在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這兩天，我和同伴們一起參觀了重慶市科技館。整個科技館雄偉壯觀，館內，設施設備齊全，共有三層。每一層都展示了各種各樣的科技製作，形形色色的科技作品讓我們一行人眼花繚亂。這趟有趣的科技之旅讓我受益匪淺。
第一層：生活離不開科學
第一層當中的“萬有引力”讓我最感興趣。萬有引力是一個用瓷磚鋪成的圓形大圈，上面還有玻璃籠罩着。由這樣組成的大圈，裏面有一顆拳頭般大小的鋼珠，大圈外面還有一個可以旋轉的把手，大圈裏面還有一個剛剛可以放下鋼珠的洞。讓我最感到驚奇的就是那個大鋼珠在沒有人控制的情況下都可以圍着大圈裏面轉;當我們轉動把手，那個大鋼珠才慢慢地向洞口裝來，剛一到洞口，又轉到大圈邊上去了。這就是“萬有引力”，我們生活中都要運用到它，比如：天體運動、地球衞星、掌握宇宙速度都要用到“萬有引力”。
第二層：兒童科學遊戲
第二層，使我們小孩子最喜歡的。我最喜歡的遊戲是“美味烹飪”。“美味烹飪”是一張橘黃色的大桌子上擺着許多食物(都是假的)，有西瓜、牛奶、麪粉、麪包……這些食物在它的一半有一根線，沿着這根線就可以扭動這個食物。比如扭動了西瓜，它裏面就會有一些問題，四周還有答案，只有一個答案是正確的，中心是一個指針，你選的什麼答案就把指針指到哪。當你指對了就會發出一陣很快樂的聲音：“耶耶!你真棒!”;如果你指錯了，就會發出一陣很失望的聲音：“哎!繼續努力吧!”而且每一種不同的食物裏面的問題都不一樣呢!
第三層：安全防護知識
這一層非常的恐怖最恐怖的還要屬“地震災害來臨”呢!這一次體驗是六個人，裏面就像傢俱一樣。首先進去是客廳，有一張桌子，六個椅子，當我們坐在上面，地震就開始了，這是5——7級地震。搖哇搖，不一會兒，那邊的櫃子都歪了，桌子上面的天花板出現碎裂的痕跡，天花板上有一盞燈，燈搖過去搖過來，弄得我們心驚膽戰。
科技館的科技作品讓我大飽眼福，驚歎不已!這次的科技之旅既讓我增長了見識，又讓我樹立了好好學科學，長大了要做一名偉大的科學家的遠大理想!
幸福是一個謎，你讓一千個人回答，就會有一千種答案。農民説幸福是年年豐收，醫生説幸福是患者的健康平安，而我認為這些都需要科技來保駕護航，幸福生活，需要科技來點亮。
農業科技再創新高
糧食安全，全球關注，尤其是擁有13億人口的中國。在耕地和水資源日趨緊張，各種自然災害頻繁發生的不利條件下，是什麼支撐了我國糧食的豐產呢？是農業科技進步！
年近五旬的江西南昌農民李錢水站在連片的稻田裏説，自己原本不信那些書本上的東西，認為科技不如祖祖輩輩種田的老傳統實在。可事實卻證明自己錯了。拿育秧來説，水育改旱育，用塑料秧盤進行薄膜育秧，爛秧基本沒有，每畝早稻的用種量從7。5千克下降到4千克，大大節省了成本。
科技醫療服務便民
不久前，我國具有完全自主知識產權的口服重組幽門螺桿菌疫苗取得了新藥證書。這是世界上第一個獲准上市的口服重組幽門螺桿菌疫苗。為了這一天，第三軍醫大學教授鄒全明和他領銜的科研團隊整整奮鬥了15年，嘔心瀝血從此改變了人們“用藥難，進口藥貴吃不起”的現象，讓老百姓以最便宜的價格用上最好的藥。
交通工具節能出行
金秋的上海浦東，專為C919國產大飛機準備的試飛跑道正在施工。中國首架自行研製的大型民航客機將於20xx年首飛，20xx年交付使用。用不了多久，這一中國機型將和空客、波音一樣為人熟知。真是喜憂參半，隨着汽車走進千家萬户，給百姓帶來便利的同時，亦對環境造成巨大影響。我國主要大城市七成的空氣污染來源於汽車尾氣的排放。為此，國家讓公交車這類最繁忙、造成尾氣最大的汽車首先轉型，走電動汽車路線，接着帶動電動轎車轉型，相信過不了多久，我們就能對汽車尾氣説拜拜了。
