[精華]設計作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的設計作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計作文 篇1

如今的科學發展速度真可以“用忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

21世紀，“湧現”出不少先進的機器人。以前，人們只能辛苦地自己幹家務活，現在科技發達促成了掃地機器人、擦窗機器人、洗碗機器人的出現，它們大大節省了人們幹家務的時間，可以有更多的時間來享受生活。但是，他們也並不完美，譬如：它們動作比較僵硬、思維不夠靈活，不能主動撿起垃圾、不能自行充電、不能清除死角處垃圾……它們所有的工作均需要人們給予指令才能完成。

等我長大了，我將設計一款高智能的機器人，它的名字叫Win Man。它將具有英俊的外表，靈活的身軀，精密的邏輯思維能力及人類的情商，更好地為人類服務。

首先，Win Man是一名高大英俊的男生，它的主要功能是輔導學生學習。它的顏色是天藍色的，因為天藍色是淺色，人們會聯想到天空、大海、水等一些柔美，和諧的事物，給人一個平靜的心態，才能讓我們靜下心來學習。外形仿真人設計，身高175釐米。Win Man精通各國語言，交流零距離。

其次Win Man會一些基本的生活技能：洗衣、烹飪、打掃衞生……既然要洗衣，就必須接觸水，可能會短路。別擔心，我們給Win Man的全身做了防水處理，不可能出現這種情況。Win Man是一個烹飪大師，每天晚上都會詢問你要吃什麼，第二天香噴噴的事物就會擺在你眼前。Win Man的左右兩旁有一個開關，只要Win Man掃描到垃圾，開關就會自動打開，遞出一個掃把。Win Man會把垃圾掃到肚子裏，垃圾就會“消化”，產生能量就不用充電啦。而且你故意扔掉的垃圾Win Man會不能識別，Win Man是為了讓你有一個不亂丟垃圾的`好習慣。

Win Man也會輔導你的功課。語文、數學、英語對Win Man都是小意思。每次你做完題過後，Win Man就會用它的手指掃描題目，從它的百萬題庫中搜索相關信息以及答案來進行核對。如果你有什麼地方錯了，Win Man就會把那道題輸入在你的錯題庫裏，並分析你的錯誤原因，方便你以後再來複習。有時，Win Man還會給你拓展這一方面的知識。

當你晚上睡不着時，Win Man可以當你的夥伴，和你聊會天、給你講幾個幽默段子、和你談談心……會在晚上和第二天早晨通知你温度，濕度，和建議你穿什麼衣服。是不是很貼心呢？

Win Man還會幫你整理書桌、書櫃，提醒你第二天要帶的學習用品，再也不用擔心作業忘帶了！

可惜，以現在的科學技術還不能研製出來Win Man，但是以現在的科技發展技術，在未來的22世紀，Win Man一定會問世。

設計作文 篇2

從小我就有一個夢想——做一名潛艇設計師。常常，我懷着這個夢想進入夢鄉。

有一天，我早晨醒來一看，不由自言自語道：“咦，我怎麼睡在透明的小潛艇裏呀？”我順手按了一下牀頭聲控鍵，問：“現在是几几年？”“20xx年。”鍵內傳出回答聲。

哦，於是，我説：“用蟲洞向VK—26潛艇進發。”“OK！”隨即，但見小潛艇的兩個機翼展開，其顏色也從透明變成了深藍。霎時，一個六邊形迷你潛艇出現在我眼前。我加足馬力，小潛艇便衝向遠方。一眨眼的功夫，我就到了“VK—26”潛艇內部。

下了小潛艇，我走到實驗室，帶上VR，又開始繼續建造我的新型潛艇。這一新的潛艇外殼有一個個“T”字形零件組合而成，由於接縫緊密，所以外殼看起來彷彿是一體的。它的動力源頭來自海水，分子轉換機則會把海水轉換成一個氧分子、2個氫分子和2個鹽分子。鹽分子多了以後，潛艇就會浮在“Max6。66”周圍，而大多數動物都不喜歡在鹽分過多的地方活動，這樣，就可避免入侵者——大鯊魚來攻擊我們。

當然，如果真有龐然大物來攻擊的.話，我還有一個新發明可以用上，那就是——“液體流”。這個“液體流”在做潛艇外殼的時候就和鐵水溶合在一起。它的作用是隻讓固體通過，不讓液體通過。大鯊魚可以通過，只是等待它的是死亡，因為缺了水，大鯊魚無法生存。

