期末教師會議校長的講話稿範文

在社會發展不斷提速的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編精心整理的期末教師會議校長的講話稿範文，希望對大家有所幫助。

期末教師會議校長的講話稿範文1

老師們、同志們：

大家下午好！

今天是本學期的最後一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號！對於我們職業中專來説，20xx年是進步的一年，是發展的一年。

回顧與大家一起走過的日子，説實話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對、認真的工作，着實叫人敬佩。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持！感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：

一是團結實幹，團結是事業發展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族。“眾志成城，風雨同舟”，團結是一種境界，它體現着“先人後己，推己及人”，“己所不欲，勿施於人”的互愛互助精神。團結是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容幷包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團結是一種方法，它要求我們廣泛聯繫與協調同行業、不同行業甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團結，作風就良好，工作就得力，事業就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢於對影響學校發展的不良行為直言相勸，敢於對影響學校形象的不良作風直面批評，以校為家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不説不利於大局的話，不做有礙於發展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的`一切言行置於法律校規的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益衝突面前服從大局。多説説好有利於學校形象的話，多做做好有利於學校發展的事。老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家藉助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠於職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯繫。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節制娛樂，鍛鍊身體。加強學習，不忘工作。

期末教師會議校長的講話稿範文2

這一學年的工作到今天基本畫上了句號，回想一年的工作，我們有收穫的喜悦，也有成長中的遺憾。這些收穫和進步，是老師們用汗水換來的，在此，我真切的感謝老師們一年來為學校的發展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔由於我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。

今天，我想借這個機會，和大家進行思想的交流，一會如果還有時間，大家也可以上來説説自己的想法。

一、關於學校撤併問題

這是一個不用迴避，不需要回避的問題，我們只是如何看待這個問題。社會上傳言學校明年撤併致使一些教師在工作中出現問題，學校工作難度加大。

王爺府中學是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現代教育發展的歷史，雖然在發展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時機成熟，王爺府中學搬遷到錦山。我們必須捨棄妄自菲薄不求上進的思想。現在我們一些教師缺乏理想，對自己今後人生的方向沒有一點設計和打算，對自己現在的教育工作只能用混日子來打發時間，如果你要當一個“混混教師”，你要對自己今後的命運不負責任，你要對你的家庭不負責任，你要對學校不負責任，無論你走到哪裏，你如果還如此，那你就會被你的學校和同事捨棄。我想對自己人生不負責任的人，還會有什麼出息？還能擔當大任嗎？希望老師們反思。

20xx年1月22日，在全自治區高中校長會上，我校的工作得到自治區教育廳基礎教育處領導的認可，校長在會上做了經驗介紹，我校的做法也到到了參加會議的校長的認可。

內蒙古自治區高等教育大眾化的現狀已經完全實現。目前內蒙古自治區高中在校學生54萬人，平均每個年級18萬人，而內蒙古自治區20xx年普通高校招生人數是17.9萬人，20xx年我校參加大學聯考的學生有350多人，95%以上的同學的分數達到高職高專的錄取線。按照目前內蒙古自治區招生情況看，估計近幾年有些高職高專院校會出現生源不足的現象。只要我們能夠堅持完成高中學業，每個同學都有到高等學校深造的機會。我們的目標是上一本，二本和好的學校，所以我們每個同學都不要有前途無望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學校只要一天還存在，我們就要負責一天，沒有什麼可討價還價的。

二、把握自己命運，共創美好未來

幾年來，我們一直致力於通過變革來改變學校的運行軌跡，進而使我們的學生能夠享受到優質的教育服務，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來的快樂，正是圍繞這一核心價值觀來開展各項工作，我們才感到時不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學校更快的'進入被別人矚目、被其他學校當成強大對手的境界。

反過來，如果我們缺乏信仰，缺乏理想，不知道我們該向何處去，我們在百舸爭流的教育大潮中，享受了一時的“休閒”和“快樂”，我們的工作得不到社會、領導、家長的認可，我們就完全可能被社會遺棄，在我們這裏工作的人，毫無疑問就會收穫一種恥辱。

我們個人的命運是和學校的命運緊緊聯繫在一起，我們大家攜手，才能創造學校的美好未來，才能讓在這裏工作的大家享受美好教育人生。

奉獻照亮未來。“奉獻”這個話題，可以説是一個老話題了，但相信它絕對不是一個過時的話題。下面讓我們先來聽一個故事！