國際貿易實務實驗報告

在我們平凡的日常裏，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的國際貿易實務實驗報告，希望對大家有所幫助。

一、實習的目的與意義

在本科專業教育中，實習是一個重要的實踐性教學環節。通過實習，可以使學生熟悉外貿實務的具體操作流程，增強感性認識，並可從中進一步瞭解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力，我們能很快掌握進出口的成本核算、詢盤、發盤與還盤等各種基本技巧；熟悉國際貿易的物流、資金流與業務流的運作方式；切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關係；學會外貿公司利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路；認識供求平衡、競爭等宏觀經濟現象，並且能夠合理地加以利用。老師通過這些方式使學生在實習中充分發揮主觀能動性，真正理解並吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

二、實習時間：

20xx年12月19日20xx年1月3日

三、實習地點：

電苑樓十樓機房

四、實習軟件：

SIMTRADE平台

五、實習內容：

利用SIMTRADE平台分別註冊進口商、出口商、供貨商、進口地銀行以及出口地銀行，然後按照國際貿易實務的操作流程，在交易中扮演不同角色，以加深對國際貿易實務的認識和理解。

六、實習過程：

SIMTRADE平台是一個國際貿易實務操作的模擬平台，它會提供產品，海關，廣告發布等各種服務，讓我們以交易者的身份來進行操作。結合書本只是來進行。在這次模擬操作中，一共有十五個步驟，具體為：建立業務關係、出口報價核算、出口發盤出口還價核算、出口還盤、貿易磋商、出口成交、出口成交核算、出口合同簽訂、信用證審核、修改信用證、出口託運訂艙、出口貨物投保、出口貨物報驗報關、出口制單結匯、出口業務善後。

出口商是最為重要的角色，在扮演出口商的角色的過程中，要經過準備、磋商、簽約、履約、善後幾個流程。在準備階段，需及時瞭解市場行情，並同工廠和進口商建立廣泛而牢固的業務關係是非常重要的交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格，核算過程本身是複雜的，這需要足夠耐心、細心。

在國際貿易中，由於交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。保險費的核算很關鍵，不同的貿易術語下，保險費的承擔者有所不同，二者的緊密關係眾所周知，在貿易術語上，我們分別採用了cif、fob、cfr的術語，在十三種貿易術語中這三種是最常用的。

出口單證的審核也是一大難點，密密麻麻的英文表格讓你先去繕制然後再審核真的不是一件輕鬆的事情，不説細看那些英文，就是看見那表格就頭疼。靜下心是很有必要的，慢慢看就習慣了就會了。在電腦裏審核單據有些麻煩，只能把兩張表格縮小到同一個界面再來對比。由於老師在發下一步操作時前一步的參考答案系統會自動給出，所以我們在訓練時必須克服想看答案的心理。

結匯可選擇t/tl/cd/ad/p等方式，信用證結匯可以保證出口商及時得到貨款但是費用高，多筆業務的開展，不同術語的運用可以加強我們對知識掌握的熟練程度，在費用上的不同核算和支付更是對我們關於知識掌握程度的考驗。簽訂合同進一步明確雙方的權利和義務，標誌着完成了一半的業務，通過詢盤、發盤、還盤、接受四個環節，就交易條件達成一致，更是體現我們業務能力的地方。在交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價格。

按照正常的業務流程一步步進行下去，通過這些操作我每天都會有不同的心得體會，而且還會發現了很多不同的問題，可以説是受益非淺，讓我學到了很多書本上所學不到的知識並積累了一定的經驗。首先，在英語寫作方面，對於國貿專業的學生來説，平時不僅僅要掌握一定的專業知識，而且還必須學會用英語寫商務信函，這是將來工作後不可或缺的一部分。如果有關外貿的英語知識掌握不好，或寫不出一封教規範的商務信函，將來會很難勝任自己的工作，甚至會影響業務的順利進行。通過這次的國際貿易模擬操作，使我們加強了對英語的學習以及可以寫一些比較規範的商務往來信函。其次，我們知道國際貿易的中間環節很多，並且涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及運輸、保險、港口和海關等部門，因此，通過這次的上機實習，使我們將之前學過的知識都緊密地聯繫起來。通過三年的大學學習生涯，我們已學習了國際貿易理論，國際貿易實務，再到這學期剛學過的外貿函電及國際貨物運輸風險和保險等課程，在本次模擬訓練中都一一體現出來。通過這次的上機進行貿易模擬訓練使我們對以前所學過的相關知識有了一次比較系統的回顧，又在訓練中對國際貿易的流程及操作有了更加深刻的體會，這對我們未來的工作在思想上做了充分的準備。再者，本次模擬訓練給我最大的體會就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，上個流程的疏忽將會導致下個流程無法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘：做貿易一定要仔細謹慎，否則將會給個人和公司帶來很大的損失。

