演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裏，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的教師三八婦女節演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位女同學們：
大家好！
首先，請讓向女同胞們道一聲：節日快樂！作為一名女教師，我感到非常自豪，我們與男同胞並肩工作，收穫了成功，為色彩絢麗的教育做出了貢獻！
今天我演講的題目是“灑向學生的都是愛”。
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂……”
“用愛播種希望”成為我們共同女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔。多少個安靜的夜晚，為了準備每一節課，我們認真學習課本。
多少課餘時間，為了落後的學生，我們冒着嚴寒酷暑家訪；多少節假日，我們放棄了與家人共度的休閒時光，專心研究新課標精神。
關愛和呵護每一個學生的成長是全體女教師的一貫追求。女教師的愛不同於一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它是毫無保留地奉獻給所有的學生；這種愛是深沉的，它存在於為所有學生所做的'一切之中。
説實話，面對外面美好的世界，誰不崇尚前衞的生活呢？誰不向往舒適的生活呢？可作為一名女教師，每天下班後，想想第二天在教室裏幾十雙渴望知識的眼睛，想想課桌上堆積如山的作業，我們怎能辜負呢？
我們只能像辛勤的農民一樣，“日出而作，日落而息”，在土地上細心耕耘，無私奉獻。有多少年輕的女教師把自己的青春紮根在三尺講台上而無怨無悔；有多少中年女教師放下家庭，投身於教學工作；多少老女教師像老牛一樣辛勤工作，不知疲倦。
雖然我們知道，教室是放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，抹去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是眼淚。
但是為了學生，為了所有的學生，為了明天教育的陽光，我們所有女教師都願意奉獻所有的愛心！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
朋友們：
俗話説：愛美之心，人皆有之。而對美情有獨鍾的女性更是一而再地用自身來展示美，她們追求現代的服裝、髮式、裝飾，追求現代的裝璜，以至於生活方式。以此來顯示她們獨特的氣質、開放的性格。而透過衣飾外表最應當具備的是什麼呢？那就是人的素質的現代化，人的思想的、思維的、智慧的現代化。那就要學習、進取、自我完善！只有這樣，才能迎接時代的挑戰，才能接受時代優勝劣汰的選擇。
作為新世紀的女性，我們感到幸運、欣慰和自豪的是：世紀初我們的前輩——以秋瑾、慶齡等為代表的女性先驅者們，為婦女的自身解放曾進行了可歌可泣的鬥爭，她們毅然走上街頭，大聲疾呼、大力倡導“戒纏足、辦女學、參與社會勞動”，推崇“男女平權”，抵制“男尊女卑”、“女子無才”的封建思想。應當説，今天，她們的宿願已經實現了！我們也真切感到了多方面的男女平等的權利，這確實是“前人栽樹，後人乘涼”。
然而，在深刻地審視我們自身以後，我們覺得我們更應當是後人的栽樹者，我們有責任肩負起實現婦女進一步解放的重任。那就是：完善自我，參與競爭，接受挑戰，實現婦女不僅僅表現在法律條文上的平等，而是實際意義上的平等。
勿庸置疑，婦女是偉大的。這已得到了社會的公認：婦女是整個社會的重要組成部分，在人類自身生產中付出了極大的.代價，創造了巨大的社會價值。沒有母親，就沒有人類，就沒有社會。在現實生活中，婦女是家庭的重要維繫者，而家庭的穩定和文明程度不僅影響着社會的安定和發展，而且也與企業的興衰息息相關。人們也都知道“軍功章有你的一半也有我的一半”，“在一個成功的男人背後站着一位堅強的女性”。
那麼，僅僅被社會認識、同情、認可就夠了嗎？不！在同情、認可、認識以後，我們需要的是更深層次的理解和支持！需要參政、議政、平等的權利！我們需要充分、有效地利用輿論武器與法律武器來維護我們自身的合法權益，更好地反映自己的要求和願望。而對於婦女參政者，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習、不斷進取、完善自我、增長才幹！
稍一留意，你不難發現：一些在智力上不遜於男性的女性，在社會上找到自己的位置以後，自強不息，努力拼搏，頑強競爭，獲得了豐碑式的人格、價值、尊嚴，令人肅然起敬。那些女科學家、女企業家、女能人，像修瑞娟、韋鈺、馬家軍女將、泳壇女傑……而更多的女性是誠實勞動的平凡女性，她們自尊、自立、自信、自強，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨、朝氣蓬勃。
不容忽視的是，我們這個世界是由男性和女性組成的，沒有男性的參與將不可能有好的效果。固然，女性需要提高素質，而男性的素質提高也是一個重要的方面。然而，提高素質不是多讀幾年書就可以達到的，它涉及意識形態的各個領域，所以，我認為：提高人的素質將是世界今後永恆的主題。因為，一個對女性有偏見的社會是不會向她們提供一個平等競爭的機會的！
女性只有平等地參與學習、接受教育，平等地參與發展、接受競爭；也就是在一個良好的外部環境下不斷完善自我、提高素質，才能不斷地提高整個婦女的科學文化水平和管理能力，才能推動整個社會的進步。
擺在我們面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰；或者依賴他人、尋求安逸、不思進取。而後者絕不是我們現代女性所要選擇的。
朋友們，你們説是嗎?
