年級組長收齊交大隊部，週四下午美術組佈置張貼，週五在校園內展出評比。
注意事項： 1、 活動。1、2各中隊可根據實際情況選擇進行。活動3、4為2~6年級必搞項目。 此外，9月10日為教師節升旗儀式。
一、活動目的：
為迎接第29個教師節，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵學部教師積極進取、愛崗敬業、無私奉獻的精神，打造陽光向上、追求卓越的學部文化，構建和諧校園、幸福校園，增強教師的光榮感、責任感和使命感，加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悦的新型師生關係，特擬訂本方案。
二、活動主題：
幸福校園師愛飄香
三、活動對象：
國小部師生
活動一：
“師愛心語”賀卡製作
我心目中最棒的老師：(填上教師真實姓名)
師愛心語(推薦理由)：
活動要求：2---4年級學生參加。以此格式填寫愛心卡。
活動二：
“師愛飄香”徵文活動
徵稿要求：5---6年級參加。講老師們的愛心故事，講個人的成長曆程。還可以結合國小部的成長課程，特色教育，開學典禮，以及以往的一些特別的活動，歌頌教師，讚揚學校等。500--600左右，統一四號字體，間距最小值20,有記者證的註明記者證號。
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”、
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優選取5張，於9月11日放學前上交於德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的陽光老師”為主題的徵文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇徵文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴説心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今後發展積澱了精神財富。
為認真貫徹落實黨的十八大精神，主動響應閔行區教育局關於開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今後能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定於20xx年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。
一、活動主題：凝聚正能量，暢想中國夢
二、活動組委會
三、活動安排：
活動時間：20xx年8月20xx--9月20xx
(一)全校總動員
工會：
1、徵集全體教工意見，投票評選出xxx學校優秀教師、優秀教室領導、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事蹟。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選範圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選範圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行徵文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，並寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。徵文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要説出來”、“老師，我想對您説”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關係，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢於擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日週五下午，黨政、工、團聯合主辦。)
2、根據主題，教室自主策劃形式多樣的教師節活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)
(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日）
1、以第31個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。
四、活動要求
1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發揮全校師生的主動性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。
2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂於從教。
3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，不遺餘力的宣傳尊師重教和優秀教師的先進事蹟，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
一、指導思想：
20xx年教師節是我國第XX個教師節，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰略，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內涵發展，特制定此方案。
二、活動主題：
“尊師重教奠基未來”
三、活動目的：
通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都瞭解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，並通過實際行動表達對老師的敬意；也使教師體會到職業的光榮與神聖，提高每一位教師的責任感與使命感。
四、活動時間：
20xx年9月1日至9月10日
五、活動對象：
全校師生
六、活動過程：
1、環境佈置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了！”；各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達對老師節日祝福。
2、説一説。引導學生説出內心最想對老師説的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手製作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七、活動方案簡述：（寫入櫥窗）
活動主旨：精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。
1、活動主題“尊師重教奠基未來”
2、活動時間9月1日至9月10日
3、佈置環境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。
4、説一説。引導學生把最真摯的祝福親口説給老師聽。
5、做一做。學生自己動手製作賀卡，表達對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，並演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八、分工：
××負責活動影像採集
××負責對環境佈置評價
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。
2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、活動主題：感恩的心
二、活動時間：20xx年9月10日上午8：30——9：20
三、活動地點：左家莊二小操場
四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社區領導、全體學生、教師及共建學校師生代表（安民國小）
五、活動設計：
（一）前期活動
1、“今天我留學”：開學典禮上公佈到安民學校留學的學生名單（5年級每班10人），校長提留學寄語，發留學證件。
2、展板呈現感恩為主題的繪畫。
3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。（主題：帶着一顆感恩的心走進幸福樂園）
4、家長信：感恩的故事彙編
5、瞭解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福（提前不讓全體教師知道）
6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。（統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途）
（二）現場活動
1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
2、介紹領導來賓
主持甲：在優美的音樂中，我們懷着一顆感恩的心在這裏召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支持與認可。
主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：
讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝！
主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現在開始！
主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園裏，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國！
主持甲：在活動開始之前，請全體起立！讓我們懷着一顆感恩的心，舉行升旗儀式！（不出旗，直接升旗）
第一部分：感恩父母
主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。
主持乙：全體家人呵護着我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的國小生。
主持甲：走過國小的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……
主持乙：親愛的家人，親愛的'爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
l舞台劇《一碗餛飩》
主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞台劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽説些什麼，如果你是那個小女孩你會説些什麼？
主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家裏表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家裏為自己的家人做着自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生
第二部分：感恩教師
l詩朗誦《老師，我們愛您》
l學生送禮物、鮮花、巧克力
第三部分：感恩社會
1、留學生感言
2、安民風采展示
3、現場連線
4、領導講話
5、校長感言；合唱《相親相愛一家人》（四校校長、學生家長、教師、學生、社區）
6、在我們的心中灑下感恩的種子（不能告知全體教師、學生）
7、結束：帶動唱《表達趁現在》
8、領導留言：
結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。（散會後由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞）
（三）活動延伸
1、我為夥伴做件事：手拉後小夥伴在留學期間相互為對方做件事。
2、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。
一、活動主題：
感恩教師節，師生同樂惠
二、活動時間：
9月10-12日
三、活動內容：
1、教師節專場，全場數百家建材家居品牌平均五折
2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。
3、教師節感恩大回饋，來就送好禮
凡是9月10日上午10：10-18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總枱領取100元精美禮品一份(每人限領1份，當天共計發出500份，先到先得，感恩大回饋!)