科學技術，支撐了糧食豐產，捍衞了人口健康，保護了生態環境，維護了公共安全，點亮了百姓的幸福人生。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”如今的中國，正向着更大的幸福邁着強健有力的步伐，向着更高的科技巔峯攀登。讓我們享受科技成果，使生活更加美好幸福！更讓我們青少年為建設科技中國而為之奮鬥吧！
關於科學課的作文科學課：新鮮的開頭，有趣的結尾 這是一節科學課。 教室裏鬧得根本不成樣子，幾個男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——説了也沒用，不一會又鬧了。正在這時，盛老師走進了教室，讓大家安靜下來後，説要帶我們去看看科學實驗室。 科學實驗室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學們一個個興奮得不得了，快速地按學號排好隊，在老師的帶領下來到了科學實驗室。 初次來實驗室，大家看什麼都新鮮。找到位子之後，我嚇了一跳，因為是按學號坐位子，我的同桌竟然是季一波這個搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大黴。
老師還沒開始説話呢，季一波就拿起了桌子上的一個盒子，上面寫着“沉浮塊”三個大字。他“嘩啦啦”把裏面的東西倒了出來，只見裏面有兩個木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實驗的時候當心鐵塊把量杯底部砸壞。可我那同桌聽都不聽，就把一小粒鐵塊放了進去，我嚇了一跳，告訴他老師説的話，我們兩個反而誰都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無損才鬆了口氣。怎麼辦呢？想了好一會，還是我出了個主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了進去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎麼辦？”季一波又問我。
我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道。”就在我們手足無措之時，他突然看見了沉浮塊的説明書。“有了！”他大喊起來，隨即拿起説明書在桌子上擦起來，不一會兒紙就濕漉漉的了。可桌子還是沒幹，他又把後面黃南一的沉浮塊説明書拿來，才擦乾淨。 要下課了，老師讓我們把説明書放進盒子裏，黃南一舉手説：“老師，我沒有説明書了。”“你的説明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同學哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。
科技，讓青春飛揚
前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學代表六中參加了廣東省科技創新大賽，我們的“自制大尺寸LED投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創新一等獎和盧馭龍科學實踐獎。在比賽的展場上，我見識到了什麼叫人外有人，山外有山。那些科技感相當足的玩意兒，比如説在有一個參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的採用，還有我們隔壁組的一個深圳學生在參賽前就得到了國外的資金支持，有很大一部分甚至已經獲得了國家專利。而發明它們的，竟是我們的同齡人！
所以，不要覺得我們現在這麼年輕，科技創新跟我們沒什麼關係，青春無極限，要知道，創新力的發展往往都是我們最年輕的時候體現出來的。我在比賽的時候，認識了一個人，他叫盧馭龍，就是那個給我們頒發“盧馭龍科學實踐獎”的人。相信有些人對他不會陌生，他就是那個曾參加過中國達人秀，利用特斯拉線圈召喚閃電，被譽為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實用性的建議，讓我們受益匪淺。他自己就是一個不折不扣的科學狂人，他個性好強，對科學有着一種執着的熱情，在科學創新探索的路上從沒停下過腳步。他沒上過大學，是因為他拒絕了清華大學的報送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實，年輕就是我們的資本。