七、實習的心得體會：

這次的實習讓我貿易實務的學習中體會到了

1、在交易業務的填表中要注重核心單據在流程中的重要性，要使它準確、系統、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則，熟悉各單證這間的相關聯繫，這將關係賣方發貨後的結算問題。

2、要把握專業知識與實習操作的關係。

這是非常重要的一點，這次是首次實踐操作與理論相結合的實習。從中鍛鍊的是我們的綜合運用能力；其次，經驗是日後工作中的寶貴財富。

3、英語的重要性，在實習操作中我們能深刻體會到英語在其中的理要性。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，降低了工作效率。閲讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則有可能引發糾紛，所以説英語能力在國際貿易中是十分重要的。

4、實務課本知識一定要學紮實。雖然是理論，但是如果不能徹底掌握在實際運用時將會阻礙重重，且不能綜合利用考慮。

經過擬訓練，我們對國際貿易的業務流程及操作有了更進一步的瞭解和感觸，現在我們對貿易的理解已經不在停留在單純的理論層面啦。

通過本次的模擬實習，我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，併為今後的學習指明瞭方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會出現很多的小錯誤，經過這次的訓練，我已經可以比較正確的填制一些必要的單據，如商業發票、裝箱單等。同時我充分認識到在詢盤、發盤、還盤、接受環節的磋商過程中，靈活運用價格術語和結算方式，正確核算成本、費用和利潤，以爭取較好的成交價格，是我們在未來的貿易實務中必不可少的基本功。

在本次實習中，我們充分使用網絡資源進行業務操作，這是我們未來的工作中必不可少的，通過該模擬系統我們可以掌握往來函電的書寫技巧及填制單據的技巧，不足之處通過老師的悉心指導和查閲相關資料又可以起到温故知新的作用。在我看來，該貿易模擬系統還有一個很重要的優點，那就是它可以在我們做完每一步驟後會對我們操作過程給出正確的答案，讓我們明白之所以這樣操作的原因，這樣可以減少我們在類似的業務中的錯誤。

雖然我們知道實際業務的開展遠沒有這次模擬系統來得順利或簡單，但模擬系統為我們提供了一個演練的平台，使我們及早了解一些相關知識以便以後運用到實際業務中去。通過這次的模擬操作，我們可以熟練掌握實物的基本流程，為今後操作過程中暴露出來的英語基礎的薄弱、基本知識的不熟練等問題指明瞭方向。同時讓我懂得只有通過刻苦的學習，加強對業務知識的熟練掌握程度，在現實的工作中才會得心應手，應對自如。當然在這期間，還要謝謝我們的指導老師，正是因為他們對我們大家熱情耐心的指導，才使得我們更好地掌握該操作系統。在學習各種函電的過程中，我還掌握了很多有實際應用價值的官方語句，很有收穫感。特別是實訓的全過程實際上是貿易業務函電的草擬、商品價格的計算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的託運訂艙、報驗通關、信用證的審核修改以及貿易文件的製作和審核等主要業務技能的操作，完成了商品出口的全過程。這個過程使我對國際貿易的交易過程有了新的認識，而不再只是空洞的理論知識，以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯繫到實際，沒有認識到實際操作的重要性。

這次實習不僅僅是鍛鍊了我在貿易操作方面的一些技能，同時，它也讓我學到了很多做人的道理。作為一個快要畢業的大學生，無論是在今後的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。

