在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的設計作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
家中有一個衣櫥，靜靜的呆在角落裏。它雖不起眼，卻承載了我所有的童年時光，是最温馨的設計。
衣櫥的外表不起眼，土黃的外衣有些破舊，東一塊西一塊地露出中間包裹的木料，再加上它放在角落裏，更沒有人會去注意它、發現它。因此，它的身上也積滿了灰塵，似乎一打開，那灰塵就會四散逃到家中各個角落，令人無奈至極。但是，當打開它時，就會發現神奇。
從左邊第一件衣服數起，便是我出生後穿的第一件衣服，小的如同給洋娃娃穿的，可愛而唏噓，當年的小嬰兒已成長為14歲少女，時間帶着人、物老去，卻留下了一刻的永恆。一次上幼兒園時的衣服，母親織給我的第一件毛衣，學校演出的一套服裝……看着它們，時光如同倒流，帶我追憶了那一個個都美好的瞬間，回憶了一段段酸甜苦辣卻回味無窮的時間。現在想來，那便是人的時光中最可愛的年華了吧。
回過神來，突然又想起了一段往事。還是我三歲時，當時人小鬼大，趁着父母不注意，便爬進了衣櫥中躲了起來。本只是想與父母捉迷藏，哪知最後竟不小心在柔軟的衣服堆中睡着了。這一睡不要緊，可急壞了辦完事的`父母。他們四處尋找，最後在天黑前終於發現了躺在衣櫥中呼呼大睡的我，只得無奈地笑笑。時光飛逝，當年的有些場景早已模糊不清，衣櫥卻貼心的幫我將那點點滴滴記錄下來，我想，在我年老時，能再次憶起這些段可愛的記憶，那也是人生一大樂事了呀。
如今再回首，人在成長，只希望有一天老去時，這衣櫥仍能陪在我身邊，做我最真實的時光追憶者，回憶那年的匆匆歲月，帶來的無限美好；做那上天賜予我的最温馨的設計，伴我直到永恆。
你們知道我最大的理想是什麼嗎？我最大的理想是當一名超級工程設計師。
我為什麼要當一名超級工程設計師呢？因為我要設計好多好多新鮮古怪東西，比如：全自動觸屏分析儀，全自動觸屏GPS（導航定位儀），全自動觸屏穿梭機……我為什麼要設計它們呢？因為它們不僅可以變成機器來服務主人，也可以變成精確的儀器讓主人使用。這時，有人就問了，這些儀器一定很昂貴，平民百姓又買不起，你設計它們有什麼用呢？哎！這你就不懂了吧，我説過，我要當一名超級工程設計師啊，我自己設計，自己製造不行嗎？它們不僅是高科技而且還很環保，它們採用的是天然的太陽能儀器，白天有太陽時，它們一邊充電一邊使用一邊蓄電，為什麼要蓄電呢？因為比如一個人晚上突然要找另一個人的具體位置，要是沒有電怎麼辦呢？所以，我要發揮蓄電池的功能。
它們這麼好，又有什麼功能呢？別急，聽我慢慢跟你説：它們有手電的功能，穿梭門的`功能，指紋確認功能，聲紋確認功能，上網功能，查詢功能，GPS功能，遊戲功能，直播功能，電影功能，危險提示開啟功能，攻擊功能等。
有人會問，穿梭門是幹什麼的？比如，某人被劫持時，就可啊！為了這個目標，我要努力學習，認真聽課，上課積極舉手發言，認真記以使用此功能，它會直接將主人瞬間轉移到一個安全的地方。有人會問，那麼高級的儀器不怕被偷嗎？咳咳，當然不會了，為什麼呢？因為那個儀器在主人不使用的時候會變成一個小魔方，緊跟在主人後面，就算有人想把它偷走，它也會變成透明的穿過他的手。如果有人想執意把它抓走的話，它就會放電攻擊對方，不過不會電死人的哦！
不知不覺已經寫了這麼多，看來超級工程設計師當起來會很爽。為了這個目標，我要努力學習，認真聽課，上課積極舉手發言，認真記筆記，跟老師一起“身臨其境”，為了實現目標，為了我的理想——前進！
當一名超級工程設計師，這就是我最大的理想！
嗨！我就是森林之王——老虎，以後別人問你森林之王是誰？你可別説成獅子哦！這就不好了。我奉命和人一樣，森林裏的動物稱我和豹子、獅子為三劍客，我就是這裏面的老二。
我的外形和貓差不多，但你們別誤會我啦！我可不是貓哦！我的耳朵圓圓尖尖的，高高的`額頭上有個“王”字，這個“王”字就代表着我是森林之王啦！濃濃的眉毛使我變得更威嚴了，所以森林中的動物都非常懼怕我。我那鋭利的眼睛像兩顆紫葡萄似的，有時還會滴溜溜的轉着，好像在想問題似的。鼻子圓圓，下面張着血盆大口。我的鬍子長長的，好像一位老爺爺。我長着龐大的身體，身上印着黑色的斑紋，好看極了。我還有一條長長的尾巴，像一條鋼鞭似的，你們能説我不漂亮？
很久很久以前，一個商人把一頭驢子帶到深山老林裏，讓它在這裏生存，一隻老虎看見有一頭高大的驢子，以為它很可怕，就沒去碰它了。過了幾天，這驢子大叫一聲，老虎以為驢子要去吃它，就跑進了山洞裏。一個月後，老虎發現它並沒有什麼可怕的，就一口把驢子咬死。這就是成語“黔驢技窮”，所以這裏面就概況了我們老虎家族的聰明之處。我要謝謝小朋友們，因為是你們給我製造了這張珍貴的名片。
聽了我的介紹，你們是不是更喜歡我們老虎家族了呢？
