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科技作文[集合9篇]

欄目: 科技 / 發佈於: / 人氣:2.7W

無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的科技作文9篇,歡迎大家分享。

科技作文[集合9篇]

科技作文 篇1

“咦!這是哪啊?”“這裏是32世紀70年代。”一隻青蛙機器人説。

“你是誰?叫什麼名字?”我問道。

“我叫跳跳。在我們的引導下,你已經順利穿越時空來到了32世紀,現在我將導遊你暢遊32世紀。學習新技術,設計科技奧運。”

“非常感謝你!”

“先到你的住處看看吧。”

“Let’s go!”我興奮的説。

只見跳跳想變魔術似的從肚兜裏拿出一個筆套大小的小車子。

我納悶:“難道我們就坐這麼小的車去啊?”

只見跳跳輕輕一按車子上的一個按紐,就變成了一輛寬敞的大車子。我們進車坐穩後,大車以第三宇宙速度向前奔馳……

穿過綠油油的林間道,來到了車水馬龍的大街上,漫步在熙熙攘攘的人叢中,聆聽着小販的叫賣聲,顧客的討價聲真是別具一種情調。

到了我的`住處,一個藍色的箱子映入我的眼簾。

“這個箱子裏面有你需要的設計科技奧運的所有材料。你好好休息一下,明天將有專門的科學家給你講解材料的正確使用方法。”

……

教授是一個高而瘦的老人。

他的講解精闢到位,使我學到了很多的技術。

……

我帶着箱子迅速回到了我的21世紀,我將奧運賽場製成鳥巢狀,為奧運健兒們製造了蜂窩狀的宿舍;運動場地上的裁判都是超級電腦控制的機器人;賽場周圍佈滿了鮮花和綠葉;鳥兒在天空自由的飛翔;觀眾席上還有專門為森林動物們開設的座位……

讓我們在祥和安靜的環境中去創辦我們的綠色奧運吧!

科技作文 篇2

今天要去的廣東科技中心還真是令我興奮呀!在去之前聽説展館很大,又有很多有趣項目,於是乎我懷着激動的心情前往位於廣州大學城的廣東科技中心。

廣東科技中心分為7個主題展館。其中,我最感興趣的是阿基米德的實驗展了。當我走進阿基米德的實驗展廳時,迎面的牆上掛着一幅名為《阿基米德之死》的畫,地上放了一件染了“血”的白布條,一把劍和一個頭盔。畫面中繪出的是年邁的阿基米德待在家裏研究圓形,不知道羅馬已經攻進敍拉古。一個羅馬士兵突然出現在他的面前,命令他到羅馬統帥馬塞拉斯那裏去。可阿基米德正在研究圓形,他還不斷地要求士兵不要弄壞他的圓,結果惱羞成怒的士兵用劍刺傷了他,使阿基米德重傷不幸身亡的故事。畫面中的阿基米德專注的神情,讓我欽佩。

展館裏分為古代的機械、古代的能量機器、幾何的魔力、阿基米德的啟發等四個區域。每個項目都有着有意思的科學原理。有阿基米德蹺蹺板、螺旋器、著名的皇冠試驗、祕密武器火鏡和拋物面傳聲等有趣的項目。這些項目都是可以動手操作的。像著名的斜面實驗,通過斜面原理,讓人們重新認識到球的重量、大小與球滾落的速度沒有任何關係。

我最喜歡的是那個叫做“拋物面傳聲”的實驗。兩面大鐵鍋相距數米,相對放置。鐵鍋的中間設置了一根長長的鐵管子,兩個人分別背對着站在兩面鍋的前面,其中一人對準鍋中間的鐵管子説話,即便中間有一定的距離,背對着的那個人可以清晰地聽到説的內容。我和媽媽決定上前試試,果真能夠非常清楚地聽見。據説,後來的人們就是根據這個實驗明白了聲波的傳播原理,從而發明了電話,為我們現在的生活帶來了便利。