這學期我們進行了為期60個課時的國際貿易實務的實訓，利用simtrade軟件進行國貿實務的模擬操作。通過這次實訓，我瞭解了國際貿易的基本流程，並且鞏固了所學的理論知識，切身體會到了商品進出口貿易的全過程。

這次一共提供了3個角色進行練習，分別是出口商、進口商和工廠。

出口商是三個角色中最難做的一個，因為他的業務十分複雜，需要繕制的單據也有很多。他不僅要和工廠做業務，還要和進口商進行貿易往來。出口商和工廠的業務較簡單，工廠報給你一個合理的價格，你接受之後工廠就開始做合同，然後你審核之後就可以就行確認，工廠就放貨了。但是和進口商需要做的流程就比較複雜。出口商要做的環節基本上包括：備貨階段，報檢報關階段，發運貨物和單據階段，結匯核銷階段，出口退税階段。

在做出口商時要注意幾點：

第一，在給進口商發合同時會需要附上出口預算表，這是很重要的單據，如果沒有填很容易會使得你這筆業務虧損，我在做出口商時就沒有填，使得這一塊的得分就很低，影響到了我綜合業務能力的評價。

第二，因為出口商要繕制大量的單據，因此這時候就需要你十分謹慎小心，務必要認真細心的填寫，像核銷單如果你填的不正確，就會導致你無法進行出口退税，而且這些單據和實務中的單據很接近，對於培養業務能力很有幫助。

第三，我們要注意的是因為各種不同的結算方式的提供，這就使得對於風險的劃分和所承擔的責任都不同，所以在採用不同的`方式做的時候要十分明確自己的責任和風險。

進口商主要負責以下幾個部分：與出口商磋商階段，訂立進出口合同階段，報關報檢階段，提貨付款階段，進口付匯核銷階段，市場銷貨階段。進口商在確認合同之後也需要做進口預算表，這也需要填。在出口商做完單據送進口商之後進口商就要審單，然後付款，再製作單據，去船公司提貨，最後在市場上銷貨。如果雙方約定結算方式為信用證的話，那麼進口商就必須去進口地銀行填寫信用證申請，交開證行開信用證，這裏也是需要認真審核填制的，因為信用證是純單據業務，所以如果單證不符的話，會影響出口收匯。

工廠在整個系統中是相對簡單的。因為工廠沒有很複雜的費用核算，也沒有大量的單據需要填寫，工廠需要做的是以下部分：信息發佈階段，詢盤發盤階段，訂立合同階段，組織生產階段，發貨階段，繳税階段。工廠在其所有環節中最重要的就是報價，因為工廠有生產成本，這個佔了很大的一部分，因此，在與出口商磋商階段要把報價的問題解決好。然後就是不要忘記去繳税。

其實，説真的，還沒實訓之前心裏總是有點忐忑不安，怕自己不能順利完成這次實訓任務。我們實訓的第一步就是擬寫建交函，雖然外貿函電的課程已經學過了，可是真正到用的時候才知道，一下子根本想不出怎麼寫，什麼格式、開頭正文結尾部分都沒法好好的表達，而且和進口商的建交函必須是英文的，這對於我們的難度就更大了。不過在寫了一篇了之後就馬上掌握了，這可以作為模板一直用。這一步實際上並不難，所以所花的時間也不多，但這僅僅是第一步工作，接下來還有一連串的工作要做。

整個過程下來，對我來説最難也是我最欠缺的就是那一系列的核算。因為我們要算各種各樣的成本，還要根據不同的貿易方式計算運費或者保險費。出口報價是最麻煩的一個部分，因為你無法知道市場價，報的太高了進口商不會同意，報的太低了出口商就沒得賺，也許還要虧本，因為出口商要承擔國內的各項費用。要進行核算首先要知道計算公式以及它們的轉化公式。剛開始算的時候，可能是因為自己太過粗心，老是算錯，算出來的結果總是對不上。後來在和別人一起算的時候終於知道了錯在哪裏了，很大程度上是由於自己的粗心造成的，又一次明明做的FOB可是最後在填核銷單的時候的FOB價格我卻把保險費算進去了，這就導致了我的核銷單一直不能通過。這次教訓讓我知道了細心仔細的重要性。在進行核算的過程中，還應該引起注意的就是不同幣制的轉換，有的要的是美元，如進行對外報價時。而在計算利潤率時則需要的是人民幣。在做這一步時，最重要的就是要細心，還要有耐心，算錯了不能心急，要耐心地找出錯誤的原因。