尊敬的各位領導，各位評位，親愛的姐妹們：
大家好！
在這萬象更新，生機盎然的季節裏，我們歡聚一堂隆重舉行“三八國際婦女節”102週年慶祝活動。學校為我們安排了這樣一次意義非凡的演講比賽，雖然我知道所有的參賽選手中,我的年齡最大，雖然我知道高手如雲，後生可畏。但我還是來了，第一，我認為自己還年輕，第二，我喜歡這樣的活動，第三，我自信。
自信的女人是最美麗的，不是嗎？你看這邊的周建紅老師自信又美麗。自信就是一種樂觀的胸懷，一種積極的精神，一種執著的信念，一種嚴謹的作風。在改革開放的現代社會裏，在競爭激烈的今天，自信顯得尤為重要。
雖然自信與自卑只是一字之差，但其意義卻大相徑庭，自信是陽光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑，是陰雲，是礁石，是暴風雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。我們生活在這樣一個富足而又美好的時代裏，工作在這樣一個和諧而又優美的的校園環境裏，我們應該都很自信，不必自卑。
回首我的工作歷程，我八八年參加工作，到現在已二十二年了，當了十二年的班主任，先後調動了五次工作，不管我曾經多麼出色，每到一個新的單位，我都要從零開始，以自己最優秀的一面展現給新的學校。在這二十二年裏，我自信自強，我刻苦努力，我無怨無悔。二十二年，我可以説：我無愧於黨的教育事業。
我來箴言已七年了，剛來的時候，我既高興又擔心，擔心的'是：第一，那時我還沒被正式調入。第二，我聽説做一名箴言的女理科老師很難，何況我還沒上過高三呢。不過，我還是很自信，鼓足勇氣來了。當時學校只安排了我一個班，217班，我知道這是領導在考驗我，那一年，是挑戰自我的一年，那一年是我工作最艱難的一年，那一年是我能否在箴言站穩腳跟的一年。我幾乎天天和學生在一起，為他們排憂解難，有時候晚自習在教室裏一站就是兩，三個小時，真的是腰痠背疼，脣焦舌燥啊。
一份耕耘一份收穫，我的工作態度和工作業績受到了領導們的肯定。後來我被正式調入了箴言，而且這一屆我還順利的上到了高三。我記得XX年學校給了我一個三等功，XX年學校又評選我為畢業班優秀任課教師出席畢業班工作表彰大會，我知道這是領導對我工作的最大的褒獎。這些對於有的人來説算不了什麼榮譽，但對於我，一個進高中六年，進箴言才四年的四十歲的女數學老師來講真的是太大的榮譽了，這太讓我感動了，真的真的感謝學校領導，感謝我所在的年級組。這讓我感到無比榮幸和自豪，從此我變得更加自信了，到現在我還總是以此來激勵自己更加努力的工作。無論是教一個班，兩個班，還是三個班，我都是勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，奮勇爭先。
姐妹們：從我的親身經歷來看，學校對我們女老師是重視的，甚至充滿了温馨，充滿了體貼，充滿了關懷，珍惜你現在的工作環境吧，守護好我們自己的家園，珍惜你現在的工作崗位吧，有工作就好。姐妹們，讓我們揚起自信的風帆，點亮自信的明燈，發揚“嚴謹求實，勤苦奮進”的箴言精神，在各自平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。讓自信的翅膀把我們帶向美好幸福的未來。讓我們攜起手來一同鑄就箴言的燦爛輝煌！
常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關係、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵，教師的道德，是職業道德是教師隊伍建設最的任務。教師職業道德狀況如何，關係到素質教育，關係到億萬青少年的健康成長，關係到全民的素質和的未來。
二十一世紀是信息化的社會，更是人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，要有素質更高的教師隊伍。搶佔二十一世紀知識經濟的制高點，是民族屹立於世界民族之林，二十一世紀的教師肩負着的使命。
二十一世紀的教師，我覺得應該具備素質。要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，以教育為快樂。人只要能從自身所從事的事業中感到快樂，精神上的，才能熱愛的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風的堅定立場和崇高精神。是在當今社會，在經商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講台的。
，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。教師對學生漠不，培養出的學生不合格，盡到教師的職責。教不好的學生，教不好的老師。教師服務的是學生，教師不熱愛學生，不管其為服務、口號喊得多響，空話。，要有嚴於律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂範應教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子説：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、等受到潛移默化的教育，從而學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已，但社會偏見依然。教師這山望着那山高，工作受到挫折就泄氣鬆勁，碰到就消沉喪氣，這是專業思想不牢固的'典型病症，是教師成長道路上最大的絆腳石。克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，自身的職業道德素養，心理品質素養，學識修養和能力修養現代社會，現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學習馬克思主義理論，用無產階級的科學世界觀和方法論來幫助理解師德要求的意義，師德修養的自覺性。，榜樣的力量是無窮的。教師的品德脱離社會閉門修養，向先進模範學習，學的事蹟，總結提煉的優秀品質；向優秀教師學習，學教書育人的感人事蹟，學習先進的教學思想；向學生學習，師不必賢於弟子，弟子不必不如師，要善於學生身上的閃光品質和崇高的情操。最後，還參加社會實踐報告，把的工作、生活與整個社會大舞台起來，認識職業價值，職業道德意識。
