在發展不斷提速的社會中，制度使用的情況越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那麼擬定製度真的很難嗎？下面是小編為大家收集的教師管理制度，歡迎大家分享。
1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制訂學期上機實習計劃。
2、認真執行各種規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。
3、刻苦鑽研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。
4、上機實習時應積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。
5、注意培養學生良好的`上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。
6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟硬件知識，以適應信息技術教育不斷髮展的需要。
7、認真做好計算機室設備的清點和賬目管理工作。定期進行計算機病毒的清除和重要文件備份工作。
8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。
9、做好計算機室衞生、安全防範和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。
10、調入調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到賬目清楚、賬物相符。
教師是教育思想、方向、方法最集中的體現，他不僅決定教育質量而且制約教育事業的發展水平，所以《中國教育改革和發展綱要》中就明確指出“振興民族教育的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設一支具有良好政治素質，結構合理，相對穩定的教師隊伍是教育改革和發展的根本大計。”
因此，為適應當前全國素質教育形式的發展要求，全面落實黨的教育方針，提高我校教師的道德、業務水平，加快知識更新，完善知識結構，增強創新意識，適應新課程教學的需要，搞好我校教師的繼續教育培訓工作，培養一支高素質的具有創新精神的教師隊伍，提高我校的教育教學質量，特制定教師校本培訓管理制度：
一、校本培訓的目標：
努力建設一支“愛崗敬業、務實勤業、博深精業、開拓創新”的符合我校教育事業發展需要，家長學生滿意，具有一定知名度的高素質的教師隊伍。
二、明確職責：
1、領導小組職責
1）制訂本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立參培教師業務檔案。
2）定期檢查指導培訓教師的學習與教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。
3）期末總結師訓情況、評估考核。
4）經費和時間保證。積極投入資金，為順利開展校本培訓提供必要的物質基礎；開展培訓時，領導要大力支持各個負責人的總做，確保教師的培訓時間，學校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓。
2、骨幹教師職責
根據骨幹教師的具體情況，骨幹教師要協助學校，承擔教師培訓任務。並能上好示範課、專題講座，做好分工，承擔教師的傳幫帶工作。
3、教師職責
1）積極參加學校組織的培訓活動。不得無故缺席和遲到、早退，活動考勤納入教師每回目標管理考核之中。
2）認真學習新課程的有關理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。
3）新理念要與教學實踐研究反思相結合，學習實踐，反思提高，探索新課程理念，並把新課程理念從課堂教學中體現出來。
4）整理自己的業務檔案。
三、培訓內容：
1、有關課程改革的教育教學能力、教研科研能力的'培訓。
2、師德培訓。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養造就一支品德高尚的教師隊伍。
