在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的科技作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，是我們學校組織秋遊活動的日子。可是，一大早，雨就淅淅瀝瀝地下個不停，“真掃興啊！”我心裏暗暗想道。
我們乘着大巴士來到了位於浦東的.上海科技館。媽媽以前帶我來過上海科技館，我知道上海科技館共分為十二個主題，分別是：宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物萬象、兒童科技館、機器人世界、地球家園、人與健康……。
讓我印象最深刻的，是機器人世界。在機器人世界裏，能和機器人下五子棋。我按了開始鍵後，便與機器人交鋒起來。我自以為是五子棋高手，沒想到鬥了一會兒就敗下陣來。我們有好幾位同學都上來挑戰，都以失敗告終。我不服氣，又挑戰了一次，每下一步都深思熟慮，為機器人設了好幾步“陷阱”，最後做成了一個“雙活三”，終於勝了機器人棋手！我開心極了，心中充滿了勝利的喜悦！
宇航天地、人與健康、信息世界、蜘蛛展、蝙蝠洞等展館都讓我留下了深刻的印象。
10月5日，我去了火燒嶼遊玩，裏面的青少年科技館給我留下了很深的印象。 尤其是我在科技館二樓，看見一個很漂亮的球，真像個“魔球”，我把手扶在“魔球”上，“魔球”上出現了我的手印，裏面的'光線也變了，我發現不同的人的手扶在“魔球”上，反映都不一樣，媽媽碰了一下我的手，有一種被電到的感覺！我想：這個“魔球”可真奇妙！我以後要好好研究它。 我又來到了五樓，看見一張“釘牀”，想起學校的牆報上，有一張照片，上面就是這張“釘牀”，上面還躺着我們學校的同學。我想：我們學校的同學都能躺上去，我一定也能！我走上去，躺在“釘牀”上，管理員把開關開開，我突然感覺身體在往上升，一看，原來是釘子把我“抬了起來”，我想：我的身體是在這無數顆釘子的上面，我怎麼沒有被扎到呢？這釘子怎麼能把人抬起來呢？我下了“釘牀”開始思考，我認為，是因為團結合作，一顆釘子是絕對不可能把人抬起來。
最後我來到動手園，我準備去體驗一下造紙，輔導員讓我把紙漿從水池裏拿出來，放在一塊像紗窗一樣的板子上，在上面放幾朵花，再把紙漿撕下來，放在烘乾機裏烘乾，拿出來後就成了一張毛邊紙。看着我親手造的這張紙覺很新奇，這是我第一次體驗造紙，我把它拿回家，準備在它上面寫上我的名字，留做紀念。可是拿回家後，根本寫不上字，我想，要造一張能寫字的紙肯定很不容易，要造一張現在街上賣的漂亮信紙就更不容易了！ 參觀了青少年科技館後，我感到科技是那樣神奇、那樣美妙，還給人們的生活帶來了許多的方便！我們要好好學習，將來創造更多的奇妙。
科技節轟轟烈烈的結束了。彷彿是剛過完一個喜慶的節日，又彷彿是參加完了一個豐富的學習課程。
科技節中各項比賽的設計，我們的同學構思大膽、創新，而且還能兼顧設計的美觀性！這是在院前國小敢為人先，勇爭第一環境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學們的.設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環保時裝設計中，同學們既擔當設計師又擔當模特兒，而且製作這些精美時裝的材料都是運用一些平日裏不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝於同學們的心靈手巧，驚訝於每位設計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用於自己的創作中！在科技節中，同學們平日藏在骨子裏的潛力盡情的展現出來，就像是火光一般耀眼！
我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個工作，往往需要很多人一同去努力，每個人完成任務中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績。科技節教會我們理性的思維方法，培養了我們的環保能力，也培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！
感激老師對我們的悉心指導和幫助，謝謝學校為我們提供了這個大舞台讓我們能自由的發揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學習了，成長了。謝謝！
一年一度的科技節就要來臨了，學校緊鑼密鼓地準備科技節的到來。我們班裏也分了十幾個小組做科技實驗，我們班為科技主題起了一個響亮的名字——玩轉水陸空。
我們先把兩個杯子都倒滿水，把乒乓球任意放到一個杯子裏，從側面吹乒乓球就會從側面跳出去，從正面吹就會從正面跳出去。我猜我們都想知道這是為什麼吧？原理就是，吹的`氣流會變成氣壓，因為水的壓力很大，所以乒乓球會依附着氣流從一個杯子跳到另一個杯子裏。