總之，教師素質的，教師的成長髮展是漸進的長期過程，發自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我的真正動力。只要每教師有忠誠教育事業的思想，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就能產生自我的，二十一世紀教師的素質要求，名副其實的人之楷模。
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家下午好！
首先非常感謝在座的各位領導、姐妹們給了我學習和鍛鍊的機會，同時感謝學校給了我成長的舞台，獲此殊榮，我感到無比的光榮與自豪，作為科工校的一名普通女教師，我感到非常地幸福。今天值此三八婦女節來臨之際，請允許我代表科工校的全體女教職工向在座的領導、姐妹們致以最崇
高的敬意！也允許我代表全家和41位可愛的青川學生向大家致以最誠摯的謝意和節日的問候！
今天我與大家彙報的主題是《如何當好“愛心媽媽”》
6月12日這個特殊的日子，41位青川災區的學生來到了我們浙江科技工程學校就讀。我有幸成了這個特殊羣體在異鄉的班主任，當上了“愛心媽媽”。當時的內心很複雜，激動、興奮、顧慮、緊張與害怕兼而有之，激動、興奮的是接受了一個光榮的任務和一個新的挑戰，緊張、害怕的是心中無底，深感責任之重，作為黨員，面對困難我沒有任何理由説不。考慮到在法院工作忙碌的先生和讀國小的兒子，雙方父母又都不在身邊，平時的家務和孩子的照看與教育很多時候是落在我的身上，當時接受任務後再回家與先生溝通，爭取先生的理解與支持，所幸先生非常贊同，也與兒子約定，媽媽從現在開始肯定會有很多的時間陪伴青川學生，你的學習成績需要你自己來承擔與負責，只要你能達成學習目標，我會帶你和他們一起玩，兒子也舉雙手通過，原有的顧慮也就蕩然無存，我開始全力以赴地投入到青川班的教育教學管理。
在半年多的朝夕相處和管理過程中，感受到愛學生與愛孩子其實並不矛盾，如果處理得當會收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是，在這個過程中，發生在我、青川學生和兒子身上的很多感人的.故事。
兒子雖然很有愛心，也很喜歡與哥哥姐姐們玩，但畢竟年齡還小，有時會耍孩子氣，在與同學們的相處過程中，也難免會有摩擦和不愉快，不過也都能自己妥善地處理，並且從中收穫頗多。
記得8月1日晚自修結束後，兒子與同學們一起到操場跑步，跑完步後大家都在草坪上乘涼，兒子拿着球與同學們一起嘻鬧着，不小心被小杰同學拌了一下摔倒了，兒子就有點生氣地拿着球扔了過去，當時我遠遠地看着，以為他們是在開玩笑，兩人先是相互推搡了幾下，忽然發現兩個人真扭打起來，其他同學也都差不多回寢室了，我沒有走過去勸架，因為我知道如果我過去，事情便會更難着手處理，一方是自己的兒子，一方是遠離父母、需要關愛的十六、七歲的學生，我不管批評哪一方，都會有人受到傷害，最好的辦法是讓他們自己解決。看着兒子哭着走來説要回家了（以往他一定會是買了零食到寢室和同學們一起感受集體生活，甚至過夜），一路上他哭得非常傷心，他説被打得好疼，他説以後再也不要來學校和他們玩了，當時我問他如果不來學校會不會想他們，會不會後悔？這件事是不是都是哥哥的錯？你自己有沒有錯？你不也出手了嗎？如果你確定不再去學校，那麼從明天開始我就決不帶你去。到了家，他也漸漸冷靜了，開始後悔了，他説媽媽我還是想去學校和他們玩的，我就問他今天的事該怎麼處理？他立馬用我的手機向該寢室的另一個同學發了信息，讓同學轉告：“對不起，是我錯了，小胖”。就這樣兒子才放心睡覺，第二天我依然帶他去學校，兒子自己到教室找到了這位同學，二個人相互道歉，握手言和了，我也在第一時間向這位同學表示歉意，我説昨晚的事非常抱歉，是李老師沒有把小胖教育好，這是我的過錯，請諒解。這時該同學感到非常不好意思，李老師是我錯了，我不應該出手打小胖的，同時交給了我一封信。
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家好。
三月，是一個繁花似錦的季節，是一個播種希望的季節，是一個孕育果實的季節。今天，我們懷着激動的心情迎來了自己的節日！我很榮幸能和大家歡聚在一起，在這裏我向大家真誠的道一聲：節日快樂！
今天我演講的題目是：女性，世界因你而精彩！
誰能告訴我在這銀河一粟的地球上,從古至今曾有過多少偉大的女性?誰能告訴我在這神州大地黃河兩岸,曾留下多少辛勤女性的身影?誰能告訴我在繁華都市各行各業，曾湧現出多少女性愛崗敬業的典型?女性是我們的一個共同的、響亮的名字！世界因女性的誕生而美麗，世界因女性的存在而精彩！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生！我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知??相比之下,教師所做的一切,是那麼普通,那麼平凡,那麼瑣碎!夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌：任風/翻閲背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂??或許，這只是一支小曲，並沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的聖潔和偉岸。吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講台上，用青春和生命譜寫無怨無悔的.人生。
當人家的孩子唱起“有媽的孩子象根草”，而我的孩子卻唱“有媽的孩子象根草”時，我心裏也曾經難過了好一陣。當孩子羨慕故事裏的小熊衣來伸手，飯來張口，天天享福時，我心裏是何等的滋味？記得迎接區級教學示範校驗收時，光是準備工作就做了半個學期，我幾乎每天晚上都在蒐集資料，製作精美的課件，已經記不清備課多少遍，反覆的鑽研、設計，顧不得孩子的央求，經常是孩子自己含淚睡下，甚至逼得孩子自己學會了炒菜、做飯??有時為了工作，也感覺缺失了許多許多??但是看到學校取得榮譽的那一剎那，我的內心就在震撼着感動着，我覺得個人的得失又算得了什麼呢？所以，作為一名女性，我們不僅僅要做一個好妻子、好女兒、好兒媳、好母親，還要做一個工作上的女強者。
