在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早就聽説揚州科技館裏有許多好玩的東西，我的心呀，可早就癢癢了!今天上午，我有幸隨爸爸、媽媽來到揚州科技館，去領略科技館中的奧祕!
剛到大門口，我便被這景象驚呆了!四座蜂窩狀的'大樓屹立在城慶廣場的南側!我呀，像一隻小蜜蜂，進入了揚州科技館。
瞧，那是阿基米德螺旋小泵，傳動手柄，只見最下面的水進入螺旋泵內，像坐電梯一樣升到泵的頂端，進入水槽，再落入水池內，阿基米德就是用這個水泵，讓國王一艘困惑已久的大船下了水。
“哇嗚……”你聽，那一隻獅子正站在那一座土山上仰天長嘯!再一看資料，天哪，真是“不看不知道一看嚇一跳”獅子的犬齒就像兩把鋒利的匕首，把獵物撕成碎片對它來説輕而易舉。它的瞳孔可是大地驚人，可以超視距地看到各種東西!它的奔跑速度跟一輛開到100邁的汽車差不多，是博爾特的3-4倍!它的後肢讓獅子跳到3.5米高，11米遠的地方，真是個名副其實的“草原之王”!
科技成就未來!
20xx年xx月xx日，星期五，下午1:30分，我們天元國小一年級一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那裏我開闊了眼界，學習到了許多科學知識，我真是開心極了。
一進科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這裏有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂、神奇的魔術表演等等，讓人覺得真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。最有趣的是無源之水，它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎麼回事呢，還是讓我來揭開它的奧祕吧！其實，水池子底下有台抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子裏的`水通過玻璃管被抽到水龍頭裏在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭裏流下來卻找不到水來自何處。
科技館的二層，我最喜歡"時光隧道",它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉動，一走進去，裏面天旋地轉，好似人在轉動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。接着我們又來到了神祕的小怪屋，進去之後感覺人總是在傾斜着的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。
走進科技館三層，我發現在牆壁上張貼着許多的圖片，看見了人從受精卵長到胎兒的一系列圖片，哦，原來我是這樣從媽媽的肚子里長大了。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。我想，在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領略到了人發展的奧祕、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
今天，我們學校開展了一次科技展覽。
吃完飯過了一會，袁老師就讓同學們帶好紙和筆排隊向食堂走去。走到食堂，我們看見好幾塊放在外面展覽的牌子，我覺得最有趣的還是《哪條紅線更長？》和《曲線正方形》。《哪條紅線更長》非常有趣，同學們可能感覺是左邊的紅線比右邊的紅線長一點，但其實這兩條紅線是一樣長的哦。不信，你可以看一看圖下面的文字介紹：“兩條紅線完全等長。”它主要是由於透視的運用所以大大地增強了傳統的米勒·菜爾幼覺版本的效果。還有《曲線正方形》，同學們可能覺得這些都是用曲線組成的正方形。其實不是。讓我們再來看看下面這段文字：這些是完全的正方形嗎？正方形看起來是變形了，但其實它們的邊線都是筆直而彼此平行的。是比爾·切斯塞爾創作了這個曲線幻覺的視覺藝術版本。很神奇吧！
在外面看了這麼多，裏面肯定更精彩。走進食堂，裏面擺放了很多能我們親手體驗的'設備。同學們都不由分説地四處散開，玩起了許多有趣新奇的展品。我覺得最好玩的就是那個一碰到管子就會叫的儀器，它有一個很好聽的名稱，叫“手腦協調—一筆畫”。這個主要測試人的腦、手、眼協調的配合能力。只要拿起帶有圓環的手柄，使彎曲的金屬桿保持在圓環的中心，按一下清除按鈕，然後移動手柄，圓環儘量不碰金屬桿，碰一次就發出響聲，並計一次數，看看您從一端到另一端時碰撞幾次？很多同學 都玩了這個遊戲，連袁老師也來湊了個熱鬧。我測出來是碰了36次。您能一次不碰地完成這種“一筆畫”嗎？玩了這個遊戲，還告訴我們做任何事情都要細緻才能做到最好。
許多形式活潑內容精彩的科技展品與體驗活動，讓我們大家大開眼界，稱讚不停。大家都通過動手體驗，知道我們應該養成學科學、愛科學、用科學的習慣，具有創新意識。許多的同學從這些不可思議的科技遊戲中享受到科學的樂趣時，也學到豐富有用的科學課外知識，科技的種子正悄悄地在我們幼小的心靈裏萌芽、成長！
在人類的歷史長河中，科技發展無疑是促進人類發展的最好工具。然而，隨着現代科技的發展，科技發展弊的那一面已經展露無遺，並且逐漸超過了科技的利處。不信請繼續向下看。
美國洛杉磯，一個多麼富饒的小城，然而就是在這個城市，科技卻讓所有人頭疼。該市三面環山，且科技發展極快，幾乎家家都有汽車，但汽車尾氣排放出來的尾氣中含有大量的.石油、一氧化碳、灰塵和數不盡的氮氧合物，是該市患病率一直居高不下。且石油具有腐蝕作用，長期下來該市的雕像有明顯的縮小，主犯就是石油！由於該城市電器較多，所放射的輻射會嚴重降低人的壽命，使該城市的死亡率極其之高！最有名的就是1952年12月份的一次光學污染事件，死亡人數高達近一千人！