當然，年輕不是全部，那些讓青春飛揚的，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的，還有一種勇氣，一種將一個微小想法付諸堅決實踐的勇氣。很多人會有疑問，明明是科技的話題，怎麼會跟勇氣有關？在我看來，每個人在內心與大腦深處都會有着一股科技創新之氣，包括我，包括你。我們有沒有在碰到現實生活中某樣事情、事物有些不合理或是不太科學的地方，會在腦海中想象着解決這種情況的辦法思路？你們會不會在腦中發明一件東西，一種現實中可能還不存在的東西，甚至已經把具體功能、構思給想出來了？就像那個虎門的學生一樣，因為套尺的拉鍊經常容易斷，從而想到將套尺的拉鍊進行巧妙的改造，最終獲得國家專利。這就是科技創新，但是，大多數我們也只是想想。科技，是由人創造出來的，創造，是動手去做，而不是紙上談兵。大多數人缺少的不是創造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉化為現實的勇氣。真正有勇氣的人，是不會管科技的道路是有多麼艱難，不管創作的東西是否學過，都會繼續前進。想得到，也做得到，這才是科技的精神所在。
以往中國的教育，並沒有對學生科學素養的培養下很大功夫，再加上中國人素來的保守性格，使得很多有着超前思想和創造性頭腦的學生從而錯過深造的良機，最終導致中國作為一個人口大國卻人才極少的情況出現。不過，在當前中國教育改革的途中，教育專家們也意識到了這點，開始注重對各年級學生科學素養的培養。現在，我們六中的科技節即將來臨，這無疑對很多同學來講都是一塊試金石，對所有同學來講是一種興趣，一種機遇，一種挑戰。因為，在科技節上，學渣可以虐爆學霸，所有人都有從中大放異彩的機會。
雖然不是每個人都能成為科學家，發明家，但我們年輕人需要的是一種對科技的崇尚，一種敢於實踐的勇氣，一種對未知困難的挑戰！科技讓智慧閃光，創新讓青春飛揚。
今天上午，武老師宣佈了一則重大消息：數學課後，我們去參觀科技展。頓時班裏像炸開了鍋一樣，“科技展太棒了，會不會和去年的一樣好玩？”“那必須的！”同學們七嘴八舌地展開了一場激烈的舌戰，直到老師阻止方才安靜下來。
數學課上，同學們都心不在焉，心思早已飛得不知去向，只剩下肉體還在教室，再看看同學們，有的用手託着下巴裝作思考數學題的樣子；有的一動不動彷彿一座雕像；還有的乾脆不聽課，直接和同桌聊了起來。過了一段漫長的時間，終於熬到了下課。伴隨着清脆的鈴聲，我們興沖沖地衝了出去，迫不及待地參觀了科技展。
科技展裏的小實驗非常多，也非常有趣。這次科技展重點讓我們近距離觀察和實驗，親身體驗科技的無窮魅力，激發我們對科技的興趣。其中，我覺得最有趣的實驗是：“聽話的小球”。當我輕輕按下按鈕後，小球會被氣流衝上去，並沿着管子跑了起來。每一個實驗的神奇之處都有它的原理，頓時，我對發現和探索科研的老師們佩服之情油然而生。
就在同學們玩得不亦樂乎時，老師下令我們該回教室了，我們戀戀不捨地排起了隊。如果時間再長一點多好呀，今天短暫的科技展，讓我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知識的偉大和力量。
五一國際勞動節，學校放假了，我們全家一起開車去奶奶家。
車行途中，媽媽説需要加油了。於是，我們來到了一個加油站。加油的時候，加油工阿姨告訴我們，現在站裏面有活動，加油免費送一次全自動洗車。
正好，我們家的車也需要清洗了。不過全自動洗車是什麼，我還不太清楚，抱着懷疑和好奇的態度，我和媽媽開車來到了一條洗車流水線前面。