3、對教師現代教育技術知識的培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。
4、各教研組日常教研活動。
四、培訓形式：
1、集中學習和分散學習相結合，點面相結合。
每學期開學初的教師會上，由教科處佈置本學期培訓的重點內容要求、方法。以組為單位組織學習；通過集體備課、教研活動，專題講座等方式組織教師集中學習。把握好“點”與“面”的關係，將培訓的主要內容合理科學地化解為若干部分，組織教師分塊學習。
2、專家指導
在校本培訓過程中，應切實避免閉門造車現象，主動邀請優秀教師來校指導。
3、充分利用現代教育信息技術，開展校本培訓。教師可以通過專家講座，上網查閲教改信息等各種現代信息技術方式參加校本培訓。
4、開展師徒結對子活動。通過以老帶新，師徒結隊的方式，提高青年教師的師德素質、業務水平和科研能力。
五、檢查評估
具體要求以《校本培訓考核細則》為準。
1、熱愛教育事業，熱愛本職工作，敬業愛崗，不三心兩意，見異思遷。
2、嚴守法紀，廉潔自律。努力學習專業文化與業務知識，提高文化素質與自身修養，不能不思進取，得過且過。
3、提高課堂教學質量，“因材施教、以人為本”，不得因個人榮譽及利益，誤人子弟。
4、嚴守各項工作制度，履行崗位職責，不無所事事，鬆鬆垮垮，上課（聽課）中途禁止無故離開教室覆電話、抽煙。（在上課時無急事不通傳電話）
5、遵循教學規律，依法治教，治學嚴謹，尊重學生，教書育人，不要歧視、嘲笑、侮辱後進生、體罰和變相體罰學生。
6、尊重學生家長，與學生家長和社會有關方面經常聯繫，加強學生思想品德教育。
7、關心集體，團結協助，謙虛謹慎，互相尊重，不做不利於集體，不利於團結的事，不講有損於集體和別人的話。
8、積極進取，提倡奉獻，淡薄名利，潔身自愛，不要只講報酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便謀取私利。
9、文明有禮，舉止文雅大方，衣着整潔，為人師表，不穿過於暴露的.衣服進入課室和不穿戴與教師身份不相稱的服飾。
10、加強自身的基本功訓練，夯實教學基礎。備課書寫規範，重點突出，條理清楚；上課必須使用普通話。
11、維護本中心環境，教師行為規範到位，為人師表。上班時間不得抽煙，吃零食，談笑胡侃。
12、對模範遵守各項規章制度，工作業績突出，按照《獎罰制度》進行獎勵表彰，授予“優秀教師”等榮譽稱號，並給以物質獎勵。對長期工作成績顯著者給以精神和物質雙重獎勵。
13、教師參與管理，定期召開例會，各種例會學習活動每週月不少於一次，每次不得少於1－2小時，會議必須做好記錄發揮組織作用，使中心管理民主化、科學化。
14、因不履行教師職責，違犯制度及教育法規，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節，經培訓中心研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理。
15、以本中心大局為重，服從工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。禁止教師家屬、親戚、朋友干預正常作。
16、組織學生外出開展活動、遊覽、社會實踐，參觀等等活動，要充分考慮安全因素，一定要報管理層批准，由嚴密組織安排，責任負責人員到相關的教師，保證活動開展始終安全。嚴禁教師私自組織學生外出參與演出活動或搞些不安全活動，若有意外事故，採取責任追究制。
一、辦公室採取輪流值日,值日教師每天負責打掃辦公室。
二、地面每天拖掃,門窗經常擦拭,垃圾及時清理。
三、牆壁無蜘蛛網、污垢,不要亂貼亂掛。
四、辦公桌面整潔,作業本、教學資料等物品擺放有序。
五、辦公桌下文件櫃頂部不得堆放雜物,辦公廢物及時清理。
六、室內辦公用品和各種用具存放整齊、安置有序。
七、辦公室人員要講究衞生,禁止向窗外倒水、亂扔雜物。
八、學校定期對教師辦公室衞生進行檢查、評比。
認真履行監考職責，是監考教師義不容辭的責任與任務。考試也是對監考教師責任心、全局意識等職業道德的一次重要檢驗，它直接關係到考試組織的成功與否，關係到我校教風、學風的導向。為嚴肅考風，嚴明考紀，根據我校實際，特制訂《對監考失職行為的處理規定》如下：
