中學教師暑期師德師風學習會彙報材料

在平平淡淡的日常中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的彙報，彙報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，但是，每次要寫彙報的時候都無從下手？下面是小編幫大家整理的中學教師暑期師德師風學習會彙報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今年暑期學習會對於我們進一步加強我校學教師師德師風建設，不斷提高教師隊伍的整體素質，狠抓教育教學管理，全面提高教育質量都具有非常重要的作用。所以在縣局動員大會之後，我們就及時召開了領導班子會，研究部署了學習會的各項準備工作，成立了暑期學習會領導小組和會務組、宣傳組、以及後勤保障組，力爭通過這次學習會能解決以前困擾我校發展的有關問題。因為在會前我們進行了周密的部署和翔實的準備，所以這次暑期學習會我們召開的非常成功，達到了預期的目的，具體總結如下：

一、領導高度重視，同志思想明確

雖然我們正常的`教育教學秩序受到了地震的影響，但是作為我校的窗口年級的九年級在今年的會考中仍然取得了優異的成績，這不能不值得我們每一位領導班子成員深思，為什麼在這樣的環境下，我們還能取得這樣的成績？最後經過與會的每一位領導的深思熟慮，最後我們一直得出一個觀點就是，關鍵在於我們的同志尤其是廣大的九年級教師在這次大地震的面前經受了一次靈魂的洗禮，他們在思想上收到了震動，並且將這種感動化為具體的行動表現在自己日常的教育教學工作中。我們的廣大領導終於發現了我們工作的突破口，那就是要想方設法將全體同志的思想凝聚起來，使他們形成一條心，擰成一股勁，只有這樣我們才能圓滿的完成各項教育教學工作。

同時通過近年的會考，我們的廣大教師也認識到問題的實質，也明確了自己的方向，那就是隻要我們齊心協力，沒有幹不好的事。

在此基礎上，廣大同志對於安排今年的暑期學習會表現出一種空前的積極主動性，每位同志都能夠遵守學習會的紀律，會議期間很多同志都能夠積極地做好學習筆記，尤其是在學習抗震救災英雄教師事蹟的時候，整個會場十分的安靜，因為我們每個人都對那一段經歷有着深刻的印象，所以廣大教師已經被這些英雄教師的先進事蹟深深地感動了，沉浸於其中。

在自查自糾階段，每一教師都能夠從自身實際出發，對照這些先進教師從教育教學和師德建設兩方面檢查自己，客觀公正的指出自身所存在的問題，“不溢美，不隱惡”。在校內交流期間，廣大的教師也能夠本着對事不對人的態度客觀公正的評價其他同志，指出在我們的工作中存在的一些現象和問題的危害性，並提出行之有效的解決方案。

在建章立制的時候，每位同志都能夠暢所欲言，能從學校的發展需要出發，積極主動地提出自己的意見和建議，有很多都是具有一定的借鑑價值，是非常合理和有效的，是符合人性化管理要求的，有助於我們進一步提高廣大教職工的工作積極性，這些都是值得我們每位領導成員深思的。

二、安排周密，準備翔實

在全體同志會議召開前，我們就預先召開了領導班子會，在此基礎上我們及時的召開了相關同志會議，落實了各項準備工作。同時，對每位領導和組員提出了具體的要求，要求他們一定要精心準備，周密安排，一定要確保這次暑期學習會能完滿順利召開，能夠全面完成我們的各項既定工作。

我們成立了暑期學習會領導小組，會務組、宣傳組、後勤保障組，對於每個組我們都提出了具體的要求。

要求會務組在大會召開前將學習會的進程安排、紀律以及作息時間表印製下發到每位同志的手中，同時將大會所需要的各項文件資料準備齊全。我們準備、學習的文件包括：《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《陝西省教育廳關於加強職業道德建設的意見》、《陝西省中國小教師職業道德行為規範》、《中共教育部黨組關於向抗震救災英雄教師學習的決定》，並積極下載教育部網站上宣傳的抗震救災英雄教師的先進事蹟。

對於宣傳組，要求他們提前在校門口醒目位置懸掛橫幅，張貼標語，並充分利用黑板報、宣傳櫥窗宣傳地震災區教師的先進事蹟，營造一個濃郁的學習會氣氛。

後勤保障組則要求要安排好學習會期間廣大教師的食宿及安全，使廣大教師能夠安心學習。