負責洗車流水線的工人叔叔熱情的接待了我們，他讓媽媽把車開到軌道上，然後就不需要任何動作了。車輛在流水線的引領下自動前進，兩側和車頂忽然噴出來好多的水霧，把車上的灰塵很快就衝下去了。然後，旁邊還伸出來幾十個佈滿了抹布的手臂支架，瞬間就把車輛擦的乾乾淨淨。整個過程一分多鐘，我們家的愛車就煥然一新了，真是太神奇了。
我望着乾乾淨淨的新車，一副不敢相信的模樣。這個時候，我想起來了春節前的一次洗車，洗車工叔叔圍着車輛用水槍衝來衝去，然後又用抹布擦了一遍又一遍，洗一次車需要十幾分鍾，感覺還洗的不太乾淨。看着眼前一分鐘就洗的乾乾淨淨的新車，我眼前閃現出了那次洗車時看到的工人叔叔因為冬天洗車凍的裂口子的雙手，頓時，我感覺到了科技的力量真是大。
開車離開的路上，我和爸爸媽媽説起了感受。爸爸語重心長的對我説：“科技的力量還不僅僅是洗車，你看前幾天媽媽給你買的智能學習機器人，讀課文和英語是那麼的標準；咱們家的空氣淨化器，時刻保護着家裏的空氣質量；還有空調、電腦、智能手機……”
是啊，聽着爸爸的介紹，我也想起來了好多科技的力量，不過，我也知道，科技的發展需要知識的積累。我一定會好好的學習，掌握好科學文化知識，將來發明好多好多的科技物品，為大家服務。
以後的學校宛如仙境，以後的鋼筆奇妙無比，那麼，以後的衣服是什麼樣子的呢？
讓我來告訴你吧，以後的衣服功能可多着哩！
以後的衣服有自動恆温芯片，擁有冬暖夏涼的神奇功能。冬天，衣服的温度上升，穿着它即使到北冰洋，也讓人感暖乎乎的；夏天，衣服的温度下降，穿着它即使到火焰山，也讓人感到涼爽爽的。
以後的衣服可以變色。你可不要小瞧衣服上的各色鈕釦，它可是小小的魔法扣。只要你輕輕按一下粉色的鈕釦，衣服立刻變成粉色的.了。如果你喜歡綠色，只要按一下綠色的鈕釦，就ok了！大大地滿足了人們的愛美之心。
以後的衣服還是用稀有金屬做的呢！這種金屬透氣性極好，重量極輕，強度極高。穿在身上又輕又柔，舒適無比，令人心曠神怡！
以後的衣服可以自動清洗。如果你一不小心弄髒了衣服，呵呵，絕不需要勞累任何人清洗。你只要輕輕按一下“清洗”鍵，瞬間，衣服就乾乾淨淨，靚麗一新啦！
以後的衣服還可以防細菌並且能自動按摩呢！如果有甲型流感、手足口病等細菌試圖侵入，它就是毫不留情地拒之門外——“格殺勿論”。如果你疲勞的時候，它就自動為你按摩，舒舒服服。自從這種衣服上市後，像肩周炎、腰痠腿疼等疾病早已不見了蹤影。
以後的衣服還有減肥的功能呢！衣服能發射一種遠紅外線，促進脂肪加速運動。這種衣服深受大腹便便的人們的青睞。只要他們穿上這種衣服不久，個個就變成魔鬼身材了。
以後的衣服還具有防水、防火、防電的巨大功能呢！穿着它，即使掉進汪洋大海，也能漂浮在水面上；穿着它，即使在火海中，也不會被灼傷；穿着它，即使觸到高壓電，也會安然無恙。這種衣服真可以稱得上是人類的“生命保護服”了！
以後的衣服還有……
“我的以後不是夢”。我堅信：只要我們刻苦學習，勤奮努力，掌握科學文化知識，這種衣服一定會問世的，我們的夢想一定會成真的！
幾百年後，科技已經非常發達，人類的夢想一步步都成了現實。
一天，我想從辦公室出去，看看其它的城市，於是打開新研發的傳送機。坐上去後，僅僅3秒鐘的功夫，就來到了1000多公里外的城市。
到達了目的地，我故意調慢了速度，眼前行人稀少，也沒有看見一家商鋪。路邊全是遊樂場和維修場，人們都在家裏享受着一級服務——人人身後都有機器人保鏢跟隨，不管走到那裏也沒有危險，吃穿住行都不用愁。
更讓人驚奇的是居然學校也不見蹤影了。原來，隨着科技的發展，已經不需要老師了，每個小孩都有專用的學生電腦，它可以準時催你學習，網上滿是關於學習的配套試卷。它就像你的父母一般，提醒你應該做什麼，你必須服從它。
玩夠了，回到家，完全不用為做飯、洗衣服等活兒而操心。所有家務都可以讓多功能自動機去幹，只要報出相應的指令，它馬上會為你辦，大大節省了人力和時間。