再舉一個離我們近一些的例子，北京，霧霾之都，霧霾為什麼這麼嚴重？因為北京是祖國的心臟。且人口密度大，發展速度快，工業污染嚴重，長期下來使北京的空氣污染程度居世界首位！
我這裏還有一些數據：因為臭氧層的破壞，北極熊的生存環境將在二十年內遷往叢林；因為人類的發展越來越快，森林越來也少，都被吞沒了，都被無情吞沒了！因為森林的消失，世界上數十萬的大猩猩將無家可歸！
其實這樣的例子還有很多，我只想對你們説，醒悟吧，執迷不悟的人們！
在寒假裏，我和爸爸到紹興科技館去參觀，來到門口，那裏的阿姨讓我們是哪個學校的登個記就可以參觀了，那裏正在展出“話説低碳”科普展。爸爸告訴我，低碳就是減少二氧化碳的排放。例如：多走路少開車，不要用一次性筷子，要節約用水，要多使用節能產品等都是“低碳”行為。
一進大門，聽爸爸説本來有個地球儀靠磁力懸在空中，現在球去樓空，電子翻書也不見了蹤影，看來是搬到洋江路新的科技館去了，估計年底前會向市民開放，只有到那時再去看吧！現在讓我們去看看話説低碳科普展吧！低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）温室氣體（二氧化碳為主）排放。往前走，又讓我知道了在白熾燈、節能燈、LED燈中含有二氧化碳最少的是LED燈，那裏寫着白熾燈是66克，節能燈是22克，而LED燈只有3。8克。因此，我希望大家都使用LED燈，它的.壽命也最長，我們身邊的環境才會好起來，才會更加低碳！在一排排的科普展圖片中讓我深思，由於伐木毀林，森林面積在大幅度的鋭減。正是由於能通過光合作用固化二氧化碳的樹林減少，工業廢氣，汽車尾氣，化石能源的大量消耗所釋放出的二氧化碳不斷增加，將造成温室效應，使我們的地球不堪重負，使冰山融化，颱風帶來的大水使村莊淹沒就在眼前。
在這裏，我的心情變的沉重起來，我在心底吶喊：愛護地球，就是愛護我們自己，就從我低碳做起。
五一假期，我度過了一個不同尋常的假期，在短短的兩天時間裏我和小夥伴們一起體驗了科技的力量——人工智能無人駕駛技術，這是山東大學人工智能教育學會組織的人工智能駕駛技術的科普活動。
一間寬敞明亮的教室裏，不到十輛小車在我們的手中捧着，雖然沒有酷炫的外表，但是千萬不要小看它，這可是我們花了前一天整個下午的時間才組裝起來的，一輛輛小車蓄勢待發。
下午就要進行比賽了，我們按照指導老師教給的步驟連接小車各個部分插口線，把它們連接上主機，然後開始編輯程序。我們先要把輪子的前進方向設定好，再要把舵機和速度調到適當的數值，然後小車在賽道上就會按照我們設定的程序啟動了，雖然我們組的小車是第一個成功完成整個賽道試車的，但是在最後的比賽中，為了保證賽車能平穩的完成轉彎動作不會滑出賽道，我們沒有把程序調到最冒險的'數值，最終我們組沒能進入前三名。
雖然沒有拿到好的名次，但是這次活動卻讓我瞭解也學會了操控無人駕駛的程序，瞭解到了未來科技發展帶來的便利，更是學會了團隊合作，使我受益匪淺。
我發現了，這並非是乏味枯燥的課，當你真正的去認識，去操控，你就會發現那一個個數字，一個個單詞的每一個部分都會變得有趣起來，這些未來的技術，會與我們這些擁有與新科技融合的血液相結合，只要我們去學習，去了解，你就會愛上這些新科技，當它們被大家使用時，你就會收穫一種自豪感，所以，一定要用心去體驗科技發展帶給我們的力量。
今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學們一個個笑逐顏開，校園裏到處都是歡聲笑語，因為大家盼望已久的科技節終於開幕了。
走進教室，迎面撲來一股“科技風”，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧譁聲。同學們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀看同桌帶來的小物品；還有的在仔細整理科技書的封面。當老師進來宣佈“圖書漂流和環保義賣”活動開始時，大家都迫不及待地忙開了，有幾個同學在教室門口擺起了地攤，還吆喝起來“瞧一瞧，看一看，虧本買賣，買二送一”有兩三個同學在為一本科技書靦腆地討價還價，你一言，我一語，最後各取所需，滿意成交。真有趣，我轉悠了一圈，發現物品還真豐富，有圖書，有各種新奇的小玩具，還有同學們自己的手工小製作，真是琳琅滿目，應有盡有。
三四節課時間是舉行“科技節之自由快樂體驗活動”。當我們來到操場，這裏早成了歡樂的海洋。鮮豔的橫幅，熱鬧的人羣，豐富的活動項目。我們必須拿着老師預先發的小地圖才不會迷失方向。我和同學在流動的人羣中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長隊，原來是在調製泡泡液。只見有同學拿着自制的泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽光的折射下反射出耀眼的光芒。那邊傳來一陣歡呼聲，我好不容易擠過去，原來是在做科學小實驗“神奇的紙片”我也排隊體驗了一把，把一張紙片蓋在一個裝滿水的容器裏，再倒過來，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會溢出來。“成功咯”我高興地跳起來。操場上人山人海，還有各種有趣的.活動等着我們排隊參與。有“藍白分營”，有“科技大蓬車”，真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。只見同學們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護傘”裏，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會粉身碎骨。我趕忙跑過去看，有的雞蛋因為保護得好，居然完好無損，真是太出乎意料了，看來還真得動一番腦筋呀。
下午，我們在教室裏觀看了精彩的*。這次科技節，我和同學們都獲益匪淺，不但學到了知識，開闊了眼界，感受到科技的發展，更讓我們體驗到了學習的快樂。
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