一、以教務處考務人員點名為準，監考教師遲到，給予通報批評，按我校考勤規定加倍處罰。
二、對學生全部交卷前私離考場的視為早退，對早退或中間擅離職守的教師給予通報批評，並按我校考勤有關規定給予加倍處罰，對早退或擅離職守該場達考試時間一半的教師按曠工一節課處理。
三、對監考教師在考試過程中不認真履行監考職責，如相互聊天、吸煙、看書、閲卷、做題、玩手機、打盹或作其他與考試無關的事，給予通報批評，巡視人員指出達兩次者，取消其監考資格，在停職期間按曠工處理。
四、對監考教師不認真履行監考職責，有下列情況之一的給予通報批評，並從當月校內工資中扣除20元。
1）監考鬆懈，對違紀學生不加制止，對作弊學生沒有按學校有關規定處理的；
2）在考試中未能有效控制學生，造成考場混亂，違紀嚴重的；
3）對作弊學生未能及時發現，被巡視人員發現或被學生舉報並查實的。
五、履行監考職責不規範，有下列行為之一的`給予加扣當月校內工資10元處理。
1）不按時收、髮捲、卡的；
2）擅自延長或縮短考試時間的；
3）不按要求核對考生考號、科目是否填塗正確造成考試漏塗考號、填錯考號一級填塗考號不規範無法識別導致答題卡為0分的；
4）漏收或丟失試卷及答題卡的；
5）倒裝、混裝試卷的。
六、不服從學校監考安排的，按我校考勤制度中有關“不服從學校監考活動安排”的有關條款處理。
説明：本制度只適用於學校組織的月考、期中、期末、模擬、調研等考試，自公佈之日起執行。
一、教師全員培訓制度
要提高學生的素質，培養新世紀的人才，首先應提高全體教師的素質，因此加強全員崗位培訓十分必要。
第一、堅持每週一次政治理論學習或業務學習，以提高廣大教職工的政治思想覺悟、師德修養和業務理論水平。
第二、教職工參加政治理論學習或業務理論學習須遵守學習紀律，做到不遲到，不早退，認真做筆記，並定期組織學習交流活動。
第三、加強崗位練兵，要求教師為人師表，説標準普通話，寫規範漢字，具有駕馭課堂的能力。加強現代教育技術的培訓和應用，加強英語口語表達能力的培訓。
第四、全體教職員工都有責任、有義務積極參加各種形式的在職崗位培訓。
第五、抓好師徒結對子工作。定出“師徒”公約，雙向考核，限期達到培養目標。
第六、堅持科研興校，選派上進心強、素質好的教師開展專題研究，培養典型。
第七、學校定期對教職工培訓情況進行考核，表彰獎勵先進集體和個人，考核結果記入教師業務檔案，並與教職工評聘、晉級提薪掛鈎。
二、青年骨幹教師培訓制度
年骨幹教師培訓制度的`制定，要立足本校實際，制定長期、近期規則，注意充分考慮數量、質量、學科分佈、年齡層次、職稱結構等因素。
第一、制定青年骨幹教師培養計劃，採取崗前培訓或在職培訓的方法，定期組織青年教師參加業務、政治理論、教育法規的學習與培訓，定期對青年教師的工作情況檢查、驗收、評價，切實加強對青年骨幹教師的培養。
第二、重視“以老帶新”、“師徒對子”以及老教師對新教師的“傳、幫、帶”工作。通過各種活動，不斷提高教師的業務素質、教學水平和工作能力。
自主管理，指教師自己做主，自覺的約束個人行為，而達到專業發展的過程。這裏我們所説的“自主管理”專指學校從管理角度，為教師發展倡導一種“以人為本”的管理思想，培養一種“我與集體共同發展”的團隊意識；提供一種“自主管理”策略。“自主管理”學習制度如下：
一、個體學習，注重選擇，力求創新。
1、學習內容：依據個人專業發展意向，採取統一選材命題與自主選材命題相結合，重在學以致用。
2、學習方式：
（1）個人主動學習，用自己喜歡的形式摘抄、建立讀書檢索卡、知識卡、網上收集等，
（2）結合自己研究的課題，主動到圖書館查閲資料。
（3）主動外出參觀、認真聽取專家輔導、反思學習。
（4）多與領導、同事進行新理念、新方法速遞交流。
3、監控方法：
（1） 學校定期組織自主學習大盤點交流活動，評出學習標兵。
（2） 利用網絡上傳學習內容、方式、體會，提高個體學習質量。
（3） 對應知應會的理論，不定期進行開卷和閉卷反饋，促教師主動學習。
（4） 期末對教師個體學習狀況納入年度考核。
二、羣體學習，以解決問題為核心。
對學校、教師工作中出現的一些問題，經常開展“剖析問題、改進工作我支招、一事一議”等研討，引導教師發揮主人翁精神，自搞調查研究、自我修改措施、自我實施改進方案、自我監控實效。學校對採納的高招提議者給予獎勵，提高教師務本求實的'學習工作態度。
