教師節給老師的一封信

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的教師節給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節給老師的一封信1

敬愛的劉老師：

您好！

大家都説老師是人類靈魂的建築師，是位辛勤的園丁。而我卻不一樣了，我把老師當成了自己的朋友，因為除上課之外您會一直陪着我們玩，説話。

記得四年級上學期的時候，您第一次來到我們班教我們。因為您是新老師，所以我們很好奇，好奇您兇不兇，喜不喜歡打人？當您介紹完您自己時，我就不那麼害怕您了，覺得您一定是一位又親切又和藹的老師。

在老師您教我們知識期間，我學會了怎樣禮貌待人，怎樣尊老愛幼。您和別人不一樣，您是我們的品德老師，是教會了我們養成許多好品德的人，別的老師都是教書上的知識，而您是邊講一個個動聽的故事，邊講書上的知識。

我們馬上要離開母校了，就要離開敬愛的老師了，我有些不捨得，真希望您能一直教我們。老師對我們的大恩大德，我永遠都不會忘記。離開母校後，有時間我一定會來看您的。我不會忘記您，更不會忘記母校的每一個我認識的人！

花兒以它馥郁的芳香，回報哺育它的大自然。那我就用以後的好好學習來回報您對我的恩情吧！

祝您

桃李滿園，青春常在！

您的學生xxx

20xx年9月10日

教師節給老師的一封信2

親愛的老師們：

教師節快樂！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！

在這個屬於我們教師特別的節日裏，本應該有一個熱熱鬧鬧、充滿温馨和喜慶的場面，可是，作為“當家人”我沒有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來，老師們所期望的事情我什麼也沒有做，什麼也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家裏，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛的老師們，其實，我的這種選擇與我的價值觀和處事方式是相悖的。每當我看到老師們不求回報、從不計較、滿懷熱情地投入到教育教學工作之中，而我只能通過一張嘴表達我的感動和感謝時，我的腦海裏常常會出現一個“騙子”的形象——我可能就是一個“騙子”！

時勢造英雄，同樣，時勢也可以造“騙子”，我這個“騙子”就是這樣造出來的。大家所需要的實實在在的東西，我無法給予，大家所希望的公平正義，我無力從根本上解決，這不是用客觀的東西來掩蓋我的無能，而是“即使頭破血流也無濟於事”。記得魯迅講過一句話，大意是：在中國搞改革，就是移動一張桌子也要準備付出血的代價！我相信，這絕非魯迅只是在現實中的發現，而是他縱觀中國歷史之後的結論。所以，我很清楚，雖然我無力從根本上解決一些疑難問題，但是我完全可以盡力讓事情向着好的方向發展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果説我和你們有什麼不同的話，我僅僅是多了一點選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！

開學以來，老師們的表現更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學美好的未來增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標一定能夠儘快實現，我們雄起的日子並不會太遠！

親愛的老師，我的戰友們，今天是個好日子，我再次祝大家教師節快樂！

教師節給老師的一封信3

敬愛的老師：

您好！

光陰荏苒，經過您四年多的教誨，如今我們已經成為懂事的高年級學生。在這碩果累累的金秋時節，我們踏着醉人的花香，迎來了第30個教師節。回首往事，我們就想表達的是感謝老師一直以來對我們的關愛。

語文，充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師，是您帶領我們每天有感情地朗讀文章、詩歌，教我們學會做人，學會作文。我們標點的使用錯誤，筆順的書寫錯誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出；我們歪斜的字，不當的用詞，我們不準的讀音，馬虎的態度，在您的教導下，在您不厭其煩的教導下，一一得以改正……謝謝您，語文老師，祝福您身體健康，工作順利！

數學，充滿美妙與神奇。一任又一任的數學老師，是您帶領我們探索着這座神奇的殿堂。低年級時候，看到高年級大哥解着讓我摸不着邊的數學題，我對數學產生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數學知識日漸成長，如今我看到的數學是親切可愛的。有一次，我忘了把小數點後邊的零去掉，您毫不客氣地把這個細小的問題圈出，讓我明白了數學的嚴謹……謝謝您，數學老師，祝福您家庭美滿，事業有成！

