國小主題班會設計

在我們上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的，以下是小編精心整理的國小主題班會設計，希望能夠幫助到大家。

國小主題班會設計1

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、增添綠色，淨化、美化環境的目的.。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

3月10日

四、活動內容：

植物節宣傳活動：

1、學校通過哈哈鏡廣播站向全體老師和學生髮出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

2、各班出一期“綠色環保”的主題板報。

環保護綠活動：

開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物

2、給本班小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。（石灰水發放，其它工具自備）

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最後還可以與小樹合影。

在自願的原則下，學生可以和教師共養一盆綠色植物。可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境，豐富班級文化。

五、活動要求：

1、愛護環境衞生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

國小主題班會設計2

活動目標：

1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，並懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；

2、充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心裏的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力；

3、結合國小生的身心發展特點，利用角色互換、創設意外情景等方式引起學生的情感共鳴，通過情感體驗達到感恩的教育效果，增加學生的對感恩的認識，真正做到“與水同行，學會感恩”。形成積極向上的人生態度，健康成長。

活動準備

1、詩《遊子吟》

2、音樂《感恩的心》、《手拉手祖國更美麗》。

3、小品《咖啡館裏的那些事兒》

活動形式：小品、歌曲、討論等

活動過程：

彭：敬愛的老師，親愛的同學們， 大家好（合）！今天的班會由我們來主持。這次班會主題是“明天會更美好”。

彭： 滴水之恩應當湧泉相報，從小到大，我們沐浴過多少父母的關愛，受過多少次老師的淳淳善誘，又接受過多少次同學、熟人或是陌生人的熱情幫助？中國作為禮儀之邦，自古就有《遊子吟》這首表達感恩的詩，小草報答陽光，我們報答社會。每個人都應該感恩。下面，就讓我們談談感恩。

徐：感恩、感恩，顧名思義就是感謝別人的恩德，生我們，養我們的父母對我們的貢獻很大，為此，黃雷宇同學想特意朗誦一首詩以表達他對父母的貢獻的感謝，大家掌聲歡迎。

彭：聽完黃雷宇的朗誦，還有一位同學也迫不及待地想為我們介紹感恩節呢，讓我們掌聲有請吳俊雄！

彭：聽完吳俊雄的介紹，想必大家對感恩節也有所瞭解了吧，下面讓我們輕鬆一下，請欣賞夏翀翀，餘小曼等帶來的小品《咖啡館裏的那些事兒》，請大家以掌聲表示對他們的'支持。

彭：看完小品，大家有什們感想呢？（大家舉手談）

徐：記得每在夜深人靜的時候，老師辦公室的那盞燈總是最後滅的，今天，我們的韋鵬翔同學想對我們嘔心瀝血的老師表達自己的感恩之情呢，下面有請上台朗誦《老師，我們感謝您》，大家掌聲有請！

彭：聽完韋鵬翔的朗誦，我們對老師的感恩之情又濃了幾分，下面請聽邱涵、陳子睿演唱《感恩的心》

彭：心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱，

徐：心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳，

彭：心存感恩的生活，才會敬重地球上的所有生命，珍愛大自然的一切恩賜。

徐：心存感恩的生活，才會時時感受到生活中的“擁有”而不是“缺少”，

彭：感恩不只是一種心情，更是一種素質。

徐：今天，我們不僅要心存感恩，還要學會感恩，讓這種民族精神代代相傳吧！

彭：最後，讓我們一起祈禱，讓“愛”永駐人間……學會感恩，明天會更美好。（全班跟着視頻完成動作“手拉手祖國更美麗”）今天的班隊活動結束了，謝謝大家（合）

國小主題班會設計3

主題班會目的：

1、高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的.辨別能力。

主題班會過程：

一、老師談話引入

同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的國小生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的温暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎麼預防呢？

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是國小生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