三、組織學習，加強校園文化建設。
1、學校經常組織有主題的教育活動，運用“找——誇——比”的策略，凝聚團隊的向心力，增強教師集體榮譽感，在自我欣賞、自我接納中不斷進步成長。
2、利用展板宣傳教師羣體教改的成果和優秀教師的先進事蹟。
3、運用教育科研信息台，教師自願展示理論學習自創格言、展示課改我支招的新經驗。
4、結合實驗課題每學年撰寫1——2篇論文、案例，定期召開專題研討會。
5、學校每學期出版教師自編的“勁園奇葩”集錦冊。
1、牢固樹立“安全第一”的思想，把確保學生安全放在一切工作首位，切實履行一崗雙責。
2、組織學生參加教育教學活動時，要對學生進行安全教育，特別弄清缺勤學生去向，瞭解情況，防止意外事故發生。
3、在教育教學過程中或校園內發現安全隱患和發生安全事故時及時採取防範措施並向學校報告。
4、課間休息期間，任課教師實行課間安全管理登記制度，履行好交接手續，負責學生課間安全管理。
5、任課教師只能在教室或辦公室對學生進行教育或輔導，不得將學生帶入寢室，更不得留宿學生。
6、在教育教學過程中，不得辱罵、體罰或變相體罰學生。
7、認真學習安全知識，提高安全意識和安全防範技能，按時參加學校安全巡視，整治和搶險。
8、嚴格執行學校規章制度，遵守教師職業道德規範。
9、凡因教師個人不遵守學校規章制度、不履職而造成安全事故，將追究相關責任人的責任。
為進一步加強我校專兼職結合的教師隊伍建設，構建“雙師型”素質教學團隊，規範兼職教師的管理，結合我校實際，特制定本辦法。
一、任職條件
1、熱愛黨的'教育事業，遵紀守法，具有良好的職業道德和團結協作精神，為人師表，教書育人。
2、具有與承擔課程相關的專業技術職務。
3、具有良好的教學能力和相關實踐經歷，熟悉所擔任的課程內容，有較豐富的教學經驗。
二、工作基本要求
1、積極學習教學理論，按照教學要求及時調整教學思路。能夠遵守學校的教學紀律，服從教學安排，忠實履行教學職責，保質保量地完成教學任務。
2、注重研究教學方法，講究教學效果，充分調動學生學習的積極性，運用各種教學方法和手段使學生學有成效。
3、主動加強師生溝通，平等對待每個學生，保證教育的公正性。
4、保證日常教學各環節（包括備課、授課、輔導、學生成績評價等）到位，並保證總體教學效果。
5、及時向教研組反饋教學情況。
三、兼職教師管理
1、兼職教師要按教學要求認真填寫教學計劃和進度表，並於開學第一週交教務處。
2、兼職教師要認真編寫教案，教務處不定期抽查教案，不定期聽課。
3、兼職教師要按課程表上課，不曠課、不遲到、不早退。遲到一次教務處提出批評，遲到兩次教務處扣除一課時的課時費，遲到三次將對外聘教師予以解聘。
4、兼職教師不得私自調課，確有事需要請假者，需提前一天向教務處提出申請，經教務處主任審批後方可生效。
5、兼職教師應認真組織教學，教書育人，不得在課堂上講與教學無關的內容，上課要佈置適量的作業，根據教學實際情況對作業要進行全部批改和部分批改。
6、兼職教師上課應認真考勤，學生有違紀現象要提出批評。
7、教學中發現問題，應及時與教務處反映，並儘快處理解決，不斷提高教學水平。
8、學期結束時，兼職教師應按要求完成命題、批改試卷、登分、填寫試卷分析等工作。
9、兼職教師如發生教學事故，將視情況扣發當月課酬直至解聘。
10、本辦法自發文之日起執行，由教務處負責解釋。
一、考勤制度。
（一）堅持簽到簽退制度，如發現代簽，扣被代簽人2元，如清出代簽人，代簽人扣罰4元。
（二）各種會議堅持考勤。
（三）有事必須先請假，未經學校同意不到校視為曠工。
（四）學校各種活動或勞動要堅持考勤。
（五）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工。
（六）未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。堅持上午2－3節，下午1－2節的坐班制度。
（七）因外出開會、學習或函授離校後，又不出席會議事不參加學習視為曠工。
（八）事假一天10元，曠課（含早晚自習）一節扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，教師無故不坐班一節扣2元。以上所扣經費在當月不夠扣除時，在下月發放經費中繼續扣除或本人期末工作獎中扣除。
