設計方案集錦[3篇]

為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

校學生會是在學校黨委領導下，在校團委直接指導下的先進學生組織，是學校領導、老師與學生聯繫溝通的紐帶，是學校學生工作的骨幹隊伍和得力助手，是校園文化建設的主力軍。為了使校學生會充滿活力，加強學生幹部隊伍整體工作能力，促進我校學生活動、學生工作有序、高效地發展，特擬定校學生會學生幹部競選方案，公平、公正、公開地選拔優秀學生幹部。

一、競選原則

選舉工作在校團委的直接指導下，公平、公正、公開，民主集中，擇優選用。

二、競選職位

學生會主席一名、副主席兩名、學習部部長一名、副部長一名、宣傳部部長一名、副部長一名、文娛部部長一名、副部長一名、體育部部長一名、副部長一名、生活部部長一名、副部長一名、廣播站站長一名、副站長一名。

三、競選資格

1、思想端正，熱愛學生工作；

2、從未受過任何處分，學習成績良好；

3、表現積極，得到老師和同學的`認可；

4、有較強的責任心，有上進心，有一定的組織協調能力，在某些方面有特長，有較強的團隊意識，有全心全意為同學服務的熱情。

四、競選流程

1、個人申報和班級推薦相結合。(9月5日——9月13日)請提前寫好競聘申請表（包括個人競選部門和職務、自己的特長、曾經的獎懲情況以及入選後的工作計劃和目標等）

2、資格審查：（9月14日——9月18日）學校團委對申報資格進行審查。

3、個人演説：（9月19日——9月25日）參加競選者在競選大會上發佈個人演説（首先自我介紹，競聘部門、職務、自我評價、工作計劃等），演説時間限制在3分鐘以內。

4、選拔：由學校組織評審老師和學生對競選同學進行綜合測評並確定人選。

5、公示：以張貼公告的形式公開選拔人員名單，公示三天，以接受同學監督。

6、頒發聘書，培訓、分工。

設計方案 篇2

一、活動目的

為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的情懷，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力。我校學生開展“走進大自然，賞秋之風韻”的秋季觀賞之旅。開展此次秋遊活動，既可以為全體師生營造一種輕鬆自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。

二、總領隊：劉明春 副領隊：劉樹軍 周玉平

三、活動時間：12月1日

四、活動地點：學校後山（何家山）

六、活動要求

（一）安全教育：

1.要求班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理務學生工作。

2.加強對學生進行人身、活動、中途、飲食、物品方面的安全教育。

3.教育學生活動時聽從老師指揮，統一行動、要有團隊精神，同

學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。

4. 教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。

5. 各班主任在本班做好佈置宣傳，每班設若干安全小組，並設安全員，隨時提醒督促，及時向班主任報告偶然性事件，過馬路時要安全提醒，清點人數。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意遵守交通規則，過馬路時，做到“一聽二看三通過”。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧譁，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

5.引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。

六、秋遊注意事項：

1、本次秋遊活動時間定為：12月1日中午午自習後到操場集合，整隊、清點各班人數並進行路途安全教育；2：40準時出發。預計1小時到達目的地，在山頂上休息40分鐘，可以組織一些唱歌比賽等小活動，4：20分返回，預計5：00到達學校；再次清點各班人數，活動結束。2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。

3、每位班主任老師在活動前着重對學生進行安全文明教育，講衞生、遵守紀。

4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。

6、活動結束後，對走讀學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。

7、建議同學穿運動鞋。 8、各班語文、數學老師一人在隊前，一人跟隊尾，將搗蛋的學生安排在身邊，確保活動中學生的人身安全。

附：

中壩國小秋遊活動應急預案

為了強化安全管理，保障全體師生的.人身財產安全，確保本次遊覽活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處。為及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：

成立秋遊安全領導小組

為應對秋遊期間的突發事故，成立秋遊安全領導小組。 組長：周玉平

成員：劉明春 劉樹軍 張懷恩

突發事件處理程序

（一）事故發生後，現場人員應立即向班主任報告。班主任根據情況作出決定。

（二）一般性事故，班主任可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，並在第一時間通知學生家長。

（三）校突發事故應急領導小組接到事故報告後，根據事故情況應儘快向公安、醫療、教育、等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。

（四）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

安全應急具體措施

（一）安全常規措施：

1、班主任、配班老師，隨本班學生行進，負責管理路途安全。

2、所有教師手機必須處於開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、進入秋遊目的地後，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。

5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

（二）因天氣因素變更活動處理：

1、活動前一天瞭解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、説服教育工作，妥善處理善後事項。

（三）、學生突發疾病、意外傷害：

師生在途中突發疾病、意外傷害，班主任老師立即報告秋遊安全領導小組組長，視輕重作處理或就近送醫院。病情嚴重的送當地醫院急救。

（四）學生走失處理：

1、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

2、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。

3、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

設計方案 篇3

活動主題：

活動目的：

初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發讀好書的興趣。

活動準備：

1、學生利用課餘時間，參觀學校的圖書館，瞭解書籍的發展歷史等有關知識。

2、扮演角色的排演。

活動過程：

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的`圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤於讀書，。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老闆

由張佳歡等五位學生表演。

談談看了小品後，你明白了什麼？

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們再聽聽《小蘿蔔頭獄中讀書》的故事。

由劉玉華同學為大家演講。

5、主持人：最後請聽《少年大學生施展》的故事。

由楮夢婷同學給大家講。

6、學生談談自己聽後的感受。

7、班主任老師講話。