在當下這個社會中，我們都可能會用到自薦信，通過自薦信，我們可以展示自己的長處。那麼什麼樣的自薦信才是有效的呢？以下是小編整理的國小語文老師的自薦信範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
尊敬的碧桂園學校領導：您好！
非常感謝您在百忙之中瀏覽這份求職資料，在此，請允許我向您毛遂自薦，真誠渴望能得到您的瞭解與幫助。
我叫劉洪源，1998年畢業於岳陽市師範學校，2002年獲湖南師範大學漢語言文學專業自考專科文憑，畢業後在湖南省岳陽市一所公辦學校執教，任教導主任。現在東莞市華正學校（市一級學校）任校長助理一職，執教中學語文。工作十年來，基於對學生的愛與工作責任心。我專心研究教育規律，努力提高自己的教學水平，多次被評為市、鎮優秀教師，正在競評國小高級教師，下面我從教育教學、教育科研和繼續教育三個方面向您介紹我自己。
一、教育教學工作：
1999年，指導學生書法作品獲市現場書畫比賽一等獎。2000年，我執教的國小畢業班語文成績獲市第五名，當年評為市先進教師。2001年，市課堂教學比武中獲二等獎，指導學生獲市奧賽一等獎。2006年至今，我在東莞市華正學校曾執教中學語文，任八年級重點班班主任，致力於探討民辦學校語文教育，不斷提高自己的教學水平。2006年，指導學生獲東莞市讀書節作文比賽一等獎。2007年，榮獲東莞市團委“兩新”組織青年崗位能手稱號。
二、教學研究：
工作期間，特別是來東莞執教後，我致力於探討新莞人教育的新思路，新方法，並有幸學習了魏書生老師、錢夢龍老師等教育專家的講座，並以此來改進自己的教學方法，提高學生的學習水平，鍛鍊學生的能力。2007年，我負責學校承擔的國家級課題《棋類教學與主幹學科相溶性研究》的成果整理與論文撰寫，《開展“三棋教學”，打造民校品牌》在第十屆全國中國小棋類實驗課題會議上作為先進經驗進行大會發言。2008年，我撰寫的《和諧、探究、成長—民辦中學語文課堂教學初探》在廣東省教育學會核心期刊《教育科研》雜誌上發表。《熱鬧的招生大戰—暑期民辦學校招生市場分析》獲鎮教育案例評選一等獎。
三、繼續教育：
目前，我正在參加漢語言文學本科自考學習，並認真探討民辦學校高效課堂模式構建的有效途徑。工作之餘，我還在學習一些創建品牌民辦學校的'先進管理經驗。工作十年來的教育、教學實踐經驗，以及對教育事業的熱愛與責任心，我相信自己能夠開展好中、國小語文教學及班主任工作。特別是多年的教學研究與班主任管理、學校管理經驗，相信一定能為貴校作出新的貢獻，如果有幸能加盟貴校，我會以飽滿的工作熱情、快速高效的工作效率回報貴校。
若承蒙賞識，請撥打電話xxxxxxxxx與我聯繫，恭盼佳音！
最後，衷心祝願貴校事業發達，蒸蒸日上！此致敬禮劉洪源
20xx-2-12
敬愛的領導：
我是高校應屆本科畢業生。步入事業始終是我的幻想，師範高校的幾年礪煉為我完成幻想打下了堅實的根底，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名國小語文老師。
久聞貴校是培育人才的重要基地，老師成長展才的.沃壤，重視，重視力量，上下團結一心，有堅實的根底，對此，我非常仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式呈現給您，望貴校給我一個展現才華的時機，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人幻想。
選擇了事業，選擇了高校，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入高校以後，我抓緊每一天進行專業學問的積累和教學根本功的培育，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上主動要求進步，樂觀向上，對大是大非保持甦醒熟悉，不畏難繁，有信念、有責任感。在力量培育上，校內主動參與各項活動，校外廣泛嘗試，屢次進行教學實踐，既實踐了所學，又錘鍊了力量。
大鵬展翅，駿馬疾馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最終，祝貴校廣納賢才，再創佳績！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx領導：
您好！我是陝西師範大學xx級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業一直是我的夢想，陝師大的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名國小語文教師。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的'機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
在思想上積極要求進步，樂觀向上，保持對大是大非清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的xxxx人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最後，祝貴校廣納賢才，再創佳績！
此致
敬禮！
尊敬的領導：
您好！
對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什麼，請關注我的未來！！！
最後十分感謝您對我自薦書的`審視。期待您的迴音！
誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！
此致
敬禮！
敬愛的領導：
您好！
首先對佔用您的珍貴工夫深表歉意。
我是一名於20xx年7月畢業的全日制本科高校生。所學專業：中文系漢語言文學。
經過長期努力拼搏，今日我懷着滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰並存的時期，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時期，實力為先，學歷不等於力量，努力才會有成果。