英語，充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師，是您帶我們探索着西方世界的表達思維；是您拉着我們的手，實現着走向世界的一個個夢想；是您你們採用小組競爭的方式，讓我們愛上英語；是您發揮了各種能量，讓我們敢於開口説英語……謝謝您，英語老師，祝福您天天開心，快樂永遠！

科學老師，您帶我們探索了奇妙的世界；音樂老師，您帶我們領略了天籟之音的美妙；品社老師，您帶我們認識了社會；美術老師，您教我們如何欣賞美，如何表現美；心理老師，您讓我們擁有着積極健康的心態；後勤老師，您默默地為我們提供着更便捷的服務，讓我們擁有更美好的環境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬事如意！

老師——敬愛的老師！講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，值此第30個教師節，我們懷着十分的感情，十分的激情，對您説：老師，您是我們心中永遠的天使！祝您節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

此致

敬禮！

您的學生：XXX

教師節給老師的一封信4

時光飛逝，歲月如梭。經歷了大學聯考的洗禮。我有幸來到山東英才學院，有人認為大學聯考是狂風暴雨，有人認為大學聯考是刀山火海。然而對於一個農村女孩來説，那是一線希望，那是一縷陽光，那是跨躍龍門的槓桿。大學，是我們每個人理想的殿堂。

我來自黑龍江，到了英才，我才知道原來大學並不是我們幻想的那樣。開始我無法忍受這裏超高的温度，我不習慣這裏的食宿，還有綿綿不盡的思念家人的苦楚……是老師，您像親人一樣關心我，安慰我，讓我覺得不再孤單。您的一絲微笑，您的每一個肯定眼神，都讓我充滿自信。把抱怨化為口號，把淚水化為動力，一路上馬不停蹄。

走進英才的大門，來到學前這個大家庭，認識了知識淵博的老師，結交了很多志同道合的朋友。高爾基説過："我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。"我深有同感，每當我聽見學長們唱着嘹亮的歌聲，每當我看到學姐們跳着優美的舞姿。我就有一種難以名狀的激動。我知道那是發自內心的對知識的渴望，對音樂的追求，老師，您是一顆閃閃發光的夜明珠。感謝您在無邊黑夜裏導航。

來到學前，我有種無悔的感慨。學院綠草如茵，空氣清新，環境優美，設施完善，具有濃厚的科學文化氣息，是學子們理想的讀書成才之地。名家治校，名師執教。學院有一大批知識淵博、教學經驗豐富的專家教授。建立了一支專兼結合的高水平師資隊伍。這是學院對我們的重視。教師節道一聲："老師，節日快樂！您辛苦了！"

教師節給老師的一封信5

敬愛的老師：

您好！

轉眼間，一年的時光匆匆而過。在這簡短的一年裏，我們就像做了一個夢，一個很長、很讓人懷念的夢。夢裏，酸甜苦辣説也説不盡。這夢，包含一着您背後多少的辛勞！多少的關懷啊……

您説的每一字每一句，我還依稀記得。您在我們身上撒下了光和熱，撒下了一片知識。您學識淵博，為我們“添磚加瓦”，讓我們的知識面更廣闊。

我記得，那是去年您剛接手這個班時，學校舉行會操比賽，為了能讓我們班取得一個好成績，您每天放棄自己的休息時間和我們一起練操。我知道我們的情況不容樂觀，您看在眼裏急在心裏，比賽的那天中午天特別的熱，每個班都積極地在預備場地進行練習，而您卻出乎我們的預料，讓我們呆在教室，您給我們做起了賽前心理輔導，您的每一句話都深深地印在我們的腦海裏——相信自己是最棒的，做最好的自己。我們沒有辜負您的期望，取得了第一名的好成績，您欣慰地笑了。

和您在一起的點點滴滴，我深記難忘。您還對我們説過：“天下無難事，只有肯攀登。”我們一定要從一點一滴做起，養成良好的自覺習慣。有些同學遇到困難就棄之不理或繞道而行。這怎麼行呢？然而，您的這句話，讓同學們開了竅。我們要踏踏實實地走下去。遇到困難，就奮力攻破它，只要有心人。世界上沒有解決不了的難題，只有不願解決難題的人。看吧！您一次又一次地教會我們一個又一個的人生哲理，讓我們一次又一次領悟到真諦……

