給教師的一封感恩信

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xx，是xx班的，現在已經畢業x年了。首先，先祝您教師節快樂！感謝您對我的教導，您教給我的一些道理到現在我都還能用。轉眼之間我已經畢業x年，在這個節日給您寫這封信，是想表達我對您的感激之情。不管我畢業了多少年，不管我現在是什麼身份，您永遠都是我的老師，我也永遠都是您的學生。

還記得我剛剛進入國中的時候，那個時候我的膽子特別的小，也不敢跟同學説話。您在發現我這個問題之後，經常關注我、鼓勵我，漸漸地我也交了很多的朋友。我記得要會考的時候，我的體育非常的差，您也知道我的這個弱點，害怕我因為體育拖後腿而考不上重點高中。您是我們班的班主任，您就去跟任課老師商量，自習課的時候讓我在操場上練習。因為那個時候體育考試馬上就要到了，沒有多少時間了，我的其他學科的成績一向都很不錯，所以才能夠這麼任性的暫時放下其他的學科。好在我最後也沒有辜負自己的努力，也沒有讓您失望，考出來一個很好的成績。

您是我的物理老師，在七年級的時候您教我們數學。所以這三年您一直都是我們班的任課教師兼班主任。可能是因為我比較的喜歡您，所以隨便就喜歡上了物理。這兩門學科我的成績一直都很不錯，在會考的時候，我的物理還考了全校第一名，這都離不開您的教導。但是在上高中之後，我的物理成績和國中相比那是一落千丈。高中的時候我的物理成為了拖後腿的學科，連及格都難，常常是班裏倒數前十名。好在我其他科目的成績還不錯，所以總體成績也沒有變成班裏的倒數。

在九年級的時候，因為學習壓力比較的大，我做了很多不遵守紀律的事情。經常因為一點事情就會不開心，晚自習跑回宿舍哭，您就會來安慰我，安撫我的情緒。若是沒有您，我想我的性格可能不會像現在這樣的堅強，而是會比較的軟弱吧。現在距離我上國中也已經過去很多年了，但我國中的那段經歷，還有您對我的關心和照顧，我到現在都還記得。在我大學聯考結束填志願的時候，您也給了我很多的參考意見，我很感激。

我對您的感激之情是不能用一封信就可以寫完的，您對我的好我會一直記在心裏。希望您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的老師：

您好！

這是我步入九年級的一個教師節，這個教師節也是我在國中這段時光裏，陪伴您度過的最後一個教師節。這樣説起來會顯得有些傷感，但我對您的感激和喜愛是不易言表的。感謝您，這兩年對我不斷的關心和鼓勵，感謝您，像我的姐姐一樣愛我、關注我，陪伴着我度過青春這段充滿誘惑的旅程。

還記得自己剛剛進入國中的時候，我遇到了您，您當時恰好師範畢業，來到我們學校帶我們班，您教我們的語文。從那時候開始，原本語文成績一片糟糕的我，不知不覺中，語文成績慢慢的提升上來了。您真的是一個很有愛心，很好的老師，您温柔，您平淡如水的性格捕獲了我們很多人的心。其實我們都很愛您，從見到您的那一刻起，我們就知道您將會是我們最為喜歡的一個老師。或許我們這場師生的緣分是命中註定的，所以我也要感謝命運，讓我遇到這麼好的您，讓我在國中這兩年的成長裏多了一些絢麗的色彩。

你不但關心我們的.成績，你也關心我們的成長。還記得好幾次你和我們一起慶祝生日，因為農村中學大家回家都很不方便，所以我們都是選擇住校，有好幾次同學生日，我們買了生日蛋糕，也叫了您，你沒有一次拒絕我們的，一直都陪伴着我們度過這些有意義的日子。每一次，我們都深刻的記着，您陪我們一起笑，一起玩，一起長大。

您對於我們來説，不只是我們的老師，更是我們的一個姐姐，您有時候很可愛，有時候也很嚴厲，所以我們很尊重您，也很愛您。這次教師節，我真的很有感觸，往前的教師節，我們都是開開心心給您準備禮物，給您一些小驚喜，這次，或許我們多的是一些離別的感傷了。我知道您對我給予了很大的厚望，這一年我也會全力以赴，展示出自己最好的成績來，不辜負您這幾年對我們的幫助，也不會辜負您對我們的喜愛。

