【精品】科技的作文彙編七篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

二十一世紀，人類發明了越來越多的高科技。

如果我長大後，想做一名科學家，我要發明更厲害的高科技。

我要發明一輛太陽能汽車。這樣就可以在開車時，不排放廢氣，而且，坐的時候，還能無人自動控制。這樣世界上每一個人就可以不用在學習開汽車了，而且不用費一點油，可以在汽車上玩，也可以在汽車上隨便看手機！更重要的是，那世界上就沒有説出車禍的了！

我也要發明一支很神奇的筆。這一支很神奇的筆可以變成五顏六色的筆，畫畫時，按一個按鈕，就可以變成一支專門畫畫的鉛筆，塗色時，要用什麼顏色，點一個按鈕就可以出現那個要用的顏色，寫字時用自動鉛筆，點一個按鈕，就能出現自動鉛筆了，如果用水筆的話，就一直握着那一支神奇的筆二十秒鐘，就可以變成世界上，字寫的非常好看的水筆。

我還要發明又能在路上走，又能在天上飛，還能在水裏遊的`汽車。這樣我們全世界的人就不只可以在路上看風景，還能在天上享受天上那美麗的風景，也能在水裏遊，就可以讓全世界的人看見海底世界的動物和植物。

希望我的夢想早日成真。

科技的作文 篇2

今天，我懷着激動而又高興的心情和媽媽一同來到了武漢科技館（新館），這裏凝結了眾多科學家的集體智慧，給我留下了深刻的印象……

來到科技館，進入序廳後，一個造型奇特，色彩不斷變換的展品進入我的眼球，這就是武漢科技館的標誌性展項“問天之樹”。這顆“問天之樹”有18。7米高，重達150噸，有1736根燈管螺旋排列上升，整體造型又像楚人的圖騰——展翅高飛的鳳凰。它的設計理念來自於我國古代詩人屈原的《天問》，比喻人類自古以來對於自然宇宙的探索求知精神。

感受到“天問之樹”的`震憾之後，我來到了“生命展廳”，生命展廳的前半部分好似一個大的動物園，裏面擺滿了各種逼真的動物模型模擬實物大小，不經意的一回頭，還真可能會被嚇到。繼續往裏走，還看到了許多科普牆，圖片和電子屏的結合，特別吸引人。

緊接着，我來到了神奇的，我最喜歡的宇宙展廳。這是我最最喜歡的展廳，沒有之一，入口的星空隧道引人入勝，經過隧道後，呈現在眼前漫無邊際的“宇宙’更是讓我驚歎！

在這個“宇宙“中，我瞭解到了地球是如何自轉和公轉的因此有了四季之分。通過電子屏幕，我知道了宇宙是隻佔不到5%的可見天體物質，另外的25%可能是不發光的暗物質，那剩下的70%很可能是讓宇宙加速膨脹的力量——暗能量。

瞭解完了宇宙的組成之後，我看到了一個碩大的艙體——宇宙空間站。我迫不及待的走了過去，眼前的一幕震憾到我了，裏面的設施，控制按鈕都太逼真了，讓我喜歡的不得了，出來後，真想再進去多看幾次……

在“宇宙展廳”的出口處有一個龍捲風模擬器，通過空氣的對流形成一個小型龍捲風，我甚是喜歡，手伸進伸出，有一種很奇妙的感覺……

接下來我還走進了光、信息、交通、數字展廳……

在光展廳內展現了絢麗的光學現象以及光學的基本原理揭示了光與人類生活的緊密聯繫，以及對社會進步的重大影響。

接下來的幾個展廳我就不再一一向大家介紹了，有興趣的話也可以自己親身體驗哦！

武漢科技館運用了“參與、互動、體驗”的參觀形式，激發了我對科學的興起，讓我明白要想在科學上有所成就，就需更加努力地去學習，以後有時間，我一定還會再來參觀科技館的……

科技的作文 篇3

今天早上，風和日麗，學校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶着一肚子的疑問，我們來到了科技展示廳，“哇！

好多東西呀！

”我不禁叫了起來。“那裏的大球是什麼？”“怎麼有這麼大的天秤稱呀？”同學們也開始討論起來，可見大家已經被這奇怪的東西給吸引住了。 當老師説可以開始參觀時，同學們就像從籠中飛出來的小鳥們，分散開來。我先走到了一個彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什麼神奇的地方。我的`手一伸過去，竟然抓了個空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問題了，可是，我憑感覺去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來這是“海市脣樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學特徵，其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發出的，圖像（光線）通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點上……哇，真是太神奇了，原來我都不知道呢！

現在又增長了一個知識了。 離開了神奇的海市脣樓，我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什麼特別，只是個幾條寬約1釐米，長約15釐米的小縫，從小縫往裏看，裏面有一些圖畫，是一個小男孩在打籃球，球一會兒上，一會兒下，這些畫都是這樣，沒什麼特別的。我看了看指示牌，我們要轉動圓柱體，從縫外往裏看就會有神奇的事發生。我試着做了做，結果出乎了我的意料，靜態的小男孩和球，變成了動的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個展品叫“動畫”，它的原理是：物體在視網膜上成像後一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經對光刺激現象可保留0。1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。哦，原來是這樣，真有趣呀！

科技的作文 篇4

上週五下午，在我們學校的操場上，舉行了一年一度的科技展覽活動。

吃過午飯，我們懷着異常激動的心情來到了學校。為了這次活動，我們都做好了充分的準備。我們畫了科幻畫，做了小製作，還寫了科幻作文。一會兒就要和我們見面了。我們來到學校，坐在位置上耐心的等待着，當聽到廣播説：“請四（2）班的同學下樓參觀科技作品”時 ，我們再也抑制不住內心的激動和興奮，像利劍一樣衝出教室，齊聲歡呼起來。