議一議：

我們應如何遵守安全規則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

三、小結：

（1）通過這節課的學習，你懂得了什麼？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

國小主題班會設計4

一、活動目的

班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進學校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風貌，有團結、和諧、温馨的集體氛圍的班集體，展現富有個性的班級特色，使學生的德育素質在班級文化的薰陶中得以內化與昇華。

二、活動對象

四（2）班

三、活動時間

20xx年10月30日

四、活動

1、活動一《認識你真好》

a、情景（一）陌生人（不熟悉的`人）

師來到教室，問：同學們，還記得你是什麼時候認識孫老師的嗎？20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳國小。那時候，我們還是“陌生人”。

b、情景（二）朋友

師：三年級整個學期，你們有點了解我了嗎？説説看。那我們是不是成了“朋友”呢？

c、情景（三）同伴

師：現在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什麼變化嗎？對我有什麼希望？大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力、共同進步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。（板書：同伴）

2、活動二《我的小夥伴》

師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經歷了很多故事，有開心的，當然也有煩惱的，特別還會出現一些跟你不是很合得來的同伴，現在請你拿起手裏的白紙，寫下一個你最要好的小夥伴，一個你最想跟他解決一些問題的小夥伴名字。（給學生幾分鐘思考時間）

3、活動三《我想對你説》遊戲：擊鼓傳花

遊戲故事講完了，你有哪些體會？（理解、關心、尊重、幫助）

4、活動四《快樂小遊戲》

遊戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個氣球，1個負責指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最後安全達到終點者獲勝。採訪遊戲者心情。你們在遊戲中體會到了什麼？（快樂、合作、團結、默契）

5、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話筒表達自己的感受。（友情、愛）

6、活動七《温暖小卡片》

送給大家幾句名言，如果通過這堂課你也有所感悟，請拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對同伴説的話吧。

五、總結：

同學們，我們是懂事的大孩子了，以後我們還要進入更高年級的學校去讀書，你會遇到各種各樣的問題，當你一個人無法解決的時候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一羣同伴，我們互相（理解、關心、尊重、幫助、快樂、合作、團結、默契、友情、愛）讓我們攜手————同行。（讀課題）（板書：同行）

國小主題班會設計5

一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第xx個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使同學學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。同時通過這次活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

桃李滿天下，恩情深似海

三、活動時間：

9月5日——9月10日

四、活動內容：

活動一：

細心裝飾“祝願角”活動。每個班級通過“祝願角”裏的感恩和祝願的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。“祝願角”位置設於後黑板右下角。要求同學們親自佈置這個“祝願角”，將自己最想對老師説的祝願放在裏面，設計新奇別緻，內容貼切充實，情感質樸真實，參加廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝願角”的佈置，少先隊將進行專項檢查。

活動二：

9月6日之前辦一期以“感恩老師節”為主題的黑板報。

活動三：

真情瞬間徵圖活動。請各位同學利用課餘時間把師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的'真情瞬間記錄下來，在老師節來臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問候。各班上交三份美術作品於9月6日下午上課前交至政教處，屆時將製作展板展出。

活動四：

以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月7日晚必需辦好，由政教處檢查各項任務。

活動五：

我來當老師，讓同學體驗老師的角色，感悟老師的辛苦。

1、時間為9月8日上午第四節，讓同學與老師轉換角色，讓每節課的課任老師在下面當同學，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學替老師來上課；

2、要求在前一天各認課老師將自己的教學內容在降低難度的狀況下支配給要替你上課的同學，讓其做好充分的預備；

3、課後讓同學談自己的感受。

活動六：

學校廣播站：

負責人：

要求：

①專設慶祝老師節專題廣播。

②內容：尊師歌曲、古今故事、領導題詞、同學寄語、同學及家長賀詞信件等。

③制定廣播方案，從9月3日開播至9月10日止。

活動七：

注：9月8日晚7：30分在大會議室進行20xx年老師節文藝聯歡。

老師節人員支配：

主持人：

場地佈置人員：

照相人員：

攝像人員：

節目支配：

國小主題班會設計6

教學目的：

1.讓同學瞭解誠信。

2.使同學在生活中做到誠信。

　實施步驟：

　一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題

誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不説謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。

忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《國小生日常行為規範》中特別規定：國小生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題：“誠實守信”。

二、主持人：

甲：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶湧而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。

乙：那什麼是誠信？誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是説老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會。處理這種關係必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。

甲：誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕於史，廣為流傳。

乙：現在由XXX同學為大家講述《曾子殺豬》的故事

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾子殺豬”示誠信。

曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵着要去。曾子的妻子不願帶兒子去，便對他説：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家裏的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵着要去集市了。這話本是哄兒子説着玩的，過後，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家裏的一頭豬殺了。妻子從集市上回來後，氣憤地對丈夫説：“我是哄兒子説着玩的，你怎麼就真把豬殺了呢？”

曾子説：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什麼都跟父母學。你現在哄騙他，等於是在潛移默化地教他學會欺騙。再説，你現在欺騙了孩子，孩子以後自然也就不相信你了，你以後還怎麼教育孩子？”

甲：在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種信賴。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶着光彩的人類理想和精神，正氣藴在其中。

乙：時代的進步推動着觀念的更新隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。

甲：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

三、古今中外“誠實守信”的故事

1.應該從小講誠信。 2.一壺水的故事 3.孔子的取捨

4.吳起言必信5.宋慶齡6.盧梭的懺悔

　四、互動環節：

分組討論問題

問題1：誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種説法對不對？請談談你的看法。

問題2:有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種説法對不對？請談談你的看法。

問題3:應該在哪些方面做到誠信？

問題4誠信應如何培養？

　五、誠信格言大比拼

1.人而無信，不知其可也。（孔子）

2.民無信不立。（孔子）

3.人背信則名不達。（劉向）

4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）

6.失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

7.誠實的人必須對自己守信，他最後的*山就是真誠。（愛默生）

8.不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）

9.華而不實，恥也。（只開花不結果實，令人感到羞恥。）

10.精誠所至、金石為開。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。）

11.君子誠以為貴。（有修養的人把真誠看得非常重要。）

12.身不正，不足以服；言不誠，不足以動。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）

13.受人之託，終人之事。

14.言必信，行必果

六、互動環節：

有關誠信的小遊戲。

請同學發表感想。

誠信，對於人類，或者，説得具體一點，對於我們每一個個體，都是極其重要的為人準則。誠信之於生命，正如同珍珠之於貝殼，那麼晶瑩剔透而凝重；如月亮之於夜幕，那麼明亮皎潔；如山雀之於森林，那麼生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領着、引導着、感動着。

不能忘記《皇帝的新裝》裏的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。

是啊，誠信的力量塑造了多少優秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪着精彩的生命。

曾經有個反越戰時殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老闆並擁有兩個優秀的兒子後，居然投案自首。

當記者問他為什麼要這樣做的時候，他説了一句令記者震動的.話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命。”

是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。

看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

　七、班主任小結：

誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。

這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現實意義，同時活動又有較活潑的形式。

希望今後能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質。

國小主題班會設計7

一、課程名稱

感恩主題班會課

二、授課題目

珍愛生活，感恩父母

三、教學目標

1、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。

2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點

讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活；並感激我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路

1、教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發表自己的觀點、交流、討論、分享；

2、注重理論聯繫實際，引導學生進行角色體驗；3、注重學生探究問題的過程；

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創造良好的學習環境。

六、教學準備

1、收集和熟悉有關感恩的資料

2、搜尋相關的實例和視頻短片

3、製作多媒體課件

七、教學方法

情景導入法、活動教學法、啟發式教學法等

八、課時

一節課（40分鐘）

九、教學準備

1、收集相關的照片與*

2、下載視頻《説不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、製作多媒體課件

十、教學過程

1、感念親恩（用時6分鐘）

教師：播放泰國感人廣告《説不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最後懂得父親説不出的深深的愛。

