在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的科技的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的什麼東西肯定沒有汽車的變化大，因為一般窮富之差都在於誰家有房有車或者誰的氣場更大，所以我認為汽車是變化最大的一個。
未來的高科技汽車是家家户户的交友必備，是家家户户都買得起的好汽車。未來的汽車肯定是能容納下一個大家庭的超容量的大車，它的形狀一定會像一個大蝸牛，孩子們的座位在蝸牛殼的上面，大人的座位在孩子們的`下一層，駕駛人的座位在蝸牛殼的嘴巴里。這樣，其樂融融的大家庭都享受到了坐車的感受，讓汽車也快活起來。
未來的汽車的動力一定是空氣，為什麼呢？因為能源減少，汽油價格升值使人們用不起了，所以未來的發明家一定可以創造出它。只要用空氣就行了，人們呼出的二氧化碳可作為汽車的能源，因此就不會用不起了，這樣一來，車不會再持續温度升高，就可以不需要加水了。在車上玩耍就十分地輕鬆了，車成為了一個居家必備的東西了。
我相信未來的人們一定可以創造出它，我們已經與車有了深厚的感情了。車是人必不可少的東西了。
你有去過機器人的世界嗎?那裏有許許多多的機器人。那裏的.機器人可不像我們平時所見過的機器人，那裏的機器人是用玩具拼圖和小型數據板組裝成的。那些機器人可厲害了，只要輕輕地按一下按鈕，根據電腦輸入的程序，機器人就會作出反應。
老師把我們分成四組，每兩組由一位老師負責。老師帶着我們去比賽台。來到比賽台，我看見我們組是用昆蟲車，老師首先教我們怎樣操縱機器人，當我們明白了怎樣操縱之後，老師就叫我們比賽。經過一場激烈的比賽後，我們組獲得了勝利，我們組的組員高興得跳了起來。
這節科技課讓我終生難忘，既能學到東西又能玩，真開心啊!
一天下午，剛走進小記者班教室，就聽到老師説，科技班的同學們要進行航模表演。我們興奮極了。
我們各班都來到操場上集合，航模班的老師和同學們都已經到了，在操場中央忙碌着。那裏擺放着各種各樣的機器人，最引人注目的是有“眼睛”的小車，會發出警報的風扇。同學們指指點點的談論着，我心裏好期待。
表演終於開始了。先説機器人表演吧。有一個像小車的機器人，匍匐着前進，科技輔導老師把手放在它前面，它就會拐彎，隨便哪個方向都乖乖的跟着走。同學們都睜大了眼睛，好奇地看着。還有一個機器人，只要衝着它大吼一聲，它就往前進，太神奇了！這是為什麼呢？
接下來是航模表演。只見航模班的幾個大哥哥手持各自的飛機胸有成竹地走上來，我想：他們現在一定非常自豪吧。不一會兒，在哥哥們地操縱下，飛機都飛上了天空。有的`高一點，有的低一點，在天空中翻飛着。全場同學都瞪大了眼睛，目不轉睛地盯着。其中有一架飛機在空中繞場飛着，足足飛了三分鐘!全場頓時想起了熱烈的掌聲！也有的飛機，剛放上天，打了兩個旋轉，就一頭栽下來了，全場又發出惋惜的聲音。
表演結束了，我們戀戀不捨地離開了會場。我心裏想：科技班的同學可真了不起，下學期我也要參加科技班。
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