教師遠程培訓學習心得體會(精華)

我們從一些事情上得到感悟後，就十分有必須要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編整理的教師遠程培訓學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

通過這次遠程網絡培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學到了很多知識，而且在這次遠程網絡培訓中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些xx：

本次這次遠程收集培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有良多東西要去研究。怎樣成為一個受歡迎的數學老師呢？xx在講授過程當中給學生營建一個良好的氛圍，建立平等、xx、信任的新型師生干係？xx……我認為要解決的問題還良多，還需要自己不斷的積累，不斷的去研究，不光是在講授方法中探究更重要的是始終不斷的提高自己的專業程度知識。

第一，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真理。不論在生活上，還是在研究上，都要賜與學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿着人情味，作為數學老師的我更要xx的是藴藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能xx的東西，要xx那些伴隨着師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的研究熱情，點化孩子們的研究方法，豐富孩子們的研究經驗，開啟孩子們的研究智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“數學大餐”！末了，我還認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。一節好的數學課，要做到兩個xx：一是：xx學生，從學生的實際出發，xx學生的情緒需求和認知需求，xx學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成作業堂的必要基礎。二是：xx數學：捉住數學的本質進行講授，重視數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、考證的過程當中有機會經歷數學化的研究過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。另外，我認識到：一節好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的講授風格，展現思維力度，xx數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”！而教師的“裝糊塗、留空間”也是一種講授的伶俐和方法。

通過這些天的研究。我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對數學教學有了更新的認識，更加熱衷於教育事業。今後，我會更加努力研究，為教育事業貢獻自己的一份力量義的，富有挑戰性的。講座中專家也講到，教師要重視創設貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要研究的內容，激發學生探究的興趣和*，使學生體會到數學知識就在我們身邊，理解數學與生活的xx，有利於學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數學活動。同時還要注意激發學生研究的興趣，體現學生研究的主動性，重視學生的動手操作，重視實踐活動的應用。

培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。在今後的工作中，我會努力研究，做好後續研修，在實踐、研究中不斷進步。