完成成交核算之後，接下來就是合同的簽訂。在開立合同時要特別注意的是，必須明確你合同的各項內容，不能出現無聊是數量價格或者是條款上的錯誤，因為你接下來的所有單據都是根據合同的要求開立的，一旦填錯一項可能會造成收匯失敗，更甚者可能會使你虧本。所以在開立合同之前我們要和進口商進行仔細的磋商，約定每項條件，明確每項要求，不要出現模稜兩可的條約。在填制合同中也要很仔細的核對所填寫的信息和進口商的要求是否相符，一定要確保正確。如果你是以信用證方式結算的，接下來就是審核信用證和寫改證函，根據審核信用證的一般原則和方法對收到的信用證認真的審核，列明信用證存在的問題並陳述改證的理由。這個過程需要根據合同，把信用證和合同相比較，仔細認真地進行審核。收到對方的改證函後，接下來就要做託運訂艙、出口報關和投保裝船等工作。這幾個步驟就是根據信用證的要求以及合同的有關規定，認真填寫相關的單據。接着就是單據的製作，因為這學期去參加了單證考試因此對這一環節有一定的認識，不過在填寫中還是免不了的遇到了困難，不如有的單據要求你用中文填寫，比如説貨運委託書、出口報關單和報檢單，而有的單據則一定要用英文填寫，比如商業發票、裝箱單和原產地證明，所以經常會發生混淆，這樣單據就無法通過審核。單據制好之後，要做的就是審核單據。這一步驟要做的就是根據“單證一致，單單相符”的原則，對全套單據進行審核。最後就是收匯，進行出口核銷退税。

在這次實訓中遇到了一些問題：

1、填單的錯誤量大，一次通過的概率很低。在剛剛開始做的時候幾乎每個地方都錯，而且不知道要填什麼，這就造成了半天都沒有做成一筆業務，白白浪費了很多時間。不過還好，後來找到了一個填制的幫助，就很快的解決了這個問題。

2、預算與實際相差較大。在做貿易之前要選好貿易方式，然後計算費用。而我們有時候就直接按照心裏預想的在那裏亂報價，萬一報價太低了你也不知，就會導致你這筆交易虧本。後來用了填預算的公式大致把自己的報價控制下，但是最後的預算能力還是很低，遠遠沒有達到要求。

3、郵件和廣告信息問題。寫的郵件太少，而且郵件內容過於簡單，這都是我們沒注意的問題。我們的郵件不符合商務英語的規範，沒有進行嚴格的還盤和發盤，僅僅一兩次磋商就把業務做成了，這不是很嚴謹，因此在以後的交易中一定要注意這樣問題。

國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節除出問題就會影響整筆交易的進行，並有可能引起法律上的糾紛。而且國家貿易所涉及的交易量較大，商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其他外來風險。因此，保險是必不可少的，可以避免或減少經濟損失。

通過這次的實訓使我們瞭解了商務英語的重要性，在進出口中，不論是日常的郵件電話交流或者是單據的填制，都必須用英語。而我們現在很欠缺的一塊就是英語，因此在貿易過程中，特別是前期的詢盤發盤中造成了很多阻礙，減低了工作效率。對於外貿工作而言，英語是必備的科目，如果商務英語掌握不好就很難勝任這個崗位。因此在學習中加強英語與外貿函電的學習是很有必要。

這次的實驗我們得到了知識上的複習和外貿能力上的提高。國際貿易是一門專業研究國際間商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。從這個實驗中我們提高了做國際貿易的能力，同時有了具體的國際貿易經驗，才能為明年找工作提供台階。通過這次實訓也提高了我們的做單能力，為未來的工作需要奠定基礎。