老師，真的很感謝您，謝謝您像姐姐一樣關心我們的生活，感謝您作為教師關注着我們的成長，感謝您為我們所做的一切。這一切都值得我去銘記和想念，我會帶着這一份感恩的心，在今後的學習路上繼續前行，不會辜負您對我的每一分期待，我一定會拿回一個更好的成績，讓您欣慰的。最後，我誠摯的祝您教師節快樂，永遠快樂！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

康老師：

您是我國小的第二位語文老師，您從四年級教上我們，您來上課的第一天第一節課我就對您刮目相看。您做了一下自我介紹，緊接着就是學習目標。我很喜歡上您的課，也是因為您我產生了學習的興趣。在您的手下沒有很多成功學子，儘管您是國小老師，可還是為我們國中的學業在打堅實的基礎。您的課可能不是最風趣，但卻是最有趣的，起碼我是這麼認為的。您總是把一天的目標首先交代下來。您説只要完成每天的任務，一下學就可以馬上回家，提前完成可以出去玩或在教室寫作業，如果沒完成，就算下學也要呆在教室，完成必須完成的任務。我喜歡挑戰，您的這些規則無疑是我挑戰的目標。也就是因為這個，我喜歡上了學習，由原來的挑戰的心理轉變成真正想學習。另外，我很感謝您。在您教我們之前，我的字是很難看的，每回都會有很多字看不懂。記得那一天，您當着全班的面，批評了我的字，又在下學後留下我，直到寫好才讓我回，寫了5回，終於寫好了。您告訴我，字很重要，在以後的會考等等都有很大的作用。我方才明白您是為我好。那一回後，我的字有了很大的好轉。

在您的教導下，我的成績有了很大的轉折。您教我們之前，我的成績是中等偏下的，您教上我們之後，我有了學習興趣，做成了“好學生”。成績提升了很多，甚至連續在您教我的時光段中每年六一拿獎。我很感謝您。

有一件事，我覺得和您有莫大的聯繫。那就是寫作。您教我們時，每週的作文課，您總會一節課寫，另一節課評幾個寫的好的同學在全班前當範文讀，我很幸運，幾乎每週都可以讀。以至現在，我都會有想寫作的念頭。是您在我心中埋下寫東西的根，讓其健康成長。

康老師，或許説是您提高了我的成績，讓我喜歡上了學習。您那一天將我們班幾個有希望的學生叫在一塊，您告訴我們，我們有可能考上好高中，只要我們繼續努力，我們都決心要好好學。您的那些話，給了我很大的改變。

老師，我想對您説：“老師，我沒有辜負您的期望，以後也不會。上了國中，我幾乎不去國小，也就很少見您。可是，您是我最不會忘記的老師。我會努力在九年級奮鬥。對您，我真的很感謝。是您改變了我，真的感謝。謝謝您，老師。”

老師，謝謝。

XXX

XXXX.X.X

敬愛的塗老師：

您好!

光陰似箭，一轉眼您已經教了我們兩年了，在這短短兩年裏藴含了我們師生之間太多的喜怒哀樂，每當我們坐在明亮整潔的教室裏，聽着您的諄諄教誨時就會想起您為我們從無知孩提成長為今天陽光下的少先隊員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時，總在心中狠狠罵自己為什麼不做得更好，那就可以讓您少費點力了。可我們沒有做到，有一次要寫一首軍訓小詩和軍訓心得，可第二天來校時還是老樣子，有10%的同學要麼沒寫要麼沒帶，當時您很生氣，但一天的勞累已經耗費了您太多的精力，您沒有力氣再去批評他們，只是讓他們放學後補完再回家。

放學後，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看着他們寫作文。等他們寫完都快12點了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯後再繼續看班，而休息時間卻寥寥無幾，我們很想為您分擔一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來更大的麻煩，我們只好做一個束手無策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學流鼻血了，您二話不説，從口袋裏掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細地揉着手上的紙並且輕輕地蘸了一點水，輕輕塞進那位女同學同學的鼻子裏，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到塗老師自己的宿舍躺在牀上休息，並且在下課後頂着寒風，騎着車去藥店買藥給那位同學吃，還在她康復後給她補課……這一切我們都看在心裏，併為有一個好老師而開心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業，這就是老師您的教誨、叮嚀;這就是老師您的批評、怒斥，這就是老師您的呵護、引領!不過追憶過去，我們就會發現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以温暖，是因為老師，老師給了我們底藴、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝願、給了我們力量、給了我們勇敢……當甜夢美好温馨時，當月光皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終於又依稀可見了。

老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如鬆，高潔的靈魂燦爛似霞。感念師恩，代代承傳;感念師恩，情滿蒼天!道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了!不該忘記的，我將牢記在心間!儘管現在我還無法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔!讓您的學生用一顆感恩的赤誠之心去報答您那永遠也報答不盡的師生之情吧!