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引着學生前進的路程！因為奉獻，所以從容；因為無私，所以從容。我們是教師，所以必定將自己的生命開採得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩健！解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鑽研才能夠奏效！“當一個人感覺有高飛的衝動時，決不滿足於在地上爬”，是的。我不斷的追求，因為我的事業是教育。正如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
奉獻與追求展現了新時代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風采。“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景最為雋永/那就是師魂/不要説我們一無所有/我們擁有同一個火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播着希望??我們正在以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態，不懈追求的態度，塑造出新時代、新女性的新風采！
難道我就從來沒有絲毫的倦怠嗎？也有，但是如何調整卻非常關鍵。其實倦怠的到來未必是一件壞事，關鍵是我們如何看待如何認識，有時困擾我們的並不是事情本身，而是我們對事情的看法。清晰的記得，為了迎接市級教學示
尊敬的各位領導，親愛的姐妹們：
大家好！
在這大地回春，萬物復甦的陽春三月，我們迎來了屬於我們自己的節日，在這裏我深深的，真摯的祝福大家：節日快樂！青春永駐！
有人説”一個經歷過痛苦的人，現在生活很幸福，回憶起從前的痛苦，會覺得現在更幸福：一個以前很幸福，現在卻貧苦的活，倘若想起從前的幸福，只會徒增痛苦”。我覺得我是上帝的寵兒，因為我是一個幸福之人。
什麼是幸福？如果幸福專指一個人擁有金錢的多少和地位的'高低而言，那麼我是一個物質上貧窮的人；如果幸福是指人的精神財富的話，那麼我就是個幸福的人。
我幸福，因為我時時生活在濃濃的親情中。家有身體健康的父母，懂我疼我的丈夫，活潑可愛的兒子，他們無疑是我生活，工作的精神支柱。每天看着父母臉上洋溢的笑容；聽到丈夫熟悉渾厚的聲音，摸着兒子胖嘟嘟，紅潤的小臉，我覺得我是一個幸福的女人。真感謝上蒼把這麼寶貴的禮物慷慨的饋贈給我。我有什麼理由不珍愛生活呢？
我幸福，因為我工作在充滿着人文管理，有濃厚書香氣息的傅家中學。這裏有精誠團結，具有實幹精神的領導，有一批團結，合作，敬業愛崗的教師隊伍，有一羣聰明，好學的學生。因為你們對我的愛，因為你們對我工作的支持，所以我甘當平凡的人，願默默地堅守在自己的崗位上，守望着自己面前的三尺講台。我願始終保持一顆平常的心，感恩的心。
我感謝你們，因為只有你們，才可以使我成為一名幸福的人民教師。姐妹們，生活對每一個人是那麼大方，慷慨，我們沒有理由不過好，沒有理由不珍惜。
因為生活是我們自己的路。願每一個人除了愛自己的父母，愛自己親愛的丈夫，愛自己可愛的孩子，愛自己活潑的學生外，更應該愛自己，愛生活。生活沒有理由頹廢，我們應該勇往直前！
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天我演講的題目是——《教育的海洋裏，用愛導航》。事業已經九年了，在這九年中，我雖然沒有幹出轟轟烈烈的業績，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子裏，因為有愛，讓我贏得了學生的認可，成為一名受歡迎的老師！因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩！因為有愛，使我感到生命的激情在燃燒、在澎湃！
當我第一次站在那三尺講台上，凝望那一雙雙求知若渴的眼睛時，我就默默地告訴自己：你面對的是有感情有思想的孩子，你要愛他們，把你的知識無私地傳授給他們，永遠不要褻瀆了“教師”這個光榮而神聖的稱號！
回首九年不斷求索的從教之路，隱約中，我彷彿又看到了路上遍佈的荊棘和石子，它們曾經扎破過我的腳，但從未阻擋住我前進的步伐。而腦海之中更清晰的，是與學生一路走來的點點滴滴和那一個個生動鮮活的名字．．．．．．
趙新坤，是我畢業那年教到的一個學生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個好惹的主兒：逃課、不寫作業、打同學、頂撞老師．．．．．．什麼事兒都能做出來。我想，對於這樣的學生，想改變他只有兩個字：尊重！裝着對他的過去一無所知，我始終以欣賞的眼光去看他，委任他為勞動委員，在班裏，只要有恰當的時機就表揚他，逐漸樹立起他在學生心目中的威信……
兩個多月過去了，他沒有一點違紀現象。每次勞動，他都是最能幹的一個，不怕髒累。有時汗水都浸透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學們驚歎不已。可是，沒過多久，他還是給我惹了禍。校長突然打電話讓我去接學生，在校長室裏，我見到了耷拉着腦袋的趙新坤。原來，上課時間他居然跑去操場打籃球，被校長抓了個正着。面對他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力啊！難道他真的是“本性難移”嗎？真想狠狠地罵他一頓，但我開不了口。如果撕破了臉，我知道，他又會回到從前，他還會是那個破罐破摔的孩子。想到他這麼長時間以來表現得這樣好，我的心被柔軟地觸動了。不能責罵！對於差生，他們需要的不是這個，而是關愛！於是我便讓他尋找他的優點，他低聲説他沒有。我給了他三分鐘的思考時間，可是他回答我的依然是“沒有”。我有些難過，一個差生，曾經長期生活在沒有陽光的角落裏，被人歧視和冷落，久而久之，他便會認為自己一無是處！於是做壞事成了差生自認為無所謂的事情。我便把他的閃光點一條條分析給他聽，他很感激，眼睛都紅了。接下來的日子，我總是想方設法給他創造立功的機會，並不停地表揚他。
後來，這個孩子發展非常好。儘管在學業方面沒有大的成就，但我知道，至少他會做一個對自己、對社會負責任的人。教育，並不僅僅是為了培養有知識的人才，更重要的，是我們應該用自己的愛心去鑄造善良、正直、有愛的靈魂！