（九）每學期曠工累計三天以內（不含三天）者，視情節輕重和認識態度，除給予批評教育外，本學期不予評優，評獎或降低年度考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該年度考核視為合格。
<一>教職工每期允許3天機動假，每月最多休息一天，機動假未休息者不予補假，開校的第一月，期末最後一個月原則上不休機動假。學校有特殊工作時間內不休機會動假，（在同一天內，同一班，只允許一人請假離校）
<二>教師直系親屬（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手續），本人自行請假護理，超過一週的視為事假。
（十）開校一個月和期末一個月所有考勤均按雙倍處理。（特殊情況例外）
（十一）每學期考勤結果由學校記入教師年度考核個人檔案。
二、請假制度。
（一）教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內的.各類假，交教導處簽字，一天以上，交校長簽字同意後（部門負責人一律交校長簽字）。未履行有關交接手續或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。（特殊情況例外），但應及時完善請假手續，作好情況説明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無效。
（二）教師請假診病視為病假，但需向學校出示醫院藥費收據發票。教師住院視為允許假不考勤。
（三）產假：教職工產假按教育部門有關規定辦理，（正常產假90天，育120天）
（四）請假：直系親屬（父母、配偶、子女）死亡喪假5天。如需到區外地料理超光速的適當增加1－3天。
（五）1－2天內的請假，其課程自行調好報教導處登記，2－5天由教導處協助調好其課程，一週以上的代課由學校安排代課費3元/節。公假由學校支付代課費，私假由當事人支付，婚喪假由學校安排代課。
（六）未經學校許可，任何人之間不得擅自調課。
三、教師會議制度。
（一）學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據工作需要決定召開。
（二）參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。
（三）開會期間，不做與會議無關的事，不説與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內容之一進行考核。
（四）參會人員必須遵守會議紀律。
辦公室配置計算機是為了方便老師學習計算機知識，瀏覽網絡信息資源，更好地應用現代教育技術進行教育教學活動。現為了營造一個良好的、文明的使用環境，特制定以下規章制度：
一、使用規定
1、計算機周圍應保持乾燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機附近。
2、操作電腦要嚴格按操作要求進行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關電源。
3、未經學校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉移各種硬件設備。為不影響其他教師辦公，音頻輸出只能使用耳麥，不得使用音響等設備。
4、使用軟盤、u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機、校園網的`侵害。
5、計算機只能用於查閲、下載教育教學資源，瞭解教育動態，電子備課以及電子辦公等與教育教學有關的工作，不得用於與教育教學無關的操作，嚴禁裝載遊戲、休閒類軟件。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統的各項設置，確保計算機的正常運行。
7、計算機軟件、硬件出現問題，應及時與學校相關部門聯繫。
設備維修時使用人必須在場。維修結束後，及時填寫維修登記表。
8、要隨手關門關窗，防止計算機的重要部件遺失。
9、發現各項不良使用情況，辦公室計算機管理負責人有權制止直至收回電腦使用權。
二、考核辦法
