在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的科技在我身邊作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們所處的21世紀，時代在大踏步的前進，各種高新的科技也在日新月異地飛速發展着，影響和改變着我們的生活。
科技是什麼呢？只是人造衞星，宇宙飛船嗎？當然不是，其實在生活中我們就能隨處看到科技的身影：你看，智能電飯煲自動預約定時煮好飯後那清脆的響聲中有它；在微波爐上按兩個按鈕，過幾分鐘就出來的香噴噴的烤紅薯的香味裏有它；又節能又降噪的變頻空調“呼出”的冷氣中有它；電腦顯示屏上老師做的各種豐富形象的幻燈教學片中有它；打電話時3G智能手機裏看到的親人和朋友那熟悉而親切的笑臉裏有它；我少年不識愁滋味發的騰訊微博裏有它，在我們身邊，還有許許多多的高科技產品，只是因為我們用過了，習慣了，加上層出不窮的新鮮玩意兒，早已是屢見不鮮，習以為常了。
但是，在我們科技落後的那個時代，又是怎樣的一種情形呢？説輕一點兒就是貧窮落後，生活艱苦，説重一點兒，就是落後捱打，遭受欺凌。我印象很深的是在一次思想品德課上，老師唸了一位老人的日記，裏面凡是與外國有關的物品，都帶上了“洋”字，我當時聽了心裏真的很不是滋味，我們可是擁有“四大發明”的文明古國啊，我們祖先創造瞭如此燦爛的文明，現在的我們豈能甘於落後，我們的'創新能力呢？我們一定要奮起直追啊！
好在改革開放後，特別是鄧小平爺爺提出了“科學技術是第一生產力”這一觀點以來，我們國家的高科技更是突飛猛進，取得了舉世矚目的成就，不但實現了“飛天”這樣的強國夢想，也為人們鋪出了一條小康之路。科技，也真正走進了我們每個人的生活。
夜晚歸家時，街邊智能感應的路燈發出温暖而柔和的光芒，照亮前方的路。想念家人，拿出手機就行了。出去旅行，也不用擔心時間太長，有了飛機，就是出國也是輕鬆得很。從嫦娥一號到天宮一號，等我們長大了，就是太空旅行，可能都已經是很平常的事了吧。
這些，都是科技帶來的。它是無數人心血的結晶，幫我們創造了好的生活環境，不斷提高着我們的生活質量。有一句話叫“知識改變命運，科技改變生活”，讓我們好好學習吧，在未知的路上勇於探索，勇往直前，用我們非凡的創造力創造出更多更美好的東西，帶給人們更多的幸福與快樂。
隨着時間的流逝，科技已經廣泛地運用到了我們的身邊。它像一縷温暖的陽光，照亮了我們走向繁榮昌盛的道路；它像一道五彩繽紛彩虹，托起了祖國明天的希望；它像一場可喜的春雨，滋潤着我們那顆早已對省力方便絕望的心。
在科技落後的舊中國，許多問題給人們帶來了不便。當年秦始皇建築萬里長城時，花費了多少人力和物力，據説，萬里長城是人們用屍骨堆積而成的。古代時，並沒有任何快速的交通工具，人們是靠人的雙腳來運送信一封送出去的大概要三個月才會收到。而不像現在一樣，打一通電話，發一封電子郵件就會馬上收到。
光陰似箭，日月如梭。現在，在這被科技鋪滿的時代，人們隨處可見科技。家裏的電視機可以瞭解國家大事，也可以放鬆心情；家裏的電冰箱可以儲存食物，讓食物不會腐爛；家裏的洗衣機可以快速地洗衣服，不用再用手去搓洗；家裏的電腦還可以上網查資料，和朋友聊天等等作用。走出家門，寬大的馬路上轎車、麪包車、貨車川流不息地奔跑着。一座座立交橋縱橫交錯，令人眼花繚亂。一棟棟高樓大廈像高聳入雲的山峯一樣直插雲霄，讓人眼前一亮。走進美麗的校園，高大的教學樓屹立在校園正中，這全是科技的.功勞。教室裏用起了多媒體，電燈明晃晃的，防盜門時刻保衞着教室的安全。
在21世紀，無論走到哪裏，科技都在我們的身邊，為我們解除勞累，帶來方便。可以説，科技無時無刻無處不在。
望着這個被高科技包圍的時代，這全都是勞動人民們智慧的結晶，是中國人民們永遠的驕傲，更是中國走向昌盛的唯一途徑。
科技在我的身邊！
科技無時無刻的在我們身邊，它給我們的日常生活和工作帶來了許多的方便和好處。洗衣機、電視、電腦、電燈、手機、空調、地鐵和飛機。這些科技都是生活和工作中的科技，科技越來越多的出現在我們的生活和工作中。
