教學目標
1.瞭解自已的家鄉,誇誇自己的家、
2.能連貫地説一段話。
3.初步培養愛家鄉的思想感情
教學時間 1課時
教學過程
一、談話揭題,提出聽説要求。
我們已經學過了《我的家鄉》一課,今天這節聽説訓練課我們就來誇誇我們自己的家鄉,看誰説得好出示課題,齊讀課題。
怎樣才能説得好呢?討論後板書:聽、看、想、説;
二、看圖聽錄音,練習説話。
圖:
1.要説好我們的家鄉,大家先來聽聽鼕鼕是怎樣誇自己的家鄉的。
2.聽錄音,聽後提問:鼕鼕的家鄉在哪裏?家鄉的景色如何?鼕鼕覺得家鄉怎樣?
板書:1.家鄉在哪裏?
3.景色如何?
4.覺得怎樣?
5.再聽一遍,學説這段話。
6.總結聽説的辦法:邊看圖邊聽想一想最後把聽到的看到的內容説出來。
説的順序:先説家鄉在哪兒再説景色如何最後覺得怎樣
圖二:
1.播放有關的錄音,
2.要求從三個方面來誇自己的家鄉,自由練説,、
3.比一比,誰説得好?為什麼?
4.小結:
圖三:
1.看圖、聽錄音:
2.自由練説,個別説、
三、聯繫實際,誇誇自己的家鄉。
1.這三位小朋友的'家鄉都很美,我們也有自己美麗的家鄉.
同學們,下面跟老師走一走,看一看家鄉的景色,感受一下家鄉的美麗吧!
放《家鄉的風光》錄像:
2.要向同學們介紹我們家鄉的美麗景色,應該先説什麼,接着説什麼,最後説什麼?
3.逐題提問,分步練説;
4.連起來誇誇,先自由説,再指名説,
5.自由説説自己的家鄉:
四、課堂總結。
1.説説我們的家鄉美,為什麼會這麼美,我們長大了還應該替家鄉做些什麼。
2. 小結(略)
附板書:
家鄉在哪裏?
聽、看、想、説 景色如何
覺得怎樣