1、下班後未關主機和顯示器以及插座開關給予警告，二次以上給予通報批評。
2、違反專機專人使用的原則給予警告。
3、用辦公計算機做工作以外的事（如打遊戲，炒股等）給予通報批評，並取消評優評先資格。
4、播放反對、黃色音像、訪問不健康網站，一經發現嚴肅處理。
5、因操作不當給工作或公共財產造成損失的，追究當事人的責任。
6、計算機使用考核由校長室每月末進行考核並定期巡查，發現問題，及時整改。
7、實行累計考核，一學期違反三次以上（含三次），該教師年度考核不得參與評先評優。
一、外籍教師學習我國有關法律規定，督促他們遵守我國法律規則。
二、要採取過硬的措施保證外教的'生命財產安全，禁止可能對外籍教師正當權益
造成損害的言論及行為。
三、關注外教的活動，若發現其有違法可疑活動，及時向公安部門通報。
四、關注與外籍教師交往人員情況，一旦發現可疑情況，及時向外事公安部們通報。
五、禁止無關人員到外教宿舍留宿。
六、外籍教師旅遊及在外留宿，需經學校批准。
七、外籍教師離開學校應口頭向學校請假，批准後方可離校，並按時返校，離開武穴必須書面向學校請假，批准後方可離校。外教因特殊情況不能按時返校，必須用通訊設備向學校續假，返校後及時銷假。
八、外教外出旅遊，學校必須派一名思想政治素質過硬的助教陪同，防止意外發生。
建設一支思想過硬、業務過硬、作風過硬的高素質的教師隊伍，是實現學校辦學目標、推進素質教育的核心工程。為此，學校為了深入貫徹《中國小教師職業道德規範》、新的《義務教育法》以及寶安區教師從教“十堅持十不準”的要求，特制定本細則，用來規範教師的行為。全校幹部、教師都要認真執行本細則，全員參與，互相監督。
一、德育處管理考核部分
1、思想端正。1)遵守國家法律法規、方針政策，遵守社會公德。2)認真學習並嚴格遵守《中華人民共和國義務教育法》。3)遵守學校規章制度及決議。
2、熱愛學校。1)積極營造學校和諧氛圍，維護學校聲譽，以學校大局為重言行不能有損學校聲譽、利益。2)愛護並自覺維護學校公共設施。
3、維護團結。1)嚴禁教師在公共場合謾罵、爭吵、打架，有矛盾以協商方式解決。2)不造謠惑眾，不撥弄是非誣陷他人，不拉幫結派，破壞團結，干擾學校工作。
4、廉潔從教。1)不向家長索取或變相索取錢物，不準收受家長財物、向學生推銷教輔資料或其它商品。2)不利用師生關係、家校關係和職務之便謀取私利。3)不準開展任何形式的有償家教等營利性活動。
5、敬業愛崗。1)工作盡職盡責，原則上服從學校的分工與安排，積極參加學校組織的各項文體競賽活動，可以採用合理的方式向學校提出意見和建議。2)在各自己職責範圍內嚴防安全事故發生，在校內遇到學生違紀或存在安全隱患的危險現象須主動及時加以制止。3)協助學校、班主任及其他科任老師處理意外突發事件。4)值日教師必須遵守花二莊國小值日教師規定，履行值日教師職責。5)班主任按時參加德育工作會議。
6、為人師表。1)衣着整潔，舉止端莊，同事間及遇客人應主動問好，學生問候須熱情答禮。2)舉止文明，禮貌待人，不準在校園公共場所吸煙、講教育教學禁忌語。3)嚴禁任何形式的賭博行為，嚴禁傳看黃色的書刊或音像製品等違法行為，嚴禁吸毒等違法行為。 4)作風正派，生活檢點。
7、勤學修身。1)積極參加各種政治、業務學習和各種形式的繼續教育以及學校組織的各種有意義的活。2)不斷提高思想覺悟和政治理論水平，更新教育觀念和專業知識，提高教書育人的技能。3)加強自身修養，保持身心健康。力戒不思進取、滿足現狀、自以為是等不良思想情緒。8、班務管理。1)認真填寫班主任工作手冊。2)每學期至少組織四次主題班會活動，定期召開班幹部會議。3)樹立良好的班風、班紀，班內無逃學、偷竊行為，無傷害事故發生。4)科任要協助班主任管理好班級事務。
9、學習、活動。 1)關心學生各學科學習情況，做好睏難生的思想教育工作。2)在確保安全的前提下組織、支持學生參加校內外各類活動。3)培養學生良好的文明行為習慣，關心學生的身心健康，督促學生做好"兩操"。4)加強與家長進行聯繫溝通，家訪到家要達到50%，電訪、信訪達100%。做好個別學困生的學習、生活情況的跟蹤記錄並整理歸檔。
二、教學處管理考核部分
1、必須保質保量地參加國家、省、市、區、街道組織的繼續教育學習、各類培訓或進修活動，依《深圳市寶安區借聘教師管理暫行規定》之規定：不參加繼續教育的，或沒有完成培訓學時的教師，學校不得續聘。