我參觀完“拋物面傳聲”實驗後,繼續向前走着,看到一羣男生手忙腳亂地操縱着一個阿基米德的古機械“鐵爪”。我很好奇,也跑到他們的後面排隊,想要自己動手操作。沒想到在我前面的那個較小的小男孩,被他的媽媽叫走了,我欣喜若狂地補上這個位置。現在我們三個人,互不相識,能操縱好這個“鐵爪”嗎?我不禁擔憂起來。我趕緊地先認識一下這個“鐵爪”操縱器。

這個鐵爪是由左、中、右三個部分組成,每個部分都是通過繩子進行操縱,有點像操縱木偶人一樣。我站在右邊的位置,所以我操縱的是右爪張開和平衡;站在中間的',是控制收爪的;而站在左的,跟我一樣,不過,他控制的是左爪。左右兩邊人的要協力保持爪子的張開,並平放在要抓的米袋子上面,中間的人在兩邊的人操作到位後,就收爪將米袋子提起來運到另一個地方。

“左邊放開,右邊也放開。”中間的男生是總指揮,他對着我們倆喊到:“不要掉了,注意保持平衡。”

“好的!”我答應着,一邊慢慢地鬆開手上的繩子,把右爪慢慢地打開,左邊的男生也開始操作了,他的左爪同時也慢慢地打開了。隨着中間男生的指揮,左右兩邊的我們慢慢地把爪子擺成平線,好像一個人的手張開了一樣,然後慢慢地小心翼翼地放在一個米袋子的上面。中間的男生見狀就開始收爪子,由於沒有經驗,爪子收起來時,沒有抓緊米袋子,滑了出來。“噢,不——”我們失望地大叫起來。結果總指揮又指揮我們再來一次,“噢 ,不,怎麼又掉了。”反覆失敗了好幾次,在旁觀看的爸爸媽媽們也着急了,幫着我們一起看角度,指揮我們放繩,收繩,在反覆試驗了好幾次後,終於,我們把一袋米吊起來了。“啊!成功了!成功了!”我們不禁歡呼起來,在旁的爸爸媽媽們情不自禁地鼓起掌來,我們的歡呼聲也吸引了另外一些孩子的注意,他們也要玩,於是我們三人都退了出來。直到試驗結束,我們三人都沒有認識對方,可是我們卻是有那麼一小段時間,心往一處想,勁兒往一處使,一起完成了試驗,這種感覺太好了,讓我深深體會了“齊心協力”這個成語。

遊玩了廣東科技中心後,我忽然發現它比廈門的科技館大許多,展出的項目可操作性也很多。廈門的科技館看的比較多,展館也沒有這麼大,而且可以合作完成的項目也沒有,相比之下,我覺得廣州的這個科技中心真的是讓我們動手操作,自己體會,瞭解真理的好地方呀!

科技作文 篇3

今天,天氣冷嗖嗖的,天空陰森森的,但是因為媽媽説上海科技館有很多知識,所以我還是決定去上海科技館參觀。

到了上海科技館外面,我看見科技館那高聳的樓房和前面寬闊的廣場,真令我興奮。

進了科技館,我們首先來到了機器人時代,剛進去我就發現了一個機器手在做操,它們步調一致,靈活自如,真有趣!往裏走,我看見有人正在和機器人比射箭,我發現機器人每次都射在靶心上,人卻射的歪七扭八。科學家都發明出會射箭的.機器人,真厲害。

出了機器人場館,我們又來到了自然之光。這裏主要説了科學家的實驗,最令我感興趣的是克隆技術,該技術是把植物或動物的一點DNA放到機器裏培育成為生命胚胎,然後放在母體裏培育,就可以又變成一個和DNA提供者一模一樣的生物。

下午,我看了三場電影,我最喜歡的一場是攀登珠峯。因為在登珠穆朗瑪峯時,登山者遇到苦難不是放棄,而是勇往直前,但在一路上危機重重,一個不小心就可能命喪黃泉,但他們還是用無窮的勇氣戰勝了恐懼和苦難,這種勇氣大家都要學習!

