國小教師節感恩活動方案(6篇)

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的國小教師節感恩活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小教師節感恩活動方案1

xx國小是一所令每一個實驗師生都引以為榮的百年名校，到今年xx月xx日將迎來她xx歲的華誕。在這個以“愛”為校魂的美麗校園中，每時每刻都發生着很多微不足道但卻又感人至深的故事，儘管有的故事日復一日、年復一年地以不同的版本重複着，卻又都是那樣彌足珍貴，因為有時候一件不足掛齒的事，一句脱口而出的話，一個不經意的舉動乃至眼神，都會讓人久久不能忘懷，甚至會讓人鏤骨銘心，改變一個人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個美麗的校園正在成為温馨的家園、快樂的學園、成長的樂園，寸草春暉，情滿實驗。

一、目的意義：

為了使廣大幹部教師大力弘揚“實驗精神”，努力踐行“三和”的師德建設目標，自覺加強道德修養，不斷提升專業學術水平，面向全體、服務學生，用人格魅力去感染和提升學生，尊重孩子的.人格和個性差異，關注學生的精神世界，幫助他們享受求知和進取的樂趣，促進學生的健康和諧可持續發展；為了使廣大學生懂得感恩，學會回報，努力養成良好的行為習慣，掌握紮實的知識，學會求知的方法，培養創新精神，形成多種能力，鍛鍊強健的體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領，努力做“四好少年”，為將來的成人、成才、成功打下堅實的基礎，學校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實驗”師生情故事徵集活動。

二、活動主題：

寸草春暉，情滿實驗。

三、參加人員：

全體幹部教師，2——6年級的全體學生。一年級學生自願參與活動。

四、寫作要求：

教師教育故事：內容寫在實驗國小教育教學過程中發生在自己與學生之間令人怦然心動的真實的故事，不得虛構，禁止下載，字數600字以上。學生師愛故事：內容寫在實驗國小學習期間老師對自己親切的關懷、無微不至的照料、耐心細緻的教育幫助等真實故事，二年級字數在100字以上，三、四年級字數在200字以上，五、六年級字數在300字以上。

五、上交時間：

隊員以中隊為單位交流之後上交。教師以組為單位上交。二週五（9月10日）下午放學前全部作品上交德育處。

六、評比獎勵：

師生要注重在活動過程中的情感體驗。學校將組織人力對上報作品進行評選，按照教師作品、學生低段、學生中段、學生高段四個類別各分別評出一、二、三等獎若干名，擬對優秀作品結集印刷。

國小教師節感恩活動方案2

一、活動主題：感恩老師

二、活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，感恩老師。

三、活動對象：全校學生

四、活動內容：

1、説一説。“我最想對老師説的一句話”活動：説出你內心最想對老師説的話，可寫在賀卡上，並親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班徵集5句，於9月11日上交）

2、做一做。自己動手，製作各班代表性禮物，送上對老師的祝福。

3、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，讓同學們拿起你手中的.筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小祕密。每班交5篇稿子（a4紙打印）

4、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題聯歡會，通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,各班請本班老師參加活動。德育處落實高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班舉辦師生聯歡會，放現場，並進行照相。各班要將活動記錄(a4紙)和相關材料9月11日交德育處存檔。

5、動一動。9月9日下午活動課期間，開展“送温暖”活動，安排下列班級將教師辦公樓、教師家屬區進行衞生打掃和對離休老幹部和老教師進行訪談活動。

主題的確定：

我們的學生在科技飛速發展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對一些美、醜的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區民族音樂瞭解起，讓他們為其所表達的美所吸引、所陶醉，並與之產生強烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂風格有所瞭解，讓音樂藝術淨化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利於學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

國小教師節感恩活動方案3

一、活動主題：

尊師重教學會感恩

二、活動目的：

通過一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動由衷地表達對老師的敬意。

三、活動對象：

一至六年級全體學生。

四、活動內容：

1、説一説。開展“我最想對老師説的一句話”活動。説出你內心最想對老師説的話，可以當面對老師説，也可以寫在自己製作的賀卡上，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班徵集5句，請統一寫在下發的卡紙上，中間寫上“最想對老師説的話”，版面自行設計，於9月8日上交政教處楊玲。）

2、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，希望有興趣的同學拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小祕密。（四至六年級每班徵集2篇，於9月8日上交政教處楊玲。）

3、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的隊會（9月9日閲讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的'形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。

4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播台做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。