展示實驗的時間到了，我是我們組的組長，我把實驗物品又檢查了一遍，再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合，成功地完成了實驗。同學們都説我們組演講得好，做得也很好，就連老師也對我們的表現讚不絕口。
在科技比賽中我明白我們團結合作很重要，要完成一個動作往往需要很多人一同去努力，每個人完成實驗中的不同部分，把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
科技現在愈來愈先進，家務活有機器人，出門有汽車，消磨時間有電腦手機……通信方便，一切看起來都很美好快樂，可是，當天空不在湛藍，當花兒不再美麗，當地球環境越來越差，科技的發展真的給人類帶來好處了嗎？到底，科技發展利大還是弊大？我在這給大家做一個總結。
今天，每家每户都跨入了信息技術時代，中國也逐漸因為科技的發展逐漸強大，當神舟五號發射成功，當醫學的腳步快到如光速，我們不得不承認，科技發展太快！
翻開科技進步的史冊，你會發現，科技發展給人類帶來了許多生活上的便利，不知不覺，我們一出門就會搭上車子，看着手機，足不出户，就可以買到自己喜愛的東西，不需費力，便可以知道今天發生了什麼事情，隔着十萬八千里，可是一個屏幕就可以輕輕鬆鬆與人交流，網上的許多平台滿足了我們的創造和想象……我們不得不驚歎科技給人類帶來了太多太多便利和輕鬆的`快樂。
但是，從實際生活來説説，科技的發展，也是帶來了許多壞處。科技的日新月異給小河帶來黑乎乎的髒水，污染了小魚的家，工廠往天空排放的廢氣，汽車尾排放出的二氧化碳，早上也會有塵埃撲面而來，不知不覺，樹木差不多被砍個清光……環境在一步一步地惡化，地球一步一步接近毀滅，這就是科技發展帶來的後果，難道人類會倖免嗎？不會的，環境的惡化也在侵蝕着人類的身體健康。人類是多麼的愚昧。
但如果每個人都把垃圾扔進垃圾箱裏，每個人都做個有心人，那麼環境還會惡化嗎？
不是説科技的發展是不好的，而是説，在科技發展的同時，也應該注意到環境，科技發展利和弊是成比例的，所以説，今天的環境是人類造成的，而“科技的發展”就是人類的藉口，逃避最終結果是面對更壞的結果，如果人類不保護環境，那麼，很難保證，地球以後會發生什麼，難道，僅僅只是全球變暖這麼簡單嗎？不，絕對不會。
今年8月初，爸爸媽媽帶我去南寧遊玩，其中，也去了廣西科技館遊玩。在遊玩過程中，讓我學到了許多課本上學不到的知識。
來到科技館大門前，我被廣西科技館那奇特而又美麗的外觀吸引住了。廣西科技館就像是一個貝殼，圓圓的貝殼中間包着一顆巨大的“珍珠”。這顆珠子湛藍湛藍的，真像我頭頂的那片天空。走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個巨大的變形金剛，它製作精美，彷彿真的一樣。我們買了票後，走上二樓展廳。“哇，這麼多東西！”我忍不住發出了驚歎。這兒有許許多多好玩兒的`東西。其中讓我最感興趣的是“機器人樂隊”。它們是由5個機器人組成的樂隊。它們分工非常明確：有的彈電子琴，有的拉小提琴，有的吹薩克斯……每隔幾分鐘，它們就會合奏一曲曲既美妙動聽而又令人陶醉的樂曲。我不由感歎道，這其中包含了多少高科技含量啊！參觀完科技館後，我戀戀不捨地離開了。
在回住處的路上，我心裏想道：科技館裏的每一件展品都是高科技的產物，都能使人學到受益終生的知識。我暗下決心，以後要當一名科學家，製造出更先進的機器人，為人類造福。
太好了！今天，我們五（2）班和五（1）班要代表全校去一小參觀科技館。
一路上，我們興致勃勃，不一會就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀！有二小的，馬中的，還有職高的……都被邀請來參觀科技館，不一會兒，活動就開始了，一共有六個議程，前面五個都是講話，最後一個才是參觀，等呀等，終於等到最後一個議程了！我們走進了科技館，呈現在眼前的有好多種遊戲，我記得最深的兩個就是“無皮鼓”和“無旋豎琴”了，一開始，我還不知道什麼是“無皮鼓”見有個啟動按鈕，就按了一下，在無皮鼓沒有皮的那個地方敲了一下，就聽見“咚”的一聲，怎麼回事？我想着，目光慢慢地從無皮鼓移到上面的牌子裏，原來，這“無皮鼓”雖然有一面沒有皮，但是科員人員用紅外線給代替了，所以，才會發出聲音，另一個“無旋豎琴”也是利用了這個原理，才能使空曠的輪廓裏有“隱形”的旋，所以，用手在空曠處一抹，就會發出各種好聽的'聲音。
參觀了不久，我們要回學校了，我邊走邊望着那高大的科技館，心中充滿了依依不捨，我多想再玩一會呀！回到了學校，我望着高掛在天空中的太陽，心想：這可真是特別的一天，一個跨越新世紀的一天！科學帶給了我們種種方便，參觀了科技館，使我學到了許多，讓我發現了科學的神奇和人類的偉大，我要好好學習，長大後也用科學去創造更多為人類有用的科學儀器，這真是一堂別開生面的科學課呀！
我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前頭。來吧，讓我們好好學習，招手迎接未來吧！
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