今天我收穫了很多,學到了新的知識,也在會的基礎上更加理解。上海科技館既有很多樂趣,也是知識的天堂!

科技作文 篇4

在教學樓綜合樓的東面有一個科技園。

每當下課時,同學們都會去那裏玩,甚至連鈴聲響了,都還來不及回教室呢!

走近一看,一眼就能看見一個不規則的魚塘。魚塘的水靜得像一面鏡子,魚塘的水綠得像一塊無暇的翡翠;魚塘的水清得可以看見水底的小魚在玩耍,這裏遊遊,那裏遊遊,好像在玩捉迷藏似的呢!魚塘旁邊還有許多石頭,有大有小的。

魚塘裏的魚有各種各樣的,有紅彤彤的,有金燦燦的,還有紅裏帶灰的,最奇特的是一條紫檀色的.小魚。形狀也有各式各樣的,有大的,有小的,有胖的,還有瘦的。

看完了魚塘,就要走過一個石拱橋。石拱橋是由很多鵝卵石砌成的,也有許多顏色,有白色、紅色、綠色、黃色……往下看,好像有一個兔子形狀印在那兒,可仔細一看,其實是一條可愛的小魚印在那兒,就像是按照水裏最特別的一條小魚砌成的。

走過石拱橋後,就可以看見一片小森林,那裏有許多樹,每一棵樹都非常茂密。那裏有鐵樹、棕桐樹、桂花樹和桑樹,當然還有一些我不知道叫什麼的樹。

我最喜歡的樹是桂花樹,那一簇一簇的桂花是多麼香啊,那桂花也是金燦燦的,要是太陽照射下去,那就更漂亮了,桂花真美麗啊!

學校的科技園簡直就是小朋友們遊玩的“天堂”。夏天,可以在小樹林裏乘涼,不用想一定是非常舒服的,你説是吧!我喜歡漂亮的科技園,這科技園漂亮吧?要是你也要來參觀科技園,我可以帶着你們來參觀。

科技作文 篇5

未來,有一種高科技汽車,它可以上天下海,下面我來説一下。

這種汽車開起來十分方便,如果從一個地方到另外一個地方,普通汽車需要4個小時,但是用這種新型汽車只需2個小時。

如果你開這種汽車在山路上行駛,遇到了懸崖,而且沒有橋,你只要按下一個按鈕,汽車就可以輕鬆的“飛”過懸崖,到達對面的地面上。

如果你在道路上行駛,你很困的時候,只要按一個按鈕,你就可以倒頭大睡。因為這種汽車裝有紅外線系統,能感應到周圍的行人、汽車和行駛的道路。你在車裏輸入目的地,它就會走最近的路,帶你到達目的地,而且它到目的地之後會停下來,不會繼續前進。

這種車如果遇到大海,輪子就會自動縮進去,變成一艘“快艇”,只要你操控方向盤和油門,就可以輕鬆到達對岸,而且車子也不會進水,因為它安裝了防水系統,它也可以拖動輪船—汽車吼叫着,車身搖晃着,水花噴濺着,讓船上的人驚心動魄。

這種車還可以爬台階,這時,車的輪子就變成了正方形,可以沿着台階向上爬,這種車的輪胎式是用一種特別的橡膠做的,可以隨意改變它的.形態,而且不會爆胎,非常堅固,有彈性,不會被釘子等一些尖鋭的東西扎漏。