綜上所述，通過這次學習，我掌握了很多日後工作所需的基本技能，檢驗了平時學習所學習的基礎知識，衡量了個人的業務能力和水平，對外貿流程有了更深刻的理解，發覺了自身存在的不足和缺點。這於我們來説無疑是受益匪淺的。雖然真正的貿易不會像這樣順利，但我相信，這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在以後的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。這次實習，使我不僅從個人能力，業務知識上有所提高，也瞭解到了團隊精神、協作精神的重要性。

一、實驗目的：

國際貿易實務課程設計是學生在學完相關外貿課程之後的一個實踐性環節，其目的是使學生將在課程中所學到的理論知識，應用到具體的貿易實務往來中，包括函電的寫作、單證製作、合同磋商、簽定與履行等，熟悉各種在國際貿易實務中函電的寫作、單據的使用及其製作要求，強化其對於貿易實務的磋商、履行以及外貿單證格式、內容和作用的理解，提高學生對外進行各項業務聯繫和通訊活動的能力、實際動手能力。

二、實驗任務：

任務一、交易磋商設計

設計目的：利用計算機軟硬件模擬國際商務環境，使學生對出口業務流程開始進行感性認識，提高市場調研和分析能力、業務談判、交易磋商能力、熟悉往來函電的書寫、表達及法律效力。

任務描述：選擇一具體出口商品，通過各種信息渠道，獲取有關商品供求的市場信息，以發佈信息、廣告等方式尋找買家或賣家。業務流程涉及貿易磋商、合同簽訂等環節，簽定信用證支付方式下CIF合同，要求至少有一次還盤。

任務二、合同履行設計

設計目的：訓練和提高學生的外貿業務實際操作能力。

任務描述：合同履行包括備貨、催證、審證、改證、租船訂倉、報驗、報關、投保、裝船和制單結匯等環節的工作，務必將各項工作做到精確細緻，儘量避免工作脱節、延誤裝運期限以及影響安全、迅速、收匯等事故的發生。同時，進出口企業應同各個部門之間相互協作，共同配合，切實加強出口合同的科學管理，以保證出口合同的順利履行。因此要求在各個環節中做到準確、科學、高效、嚴謹，與之所產生的單證業務的處理準確及時。

任務三、銀行支付設計

設計目的：通過銀行角色，進行開證、審證和支付業務，進一步熟悉出口業務的流程，提高和鞏固業務操作能力。

任務描述：重點：注意審核、支付環節和單證一致、單單一致等。

任務四、實驗總結和心得體會

要求：每組根據在實驗中所獲得的經驗與教訓進行實驗總結（針對本次實驗），根據所得到的鍛鍊、出現的問題及還需要改進的地方等方面撰寫心得體會（針對個人感受），總共兩大方面，不少於1500字。

三 、實驗內容及要求：

1、每組同學（通常由3位學生組成，分別扮演出口商、進口商、工廠三個角色完成1筆業務）在不同角色扮演及具體的業務描述中，根據設計任務認真獨立地完成外貿業務各個環節的磋商及往來，並把本學期所學的國際貿易的理論及實務基礎知識、技巧運用到自己的設計中去；將所做具體國際貿易業務往來整套業務流程單據進行填制；完成合同的實際履行。

2、設計體會及存在問題的分析：在熟悉國貿實務操作基礎上對此流程設計提出完善性改進性或建議。

3、課程設計版面及編寫標準 ①課程設計報告書書寫格式必須符合科技文件書寫格式與要求，圖表規範整潔，單位標註統一正確，課程實際報告書按照學校統一要求，用A4紙計算機打印，與封面在左側裝訂成冊。

②課程設計報告書的版面要求紙型：A4，方向：縱向

③頁邊距：上：2.8釐米、下：2.0釐米，左：3.0釐米、右：2.0釐米；距邊界：頁眉、頁腳均為：1.5釐米：每頁36行，每行36個字符。

4、課程設計報告書按下述順序依次裝訂： ①封面

②目錄 ③正文 ④參考文獻四、課程設計工作進度計劃：

四、成績評定

指導教師根據學生完成的任務情況，按優(90-100)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)和不及格(＜60)五個等級給出成績。