國小教師節感恩活動方案4

值此第二十九屆教師節來臨之際，我們家委會經討論決定組織全班同學進行一次“教師節活動”，具體活動方案以下：

目的：讓孩子用自己實際行動感恩，尊重老師的辛勞付出

具體活動內容：

一、綠色感恩倡議書

1、以家委會名義發起“教師節感恩活動倡議書”，倡議同學們用自己的雙手，用自己認真的學習態度，感恩老師，尊重老師的辛勞勞動。

2、將倡議書發給同學們，學習倡議書內容，體會教師節感恩意義。

3、分工：李負責起草倡議書內容，王皓辰爸爸負責複印60份倡議書。

自願籌款，為老師獻上一束花

1、每個家長自願參與籌款活動，每個家庭10元錢，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額，（在做鮮花賀卡時，我們會將參與籌錢活動的同學姓名寫上），於9月5日（本週四）下午放學時將錢交予家委會。

2、分工：李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的意義及具體內容、交款方式；王媽媽負責收錢、統計；孟媽媽負責鮮花采購。

三、共唱一首歌《每當我走過老師的窗前》

上學期同學們音樂課上都學過《每當我走過老師的窗前》，請大家重温這首歌，感受老師的辛勞老師，感恩老師的.付出。

四、具體活動程序

1、前期與班主任趙老師調和溝通， 落實方案的可行性與可操縱性

2、趙老師負責與任課老師聯繫，落實教師節那天能參與學生感恩活動的老師

3、我們班級有9名任課老師，孟媽媽聯繫採購9束花

4、統計籌款用度，過剩部份交予班主任做班費，不足部份李媽媽、王媽媽補齊，所有用度產生的進程向家長公示。

5、與趙老師聯繫能否安排同學們在學校練習合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

6、教師節當天早上8:10，趙老師帶領任課老師開始走進教室之前，班長帶領全體起立，同學領唱，大家同唱《每當我走過老師的窗前》（此環節需要把握好老師間隔教室的遠近，音樂的播放）

7、所有老師迎着歌聲走進教室，同學們唱歌終了，9名學生代表手捧鮮花走到老師跟前， 行少先隊禮，全體同學齊喊：“老師，節日快樂！”

8、不能到現場的任課老師，派學生代表將花送到。

二〇一三年九月五日

國小教師節感恩活動方案5

一、活動目的：

在教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的`光榮與幸福。

二、活動主題：

“尊師感恩”

三、活動時間：

20xx年9月6日——9月10日

四、活動內容：

（一）“感謝師恩”教師節主題活動

活動時間：9月10日課間操

活動地點：徵長國小操場

活動程序：

1、少先隊員獻詞。

2、共植“感恩樹”。

3、獨唱《長大後我就成了你》。

4、全校合唱《感恩的心》。

責任分工：xx

學生主持、獻詞：xx

音響：xx

攝影：xx

合唱環節組織工作：xx

宣傳報道：xx

（二）“手繪師生情”活動

以“感謝師恩”為主題，各年級組織學生通過繪畫、作文、手抄報等形式，表現濃濃師生情，培養學生對老師的敬意。具體安排如下：

一二年級：“送給老師的畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫，A4紙，每班上交10份。

三四年級：“感謝師恩”作文。每班上交10份。

五年級：“老師，您辛苦了”手抄報。A4紙，每班上交10份。

9月xx日前，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學校存檔。

（三）“感謝師恩”國旗下講話

時間：9月6日

責任人：xx

徵長國小德育處

國小教師節感恩活動方案6

一、活動目的

1.通過故事分享，感知、認識到老師對我們的恩情。

2.通過作品展示，感恩教師，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的`教誨。

3.通過自己的實際行動，報答老師對我們的恩情。

4.通過活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動口號

感恩教師，從我做起

三、活動菜單

（一）小故事，大分享（可選）

1.分享古今中外感恩教師的故事

2.講述某位老師最讓我感動的一件事

3.閲讀一組“感恩教師”的文章

（二）小作品，大展示（可選）

1.一張手工賀卡

2.一朵手工鮮花

3.一篇以“我與老師的故事”為主題的徵文

4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫

5.一張手抄小報

6.一張書籤，上面寫上對老師的感謝語或祝福語

（三）小眼睛，大觀察

各小隊分工合作，觀察並瞭解某一位教師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當小老師”的體驗活動，體會教師的良苦用心和付出的精力。

（四）小行動，大報恩

1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。

2.開展“我為教師做件事”的活動，主動幫助教師做一件力所能及的事情，表達對教師的感謝。

3.唱一首感恩教師的歌曲，表達對老師的感謝。