至於捕魚，也不用撒網去捕撈，這樣太費勁，用氫氣就行了。通過“液體流”機器，把氫氣運送到空氣電磁炮擊中一大羣魚。只要我下達發射口令，隨着一聲巨響，周圍所有的魚都會被震暈。而氧氣，是給潛艇裏面的人呼吸的，人呼出的二氧化碳也可以作為我的新潛艇“Max6。66”的動力。

“叮咚叮——”一陣鬧鈴聲把我吵醒，原來是一場夢啊！我一定要好好學習，瞭解更多的環保知識，更先進的設計理念，設計出我夢中的“Max6。66”。

設計作文 篇3

【教學目標】

一、引導學生提升對作文的興趣，學會從生活中積累寫作素材

二、學會細緻觀察，拉長細節寫作時間

三、打開作文思路，學會多角度看問題

【教學重點】

一、細節描寫

二、開拓思路

【教學難點】

如何打開作文思路

【教學步驟】

一、用電影《大灌籃》激趣

如果要同學們為這部電影寫同名小説，你會怎樣為剛才的.一分鐘片段寫上文字版？進入口頭作文

二、由示例一引出學生常見的寫作問題

三、播放動漫片《灌籃高手》片段，強調觀察賽場氣氛、對手反應、自身變化

心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹，我們説心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃，看到的畫面要把它變為文字，就需要一定的技巧。再次進入口頭作文，評議，並出示示例二

四、細節描寫寫作小結，幻燈出示例文，借鑑薰陶

五、一個小片段的瞬間展現在我們的面前了，一瞬之間有萬象、一瞬之間孕古今，古今萬象都包含在瞬息之間，可一個片段不是作文，缺乏完整的思路，我們如何構思一篇作文呢？今天我們以《精彩瞬間》來作文，應該怎樣打開思路？

六、學生小組討論，教師巡視，共同討論

七、發放例文四篇，打開思路

八、總結拓展思路方法

只要我們能夠跨越時空、感性感受，逆向思維、理性思考，就會學會發現、學會感悟、學會生活，希望大家做一個灌籃高手、寫作高手、乃至生活的高手。

設計作文 篇4

科學家説：“給我一個支點，加上我的想象，我能撬起地球。”詩人説：“給我一株三葉草，加上我的想象，我能進入草原。”我説：“給我一塊布，加上我的想象，我能實現我的理想。”

在我的心底深處，有一個還未挖掘的理想——“服裝設計師”。每當我看到可愛的女生穿着美麗的裙子，在路邊飛舞，舞蹈演員在舞台上表演，大人在訴説買衣服的煩惱時，我就有了自己的理想。

設計師當然要有審美觀點，還要有一定的欣賞能力。所以，每個週末去公園，或是商場，偶爾上網看到各種衣服。我就把喜歡的畫下來，或者根據自己的眼光取長補短結合一下，組成另一款漂亮的衣服。漸漸地我喜歡上了逛街。

在商場我看看這件，瞅瞅那件，再看看身邊的人。喔！人的體型不同，穿出的.衣服效果也不同。我該設計出什麼樣的風格，讓人們喜愛？突然，我明白一個道理，想要實現我的理想，必須有淵博的知識。在學習知識的過程中，是辛苦的，如同高山上的雪蓮，經歷時間的煎熬，風雨的洗滌，才能讓人仰慕。只要堅持不懈，迎難而上。

我想我的理想並不遙遠。

設計作文 篇5

一、學生基本情況

通過三年級的作文起步教學，本班同學能在老師的指導下進行選材、組織材料、完成習作。大部分同學也養成了看作文書，做摘抄積累語言的習慣。但從習作內容看，仍存在立意不新，選材不典型，層次不清楚，表達不詳細，語句不通順，錯別字多等不足之處。

二、教學內容分析

本冊“習作”共安排了8次。這8次習作，有4次與口語交際和並安排。結合課文的學習，安排了4次小練筆。其特點是：

1，在習作的類型上，兼顧的寫實和寫想象。

2，注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由。

3，重視習作以後的交流和展示。

4，注意引導學生修改自己的習作。

表達“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕鬆愉快地習作，並在習作的過程中不斷增強自信心和創新意識。