我們的生活和工作不能缺少科技，如果沒有洗衣機，我們只能用手洗，非常不方便。如果沒有電腦，我們就無法接觸外面的世界。有了電腦，在家就可以知道外面發生的大事和趣事。還可以學習知識。如果沒有手機，就不能給遠方的'家人、朋友和親戚打電話，只能以書信的形式了。如果沒有飛機和地鐵、電鐵，我們就不能像鳥一樣飛翔、比汽車還快。有了人造火箭，我們就能遨遊太空。
科技真偉大，如果沒有科技就沒有現在的今天。
科技給了我們的現在的方便和好處，我們現在人人都在使用和享受享受現在的科技。科技給我們創造了優質的生活環境;科技，提高了我們的生活質量;科技，為我們的祖國添上一雙“隱形的翅膀”。
今天，我早早地就來到學校，今天早上第一節課是科學課。昨天教科學課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個很有趣的小實驗！
老師還沒來，同學們就開始議論紛紛了。這時，羅老師走了進來，嘈雜的教室立即安靜下來。羅老師説：“同學們，今天我們要做一個非常有趣的小實驗。”説着，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個小孔，上面插着一根吸管，羅老師又説：“請第一組的小治同學把你的小磁鐵拿上來。”我將磁鐵拿上講台，老師拿着我的磁鐵對着吸管，然後把我的磁鐵翻了過來，問：“同學們，你們猜，接下來會發生什麼事呢？”同學們一齊説：“吸在一起。”但我的腦子裏卻出現了一個大大的問號：磁鐵吸在一起是一個很簡單的常識，老師好像話裏有話呀！這時，老師一鬆手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，後來又如彈簧一樣彈了回來，浮在半空中，下面的同學都站了起來，發出“哇”的感歎聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一鬆手，磁鐵又彈了回來。羅老師笑着説：“你們是不是覺得很奇怪呀？其實是這樣的'，磁鐵有正負兩極，如果是正負兩極碰在一起的時候，它們便會相吸，而如果是兩個正極或負極碰在一起，它們便會相斥。”哦！原來是這樣呀，我和同學們的疑問都解開了。
羅老師又打開多媒體，展示出一幅圖片，問道：“同學們，你們知道這是什麼嗎？”同學們異口同聲地説：“磁懸浮列車。”“對了，磁懸浮列車是一種很快的交通工具，你們知道它為什麼能開得那麼快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學大膽舉手猜測，有的説是安裝了超級馬達，有的説是軌道上有加速裝置……羅老師又説：“你們説的都不對，其實答案就在這個‘磁’字上面，其實它的設計原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車的底盤上裝有一塊磁體，通上電後，兩塊磁體就會相斥，列車就會浮在軌道上，行駛的時候減少了摩擦力，當然很快了。”哦，原來磁懸浮列車是運用了磁鐵的同極相斥原理。
今天我們十分開心，不僅做了好玩的實驗，還學到了許多科普知識。
説到科技，人們可能想到科技館裏一些神奇的東西，其實，科技就在我們的身邊。
如果你仔細觀察，就能發現科技是和我們形影不離的。如：商場裏的售貨員用售貨機將物品的價格計算在電腦裏，使顧客很快就能完成結賬。我們現在常用微信或者支付寶付款，這使人們很便捷，如果你沒有帶錢而只帶了手機便可以掃碼付款。不管相隔萬水千山，只要有一部手機就可以視頻通話，就可以向你的親朋好友傾訴你的心聲。
科技已經網絡了各行各業，真是無處不在。我上三年級的時候，經常性的頭疼，到醫院做了幾次ct檢查，吃了很多藥。受盡了痛苦也不見好轉。一學期下來，我被病痛折磨的欲哭無淚。學習成績一落千丈，由原來班級裏的'優秀生，變成了班裏的差生。
當我絕望的時候，傳來了一個好消息：市兒童醫院與省兒童醫院和北京兒童醫院可以聯網診斷了。這時，我們全家欣喜若狂，很快就預約了專家。我懷着半信半疑的心情同媽媽一起來到了醫院。醫生把我的ct很快就傳到了省兒童醫院專家的電腦上，不到半個小時，專家就給我和媽媽視頻通話了：“孩子腦神經沒什麼問題，要查一下五官科是不是有鼻炎?”媽媽説：“沒有啊?”專家説：“治好鼻炎就行了。”果真，我有鼻炎。經過了治療後，頭真的不疼了。真是太神奇了!離專家這麼遠，通過網絡，他竟能診斷的這麼準確!高科技給我帶來了實實在在的幸福啊!