2、為人師表，不體罰或變相體罰學生。
3、按時上、下課(含早午讀、二課培優補差)，不隨意停課、缺課和調課，不斷堂、拖堂和在課堂上閒聊。不允許出現不備課、不批改作業、坐着上課現象，無特殊情況不得接打手機，對課堂上發現的不良行為，學校應採取恰當的方法予以制止，並對教師施以處罰。
4、按要求執行備課、作業批改、試卷批改分析等常規教學管理要求，並及時上交各類材料，將其表現計入教師年末總評範疇。
5、一學期內青年教師(10年教齡以下)聽課至少20節;中老年教師(10年教齡以上)聽課至少15節，參加校內大型教研活動至少1次，參加科組內教研活動至少2次。
6、嚴格執行請銷假制度，半天以內向級組長請假，並報知教學處。1至3天需書面報知主管教學副校長處，並在教學處備案，3天以上請假需主管校長批示。
7、教師外出聽課、培訓需妥善處理好自身業務工作，特別緊急的外出事務由教學處處理。
三、辦公室管理考核部分
1、每位教師都必須遵守學校頒佈的所有制度，特別要遵守考勤制度，嚴格按規定上、下班，上、下課，不隨意遲到、早退、離崗，不允許曠工。請假須有書面申請報校長室或主管領導批准，並報辦公室備案。
2、講究衞生，辦公室、桌面、坐椅保持清潔整齊，辦公室的窗台不允許擺放物品;在校園內不亂丟紙屑等不文明行為。辦公時間內不得利用電腦從事娛樂活動的(如玩電腦遊戲、看電影等等)。
3、遵守開會紀律，按指定座位就座(按座位人名進行考勤登記)，手機需開震機，不得影響正常會議。認真作會議記錄。
4、愛護花草樹木，愛護公共財物，愛惜教具，節約紙張文具，節約水電，嚴禁偷竊公私財物或故意破壞公物。各辦公室由級組長負責安全、衞生、水電的`使用管理工作，各功能室由功能室負責人負責。不經允許教師在工作日晚7：00及休息日不得在辦公室逗留，人走後要關掉所有電器;紙張打印要採用雙面打印，儘量採用無紙化辦公。嚴格按照《花二莊國小創建綠色學校節能管理措施》考核執行。
5、加強宿舍的衞生、安全、文明管理，保持公共環境及宿舍內部衞生，講究公共道德，垃圾不能放在走廊或空中拋物，宿舍樓頂以及走廊公共空間不允許放任何物品，否則一律無條件清除;注意用電、用汽安全;加強宿舍居住人員管理，在校教師的直系親屬需在宿舍居住的，必須到辦公室登記備案，不是直系親屬的不允許在校居住;在職在崗教師堅決杜絕有償補課，校園區域內嚴禁各種形式的有償補課。教師家屬及子女在學校工作時間內，無特殊情況不得在教學區、辦公區和活動區逗留和玩耍。加強車輛管理，教師車輛必須放到停車區內，校內車輛行駛不得超過5公里。
對違反上述細則的考核情況，每月由分管考核的部門進行公佈，對違反細則的教師根據學校有關規定進行處理，同時對違規人數多的年級組、學科組以及個人取消評優評先資格，嚴重的予以解聘。
本細則自經教工代表大會討論通過之日起開始執行。教師如果對上述細則有異議請向教工代表提出，以便提交教工代表大會討論。
一、 構建開放的教研活動模式。
按學科和年級設置研究小組，建立不同形式不同層級的'互助協作團體。
1、各教研組定期開展教研活動，開學初制定活動計劃，定時、定人、定內容，杜絕打無準備之仗。每次活動要有詳細記錄。
2、成立語文組、數學組、科任組三個學科組。分學科分課題以解決問題為目的開展專題教研活動。
3、紮紮實實開展師徒、對子互助研究活動。
（1）學年初，召開拜師會。新教師任師傅，同等層次教師互結對子。
（2）每學年，開展不同形式的交流展示活動。
（3）學年末，師徒、對子活動“大盤點”。評選“樂於奉獻好師傅”、“勤奮好學好徒弟”、“和諧共進好對子”。
二、追求教研形式的多樣化。
1、每學期請專家講座。
2、每學期舉行不同形式（案例分析、教學反思、同課異構比較式、師徒對比課）的研討活動。
3、每學期圍繞工作主題設計“創新杯”十佳教學評比活動。
4、新教師（包括新任課教師）認真通讀新教材，在與本組組長及師傅共同研討，明確教材“雙基”內容，明確三維目標，並進行歸納整理，組長審閲把關後上交學校。
為進一步深化園內管理體制改革，健全幼兒園紀律制度，加強對教職工管理，完善有關規章制度，保證幼兒園正常的教學秩序，形成良好的教風，提高辦學質量。結合我園實際情況，特制定我園教職工請假制度。
第一章請假手續第一條請假手續和批准權限。