在這樣的時代，人們的生活便捷、舒適。不得不説，科技的力量真強大！
20xx年12月20日 星期一 天氣晴
今天一到學校，我就聽到了一個“超大”的好消息，郭老師準備組織我班同學參觀我們學校的科技展，哇！這可是我夢寐以求做的事情呀，莫非這就是傳説中的心想事成。
第二節課下課，我們就排着隊，在郭老師的帶領下走向了科技展廳。一進門，我首先看到的是兩個手掌的模型，咦，這是什麼呢？這時，郭老師宣佈我們可以自由活動，我迫不及待衝到兩個手掌前，噢！原來這是一個發電裝置，我將兩隻手放在模型上，果然，模型前面的電錶指針在晃動，這是為什麼呢？看了旁邊的解釋，我明白了，原來我們人體的温度與外邊的環境有温度的差別，通過這種實驗裝置，可以將温差產生的電能展示出來，真是神奇呀！
這時，我看到同學們都圍在了一個銅盆前面，我們班的“大力士”正用兩隻手快速的與盆的兩邊扶手摩擦着，隨着摩擦的加劇，盆裏的水也開始慢慢的跳躍，一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤、魚躍龍門，在銅盆裏激烈的運動，簡直美極了！
“這是為什麼呀？”“怎麼會這樣？”同學們臉上都露出驚奇的神色，七嘴八舌的提着問題，“我知道。”我驕傲的大喊，“這是因為手的摩擦使銅盆和水產生了共震，隨着振頻率的提高，水就會產生形變，脱離原來的液麪，最後就是我們看到的形態了！”“哇，呂政廷你懂得真多呀！”“真厲害呀！”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足，其實這是我和媽媽在去北京故宮旅遊時，看到同樣的裝置，媽媽給我講過的道理。
接着，我又看了好多的生物模型，有烏龜，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一個個栩栩如生，彷彿它們只是在休息，你要一碰它們，它們就逃走似的。
走到展廳的最後，牆上有六個大字“科學並不神祕”，是的，科學並不神祕，只要你能瞭解其中的道理，它就會為我們所用，為我們的生活創造更多的便利。
我喜歡這樣的活動，我以後也會做出這樣神奇的裝置的，一定會的！
一天上午，我在路上散步。在這時，一個箱子毫無意料地掉在我面前，驚了我一跳。
我擦了擦頭上的汗，心想：不是吧，這什麼鬼玩意？看了一眼箱子後，我在上面放現張字條：“你好人類，這是我們已經放棄的產品，想到你們的科技太落後了，就送給你們了。（注：請發現者試用之後再交給國家）。”
“哦？是外星人的禮物？”我高興地説，迫不及待地把箱子打開，一看，全是高科技的東西，上面都有一張紙，來説明如何使用。我還在箱子裏找到一個儀器，是用來在不法分子利用這些新科技時，讓所有儀器全都失靈的。我打算先用一用，看看好不好用。我先從箱子裏拿出“時空穿越機”，説明書上面説：“它可以穿越到各個時代，不過不能去太遠的時代。”我就先調到1919年5月4日，這是“五四”運動開始的時間。
一羣不怕帝國主義的青年，一羣熱愛祖國的青年，集體反對帝國主義的壓制，而帝國主義則把這些青年抓了起來。而他們在被關的時候，仍不肯放棄，仍對帝國主義的鞭打不管不顧。我看了，立馬從箱子裏取出“百發百中狙擊槍”，它一旦鎖定目標，不管什麼防守都抵不住的。我朝帝國主義的領頭人頭上開了一槍，“呯！”子彈打中了，敵人連忙朝開槍的地方對準，可是我打開了槍的隱身，他們看不見我。我又鎖定了他們一隊人，用連發結束了。之後，我也把其它的用了一遍，都很好用，我打算結束了這次旅行，回到現代。
在這時，敵方人員，已經知道了怎麼回事，打算把我的儀器偷走。不過可不要忘了，我可有個將儀器在極短時間裏全部失靈的。在他快拿儀器逃走時，我按下了按鈕，他就逃不了了。我用繩子將他手腳捆起來，然後趕緊把這箱子裏的東西交給了國家。
這次的事情可真好玩，希望下次再遇到。
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