在老師的帶領下，我們排着整齊的隊伍，參觀科幻畫。那一張張圖畫像彩色絲帶一樣飄拂在我們的校園。此時此刻，我相信，它一定成為了我們學校最美麗的風景線。我們一幅幅的參觀，對同學們的敬佩之情油然而生。他們的想象力奇特，十分豐富合理，顏色塗得很均勻，搭配得很鮮豔。其中我最喜歡《月球生活》這幅畫，作者畫了現在地球污染十分不好，於是，就想到月球上生活，讓我們呼吸新鮮空氣。

接着，我們來到了“小製作”展覽區。這裏應有盡有，使我們看的`眼花繚亂，一個個小小解説員滔滔不絕，是要把他們班的作品優點都説出來不可。最後我喜歡上了一串用瓶蓋做的鈴鐺。它做工精巧細緻，作者一定花費了不少時間。

最後，我們參觀了科幻作文，從每一個字裏行間裏，都能體會出同學們對新生活的希望。

通過這次科技節，又激起了我對科學的熱愛。只要從小好好學習，就一定能當科學家的。

科技的作文 篇5

今天上午，天氣晴朗，陽光明媚。我們三·八班全班同學排着整齊的隊伍到綿陽科技公園參觀。

雖然要步行一小時，又累又曬，可我們毫不介意，興高采烈地直奔科技公園。科技公園真大呀！大得我一眼望不到邊。科技公園裏呈現的科技發明真多呀。有司南、羅盤、指南魚等，我們先來到司南旁邊。司南是指南針的始祖，它的形狀像一把勺子，勺柄始終向着南，勺杯始終向着北。是古時候人們辨別方位的主要工具。

離開司南，我們來到“指北魚”旁邊，指南魚的形狀可美了，像一條金黃色的魚在“水池”裏歡快地遊着。指南魚的頭向着南，尾向着北。離開指南魚，我們又瞭解了天工開物的'相關知識，米酒是如何釀製的，打倉是怎樣做的，看到這些，我彷彿看到了古代人民正在釀酒，正在打糧食，是多麼勤勞呀！

科技公園看完之後我們又來到綿陽博物館參觀。講解員阿姨告訴我們“長期徵一號是中國第一枚火箭，也是中國最長的火箭。長征一號是為發射我國第一顆人造地球衞星東方紅一號而研造的三級運載火箭。1970年4月24日，長征一號火箭首次發射，將中國第一顆人造地球衞星東方紅一號順利送入軌道，發射獲得圓滿成功，長征一號的研製成功，揭開了我國航天活動的序幕。接着我們還了解了“二彈一星”的相關知識，看了許多科學家“塑像”，聽了許多科學小故事……

不知不覺就到了下午兩點，我們依依不捨地離開了科技博物館。通過這次參觀學習，我瞭解了許多科學發明，我要好好學習，勤動腦，勤動手，將來也發明更多的科技東西，為人類做貢獻。

科技的作文 篇6

你見過流動的科技館嗎？前幾天，在我們學校的風雨操場內我就親眼見到了這個神奇的地方。

“哇！”剛走進門口，便聽到一陣驚呼聲。循聲望去，只見別的班的'同學站在一台台冰箱大小的機器旁，一邊操作一邊大呼過癮。

這些機器到底有多好玩，為何他們如此興奮？我疑惑地想着，也走向一台機器，仔細閲讀起了操作説明。原來這台機器叫彩影立方體，只要按下紅色按鈕，機器就開始運行了。

輕摁按鈕，立方體開始旋轉，慢慢地移動，然後竟開始變色！紅，黃，藍，綠，紫……各種美麗的顏色交織在一起，如同高貴優雅的華爾茲舞蹈，如同美妙絕倫的落日，如同清晨晶瑩剔透的露珠，散發着一股攝人心魂的美……

我睜大眼睛望着色彩斑斕的立方體，突然想到，立方體是因為什麼而變色的呢？

“將紅、綠、藍三種原色光按不同比例混合時，可以生成所有顏色的光，展品利用立方體的不規則立面對原三色光的不同遮擋，便產生了絢麗多彩的塊面。”輕聲讀着機器上的説明，我頓時茅塞頓開。

流動科技館，讓我們瞭解了許多的科普知識，讓我們與科學進行了親密的互動，可謂滿載而歸。

科技的作文 篇7

我的家鄉鹽城，不僅景色優美，還有許多有趣的景點，我最喜歡的還是鹽城科技館。

進入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識的力量在感悟着我，只見一個“大章魚”從頂上掛下來，每一個觸角上都有一台顯示屏，上面播放着科普宣傳片。到了二樓，走進“探索自然”空間。一隻只美麗而又可愛的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動人的姿態向前來參觀的遊客展示鶴鄉的多彩風情，在它們附近的樹上盤着一條大蛇，正吐着蛇信子，不情好意的瞪着它們。遠處還有一兩隻兔子在嬉戲，繼續向前走，還可以見到各種昆蟲標本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲~~~~，為了便於體驗，還有一些耳機，戴上它們，便可以聽到各種鳥叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩~~~~簡直像在森林中漫步，歷經一次特別的行程。

還有一個有趣的'項目——模擬駕駛。坐上轎車，繫好安全帶，就像走在高樓聳立、車水馬龍的鹽城大街，時不是的與一輛輛汽車擦肩而過，如果幸運得話，還能遇見銅馬雕像呢。

上了三樓，你可以學到怎樣合理的分類垃圾，怎麼正解使用各類滅火器，做色盲測試，騎方輪子的自行車~~~~，讓人大開眼界，呼吸到一種知識的空氣。

科技館，知識的殿堂，任我們盡情玩耍，留下難忘的記憶。