科學技術，幫我們創造了優越的生活環境;科學技術，提高了我們的生活質量;科學技術，是全世界智慧的結晶。作為新時代的好少年，我們一定要為科技添磚加瓦。
對於科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單説來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
今天，我坐着汽車來到外婆家，本來要去的，但是我要到外公的接待室去畫畫，所以，沒去外婆家。
只聽見汽車“啾”的一聲停了下來，我問：“怎麼不開車了，叔叔。”叔叔説：“到了。”我開出車門夾，下車，只聞到一股難聞的臭味，我用手捂着鼻子和嘴巴。一下子跑進接待室，關上門説：“這是什麼味呀？這麼難聞。”這時，外公從屋裏走了出來，我對外公説：“外公，我終於來了。可把我薰死了。”外公奇怪地問：“你這是怎麼了？”我説：“還不是那汽車排出的廢氣。”“廢氣是一種有害的氣體，它要污染空氣，危害人們的身體健康，不僅僅是這樣，它燃燒汽油的`成本非常高，人們無止境地使用汽油，那麼地球上的汽油終有一天用完，而且它在這過程中，會產生許多廢氣等，人們如果能開發太陽能汽車就不會出現這種狀況。因此，我想發明一種新型的汽車，那就是“太陽能汽車。”太陽能汽車的外形上和普通車差不多”“太陽能汽車的結構很簡單，它只需用上太陽能電池就可以了。”“那麼，太陽能電池在哪裏可以買到呢？”我好奇地問。外公説：“太陽能電池是買不到的，只有靠你自己來造。”我問：“怎麼來造？”“告訴你吧，孩子，太陽能電池不是我們平常商店裏賣的小電池，它其實就是太陽。”“太陽。”“因為太陽是一個取之不盡，用之不竭的新能源，再加上太陽的陽光直射，太陽能汽車就能你想跑多遠就多遠。”不僅如此，太陽能汽車不會污染環境，也就不會影響人們的身體健康。
但是，也有人説電瓶汽車是不會污染環境的。但是，電也是靠汽油或煤發電的，又要消耗能源。所以也不太理想。只有運用太陽能的汽車最理想。我聽了外公的解釋，這下子才明白了過來。
我們都是青少年了，自然、地理、生物等課已經開始學了，我們懂得科學知識也有不少了。但是，我們注意過那些生活中的科學嗎？
記得今年寒假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車裏與爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎麼了？是不是發動機出了問題？還是汽車滑輪了？我幾乎感覺了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機卻泰然自若，臉上完全是悠閒自得的神情。正在着急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過一會兒又消失……這樣反反覆覆好幾次，我差點就被折騰死。
終於，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以後也沒聽到這種聲音，才疑惑地問爸爸：“為什麼我在路上會聽到那種恐怖的隆隆聲，可過一會兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊説：“你這個小笨蛋呀！學什麼就忘什麼。你還記得你們七年級時學過的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經柏油路的時候，摩擦力小，聲音就小；在駛經水泥路的時候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什麼在巨響之後聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對比，在聽到巨響之後在聽輕微的聲音，就不會感到有別的聲音，現在知道了吧！小傻瓜……”