在高校期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我努力仔細，成果優異，所學主要根底課和專業課成果在優良以上，平均成果84分，除了專業課學習外，我還留意優化自己的學問結構，順應時期人才要求，考取了計算機國家二級證書以及一般話等級證書。在英語學習方面，我在學習高校英語的根底上，具備了肯定的翻譯、閲讀、口語及寫作力量，如今正向更高目標努力。同時我自學並把握了計算機操作技能。此外，我還主動進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素養，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了珍貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！！！誠然，我不具備最高的學力，但我有到達最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵於匣內待時飛”渴望學成之後的.大手發揮，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速進展作出奉獻！不必在乎我取得什麼，請關注我的將來！！！最終非常感謝您對我自薦書的端詳。期望您的迴音！誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興盛興旺！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的領導：
您好！我是高校應屆本科畢業生。步入事業始終是我的幻想，師範高校的幾年礪煉為我完成幻想打下了堅實的根底，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名國小語文老師。
久聞貴校是培育人才的'重要基地，老師成長展才的沃壤，重視，重視力量，上下團結一心，有堅實的根底，對此，我非常仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式呈現給您，望貴校給我一個展現才華的時機，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人幻想。
選擇了事業，選擇了高校，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入高校以後，我抓緊每一天進行專業學問的積累和教學根本功的培育，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。
作為師範生，我在思想上主動要求進步，樂觀向上，對大是大非保持甦醒熟悉，不畏難繁，有信念、有責任感。在力量培育上，校內主動參與各項活動，校外廣泛嘗試，屢次進行教學實踐，既實踐了所學，又錘鍊了力量。
大鵬展翅，駿馬疾馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最終，祝貴校廣納賢才，再創佳績！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的領導：
您好！我是xx師範高校X級中文專業的應屆本科畢業生。步入教育事業始終是我的幻想，陝師大的幾年礪煉為我完成幻想打下了堅實的根底，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名國小語文老師。
久聞貴校是培育人才的'重要基地，老師成長展才的沃壤，重視教育，重視力量，上下團結一心，有堅實的教育根底，對此，我非常仰幕。
現把一個真實的我以自薦書的形式呈現給您，望貴校給我一個展現才華的時機，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人幻想。
在思想上主動要求進步，樂觀向上，保持對大是大非甦醒熟悉，不畏難繁，有信念、有責任感。在力量培育上，校內主動參與各項活動，校外廣泛嘗試，屢次進行教學實踐，既實踐了所學，又錘鍊了力量。
大鵬展翅，駿馬疾馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的X人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最終，祝貴校廣納賢才，再創佳績！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xxx領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中審閲這份自薦材料，這裏有一顆熱情的赤子之心渴望得到您的瞭解與幫助。當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，我將努力讓您在最短時間內瞭解我。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我的名字叫xx，是xx大學xx學院xx屆的應屆畢業生。我所學的專業是漢語言文學，因為從小我的理想就是成為一名偉大而光榮的人民教師。我的國小就讀於xx國小，自我踏入國小校門的第一天起，我就受到了老師們的殷殷關懷和悉心教導。看着老師在黑板上書寫出的漂亮的粉筆字，聽着廣播裏歌唱的《每當走過老師窗前》，在我的心裏便種下了一顆種子：長大後我要成為你，我敬愛的好老師！
隨着年齡的增長，我對於國小教師的看法有了更為成熟，更加理性的認識。在飛速發展的現代社會，我們提倡的是效益，追求的是經濟，金錢與名利將人們推向了物慾橫流的1社會大潮。唯一的淨土，便是滿是朗朗讀書聲，雙雙求知目的學校。而國小老師，便是這一方淨土的守護者，古有詩詞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，今有稱號“人類靈魂的工程師”，這，絕對不是虛誇或妄稱！正是國小老師窮盡一生為學生的偉大奉獻，才使一代又一代的優秀人才源源不斷的進入社會，為國家做出傑出貢獻。而在今年5.12大地震中，一個個捨己救人的'名字刻在了我心中：潭千秋、張米亞、袁文婷？？他們用自己的血肉之軀換取了學生的`生命，他們有一個共同的名字，就是老師！可以説：沒有老師，就沒有我們！所以，每當我走過國小學校門前，看着學生們一張張天真可愛的面孔，聽到他們一聲聲稚嫩可愛的話語，成為一名國小教師的渴望就變的更加強烈。於是我在努力學習課業的同時，勤練普通話，苦練粉筆字，盼望着有一天能夠加入這一神聖的行列。
如今我將離開校園走上社會，“國小老師”這一稱號依舊讓我深深迷戀，有增無減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻給學生，把我的耕耘與汗水播撒在校園，以我微薄卻赤誠的心為學校為學生。我深知自己的渺小與諸多不足，但我擁有彌足珍貴的品質，那就是對學生的愛。一個老師可以沒有光彩鮮亮的外表，可以沒有滔滔不絕的口才，卻決不能缺乏愛。
沒有愛心的老師是教書的機器，是課本的複製品，是埋葬學生熱情與天賦的沙漠。記得著名教育家夏丐尊曾説：“沒有愛就沒有教育”。可見愛是一個老師應具備的最基本的素質，愛是瞭望的燈塔，是能避風的港灣。我願把一腔熱忱獻給最可愛的學生！
此致
敬禮！
文學範文吧
