科技節的作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的科技節的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技節的作文 篇1

隨着一隻火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環保科技節開始了！

首先，是各種科技隊伍的成果展示，有科技隊、無線電工程隊，還有我加入的電腦機器人隊。接着，是科技隊的賽車隊夢之隊的表演；然後，是環保時裝秀……看着大家一個比一個表演得好，我也有點緊張起來，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮定下來，因為，我們為了這次表演，已做了充分的準備。

終於，解散了，同學們湧向四方，其中有一部分同學來到了我們的展覽室，開始觀看我們的表演。我表演了一會兒後，便把表演的任務交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經過表演跳舞機器人的地方時，剛好那裏有記者在尋找採訪的目標，這時他們見到我走過來，便問我想不想被採訪。我聽了這話，心裏有點矛盾，採訪呢，怕説錯話被人笑話；不採訪呢，又可惜這次機會。最後，我還是選擇採訪，他們問了我問題，如你為什麼喜歡科技啦，科技在哪裏存在啦等。採訪完後，他們就像如獲至寶似的離開了。

這次科技節真開心，希望還能有下一次，讓我們更瞭解科技，長大後用科技造福人類。

科技節的作文 篇2

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模X隊。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極啦！突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛啦，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學説：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場啦。頓時我的心飛快地跳啦起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走啦，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極啦！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球，探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星，當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬啦個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束啦。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

科技節的作文 篇3

今天，我校以“眼到，手到，發現，創造”為主題，舉辦了首屆科技節。

這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷着激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢着歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技。其中，我還看到了我的科技畫呢！後面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

科技節正式開始了，本次科技節請到了許多領導參加。等主持人説完了開場白，一位領導宣佈：“濟南市小辛莊國小首屆科技節現在開幕！”“譁！”同學們都報以熱烈的掌聲。

首先是為科技畫和科技的獲獎者頒獎，被唸到名字的同學欣喜若狂，沒有被唸到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧着獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接着是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出讚歎。然後表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解説同學的解説下，讓大家瞭解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎麼一化粧每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終於在最後一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之後，贏得了大家熱烈的掌聲。

科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們瞭解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

科技節的作文 篇4

星期五，陽光明媚，鳥語花香。伴着暖暖的春風，我們大司巷國小迎來了奇思創新意，妙想見真知第四屆科技節，這次科技節的主題是過去、現在、未來。

早上，一走進學校，就看見操場上熱鬧非凡，擺滿了同學們的作品，有小發明小製作、立體造型、科普畫等等，好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學校門口，高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個機器人，同學們都激動地尖叫起來，熱情地衝上去和它們握手、擁抱。不一會兒，輪到我們二年級參加科技體驗活動了，我們迫不及待地來到操場上參觀、體驗。

參觀樂高機器人展區的時候，跳舞機器人深深地吸引住了我，只見它們隨着音樂的節奏擺動着身體，不停地變換着舞姿，點頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機，可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會寫毛筆字的機器人，寫出來的字龍飛鳳舞，漂亮極了!這些機器人真是太有趣了，我也好想擁有一個無所不能的機器人啊!

參觀完所有的展區，讓我學到了很多科學知識，一個個充滿力量的.機器人，讓我感受到了科技的神奇;一個個充滿奇思妙想的小作品，讓我感受到了科技的魅力。這次科技節讓我滿載而歸，期待下一次更加精彩的科技節。

科技節的作文 篇5

金秋九月，丹桂飄香。在這美好的季節，我們迎來了又一個科技節。對我來説，今年的科技節不同尋常，不但是因為今年的項目煥然一新，更是為學校安排我們高年級的同學帶一年級的小弟弟、小妹妹一起參加科技節的方法感到新奇。這樣，既可讓小朋友們安全地參與科技節，又可以鍛鍊我們的管理能力。我和同學們都覺得這樣安排非常不錯，早就躍躍欲試了。

下午，我到一（6）班帶了二個小朋友，他們一男一女，長得都挺可愛的。小弟弟、小妹妹很聽話，很天真，卻也有一絲的頑皮。他們居然會用那稚嫩的語言給我講笑話，逗得我哈哈大笑。和他們在一起，雖然多了一份責任，但更多的是開心。因此，今年的科技遊園，我的心情格外的愉快。

若説帶小朋友一起遊園是件新奇的事，那麼，科技節的項目更是新奇。今年很多項目我以前根本聽都沒聽到過，這對我這個愛科技知識的人來説，簡直是如獲至寶。什麼“吹不滅的蠟燭”、什麼“浮沉子”、“水上漂”……又好玩，又增長我的科學知識。其中我比較喜歡的一個項目是“斜立罐頭”。剛看到這個名字時，我腦子裏冒出了一連串的問號：“罐頭怎麼能斜着立起來呢？”“怎樣才能立起來？”……不過這些疑問，在操作時便全知道了。按照提示，我小心翼翼地把桌子上的可樂罐的身子傾斜了一點……唉呀，倒了！我只好又試一次。我握緊瓶身，傾斜45度角，接着輕輕放手……成功了！我心裏一陣狂喜！原來可樂罐裏裝着少量的水，傾斜到一定的角度，罐中的水恰恰可以平衡罐頭的重心，使其能斜着立起來。

我帶着弟弟、妹妹，從一樓到四樓，幾乎“玩”遍了每個項目。他倆雖然還不是很懂得一些科學道理，但他們“玩”得很嗨！我由衷地感歎：這樣的科技節真好！從娛樂中都能學到知識。

當我把小弟弟、小妹妹帶回他們班級時，我如釋重負。對我來説，今年的科技節意義非凡，我感覺自己長大了不少。

科技節的作文 篇6

今天下午第一節課的預備鈴剛剛響過，廣播裏就傳來了讓同學們到北校區操場集合的消息，沉悶的教室頓時沸騰起來。有的同學興奮地一蹦三尺高，有的同學立馬放下手中的課本一溜煙向北校區操場奔去。

我們排着隊來到操場上，外面的天空陰沉沉的，但我們的心裏充滿了陽光，無比的興奮。原來今天是學校一年一度的科技節。

映入眼簾的首先是八個一模一樣形象呆萌的機器人。同學們開始竊竊私語：“這不就是普通的機器人嗎？”“還不都是買的。”“就是就是……”這時，老師告訴同學們，這些機器人都是科技大學的哥哥姐姐們自己動手設計並製作的，這讓我們大吃一驚。

沒想到的是，後面還有更精彩的呢！老師跟機器人開始了語言溝通，機器人根據老師簡短的問題進行回答，不僅對答如流，而且吐字清晰悦耳，聲音不是我們印象中那樣機械，反而像一個可愛的小女孩。接下來十幾名同學與機器人開始了互動，比賽做俯卧撐、劈叉，同學們模仿機器人，結果大部分同學做得東倒西歪，狀況百出，而機器人卻動作標準，完成的十分輕鬆迅速，這讓我們着實驚歎了一把。後面機器人在勁爆的音樂中起舞，雖然出了點小狀況——因為乒乓球枱太小，機器人摔倒了台下，笨拙的樣子引得大家鬨堂大笑，但是那妖嬈的舞姿也令我們折服，驚歎聲、歡呼聲此起彼伏。

隨後無人機和橡皮筋飛機的展示又讓我們大開眼界，幾乎忘記了時間，大家都感覺還沒看過癮，科技節就在我們的掌聲與驚歎聲中結束了。它不僅帶給我們歡樂與驚喜，更讓我們明白把探索科技的夢想當做種子，種在心中，每天腳踏實地，用實際行動來灌溉，終有一天它會開出夢想之花。