4、教師專享券全城發放，向辛勤的園丁致敬
凡是9月10日-9月12日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務總枱領取5%教師專享券(數量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張)，邀請函已送達xx大學工會辦公室(行政樓A424)，敬請索取。
5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿
本次教師節活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。
獎項設置：
一等獎1名：華碩上網本
二等獎5名：200元家樂福卡
抽獎時間：9月10-12日每日16：00
6、x年感恩教師節特別文藝匯演
9月10日13：00-15：00在商場中廳舉辦x年感恩教師節特別文藝匯演活動，邀請當地知名大學社團參加演出，精彩節目鉅獻，更有交師節精美好禮相送，今年，讓老師們在x過個特別的教師節!
7、9月10日當天安排大巴車接送，9：00在x大學北大門門口集合上車，9：20在x廣場(老區政府門口)集合上車。
四、免費班車增值服務
x商場為前來購物的顧客提供免費班車增值服務，讓您購物出行無憂!
x商場←→市區(x)專線每日九點發車;
活動詳詢：xx
詳細地址：xx
指導思想
20xx年的9月10日，我們迎來了第__個教師節。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：
9月5日——9月16日
活動地點：
xx幼兒園
活動內容
1、（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。
2、（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。
3、（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
xx月xx日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——xx月xx日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為xx月xx日至xx月xx日，請一至三年級每班擇優選取5張，於xx月xx日放學前上交於德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
xx月xx日至xx月xx日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您説”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的徵文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇徵文，上送時限：請在xx月xx日之前上辦公室，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴説心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節)。
3、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山國小今後發展積澱了精神財富
4、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、X教育事業的發展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了！”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節。具體安排如下：
一、活動主題：
老師，您辛苦了！——慶祝第×個教師節
二、活動時間：
9月7日下午第二節課下課後，空課的老師可以先開始。
三、活動地點：
兩校區食堂
四、活動內容以及分工
（一）巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具（碗、筷、生粉、不鏽鋼大盤子）、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方X落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子後進行餃子造型展示“教師節”主題，分別由陳老師和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
（二）匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠，組員自己設計，採取彩繪、貼紙、DIY手工製作等形式展示“教師節主題”，9月7日放學前展示在兩校區指定區域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪製用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。X校區由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區由張老師負責。分別胡老師和馬老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪製燈籠的抓拍照片。
（三）師生映像館
每位教師選一張和學生的合影（電子稿），可以是正在任教的，也可以是和以前學生的，標註姓名，發給工會小組長（年級主任）。年級主任收齊後在週二放學前分別發給胡老師（松風）和邵老師（白馬）。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt後9月10日在學校電子屏播放。
（四）老師，您辛苦了
1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊説一聲“老師好，老師辛苦了！”或“老師節日快樂”等祝福的話。（X）
2、總隊部於9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經與隊幹部商量，把同學對老師的感恩之心體現於行動，可以是做手工賀卡，可以更創意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。（X）
3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。（X）
①學生代表獻詞。（兩校區）
②X校區五（4）、五（5）班各選一名學生代表為三十年教齡的杜老師獻花。1束鮮花由林X老師負責落實，10日早晨7點45分前送到X校區傳達室。
（五）相關工作
1、報道：毛老師，完成後配上照片上傳校園網。
2、彩燈準備：張老師。
3、松風校區總負責：X：X；X校區總負責：X老師協助。活動結束後，請關注相關用品的收拾以及食堂衞生。
4、未盡事宜，請與張X老師聯繫。
一、設計意圖
孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的瞭解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。