現在的衣櫃使用十分麻煩，又要自己把頭探進裏面挑衣服，又顯得非常笨重。 我設計的衣櫃外表是橢圓形的，底下有輪子，如果需要固定一個地點，只用按下剎車鍵就可以了。 這個衣櫃高度最多不超過1米半，最寬點只有60釐米。衣櫃有幾根路線連接着配套的.椅子。椅子可以感應人類的各種信息來幫你搭配衣服。
有一天。我早上醒來，走向衣櫃，坐在旁邊的椅子上，我期待着回學校評講試卷，心情很興奮。於是椅子把我當心情的信息轉化為數碼，通過線路傳送給衣櫃，衣櫃的屏幕上出現了一些顏色鮮豔的衣服，我按了一下左邊的按鈕，下一件衣服出現在我眼前，安一下右邊的按鈕，又回到了第一件衣服。
過了2分鐘後，我挑好了衣服，按下了確定鍵，打開衣櫃的門，衣服就會通過內部的運輸帶運輸出來。拿出衣服關上櫃門。衣櫃就會停止工作。 如果説到冷暖問題，那大可不必擔心。在屏幕旁，有一個小鍵盤，上面有0—9的數字，屏幕上出現衣服後，再按鍵輸入今日的温度，衣櫃就會把一些不適宜温度的衣服排除掉。
屏幕旁邊還有一個服裝店定位儀。如果你想買新衣服，説出什麼類型，衣櫃聽到後，定位儀會顯示出賣這類衣服服裝店的地點。你就可以去買衣服了。 我的衣櫃還很節能，充電只用倒一杯水進入充電處，水力會轉化為電力。也不會浪費資源。
希望有一天我的作品能問世。
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合國小三年級下學期採用。
[設計理念]
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到説真話，表達真情實感，不説假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供範文，分析寫作方法→模仿範文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作後點評之中，學生在自然而然的寬鬆和諧的.氛圍中無拘無束、敢説過寫、自由奔放地進入習作狀態。
2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(説與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。
[導寫過程]
一、憶郊遊——創設情境，引發真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊遊活動場面，激發情感興奮)。
2.引發回憶。
師：告訴我這是一次什麼活動?你參加過這樣的郊遊活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴着音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
一、教學要求：
能讀懂例文，感知作文介紹自己家庭的方法。
能憑藉“習作要點提示”，通過討論交流，教師點撥，明確寫作要領。
能像人介紹自己的家庭，並突出家庭的主要成員。
二、談話導入
課前，老師佈置大家仔細觀察加重的每一個人，看看個人有什麼特點、愛好，你們做到了嗎？
指名2~3人説一説。
今天，老師讓你們介紹自己的'家庭，你們願意嗎？
三、學習例文，感知寫法
怎樣寫好今天的文章呢？讓我們先來看看例文。
學生閲讀例文。
指名説説例文的主要內容。
1，共有四個自然段。
2，先告訴我們全家一共幾口人。
3，接着重點介紹爸爸、媽媽的愛好和特點。
4，最後簡單介紹了字的愛好。
四、組織討論，明確寫法
閲讀“習作要點提示”。
討論，介紹自己家庭的要點是什麼？
作者是怎樣寫爸爸媽媽的呢？
五、再讀例文，體會。
進行説寫，運用寫法
我是一個遠視加散光的小女孩。不過，我最討厭的就是鼻樑上戴着一個方方正正的眼鏡，所以一定要發明一個智能眼鏡。
這款眼鏡不僅不用戴在臉上，還可以根據你的'動作來改變眼鏡的角度。
有了這個智能眼鏡之後就根本不需要帶什麼手機啊，錢包啊，遊戲機等東西了。因為這個智能眼鏡裏有很多你想要的軟件。如果你要打電話給媽媽的話，就只能説：“嘿，小白，打電話給媽媽。”它不僅能打電話，還有自動感應器呢！如果你在水裏游泳，它會自動將眼鏡變成泳鏡；如果你在做實驗，它就會變成保護鏡；如果你在看細微的東西，它就會變成顯微鏡。
這個眼鏡最厲害的就是可以把你的眼睛變成“千里眼”，當你在考試遇到不會做的題目時，就可以看到別的同學的答案了。哈哈，這個功能可不能對別人説，厲害武器哦。
它還可以變成一個照相機，只要你看着一個人兩秒，它就可以把那個人給無聲地拍下來。
除了這些，這個眼鏡還有很多很多其它功能，只要你想得出來它就有。如果你累了它就會給你按摩，如果你想聽音樂，它就會檢測你的心情自動放音樂。
這就是我設計的智能眼鏡，它不僅功能多多，還是學渣的考試神器。
我相信它一上市就會被全國各地搶到斷貨，到那時候我肯定就賺大發了。
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