這就是未來的汽車,我們要好好學習,爭取再造一種更先進,更智能的汽車。

科技作文 篇6

今天,我們要到上海科技館遊玩,雖然天氣陰沉沉的,還下着濛濛細雨,可是我們並沒有因為天氣的突變,而破壞我們的心情

一大早,我就揹着一書包零食高高興興地向學校奔去。八點左右,我們出發了,一路上,同學們有説有笑,有的在唱歌、有的在猜謎語、有的則在玩遊戲,都興奮不已!九點鐘,我們到達了上海科技館,剛下車,只見一座現代化的建築聳立着,非常壯觀。樓是凹面形的,中間有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建築風格獨特、西低東高呈螺旋上升的.不對稱結構,奪人眼球。“這就是上海科技館啊,好雄偉!”大家都情不自禁的讚歎道。進入館內,我們先進入了動物世界,一進去,我們就看到了身體龐大的大象和兇猛的豹子,看,一羣小藏羚羊們正在津津有味地吃着草兒,踏上電梯,我們進入了蜘蛛展,這是,我想:蜘蛛太可怕了,太噁心了。可是,一進門,我就看見了一隻蜘蛛,它的眼睛圓圓的,嘴巴小小的,好可愛。這樣我對蜘蛛的可怕就消失了。接着,我們去了地殼探祕,看見了許多未知的東西,有珍珠,地動儀……我們還走了繩索橋,走在上面搖搖晃晃的,驚險極了!兩點十幾分,我們依依不捨得離開了上海科技館!

科技作文 篇7

1.素材點撥:

迎接未來科學技術的挑戰,最重要的是堅持創新,勇於創新。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。知識經濟,創新意識,創新能力,對於我們21世紀的發展至關重要。由此我們可以清楚地看到,創新是新時代的主旋律,因此,關於學生創新意識和創新能力的培養就成了素質教育的關鍵所在。會考話題作文雖然直接以創新為話題命題的可能性不太大,但是,由創新話題延伸出來的子話題卻是考察的熱門。

2.話題適用:

可以適用於科技的利與弊挑戰競爭網絡等類的話題。

3.真題展示:

(A)根據提示作文。

電視,成為我們瞭解世界的窗口;網絡,給了我們無限的空間;短信,傳遞着人間的温情科學技術給我們的生活帶來了日新月異的變化。

請以______改變了我的生活為題作文。

要求:①將題目補充完整,所填詞語要與科學技術有關。②文體不限,不少於600字.③文中不得出現與本人相關的人名、校名。

——20xx年重慶市會考作文題

(B)網絡是一把雙刃劍

——20xx年寧波市會考作文題

三、運用示例

1.標題示例:

《美麗的.毒性》《網絡開花》《網絡改變了我的生活》《創新先生闖世界》、《小議知識無用》

2.優秀語段示例:

①上網可以拓展視野,拓寬我們獲得知識的途徑,比如,我們足不出户,可以聆聽名師的講授,查閲豐富的資料,瞭解國內外大事,遨遊於知識的海洋,使有限的精力得到延伸。

②網絡是一把雙刃劍,美麗卻擁有着毒性。如今,網絡以不可阻擋之勢走進了我們的生活。對於我們中學生上網問題,宜疏不宜堵,關鍵在於正確引導,一分為二地看待網絡的影響,取其精華為己所用,爭做一個對社會有用的人。

③當網絡的美麗把我們的生活裝點得絢麗多姿的時候,一種無色無味無形的毒性也正在迅速的滋生,在不經意間,把這種美麗消散於無形

④自從地球上有了人類,知識便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代,每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步,推動了歷史的發展,促進了人類的文明。知識就是力量!