是您！讓我的作文水平，像芝麻開花——節節高。在您的教導下，我的作文從一個不顯眼的角落，榮登第一名的位置！不用説，您對我們的進步，是看在眼裏，喜在心裏啊，心裏頭也是欣慰的。看您春一光滿面的樣字，活像年輕了十多歲。

在這多姿多彩的.一年裏，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊！夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成羣，您卻在為第二天的課程而備課；冬天，北風怒號，寒風呼嘯，您卻是第一個來到班上的人。每當看到同學們的笑臉，您的臉上也露出會心的笑容。同學們的成績，就是老師您的成績；同學們的進步，就是老師您的進步啊！一年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。

斗轉星移，滄海桑田。不變的是那份師生情，是我們對您那份永不褪色的感恩心！

願您教師節快樂！

您的學生：潘春江

20xx年9月9日

教師節給老師的一封信6

尊敬的老師：

您好!

坐在靜若無人的考場裏，看着“感恩”兩個字，腦海裏就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆趕往學校，您忙着備課奮戰在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨遊在書海之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪裏，永不消失，永遠閃光。

只是想起前不久發生的一件事，我至今都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然後將一肚子怨氣發向班上的差生，進而歷數您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習，並大力頌揚其他班同學的先進事蹟，您甚至説您再也不想教我們了。

那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視着我們，就像是一個施捨恩惠的財主等待着乞丐叩謝一般。可是，我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有不少同學心生不解，乃至怨恨。——師生關係如此緊張，老師，您有責任嗎?

是的，學生感恩於老師，乃天經地義。這個話題已經議論了千百年。可是，老師該不該感恩於學生呢?我説，該。

或許您會説，學生沒有給我錢，送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，您也要看到，正是因為有了學生渴求知識的需要，才有了教師這個職業，才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位，是不是恩情?促進你們發展，算不算恩情?幫助你們實現人生價值，有沒有恩情?這一切，都是我們學生給予的，怎能説學生無恩於自己的老師呢?

一個老師，如果在內心裏感恩於自己的學生，那他就不僅是執著於教書，更應專注於育人——他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您也做得到!

我們常説要感恩於身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩於我們。這種認識，是構建和諧人際關係與和諧社會的重要基矗相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學校裏，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那一定是充滿關愛的和諧校園;在一個家庭裏，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那裏一定是温馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會裏，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建成呢?反之，如果有人總以施恩於人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關係嗎?

尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩於學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!

教師節給老師的一封信7

尊敬的邱老師、董老師、張阿姨：

你們好！沈悦入園一個多星期來，基本適應了幼兒園的生活，我們全家倍感開心，在此對老師們的愛心、關懷、教育表示衷心的感謝。

沈悦聰明伶利、活潑開朗、非常乖巧、自尊心很強，但還是有點拘謹，略顯膽小！沈悦特別喜歡得到別人的讚揚，每次提及她的“小蘋果”時，那種興高采烈更是溢於言表。感謝老師們對孩子的鼓勵！

沈悦能歌善舞，接受能力強，只要有音樂，就會不由自主翩翩起舞，很有感覺。會背好多首詩，像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過家家，喜歡畫畫，最近還愛上了做手工。

入學以來老師跟我們反映悦悦在校的情況，下面我介紹一下沈悦的生活情況，以便於老師更好的開展教學工作。

吃——胃口蠻好，愛吃葷菜，蔬菜吃得較少，但是吃得很慢，主要還是家裏的老人很有耐性給她餵飯，我們也總怕她把衣服髒了，所以餐餐給她餵飯，其實她能自己吃得很好的！就是少了耐性不願意自己吃，希望老師在這一方面能多多激勵悦悦！

喝——總的來説喝水很少，有時一個白天都想不起來要喝水，在家都是提醒了才會去喝，很難得會主動喝水，她的大便經常很乾燥，所以煩請老師提醒悦悦多喝温開水！

穿——不太會自己穿脱衣服，但是能完全配合大人給她穿脱，比如抓住袖口伸手等。沈悦是個急性子，一感到熱就要煩燥，熱了會知道要求脱衣服，冷了卻不知道要求穿衣服，隨着氣温一天天涼下來，還請老師多加關照，以前着涼後扁桃體發炎，容易引起發燒。