設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結：父母對我們的愛很多時候是説不出的，為什麼説不出呢？因為處於叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為囉嗦、嘮叨，感受不到囉嗦、嘮叨背後所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“説不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的`話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

2、體驗感恩（用時10分鐘）

【遊戲環節】《捨棄》

我們來做一個遊戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現在你們思考，將這6個選項在心裏排序，依次劃去你認為可以先捨棄的，直到最後只留下其中的一項。　　

教師：在課堂上做簡單的統計，最後將父母保留下來的有幾位同學，根據結果，可以説父母在學生心目中的地位。

但是這個遊戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦思索，進行着心理鬥爭：“到底先捨棄誰？”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢？

3、如何感恩（15分鐘）

【體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。

（請兩名同學為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》）故事1：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很温暖。

在被子裏面有一部手機，屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。

故事2：5月12日下午2點，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了！”與妻子、女兒打了招呼後，他騎上摩托車離開了。他怎麼也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒説的最後一句話。地震後當他趕回店鋪時，眼前的一幕讓他發出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大牆倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發生時，媽媽在最後一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫院重症監護室裏昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽説的閩南語，聽不懂醫院裏叔叔阿姨説的成都話。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機裏的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四……”聽着媽媽的話，小菲菲終於有了意識！

教師總結：大家都被故事裏的母親感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境並不是我們每個人都會經歷的。可是，難道我們就不能從日常生活中的細節中看出父母對我們的愛嗎？

現在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉澱。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們日夜操勞的身影，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……

【説出你的感恩】學生談自己對父母的感恩之情

教師總結

學生髮自內心地將如何感恩父母

教師表揚學生並進行總結

4、感恩他人、社會（用時6分鐘）

教師啟示：其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？

親人、朋友、同學、老師、社會等等

教師總結：我們所擁有的一切，所處的環境，都不是理所當然的。這裏有你父母、親人、朋友、同學、老師、學校、社會等共同努力為你創造的，也許你會説這並不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會，感恩你所擁有的一切！

5、結束班會（用時3分鐘）

教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對父母的愛，對親人的愛，對朋友、同學、老師的愛，對學校、社會的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》！用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首跟感恩一切令我們感動的一切……

國小主題班會設計8

教學內容：

進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。

教學目標：

通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。

教學過程：

【 談話引入】

同學們，通過一學期的安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經圓滿完成，隨着期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放鬆一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能鬆懈。因為“多一份防範，少一份危險”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育。

【講授新課】

@@ 接下來就談談暑假安全要注意什麼吧

一句話，希望大家在暑假裏能記住暑假安全“三個三”!即：

“第一個三”是遵守“三個禁止”： 禁止違反交通規則，禁止單獨擅自下河游泳，禁止長時間看電視、玩遊戲;

“第二個三”是告誡“三個嚴防”： 嚴防中暑、觸電、雷擊和火災事件發生，嚴防食物中毒、煤氣中毒，嚴防暑期打工出意外;

“第三個三”是提醒“三個遠離”：遠離網吧、遊戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

@@ 現在我來給大家分別解釋一下。

一、要遵守“三個禁止”。

(一)、禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。

(圖片、慘痛的教訓，一系列數字。。。)

1、 行走時怎樣注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

5) 不橫穿馬路，不翻越欄杆，不在公路上玩耍。

2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。

3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、 行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊2017年國小生暑期安全教育主題班會教案2017年國小生暑期安全教育主題班會教案。如有學生假期外出旅遊更應加強安全防範措施，防止意外傷害。在旅遊區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家裏聯絡的各種信息。

5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)

1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。

2、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。

3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。

(二) 禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的.地方游泳。

游泳時要注意的安全：

1、 游泳需要經過體格檢查。

2、 要慎重選擇游泳場所。

3、 下水前要做準備運動。

4、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、 水下情況不明時，不要跳水。

6、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

(三) 禁止長時間看電視、玩遊戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷於電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或遊戲中的暴力行為。

二、告誡“三個嚴防”， 利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。

(一) 嚴防中暑事件發生。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

嚴防觸電、雷擊和火災。

·用電安全方面的知識

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。電是看不見，摸不着的東西，危險性極大。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1) 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3) 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹或高層建築下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。

·用火安全方面的知識

萬一發生火災，如何安全自救?