3.例作賞析:

網絡改變了我的生活

重慶一考生

當今社會最偉大的兩項技術發明是電視和網絡。它們已經改變了我們的生活,也許還將改變我們自己。

——題記

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。不知不覺間,網絡時代悄然而至,我也從網上的小菜鳥蜕變成網絡大蝦了。

準蟲級

剛剛學會上網的那段時間裏,我喜歡在網上跟一大堆同學聊天,談作業和考試,把大量的數據和圖像傳來傳去,改來改去,不用聚在一起就集體合作完成了作業和考試複習,也説不清誰抄誰的,反正,網絡版權問題本來就是一團糨糊。

爬蟲級

後來,我也光顧聊天室,在虛擬空間交了許多網友,海闊天空,從體育流行歌曲,從美國流行酷到日本流行蔻,真是自由自在,無拘無束,反正大家都不用真名,你也不必操心誰説的是真話還是假話。偶爾也會遇到有人説髒話或下流話,在虛擬,大家都不當真,嘿嘿一笑就過去了。網上聊天最酷的是自己一邊聊一邊可以下載和傳送你喜歡的東西,比如講到哪個歌星的某一首酷歌,你就可以趕快下載,戴上耳機一邊欣賞,一邊繼續跟你的網哥網姐神侃。有時,我也一本正經地在網上談談詩歌、服裝和電影,真有點像唱卡拉OK,自己飄然成了明星,自我陶醉。

大蟲級

在後來的日子裏,我終於發現上網絕對不只是聊天。點擊不同的網站你都會有不同的新發現,你在方方面面的任何問題都會得到解答

時事信息讓我瀏覽遍了全球的各個角落,國事天下事轉瞬間映入眼簾,最新消息就在家裏炸響,以至於某次我到汽車站乘車,我發佈的新聞比賣的快報還快,一車人聽我吹牛。我做到了秀才不出門,能知天下事。

如果我的信件要都用郵寄或者電話的方式,我的銀子早就花光了,幸虧有了電子郵箱和網頁,現在的我都靠電子郵件來往,十分方便又很快捷。其速度之快,往往以秒為單位來計算!

如今的網絡真是無孔不入,不管是誰有了網上的家,大家有事沒事都會到你家溜達一下,再一傳十,十傳百,宣傳效果越來越廣泛!

不知什麼具體時候註冊了博客,俗話説得好:知己知彼,百戰不殆!。我可是很關心大家對我的文章評價的喔。一個留言的地方,很好得解決了這個問題,觀眾有話就講,有牢騷就發,我呢!照單全收,去粗取精,受益匪淺啊!

飛蟲級

展望未來,路還很長,將來網絡的應用必然更加廣泛,e時代已經來臨,網絡給我的生活帶來全新的感受和體驗。因特網把地球變成了一個小村子,網上閲讀、查詢資料、另外還有天氣預報、英語學習、健康菜譜等日常生活類信息,網上會議等等,將使人們美夢成真;網絡已真正成為引領我們走進嶄新領域和未知領域的嚮導。

網絡改變了我的生活。網絡對我的影響是全面的,從思想到感情,從生活到學習,無處不在。讓我們更加珍惜網絡時代帶來的機會,努力使自己的生活因網絡而變得更加精彩。

【點評】

一個對網絡不甚瞭解的人是絕對寫不出如此充滿網絡氣息的好文。小作者深暗網絡其道,按照自己對網絡的認識為順序,如數家珍般地敍述他的生活因網絡變得更精彩。加之,題記的設置,小標題的運用,網絡流行詞彙的點綴,無一不引起閲讀老師的青睞。

科技作文 篇8

那時的我們關係很是微妙。我是班長,她是學習委員;我演講弄個第一,她歌詠比賽絕不會第二;出版報,我把文字寫得瀟灑飄逸,她肯定把插圖畫得栩栩如生……我們是朋友,更是競爭對手,至少我是一直這麼認為的。

對我來説,那註定是一次壓力山大的考試。因為月考打了個平手,我耿耿於懷,而她卻依然以微笑對我。可我就是看不慣她這張笑臉,我暗下決心這次考試比個高低。滿懷信心進了考場,我飛快地答完了題。轉頭看向她時,她皺着眉在草稿上塗塗改改,我不屑地笑了。“×××94分”,而她竟然領先了我六分!我傻眼了,滿臉通紅,好似塗了辣椒油一般,恨不得立即找個地縫鑽進去。我的內心一片昏暗。

放學了,天下起了雨。走在路上,腦中揮不去的仍是她淡然的微笑。我奔跑着,任雨水打濕我的頭髮。多日的緊張加上淋雨,我高燒住院了。我感到了前所未有的煩躁,更擔心的是落下的課怎麼辦,難道我真的註定再一次要輸給她嗎?

