無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的科技節作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小遊戲，聽到這話，我的心裏癢癢的，因為終於能展現我的才藝了！
我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排着整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裏，台下響起來了雷鳴的`掌聲，聲音好似傳到了雲天。輪到我了，我的心裏緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！
我們國小生要從國小科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！
又到了一年一季的科技節了，今天天氣非常好，對我們全校師生來説是個特殊的好日子。科技節是我們學校的一大傳統，也是一個科技活動的盛會，在這一週中，學校會為各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽，高中的學長學姐們活動都非常高端，各種模型都有。而我們的活動非常簡單、非常好玩、也非常精彩。
話説一個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節為我們的杭外整個校園增添了一層科技的色彩。走在校園裏，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓裏也常有同學們的'各種比賽的歡笑，每個同學都受到了一份來自科技的薰陶。
我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級裏熱鬧了非常多。同學們研究了好幾種紙飛機的折法，於是，在課餘時間內，紙飛機便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖着一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在週三中午。雖然烈日當頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個範圍限制內，在範圍內比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得並不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定非常好。
最精彩的比賽是週四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場裏，十分熱鬧地彙集了七年級、八年級的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話説“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現出了自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對於我來説，除了第一個飛出界以外，後來都還發揮正常，自我感覺也非常好。最終的成績我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。
科技節已經愉快地結束了，而我們也收穫了非常多，在比賽、練習中既長了見識，也鍛鍊了團隊的合作能力。在杭外，平時的活動非常多，這些豐富多彩的活動讓我們學習了非常多，充實着我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放鬆與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節！
“安靜，大家安靜。我宣佈一件事。”陸老師大喊，“十四周，也就是是下週，學校有個科技體育節，希望同學們好好準備……”陸老師的話音還沒落，剛安靜下來的教室又炸開了鍋“科技體育節，一定很好玩。”“那要做什麼準備呀？到底是體育還是科技呀？”“不管是什麼活動，我都要參加”……陸老師敲了敲講台，大聲吼道：“本次比賽有科技組和航模組，科技組的活動是雞蛋撞地球；航模組的活動是：彈射飛翼，直線射靶，留空時間。想參加的現在可以來報名。”頓時，同學們一擁而上。我也擠了上去，報了個留空時間和雞蛋撞地球。
我既緊張又快樂，快樂的是我們學校也有科技節了，紙飛機比賽不用跑到寧波去參加了。緊張的是我們學校有很多航模組的能人，我能超過他們嗎？回家進門看見爸媽第一句話就是：“我們學校要舉行科技體育節啦！”
用最快的速度做完作業，我拿了張開始摺紙飛機。參加留空時間應該折個燕子飛機。我憑着以往的經驗，很快摺好了一架燕子飛機。信心滿滿地舉起燕子，用力一擲。飛機衝了出去，可馬上筆直的掉了下來，在空中飛翔的'時間居然不會超過3秒。這對我來説，無疑是晴天霹靂！這樣的成績要是在比賽現場出現，那要被罵死的，還算啥航模興趣小組的成員呀。不行，我決不能用這樣的成績去參賽。那要怎樣才能提高飛機的留空時間呢？我苦思冥想，，終於，那次的紙飛機大賽上，有個阿姨説可以在飛機的尾部折起一個小三角，這樣，飛機在飛行時，如果遇到牆壁，就會轉彎，但是飛機的機翼不能太卷。對呀，我為什麼不採納她的意見呢？説不定，我能把留空時間提升呢！説幹就幹，連忙開始折，試飛，耶！成績果然好多了。我激動得滿臉通紅，此刻我真想大喊：“我成功了，我可以提升飛機的留空時間了。“
欣喜過後，我折了一架又一架飛機，一架又一架地試飛，雪白的紙飛機在天空滑翔，留下了美麗的弧線。
窗外小雨淅淅瀝瀝，而我們的心情卻異常的激動，因為一年一度的科技節馬上就要開始。
剛進入體育館，我就發現展示桌上有一個稀奇的東西，一個水杯上懸浮着一個既沒有支架也沒有連接水管的水龍頭，而水卻從水龍頭裏不斷地流向杯中，杯中的水好像永遠灌不滿，水龍頭裏的水也好像流不盡，這一現象在我心裏打上一個大大的問號。
活動隨着主持人展開的第一個遊戲“握手亮燈”拉開帷幕。台下的同學們高高舉起手，可惜主持人並沒有選我，我仔細看着台上和主持人握手的那位同學，只見那位主持人右手拿着一個電燈泡，左手和那位同學一握手，手中的燈泡就亮，一鬆開燈泡就滅，我們看的目瞪口呆。很多同學都以為是靜電，主持人告訴我們燈亮的原理：同學們，你們看見我手上戴的戒指嗎？但這個戒指非同一般，它是用磁鐵做的`，磁鐵是導體，只要將戒指放在燈泡最下面的小點上，燈泡自然就會亮。我們這才恍然大悟。
有趣的遊戲一個接着一個，這時主持人拿一個又大又長的塑料袋子，問同學們要將這個袋子吹滿氣，估計要用幾口氣？很多同學都自告奮勇地去挑戰，主持人挑一位健壯的男同學，這位男同學吹的臉紅脖子粗，用16口氣終於把塑料袋吹滿，我們都為他鼓掌。而這個時候主持人卻説他只要一口氣就能把這個塑料袋吹滿，大家都認為主持人在吹牛。只見主持人把袋口張開，輕鬆地吹一口氣，果然袋子裏面裝滿氣，我們的嘴巴都變成“0”型，主持人告訴我們原理：只要嘴巴離袋子遠一點，然後再吹氣，這樣就會使周圍的氣體都流進袋子裏去，所以力氣就會用的比較少，那位男同學又試一次，果然很容易。
主持人還和我們做很多遊戲，最後主持人將水龍頭沒有支架的祕密告訴我們，原來，杯子與水龍頭之間有一根透明的小管子連着，水從底部傳送到水龍頭，然後再流下來，原來是這樣的啊，心中的問號變成感歎號！
這次活動不僅非常有趣，還讓我們學習很多科學知識，是一個歡樂而又難忘的科技節。
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