1、 關門求生

2、測試門的温度

3、從窗户逃生

4、高層建築火災逃生

5、公共場所火災逃生

6、安全出口逃生

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、 逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

教師介紹火災報警須知：1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。

2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

(二) 嚴防食物中毒、煤氣中毒2017年國小生暑期安全教育主題班會教案作文。

要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、黴變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衞生，防止病從口入，以免食物中毒。

安全使用煤氣

1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(三)嚴防暑期打工出意外

暑期到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打暑期工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才幹，但一定要注意下面這些安全：

上班安全

下班後的治安安全

到外地打工，要防走失、防拐賣

三、提醒“三個遠離”：

遠離網吧、遊戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

暑假期間，大家要遵紀守法，不到網吧、遊戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架鬥毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救

假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。

【教師總結】

同學們，暑假是美好的、愉快的!暑假裏我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關係到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩定。

最後，祝同學們可以擁有一個美好、愉快、健康、安全的暑假。

國小主題班會設計9

主題：

明亮的眼睛我保護

參加對象：

1、5班全體同學

教學目標：

1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。

2、引導學生正確對待眼保健操。

3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。班會過程：

一、遊戲導課：

1、小遊戲：“矇眼走直線”

遊戲玩法：

（1）請幾位同學來教室前面來，比賽走直線，看誰走的最直最快。

（2）再把幾位同學的眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。

2、採訪體驗者。請説説自己兩次比賽的不同感受。

（引導學生們瞭解眼睛對我們的重要性，並引出課班會主題。）

導語：同學們，眼睛對我們這麼重要，我們是不是應該愛護呢，（出示班會主題：明亮的眼睛我保護～）

二、討論交流：

1、説説我們在學習和生活中有哪些對眼睛不利的.習慣。

（1）學生們討論自己的在生活中的不良習慣。

（2）教師總結：看書寫作業的姿勢不對、長時間看電視打遊戲、用髒手揉眼睛等這些行為都是不好的。

2、怎樣保護我們的視力呢？

（1）小組討論，選代表彙報。

（2）交流並總結：

學生可能列舉到的內容：認真做做眼保健操、不長時間看電視玩手機、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。

三、“愛眼知識我知道”搶答環節

（學生提前收集有關愛護眼睛的資料）

1、知識搶答題

2、教師講授如何愛護我們的眼睛：

（1）加強户外體育鍛煉。

（2）避免不正確的用眼習慣。

（3）少接觸電子產品。

（4）保持充足的睡眠，每天睡眠時間要有10小時。

（5）堅持做眼保健操。

3、補充：飲食養眼法。

四、角色扮演：眼保健操時間“偷眼”

（眼保健操時間有學生不認真做眼操，有的睜着眼，有的應付了事，有的邊做邊打鬧）

（1）知道了眼睛的重要性，你想説點什麼，（重視做眼保健操，保護自己的眼睛）

（2）怎樣做才正確：閉上雙眼，認真做操。

（3）實踐活動：做眼保健操。

五、活動結束語：

通過這次活動，同學們又學到了很多愛眼常識，相信大家在今後的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗户！

國小主題班會設計10

教學目標

1．懂得知錯要及時改正。

2．知道知錯就改才能不斷進步。

教學過程

一、打比方，喻明道理。

1．引言。

同學們在認識錯誤也就是知錯以後，往往有這樣三種不同的表現；第一種是及時改正；第二種是準備慢慢地改；第三種是不改。下面，我們就打幾個比方，看看這三種不同的做法可能會產生怎樣的結果呢？