説到這裏，腦海之中又浮現起一張張特別清晰的臉：李儲海、劉倩、李雅龍．．．．．他們都是在不同階段，因為各種原因讓我操碎過心、付出過愛與心血的孩子。現在他們已經參加工作或者讀大學了，但依然與我保持着聯繫。曾經因為“理光頭事件”而名聞全校的李儲海，現在在四川學戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個不知天高地厚、心理出現畸形的孩子拉向正軌，現在想來，那會兒得給您製造了多少麻煩啊！”我感到很欣慰，——理解，哪怕來得遲了一點，都是值得的！
從教九年以來，我一直非常注重與學生在週記本中進行心靈的交流，也很看重情感的培育，愛是相互的，當一個老師放下了架子，融入到學生當中的時候，學生怎麼可能不喜歡你呢？每每看到有關教師的負面報道，我總是不斷告誡自己一定做個好老師，可是那一次，我卻犯錯誤了——
眼看就要升學了，可班裏卻出現了兩級分化。有幾個成績差的學生自認為升學無望，他們在自習課上聊天，扔紙條，看課外書，甚至睡覺，嚴重影響了整個班級的學習氣氛。於是我就想到了一個“內線”計劃，並找到了李曉剛，這個性格內向學習刻苦的男孩子很欣然地點頭答應了。從此，每天一早，我都會得到一張祕密的紙條，紙條上很詳盡地記錄着那些愛搗亂的人的名字和他們的行為，我會在儘可能短的時間內找當事人談話。幾天下來，紀律陡然好轉：課堂上睡覺的沒有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊的速度也快了。
我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺，我錯了！曉剛説，有人叫他“內奸”，還有一些無辜的同學被亂猜疑．．．．．．那一刻，我的心很沉重：這個“內線”計劃在我所愛的這些孩子們中間製造了不信任，曉剛內心覺得他在出賣同學！我後悔了，必須馬上制止這一切！
當我站在講台上用發顫的聲音説“對不起”的時候，從學生們的眼神中，我知道我用我的真誠換來了他們的諒解。我説：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級中自覺學習的氛圍濃厚起來呢？我希望每個同學都給我寫個小紙條，公開給老師打‘小報告’，好嗎？”第二天，當我從好多個紙條當中看到曉剛寫的：“老師，謝謝您，我現在真的好輕鬆……”時，我感到從未有過的驚喜。根據學生們的建議，我們也共同找到了管理班級的更好的方法。從那次“內線計劃”風波中，我認識到：當我們做老師的想當然的.好意不被學生接受時，還是多聽聽學生的聲音吧！當我們在一遍遍地給學生糾錯的時候，不要忘記多多審視自己身上有沒有瑕疵。
各位領導，老師們，作為一名普通的教育工作者，我沒有高深的理論，也沒有驕人的業績，我的教學之路就是這樣一步一步走來。我感謝我的學生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關愛學生的同時成長自我的機會。親其師必定信其道，九年來讓我引以為榮的是，我所教班級的語文成績一直名列前茅。業餘時間，我把與學生的故事一個個地記錄下來，把課堂上思想碰撞的火花寫下來，幾年來，在《中國教師報》等國家級報刊上發表了近三十篇文章。《教師報》一個叫王軍的編輯在先後編髮了我的幾篇稿件後對我説：“你是那樣用心地在教書育人，做你的學生一定是一件幸福的事情。”其實，這正是我一直所追求的境界，擁有我們，讓學生覺得幸福！
各位教育戰線的同仁們，師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒；師愛像融融春風，即使感情冰凍了也會消融。讓我們在教育的這片沃土上，用自己的雙手培育那滿園的桃李；在教育的海洋裏，乘一葉愛的扁舟，把學生送往成功的彼岸吧！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位女同胞：
大家好！
今天，我很榮幸能代表學校女教師發言，在這裏我向大家道一聲：節日快樂！
此時此刻我最想説的是：作為一名女教師，我感到很自豪。加入教師行列的第二個年頭，我感受着、經歷着教師的辛苦和幸福。在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起並肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台盡情施展着才華，建設着美好的家園、校園，共同創造了幸福的生活。同時，我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持。今天，我代表的不是我個人，而是全校所有默默耕耘在教育教學工作崗位，為學校的發展奉獻着青春和汗水的女職工，向關心女職工工作和生活的領導致以誠摯的感謝，謝謝你們！
俗話説：愛美之心，人皆有之，而我們女性對美更是情有獨鍾，但“用愛撒播着希望，用愛鑄就未來”成了我們女教師追求美的獨特方式。
作為一名二十一世紀的教師，我覺得首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，以教育為快樂。在平凡的崗位上實現自我。我們雖然平凡但是並不平庸，我們堅韌、我們執著，我們踏實工作，辛勤付出。我被我的'同事們感染着，我被我身邊的姐妹們激勵着。她們沒有過多的時間，陪父母，陪孩子，沒
有過多的時間去休閒，她們把自己的勤奮和智慧獻給了學校，把愛心奉獻給了學生，把熱情奉獻給了事業。 其次，要有熱愛學生、誨人不倦的崇高思想，嚴於律己、為人師表的工作態度。我們對學生的愛是無私的，是深沉的。雖然我們都知道，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了學校，為了學生，為了托起教育明天的太陽，全體女教師甘願奉獻我們全部的愛！
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引着學生前進的路程！因為奉獻，所以從容；因為無私，所以從容。姐妹們，讓我們攜起手來，以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態，不懈追求的態度，勇敢地去塑造出新時代、新女性的新風采，共同創造更加美好的學校，更加美好的未來!
朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強，我們要給自己的孩子做榜樣。在這個節日裏，我感謝領導給了我們關懷，感謝女同胞們給了我支持，感謝男教師們給了我鼓勵，我很幸福生活在這片祖國的土地上！
最後，再一次祝廣大婦女同胞們節日快樂，永遠年輕，永遠幸福，永遠漂亮！謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師，姐妹們：
又一年的春天，又一年三八婦女節來臨。今天在這個美好的日子，我很榮幸能代表學院女職工在這裏發言，並向大家致以節日的祝福，祝大家天天開心，青春靚麗!此時此刻最想説的是：作為應用工程職業學院的女職工，我們是幸福的。在這個大家庭裏，我們女職工與男職工一起並肩耕耘，同樣擁有廣闊天地，同樣擁有平台可以施展才華，我們還得到了比男職工更多的關愛與支持。這一切都源於學院領導的關懷，都源於學院實力的增強，源於學院“以人為本”的文化。
憑着“無知者無畏”的勇氣，憑着“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒，我從一名只有理想的大學生，成長為實踐中自信的青年女教師，首先要感謝學校為我們提供了成長的沃土，感謝領導和同事給了我無限的支持與“海納百川”般的寬容。感謝領導為我們提供了發展的’平台和進步的機會;感謝身邊的各位同事，是你們的一句句叮囑、一次次建議，讓年輕的我們踏出了堅實地步伐。
學院正處在發展的關鍵時期，這幾年也面臨着很多不確定因素的考驗。這也是我們師生共同努力的關鍵的幾年。既面臨着招生的壓力，同時校園環境建設和教學工作等方面都有待該進。但領導們、各位老師們都沒有氣餒，依然同心協力地做好各項工作。這充分體現了我們學院迎難而上的精神風貌。在招生問題上，學院領導親力親為，給我們做出了好的表率。學院環境也在一年年地改觀，變成了一個越來越美的校園。在這裏，特別要感謝地是學院領導們不辭辛苦地為我們解決了編制問題，讓我們有一個更好的心態、更好的面貌投入到教學工作中。
我知道，作為一名女教師、女職工，我們“任重道遠”。在家裏，我們要做孝順善良的女兒，温柔賢惠的`妻子，艱辛育子的母親;在學校，我們要做學生的好老師，做學校發展不可或缺的骨幹和脊樑;在社會上，我們要做遵紀守法、樂於助人、無私奉獻的好公民。時光帶走了我們的青春，歲月消磨了我們的容顏。但是，作為新時代的女性，我們應該擁有自己的人生理想和奮鬥目標，在各行各業中盡情展現成功女性的魅力風采。作為女職工代表，我在此鄭重承諾：在社會的不斷髮展中，在時代的弄潮衝浪中，我們作為新時代的女教師，會不斷學習新知識，育人育心，以身立教，為人師表，做優秀的“人類靈魂工程師”。
又一年的春天，又一年的油菜花開，我們開始了又一個學期的工作。新的學期，新的面貌，我們一定會以更好的心態投入到教學工作中，投入到學院的建設中。我們作為應用工程職業學院的一份子，會盡最大的努力回報學院領導給予的關懷，讓我們學院邁着堅實的步子走向更美好的明天。
最後祝各位領導、各位同仁工作順利!祝女同胞們節日快樂，身體健康，闔家幸福!
朋友們：
俗話説：愛美之心，人皆有之。而對美情有獨鍾的女性更是一而再地用自身來展示美，她們追求現代的服裝、髮式、裝飾，追求現代的裝璜，以至於生活方式。以此來顯示她們獨特的氣質、開放的性格。而透過衣飾外表最應當具備的是什麼呢？那就是人的素質的現代化，人的思想的、思維的、智慧的現代化。那就要學習、進取、自我完善！只有這樣，才幹迎接時代的挑戰，才幹接受時代優勝劣汰的選擇。
作為新世紀的女性，我們感到幸運、欣慰和自豪的是：世紀初我們的前輩——以秋瑾、宋慶齡等為代表的女性先驅者們，為婦女的自身解放曾進行了可歌可泣的鬥爭，她們毅然走上街頭，大聲疾呼、大力倡議“戒纏足、辦女學、參與社會勞動”，推崇“男女平權”，抵制“男尊女卑”、“女子無才”的封建思想。應當説，今天，她們的宿願已經實現了！我們也真切感到了多方面的男女平等的權利，這確實是“前人栽樹，後人納涼”。
然而，在深刻地審視我們自身以後，我們覺得我們更應當是後人的栽樹者，我們有責任肩負起實現婦女進一步解放的重任。那就是：完善自我，參與競爭，接受挑戰，實現婦女不只僅表示在法律條文上的平等，而是實際意義上的平等。
勿庸置疑，婦女是偉大的。這已得到了社會的公認：婦女是整個社會的重要組成局部，在人類自身生產中付出了極大的代價，發明了巨大的社會價值。沒有母親，就沒有人類，就沒有社會。在實際生活中，婦女是家庭的重要維繫者，而家庭的穩定和文明程度不只影響着社會的安寧和發展，而且也與企業的興衰息息相關。人們也都知道“軍功章有你的一半也有我的一半”，“在一個勝利的.男人背後站着一位堅強的女性”。
那麼，僅僅被社會認識、同情、認可就夠了嗎？不！在同情、認可、認識以後，我們需要的是更深層次的理解和支持！需要參政、議政、平等的權利！我們需要充沛、有效地利用輿論武器與法律武器來維護我們自身的合法權益，更好地反映自身的要求和願望。而對於婦女參政者，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習、不時進取、完善自我、增加才幹！
稍一留意，你不難發現：一些在智力上不遜於男性的女性，在社會上找到自身的位置以後，自強不息，努力拼搏，頑強競爭，獲得了豐碑式的人格、價值、尊嚴，令人肅然起敬。那些女科學家、女企業家、女能人，像修瑞娟、韋鈺、馬家軍女將、泳壇女傑……而更多的女性是老實勞動的平凡女性，她們自尊、自立、自信、自強，在自身的崗位上默默工作、任勞任怨、朝氣蓬勃。
不容忽視的是，我們這個世界是由男性和女性組成的，沒有男性的參與將不可能有好的效果。固然，女性需要提高素質，而男性的素質提高也是一個重要的方面。然而，提高素質不是多讀幾年書就可以達到的，它涉和意識形態的各個領域，所以，我認為：提高人的素質將是世界今後永恆的主題。因為，一個對女性有偏見的社會是不會向她們提供一個平等競爭的機會的！
