外語教師工作職責

一、在外語教學中貫徹思想教育

二、在教學方面

１、熟悉大綱、熟悉教材。各年級對本年級的教學要求要心中有數，國中教師要熟悉國中整套教材，高中教師要求熟悉中學階段整套教材。

２、認真備課，發揮備課組的作用，每教一課新課前要求在各備課組內集體研究教材，組織語言素材，並交流教法，但教法不必統一。

３、認真上好課，要求全體教師在課堂教學中儘可能地使用英語教學，力求提高課堂效率。

４、組織好學生的早讀。

５、認真批改作業，在作業上有佈置、有檢查，在保證質量的前提下，努力減輕學生的作業負擔。

６、認真出好平時練習題目和考卷，儘量避免科學性的錯誤，提高試卷質量。

７、以培養學生的聽説讀寫能力為目標，不斷改革教法。考試也要試行改革，要加入口試或聽力測驗，以全面考核學生學習英語的情況。

三、業務進修方面

１、提高外語水平。各教師按自己具體情況制度制訂進修計劃，不斷提高聽説讀寫能力。備課組內英語進行備課。每星期一上午定為講英語活動時間。

２、提高教學水平。學習心理學、教育學、外語教學法，結合教學實際，不斷提高教學能力。

四、每位教師要進行教學科研。開學初各人自定一個教學研究專題，在學期結束時總結一學期來的實行情況，並寫出總結。

五、積極開闢第二課堂。在目前語音全的條件下，各年級每週一次在語音室開展課外活動，到學期結束時進行檢查。組織課外講座，教學電影，課外興趣小組等由各年級自定。

六、積極參加組內活動，主動關心組內工作。

七、組內教師應互相學習，取長補短，共同提高。

1、教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感、有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責、愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。

2、教師應遵循教育方針和“三個面向”的'要求和所任課班級的實際情況，制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)，填寫好(教師手冊)，完成好學校規定的工作總結。

3、按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。

認真備課。教師要熟悉課程標準和教材內容要求，瞭解學生實際，明確每節課的目標及要求，設計並寫好教案。

認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣，保質保量地充分發揮課堂40分鐘的作用，紮紮實實地完成每課時、每單元的教學要求。

認真佈置和批改作業。要根據教學要求，精心佈置作業並及時收發。批改要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，紮實學好每項知識。

認真輔導。要按因材施教的原則，熱情輔導學習暫時落後的學生，盡力幫助他們跟上教學要求，對成績優秀的學生，注意引導他們發揮其特長。

認真搞好實驗實習。教材規定的實驗實習要求，應盡力完成。根據可能積極採用現代化教學手段，努力培養學生科學觀念、動手操作等能力。

認真測驗、考試。做到命題確切，份量恰當，要求嚴格(包括考場紀律和評分)，分析準確。

4、重視第二課堂，積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養提高學生學習興趣，開拓眼界，增長知識，培養有關的技能技巧。

5、教師應勇於改革，鋭意進取，積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。

6、教師應認真。學習馬克思主義，學習教育科學，學習業務知識，不斷提高自己的理論水平和業務水平．德才兼備，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。

7、服從學校的調、代課安排。

8、完成學校交辦的其他工作。