二、活動目標
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
三、活動準備
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、製作小禮物的材料：彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
四、活動重點
知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
五、活動難點
製作小禮物送給老師。
六、活動過程
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那麼你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什麼時候照的照片？小朋友們在幹什麼？老師在做什麼？你們的心情是怎麼樣的？為什麼又高興有快樂？
小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園裏還有哪些人關心照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日裏應該給老師愛呢？
1、幼兒閲讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論
（1）老師怎麼了？為什麼會咳嗽？
（2）小朋友想出了什麼辦法幫助老師？老師會怎麼想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
（四）製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（説祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒製作小禮物，教師巡迴指導並給予一定的幫助
（五）幼兒贈送禮物，並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。
一、活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：“感謝師恩 訴説心聲 ”
三、活動背景：我國第xx個教師節即將到來
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60週年，9月10日恰逢我國第xx個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間：20xx年9月9—10日
五、活動地點：理科樓各辦公室
六、活動對象：信息工程系全體老師
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學徵集“老師，我想對您説”——最想對老師説的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
八、活動內容：
1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衞生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師説的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：信息工程系學生會學習部
十、主要參與者：學生會所有成員
十一、備註
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
一、 活動背景
九月金秋，教師是這個季節的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經成為一種良好的社會風尚，每年的教師節都有着很大的社會影響.因此，在20xx年教師節來臨之際，運城市郵政局特聯合社會各企業，共同向全市大、中、國小校教師推出優惠促銷活動，進行“節日獻禮”，不僅有效抓住這一重要節日進行鍼對性營銷，更提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
二、 活動主題
老師，您辛苦啦！
三、 活動時間
20xx年8月20日——20xx年9月20日
四、 企業參與形式
（一）製作節日賀卡，祝賀全體教師節日快樂
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。
規格與價格：186*128mm，2.00元/枚
印刷數量：10000枚起印，以5000的倍數遞增。（全市教師數量為33200名）
媒體優勢：
（1） 郵資明信片由國家局統一發行，形式高檔，能體現出企業對教師的重視與尊重。
（2） 製作精美的卡片，更易被長久保存，因此，企業的宣傳效果更持久。
（二）以“打開有禮”郵簡的形式，向廣大教師進行節日獻禮。
媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。
規格與單價：大16開，1.00元/枚
大8開，1.20元/枚
以上價格為郵簡設計、印刷、數據使用、名址打印及郵寄等一體的費用。
印刷數量：5000枚起印。（全市教師數量為33200名）
媒體優勢：
（1） 企業以更優惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。
（2） 企業可以根據自己的需求靈活選擇印刷數量。
（三）以DM夾報的形式，向教師羣體推介企業優惠
媒體形式：DM單頁或冊子
規格與單價：大16開，0.15元/張
大8開，0.2元/張
以上價格為DM單設計、印刷、數據使用及投遞等一體的費用。
印刷數量：10000枚起印。（全市教師數量為33200名）
（四）以商函的形式，向教師羣體進行節日獻禮。
媒體形式：通過信函的形式，將企業的宣傳單或冊子，郵寄給目標客户。
規格與單價：六號封，1.2元/封
七號封，1.6元/封
以上價格為帶郵資的信封，內件可通過郵政進行製作，同時也可以由客户提供。
印刷數量：3000封起印。（全市教師數量為33200名）
（五）多種形式穿插使用。
顧客可根據自己的需求及實際情況進行媒體組合，使宣傳效果達到最優。
五、 運作流程
企業出資贊助並提供宣傳、促銷內容——郵政局根據企業需求設計賀卡（“打開有禮”郵簡等）——郵政局提供全市教師的名址併為企業打印賀卡（“打開有禮”郵簡等）——郵政局在教師節前將賀卡（“打開有禮”郵簡等）投遞到老師手中
六、 企業活動收益
（1）每年的教師節都是社會，適時推出“獻禮”活動，有助於提升企業公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。
（3） 通過郵政投遞網絡，直接將廣告信息送到目標對象手中，實現一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業在眾多廣告宣傳活動中脱穎而出。
（3）開展具體針對教師的促銷優惠，有助於吸引廣大教師羣體，大大提升企業的營銷業績。
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