女性只有平等地參與學習、接受教育，平等地參與發展、接受競爭；也就是在一個良好的外部環境下不時完善自我、提高素質，才幹不時地提高整個婦女的科學文化水平和管理能力，才幹推動整個社會的進步。
擺在我們面前的是兩種選擇：一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰；或者依賴他人、尋求閒適、不思進取。而後者絕不是我們現代女性所要選擇的。
朋友們，你們説是嗎?
尊敬的各位領導、各位女同胞：
大家好！
今天，我很榮幸能代表學校教師在大會上發言，在這裏我向大家道一聲：節日快樂！
此時此刻我最想説的是：作為一名女教師，我感到很自豪。在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起並肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台盡情施展着才華，建設着美好的家園、校園，共同創造了幸福的生活。同時，我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持。今天，我代表的不是我個人，而是代表全校所有默默耕耘在教育教學工作崗位，為學校的發展奉獻着青春和汗水的女職工。在此，我謹代表全校女職工們向關心女職工工作和生活的領導致以誠摯的感謝，謝謝你們！
作為一名二十一世紀的教師，我覺得首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，以教育為快樂。在平凡的崗位上實現自我。
其次，要有熱愛學生、誨人不倦的崇高思想、嚴於律己、為人師表的工作態度。教育是心靈塑造心靈的'藝術，為人師表、率先垂範是教師成長道路上孜孜以求的品質。我們要學習先進的教學理念和現代教育技
術，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，達到新世紀教師的素質要求，成為名副其實的" 人之楷模"。
朋友們，構建和諧社會，創建和諧幸福家庭。我們女性不僅撐起了半邊天，甚至比男人還要辛苦。我們中年女性，有老人需要伺侯，兄弟姐妹需要照顧，還要教育好子女。我們要工作，還要承擔家務。男人們能做到的事情我們能做到，男人們不能做到的事情我們也能做到。因為我們是女性，我們心中善良，我們心中有愛。我驕傲我是女人，我是婆婆心中的好媳婦，我是媽媽心中的好女兒，我是愛人心中的好妻子，我是兒子心中的好母親，我是鄰居眼中的好朋友，我是學生們的大姐姐。
朋友們，我們是女性，我們不依靠別人，我們一樣堅強。我們要自信、自立、自強，我們要給自己的孩子做榜樣。在這個節日裏，我感謝領導給了我榮譽，感謝愛人給了我支持，感謝母親給了我鼓勵，感謝兒子給了我信心，我很幸福生活在這片祖國的土地上！
謝謝大家！
女士們，先生們：
大家好！今天我很激動。首先祝願我們所有的女同胞節日快樂。此時此刻我最想説的是：作為xx的女老師，我們是幸福的。特別是每年的三八婦女節。你看這美麗的花，這甜美的糖，這歡聚一堂的愛，這越來越壯大的隊伍。我們得到了比男同胞更多的關愛與支持。在此我代表女同胞謝謝學校的領導們。
同時，作為xx的女老師，我們又是自豪的。工作上，我們與男同胞並肩耕耘，播撒汗水，我們在同一個平台收穫着同樣的成功。生活上，我們精心地經營着自己温馨的家庭。我們雖然柔弱，但我們擔得起社會與家庭賦予我們的使命。
另外，借今天這個機會我想代表女職工提兩點建議：
一、社會的發展，帶來了生活的高壓力，作為女性，可能承受的壓力更大一點，所以很多人處於亞健康狀態。我們想請學校的領導能不能安排每年給各位女職工全面的體檢一次。
二、我們平時鍛鍊的.太少，雖然意識到要鍛鍊，但每每放學以後，又不知道到哪去鍛鍊，怎麼鍛鍊。希望學校能幫助我們，安排專業人士，帶着我們蹦蹦
跳跳，讓我們在獲得健康的同時，生活的更精彩。
最後，女同胞們，讓我們與男同胞共同努力，做出應有的貢獻，與學校，社會共進步，同發展。為聖泉“創名校”充分發揮“半邊天”的作用。再次祝願全體女同胞節日快樂！祝願我們的xx早日創出煌！
各位領導、各位姐妹：
大家下午好！在這春意盎然，萬物復甦的日子裏，我們懷着無比喜悦的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節日——“三八國際勞動婦女節”，女性不再是世界的點綴，巾幗不讓鬚眉臂膀同樣堅挺！此時此刻，我們感謝工作中給與我們支持的領導，生活中給予我們關愛的家人，我們祝願自己節日快樂，幸福永遠！從98年參加工作到現在，屈指一算已經十年有餘，十幾年的工作中，作為一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業的忠誠。
記得在上師範的時候，天天聽着、看着校訓“學高為師，身正是範”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴、讓家長放心的好老師。十年的工作中，我感受到，要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！學生的成長不只是陽光、雨露、麪包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。
從教十載，我的教育教學中始終滲透着我對學生的愛。
1．理智公正。在教育中，我對學生的愛是理智的，而不是盲目、衝動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。在教育中，我對學生的`愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨醜惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