三、教學目標

1、留心周圍的事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。

2、學習有順序、比較細緻地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

3、能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。

4、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內容。

6、願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

7、嘗試在習作中運用自己平時積累的`語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、

四、具體措施

1.堅持每天一段話（字數不限，自由表達，清楚即可，），每週兩篇作文（課堂作文和週記）的制度，格外重視習作交流點評。

2、閲讀教學中滲透寫作方法的教育，結合課文佈置片段寫作。

3、與課外閲讀相結合，在閲讀中積累語言，在閲讀中尋找素材，在閲讀中習得方法。

4、鑑賞優秀作文，誦讀、積累適當的優作，學習寫作的方法

5、繼續實行作文量化評價制度，定期予以表揚。

6、強化面批，對寫作基礎差的學生給予高度的關注；鼓勵寫作好的學生繼續投稿，或參加各級作文競賽，以增強學生寫作的信心。

7、進一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的。

五、教學進度安排 略

設計作文 篇6

20xx年，我早己進入工作狀態。我不是別人，正是全世界鼎鼎大名的房屋設計師！

在20xx年，你猜猜，我設計的房子是用什麼做成的。你肯定會毫不猶豫地回答：當然是磚頭造的！不，你錯了，我設計的房屋可是用世界上最堅固的物體――鑽石造的。在造房之前，先用大家熟悉的物體石墨，從天空中灑下來，不用幾天，就會構成一個房屋的輪廓，再用我的.科研成果――快速凝結建築膠水，把它固定好，再用專門的激光儀器來射擊它，石墨在高壓高温的情況下變成了鑽石。瞧，一座晶瑩剔透的鑽石房子就造好啦！

一座房屋的安全是必不可少的。

難道你認為我的房子只憑借鑽石的堅固嗎？絕對不是！我設計的每一座房子厎下，都安裝了兩個火箭引掣和三個超音速飛機引掣。當地震發生時，五個引掣自動啟動，一起向下發力，飛到約離地面xx0米左右，而且我壓縮的燃料可以夠它維持幾天幾夜，足夠等到救援人員的到來；假如把

房屋建在山腳下，當發生泥石流時，那也不要緊。房屋會在四周釋放出保護膜。雖然它看起來弱不經風，一碰就爆，但膜不可貌相。當泥石流接觸到它時，會從它身邊流過，即使有一塊巨石撞來，它也可以一下子把它彈列九霄雲外。當泥石流停下時，房屋會從屋頂的天窗伸出機械巨臂，把身邊的泥沙全部挖開

我所設計的房屋還可以調節擁有者的心情。看，那裏有個人沒精打采的，一看就是遇到了什麼不順心的事情。只見他走進屋內，從腰裏抽出一張灰卡，在機器上一刷。嘿！他的眼前突然顯現出一望無際的草原，一隻只牛羊在草原上悠閒地漫步，他的憂愁頓時雲飛霧散。

我設計的房屋既安全又有趣。不知你是否想來體驗一番？

設計作文 篇7

在未來的幾個世紀，人類的科技突飛猛進。2407年，人類正急需一種抗災的國家會議室，總理把這個建築設計任務轉交給了時任建築設計師的我。

要把房子建成適合抗災的形狀，必須使用像鯨一樣流線型的建築。地基使用穩定的三角形實心結構，這樣可以防止被洪水沖垮。回到地平線，有十個像爪子一樣的裝置深入地下，在地震來臨時可以隨地面晃動而不會破裂。順着這個流線型建築向上爬，有一根巨型避雷針，由於這個建築是用一種特殊材料製成，所以非常吸引雷電的“注意”，這就需要一個更吸引雷電而又不會被電擊碎的東西保護。

跨進大門，眼前是一間非常寬敞的大廳，擺放着許多連接地下的扶手椅，這也是為了固定這座建築而建的休息廳，專門用於接待國外和國內的元首及隨從人員。再穿過一扇門，有一個正式的會議室，專用於訪談及討論各種問題和大型會晤，採用的是明清時期的牆壁和天花板，體現了更多的古典韻味，展現了我們中華不忘歷史的風格。

這棟建築沒有任何富現堂皇的表現，普通而又華麗，這建築的'外觀雖然簡單，但卻可以為國家打開外交的大門，我想，這麼大的作用，這就可以完工了吧。

看着這偉大的作品，讓我浮想聯翩，想想看，四百歲的我，回憶11歲的時光，那建築也象這樣這麼美。從書中看到的昔日國家大劇院，已遠去宋都開封旅遊江南的我，還會思念正在建造中那棟長時間保存的建築嗎？