科技，一個神奇的未知數。即使如此，它仍然在我身邊停留着，給予我們更多的知識和見解。
如：以前上課老師都在黑板上寫，現在老師都是用電腦來上課。上英語課時，圖片太小，這時幻燈片派上了用場；上音樂課時，沒有錄音機，我們就學不會新的歌曲······成年人要去上班的時候，公共汽車太擁擠了，地鐵來顯顯它的威風，原來要半個小時的陸，再短短的'幾分鐘之內就到了，現在還有比地鐵更快的磁懸浮列車。不僅如此，以前的計算機現在因為人們發明了電腦而“退休”，還有不出門，就能得到許多新聞，因為人們發明了電視。
現在科技發達，以前儲存糧食都要先挖一個坑，再把食物放進去，然後再用土埋上，現在有了電冰箱，不但節約還方便。還有以前的路燈動不動就停電還得換燈，現在人們發明了太陽能電燈依靠白天的光射，在晚上就會發出明亮的光芒。還有再過去家裏的親戚生病了，都要騎自行車去問侯，現在有了電話，打一下電話問候就可以了。包括電飯鍋、洗衣機等等。
現在的科技可真發達呀！它無處不在我們邊，但許身多東西也在不斷地更新換舊，所以我們要掌握更多的科學知識，好好學習將來發明更多的東西提供給人們享用。
20xx年3月31日在學校全體師生的共同努力下，我校第三屆科技節勝利閉幕。本屆科技節圍繞“創造始於問題”這一主題，立足前兩屆科技節，深入推進學生喜愛的科技教育活動。在科技節之中，同學們受益匪淺，更是明白了社會發展離不開科技，教育發展離不開科技，我們的生活更離不開科技，所以我們第二實驗國小的科技節才能舉辦得轟轟烈烈。為了進一步瞭解學校舉辦科技節的真正目的，我們小記者對校長丁土根、教導主任吳斌傑進行了一次採訪。
吳老師是科技節的主要負責人，他説：“舉辦科技節的目的就讓同學，學科學，想科學，科技節舉辦的成不成功主要是靠同學們，只有同學們積極參加了，那科技節就成功了!這次的科技節最主要就是培養學生的創新能力”。
吳老師的回答很精彩，那就再讓我聽作為一校之長的`丁校長是怎麼説的吧!他説：“因為現在科學技術是第一位，科技會給生活帶來便利，更重要使國小生大腦更聰明。在科技方面我們學校大嘗甜頭。第一是同學們參與科技節的積極性極高，這與我們學校的辦學理念相符，那就是讓每一位學生適當發展，找到展示自己的舞台。繼第一次科技節的傳統，我們的科技節辦得越來越好，項目也越來越有挑戰性，真正做到生活讓每一位學生熱愛科學!”
正如丁校長所説，學校的科技節激發了全校師生參與科技教育的熱情，引領全校師生髮現問題、解決問題，提高了學生的創新實踐能力，使科技節不斷走向精品化。希望我們第二實驗國小的科技節舉辦得越來越好!!
在最近的一次科學課上，我們做了萬花筒，使我感受到了科技就在我們的身邊，別看萬花筒是小小的玩具，其中的科學技術可大了。
萬花筒的製作很簡單，可其中的科學技術還不小。我把材料準備好，就開始做了。先把三塊平面鏡豎起來，圍成一個等邊三角形，用膠帶綁牢，做成三菱鏡，再把一邊用玻璃紙蒙上粘牢，接着剪了一些形狀各異，大小不一的'彩紙放進剛做好的三菱鏡裏，然後把另一頭蒙上玻璃紙，並挖一個小洞洞，最後用禮物包裝紙將製作的萬花筒包裝上，上下底別蒙上，就這樣，一個漂亮的萬花筒就OK了。
萬花筒做好了，我看了看，喲，裏面有幾十朵五顏六色的“花兒”我轉一轉，那“花兒”也跟着變換着，漂亮而美麗，怪不得稱之為“萬花筒”。萬花筒那麼漂亮，那它的原理是什麼呢？原來它是靠玻璃鏡子反射而成的。三面玻璃鏡子組成一個三稜鏡，再在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經過三面玻璃鏡子的反射，就會出現對稱的圖案，看上去就像一朵朵盛開的花。就是反光原理。
連萬花筒都有科學技術，那由此可見，我們的身邊處處有科學技術。讓我們一起去探索吧！創新吧！，我們中國的科技將會更加的先進！
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