2．堅持“三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時，我耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學生因作業沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學生寫上十遍、二十遍，而是單獨找他談話，幫他找出原因。不心罰。“心罰”即對學生內在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應而言的。比如，有的教師説學生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐。”“灌鉛的腦袋！”“死榆木疙瘩！”……這種心罰侮辱了學生的人格，刺傷學生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們為人的尊嚴。大家想想，學生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應愛護學生。維護其自尊心，儘量避免對學生造成傷害。“老師的生命是一團火，老師的生活是一曲歌，老師的事業是一首詩。”……有關對教師以及教師職業的讚美之詞確實不勝枚舉。但我們應常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些讚美之詞相符。
3．嚴愛結合。現實中往往愛好學生易，愛差學生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“醜小鴨”。採取學生能夠理解、接受的方式對待學生，即嚴愛結合。首先，我善於在尊重關愛學生的基礎上對學生提出嚴格要求。其次，我善於在嚴格要求的過程中去體現對學生的尊重友愛，努力創條件，使他們獲得成功。並且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方、有恆。
姐妹們，儘管我們所教的學科不同，工作的處室也有差別，但是，為了使學校更快發展的共同願望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。學校的美麗離不開我們的辛勤努力，學校的強大少不了我們所作的貢獻。作為新一代的知識女性，我們有着善良、寬容的心靈，我們有着共同的願望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發展的環境，讓我們攜起手來，用自己的汗水使發展中的邯鄲一中更加強大，使我們的生活更美好。
最後，祝願在座的姐妹們節日快樂，家庭幸福，永遠漂亮！祝願大家在新的一年裏取得更大的發展和進步！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
陽春三月，萬象更新。在這生機盎然的季節裏，我們滿載着幸福和喜悦的心情迎來了我們自己的節日—“三八國際勞動婦女節”在此，向所有的女同胞致以節日的問候和美好的祝願！
今天我很榮幸能在大會上發言，此時此刻最想説的是：作為一名工作在教育戰線上的女職工，我是幸福的。在教育這片沃土上，廣大女教師與男同胞一起並肩耕耘、播撒汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平台盡情施展才華，我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業。我們深知，這一切的一切，都源於黨和政府對女性羣體的親切關懷，在此我代表全市女同胞向一直關心支持女同胞工作和生活的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
眾所周知，我市教育系統20xx餘名一線教師中，有65%以上是女性。她們懷揣對教育事業的無限忠誠、對滿園蓓蕾的大愛無疆，耕耘三尺講台，無怨無悔；他們為了家鄉的美好明天、為了中華民族的偉大復興，放棄了無數個屬於丈夫和孩子的日日夜夜，她們捨棄了無數個屬於自己的.春花秋月；她們用瘦弱的身軀，盪滌荒野、播撒文明，支架起滿園桃李。孫萍老師就是其中的一位。她集英語教師、教研組長、班主任、副校長於一身，堅守農村教育一線30年，當了26年的班主任，雖然身兼四職超負荷工作，但是從不叫苦，不喊累，從沒有十點半之前休息過、從沒有外出開會耽誤過一節、從沒因生病耽誤一天班、從沒有因為家裏的事情耽誤工作，把自己的一顆心獻給了農村的教育事業，托起農民孩子的求學夢。出色的表現她獲得黑龍江省“師德先進個人”黑龍江省“十名鄉村教師”等許多殊榮。像這樣的女教師還有很多很多，就是她們這種對教育事業的執着追求、對學生母親般的關愛、舍小家顧大家的精神撐起了教育的半邊天，充分展示了巾幗風采，為推動五市教育的發展做出了不可沬滅的貢獻，成為五市教育的驕傲。
今天我作為三八紅旗手的代表，我為所有獲得這份殊榮的姐妹們感到驕傲和自豪。但我也深深地體會到，今天的榮譽來自我們昔日的努力拼搏，但它不能光照我們一生的探索之路。打鐵還需自身硬，我們只有不斷的提升自己科學文化知識、不斷掌握更加先進的教育方法和手段，才能更好為家鄉的教育事業增光添色；只有不懈努力、頑強拼搏，才能為五市繁榮富強貢獻我們最大的智慧和力量。
又是一年芳草綠，連池百里待花紅。在這絢麗多姿的季節，在這美好幸福的日子裏，讓我再一次代表五市所有女同胞，對各級領導的親切關懷、對所有男同事對我們的鼎力相助表示衷心的感謝，同時也祝全天下所有的女同胞們節日快樂！
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