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好!教師節來臨之際，做為您的學生，我的內心也有很多的話對您説，您也清楚我的性格，我不是那種善於面對面溝通的人，所以就選擇給您寫下這封信來表達我對您的感激之情，而且書信的形式，也能夠保存很久。

今年已經是成為老師的學生第x個年頭了，還記得第一見您的時候還是在新生見面會上，那時看到您我的內心不免有一些緊張，因為您當時看起來嚴肅極了，心中還在想這位老師會不會很嚴厲，但後來事實證明，嚴厲只是您作為教師的一種態度而已。在新學期軍訓時，我們每天都頂着炎炎烈日進行日復一日的訓練，每天您到學校的時間總是比我們早，接着便到我們的宿舍樓提醒我們起牀，對於當時的我而言，您就像“媽媽”一樣，無微不至的照顧着我們，這讓我在第一次離家獨自生活中，感到了滿滿的暖意。在訓練的時候，每天的訓練環境不管是極其炎熱還是偶爾的毛毛細雨，您當時都在我們的旁邊，時刻我們準備好解暑的東西，在有同學出現問題時，您跟着忙前忙後，不辭辛苦，您做的每一件事情，無一不感動着我，也時刻讓我想對您説一聲謝謝!

在平時的學習中，您時刻提醒我們要勞逸結合，偶爾還會帶我們到操場上活動活動筋骨，跑跑圈，這也讓我深深的感受到您作為我們的班主任，是真的在全心全意的關心我們。我還很清楚的記得有一次我的學習成績出現明顯的下滑，您注意到我的情緒不對，並對我進行開導，您當時就像聊天一樣和我分析我所出現的問題，全程沒有一句質問和不耐煩，當時的您就像朋友一樣，這也讓我重新燃起鬥志，勇敢的面對自己的那次失誤，不再自我懷疑，勇敢的向前看。老師，您所做的這每一件事，在我的心中都深深的記下，或許您平時並沒有注意到自己的一句鼓勵，會讓同學重拾信心，您的一句安慰，便像光一樣，吹散周圍的烏雲。

正是與您的朝夕相處，才讓我真正認識到，當初第一面覺得您嚴肅，是多麼的片面，您用自己的行動關心愛護着我們，但我也想對您説，做為您的學生能夠為您做的就是牢記您説過的話，努力學習，成為您的驕傲。我還想對您説，老師，希望您也能夠照顧好自己，要注意休息，身體是革命的本錢!

在最後的落筆之時，想對您説一句，老師，教師節快樂!希望您快樂，不止教師節這一天!

您的學生：xx

20xx年x月x日

敬愛的老師：

您好!

剛要下筆，千語萬言便湧上心頭，讓我不知從何説起。不可否認的是，對您的感激之情洶湧澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認識了書的可貴，知識的美好，更感謝的是因為其中的一本書而改變了我。

思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試後，我帶着期盼與焦慮，接過發下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心裏“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣?不是説有付出努力便有收穫嗎?我忍着淚水衝出課室，只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴着心中的鬱悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身後，剛才我的所説所講都被您聽見了。您用那温厚的雙手按着我的肩膀，眼裏的漩渦好深好深。就在我不知所措時，您變魔術似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天裏這個北角花園裏綻開的杜鵑花。“相信自己!”您説的這句話如一縷冬日的暖陽，射進我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛裏的迷霧。在您的鼓勵下，我拿着這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園裏那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者，輕輕地翻動着......

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發堅強，越挫越勇，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我彷彿又聽見您對我説的那句話——“相信自己!”海倫説過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學會了堅強，讓我微笑地面對學習中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪，輕輕癒合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。

現在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學們推薦它，希望更多的人去發現感受它。不知道細心的您有沒有發覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。

操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的鬱悶卻已經隨風飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅強。

祝身體健康工作順利

您的學生：黎曦瀧

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