睡——沈悦的午睡一直很有規律，但是可能習慣了奶奶陪着睡覺，而且睡覺時間學校比家裏提早了1、2個小時，所以可能一下子還沒調整過來，在接下來的日子裏，我們也儘量把午睡時間提前。悦悦是個睡覺不怎麼老實的孩子，總是喜歡把手腳放被子外面，因為總是怕她會着涼，就總得給她蓋被子，希望老師也能注意一下！

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值此教師節、中秋節、國慶節三節來臨之際，祝老師們節日快樂，身體健康，家庭幸福！老師，你們辛苦了！

沈悦父母

教師節給老師的一封信8

親愛的王老師：

您好！

您是園丁，用汗水澆灌着我們這羣無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫着一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引着我前進的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！

您還記得我們初次見面的時候嗎？！當時，您是用欣賞的目光，打量着我們這羣小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節語文課的時候，您的目光中，飽含着對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐後地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節課上開始喜歡上了語文及老師您的！

您工作起來一絲不苟，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……

在您是教誨下，我們從以前乳嗅未乾的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀髮，現在多了根根銀絲！

老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優異的成績，來報答您的恩情！

您的學生：閆昭希

教師節給老師的一封信9

敬愛的楊老師：

您好！

教師節即將來臨，我的眼前常常浮現出您的身影，突然想給您寫一封信，和您談一談我的心裏話。

可以毫不猶豫的説，您是我見過的最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個全新的人。就是因為平日您的悉心教導，才是我順利的考上了我理想的中學。不妨您説，五年級剛遇到您時我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發現——你是位有童心的老師，而且幽默，教學方式獨特，這是我們都喜歡上了語文課。

雖然我已經畢業了，可是我忘不了您對我的教導，每次考試成績不錯時，您告訴我不要驕傲，繼續努力；每當我考的不好時，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……

在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動去學，這樣可以鍛鍊我們的獨立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質。

再次，我想由衷的對你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來，您仍是我的老師；我願意永遠做您的學生！

祝

身體健康 工作順利

您的學生：xxx

日期

教師節給老師的一封信10

敬愛的胡老師：

您好！

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經進入六年級了。五年前，當我第一次踏入校門，胡老師，是您用和藹可親的笑容，温柔的話語迎接我們進入教室。

您陪伴着我度過了四個春秋，讓我在這四年裏學到了不少知識，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教導和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來，從大字不識一個的小不點到如今的六年級學生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！

當我回憶起您孝稱的那段時光，總會深思很久，很久……

二年級時，我上樓梯時不小心摔倒了，我從樓梯上滾下來。您急忙趕來，把我送進醫務室，緊緊抱着我的頭説：“不怕，有老師在，男子漢，勇敢一點兒！”我聽着這安慰的我的話語，又哭了，這但不是痛苦的淚水，而是激動、幸福、發自內心的感動……

還有一次，我語文考試沒有考好，心裏很不好受，在您的課堂上傷心地哭了。下課後，您找到我，語重心長地説：“別難過，人生的道路不是一帆風順的，你要戰勝困難，堅強一些，勇敢一些！”我止住了淚水，心想，下次一定要考好！從此以後，每當我遇到困難，受到挫折時，總會想起您説的：“堅強一些，勇敢一些！”

您這樣關心我，鼓勵我，讓我感到了您對學生的關愛，而我們卻……您無私地向我們傳授知識，我們有的同學卻有時不完成作業，上課吵鬧等不好的現象，讓您生氣……我們沒有回報您，而只會索取……

雖然進入五年緩兵，我們班換了老師，但我一直記着您，我一定會在老師的帶領下，好好學習，天天向上，考上理想的中學，不辜負您的期望。胡老師，在教師節來臨之際，我想對您説：“謝謝，我的啟蒙教師，節日快樂”

祝：

工作順利、身體健康！

您的學生：魯曉昶

20xx年9月8日