教職工凡是需要請假者，原則上必須事先按規定程序提出申請，明確請假類別。1天以上（包括1天）3天以內向副園長請假，3天以上（包括3天）向園長請假，經以上領導同意後方可辦理工作移接手續離校。如有特殊情況來不及辦理請假手續的，可由家屬用電話或委託他人在第一時間內代為請假，否則視為曠工。
第二章病假
第二條醫療單位的有效證明。
病假三天及以上者必須出具醫院的醫療證明等有效證明。
第三條病假工資
1、凡出現病假超出工齡對應期限者，不享受全勤獎。
2、一次病假累計五天以內（含五天），每天扣除30元。
3、病假5天以上半月以內，按半月扣除相應的績效獎金、年終考核獎等獎項。
3、病假半月以上1個月以內，按全月扣除相應的績效獎金、年終考核獎等獎項。
4、連續病假超過1個月，按教育局的有關規定發放工資、獎金等。
第四條病癒復工後不久又休病假的時間計算。
復工後不滿1個月又休病假者，除另患其他疾病需要休養外，其復工前後的病休時間連續計算。患傳染病、精神的疾病者復工時須持相關醫院治癒證明。
第三章事假
第五條教職工因事請假，每人每年事假一般累計不超過15天。
第六條事假工資及課務
1、凡出現事假超出工齡對應期限者，不享受全勤獎。
3、事假累計三天以內（含3天），按半月扣除相應的績效獎金、年終考核獎等獎項以及每天50元。
4、事假累計十五天以內（含十五天），按半月扣除相應的績效獎金、年終考核獎等獎項以及每天100元。
5、事假累計超過規定天數，按教育局有關規定處理（或園務會議定奪）。
第四章產假[pre]第七條女職工產假時間根據上級有關規定進行：順產產假90天（其中產前休息15天，產後休息75天）；難產增加產假15天；多胞胎生育者，每多生育一個嬰兒，增加產假15天；妊娠三個月以內自然流產或宮外孕者產假30天；妊娠三個月以上七個月以下自然流產產假42天；妊娠三個月以上七個月以上自然流產產假90天；男職工的配偶晚育陪產假：順產5天，難產10天。
第八條女職工產假期間，按在職發給工資，不發考核工資。
第五章哺乳假
第九條不滿1週歲嬰兒的女職工，嬰兒在哺乳期內，每天安排一次，每次1小時哺乳（含人工餵養）時間，哺乳時間要安排好自己的.工作。因特殊原因，女職工可請哺乳假，但須經縣教育局同意，出示相應的書面證明。
第十條經批准同意休哺乳假的女職工，休假期間工資按照教育局有關規定發放。
第六章婚假
第十一條婚假假期為7天，遇寒暑假、雙休日假期不順延。婚假期間，工資及津貼按在職發給。
第七章喪假
第十二條教職工的直系親屬（父母、公婆、配偶、子女）去世的，可給予喪假3天，教職工雙方祖父（母）、外祖父（母）去世的，可給予喪假1天。
第十三條喪假期間，工資及津貼按在職發給，路途費自理。
第八章附則
第十四條几種特殊情況的處理：
1、無正當理由未辦理請假手續而不到崗位工作者，未到崗時間按曠工處理。
2、若在尚未批准前而不到崗位工作者，未到崗時間按曠工處理。
3、假期滿未續假或續假未經批准而不到崗位工作者，自批准的假期期滿至未到崗時間按曠工處理。
4、查明請假理由是為欺騙組織而編造的，自請假之日至查實之日按曠工處理。
5、職工在休假期間去外單位從事第二職業，或從事個體經營的，自請假之日至查實之日按曠工處理。
6、不服從組織調動、拒不到新崗位工作的，自拒絕之日起按曠工處理；無理拖延超過報到日期者，超過的時間至到崗時間按曠工處理。
第十五條凡曠工者按下列規定處理：
1、當月曠工1天者（不滿1天按1天計），扣發全勤獎、當月一切獎金，年終考核末等。
2、當月曠工2～5天者，扣發全勤獎、當月一切獎金及相應年終獎，年終考核定為基本合格。
3、當月曠工5天以上不滿10天者，扣發全勤獎、當月一切獎金及相應年終獎，視情節輕重和造成的不良後果給予警告、記過、記大過、降級、考核不合格等處分。
4、連續曠工時間超過10個工作日或一年內累計曠工時間超過20個工作日者，扣發工資和一切津貼、補貼，並給予開除處分。
第十六條上述的休假時間，凡未作特殊説明的，均包括寒暑假、雙休假和法定假日在內。
第十七條本制度在全體教師大會上經全體教師商議討論定奪後生效，於20xx年第二學期執行。以前有與本制度不一致的，按本制度執行。當本制度與上級有關精神不一致時，以上級文件精神為準。
第十八條本制度由象山春暉幼兒園園長室負責解釋。
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