第二天下午一點左右,天色十分昏黑,不時有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電,轉眼間雨聲連成一片轟鳴,天像裂開了無數道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來。我的心裏像打鼓似的“咚咚”直跳。

病房的門被輕輕地推開了,我在被窩裏邊喊着“媽媽”邊掀被張望,門口站着的.竟然是她!她額前的頭髮已被浸濕,衣服也已淋濕了一大半,褲腳上還沾着泥巴。她口中喘着粗氣,似乎很累的樣子。我的鼻子不禁一酸。她徑直走到我牀前,拿出課本為我講解我今天落下的課。她把課上老師講的關於解複雜應用題的方法、步驟和書寫格式,連驗算的要求也細緻地講了一遍。她每道題目都講得清清楚楚,毫不含糊。她還關切地問我懂了沒,她講得和老師不相上下,我很快就理解了。時間就在她悦耳的講解中很快地過去了。

休息的時候,病房裏安靜的連一根針掉下來的聲音都聽得見。她踱到了窗邊凝望窗外的景色。我從側面細細地端詳起她來:一雙水靈靈的大眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻樑,櫻桃般的小嘴,眉宇之間散發出一股天真、可愛的氣息,配上她那甜甜的笑容……我第一次發現她竟然是這麼美。想起以前我們兩個的種種,為了和她競爭,我拋棄了友誼,在自我的道路上越走越遠,而她始終用陽光般的微笑對我。她的友愛,使我心裏像打翻了五味瓶,真不是滋味。

“出太陽了!”她的歡呼聲打斷了我的回憶,抬起頭,我對上了她的笑臉,一束陽光透過窗户照射在她的臉上,她顯得更加美麗動人。我也笑了,跳下牀,跑到窗邊,一道色澤鮮豔的巨大彩虹,出現在雨後的天空中,真像一座絢麗的天橋。看着看着,我彷彿看到了我們兩個在天橋的兩端微笑着走向對方……

難忘那一縷陽光,它久久地在我的心底散發着耀眼的光芒,使我的心一直温暖着。我始終相信“不經歷風雨,怎能見彩虹”,是她,用她的寬容和温暖融化了我心中的那份堅冰;是她,讓我明白了朋友之間的真誠友愛;是她,讓我懂得了競爭的真正內涵。

朋友,有你,真好!

科技作文 篇9

本次流動科技館巡展展館設在xx中心,這次巡展活動以“體驗科學”為主題的,設有聲光體驗、電磁探祕、運動旋律等主題展區,經過40餘件小型化經典互動展品與科學表演相結合的活動方式,向學生們展示科學原理,普及科學知識。

學生們懷着強烈的好奇心,帶着欣喜的心境,興致勃勃地參觀着。

各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿了好奇的小腦袋,同學們興趣十足,流連忘返。

他們經過觀看、親身體驗等方式,從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣,同時瞭解了科學技術知識,感受了高科技的魅力。

同學們親身體會到了科技神奇的力量,感受到了科學帶來的歡樂和科教展品的魅力,極大地開闊了視野,開發了智力,為他們學科學、愛科學、用科學供給了進取的幫忙,學生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強了創新精神和實踐本事。

這次活動不僅僅使孩子們在娛樂中感受到了科技的魅力和神奇,開闊了視野,並且認識到科學的重要,增強了愛科學、學科學、用科學的思想感情,為他們學科學、愛科學打下了堅實的'基礎。相信孩子們必須會把握契機,用更高的熱情投入到科學學習中,為今後的人生播下科學的種子。

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