2．《小蟲和大船》的啟示。

（1）邊講故事邊演示投影片。

第一組：①木板上有一些小蟲眼。②釘在木船底。③木板上的蟲眼變大，變多。④蟲眼連成一片。⑤形成大洞。

第二組：①木船在海上航行。②木船沉入大海。

（2）討論：

①大木船為什麼沉了？

②這個故事説明了什麼道理？用蟲眼比做我們身上的缺點、錯誤，你懂得了什麼道理？

（3）小結要點：

①開始時船上的蟲眼很小、也很少，後來發展到很多，連起來就變成大洞。海水湧進來船就沉沒了。這説明小問題不解決，會釀成大禍。

②我們身上的錯誤、缺點也是這樣，如果不及時改正，也會由小變大、由少變多，“小錯不改，釀成大錯”，像船沉沒一樣，還可能毀掉自己的'一生。有錯不改多麼危險！

3．《小樹苗》的啟示。

（1）講《小樹苗》的故事，同時演示圖片。

故事內容略。

圖①一棵彎的小樹，一棵彎的大樹。

圖②一棵直的小樹，一棵直的大樹。

（2）討論：

①小樹苗長彎了，老爺爺是怎樣做的？

（扶直、捆好。）

②老爺爺為什麼把小樹苗扶

國小主題班會設計11

教學目標：

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的國小生。

2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、根據班級的實際情況，教育學生養成良好的行為習慣。

教學重點：

教育學生能自覺遵守學校的各項規章制度。

教學過程：

（一）談話引入：

同學們，這節班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

(二) 看圖,説一説，議一議：

1 上課鈴響了，我們應該怎麼做。(做好課前準備，安靜等老師來上課)

2 上課可以隨便説話嗎?有事情怎麼辦? (先舉手，再發言)

3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學習，影響別人學習)。

4上課時，我們該注意些什麼。

(三) 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生.。

(四) 小結：

剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便説話。要發言，先舉手，專心聽課，不做小動作。

(五) 引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六) 表演：

① 幾個同學擠入教室。

② 幾個同學在教室裏追逐。

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣，一屁股坐在球枱上混場。

(七) 討論剛才的表演，他們做得對嗎?為什麼?(他們的做法不對，這樣既危險又影響同學們活動，也是極不文明的行為)

(八) 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求。

1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的.必經之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。

4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

5、午餐拿飯時要排隊，不擁擠，不喧譁，吃飯時保持安靜。

(九) 總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生。前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來。

國小主題班會設計12

背景：

進入高一第二學期以來，學生們已經過個初來光華的激動和好奇，代之而來的是學習熱情不足，感到學校生活單調無味。這將大大的影響同學們的身心健康和學習表現。在延續上週班會課上的作業：“3月8日婦女節給媽媽送什麼禮物”的基礎上，本次班會將更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學生更好的.調整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。

活動時間：20xx.3.10班會課

活動地點：教室

活動目的：

１、更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母

２、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母

活動步驟：

一．引入：

1．高靜園春景圖

2．視頻：春之聲

二．珍愛生命

1．從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反應

2．看一段母親愛孩子的廣告

3．思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？

4．你能舉出你愛父母的故事嗎？

三．心存感激

1．文章：《愛的代價》

2．3月8日你給媽媽送了什麼禮物？媽媽的反應是什麼？

3．文章：《給兒子的一封信》

4．文章：《冷》

5．孝敬之星孫博文講述他自己的故事

6．我們能為爸爸媽媽做些什麼？

7．《給爸爸媽媽的一封信》

國小主題班會設計13

一、活動目標

1、分享讀書快樂、分享讀書收穫。

2、激發學生讀書興趣，培養合作精神

3、提高了同學們的綜合能力。

二、學情分析

班裏的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內容與讀書收穫，平時做的有欠缺，這次活動一是激發學生讀書興趣，培養合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。

三、活動準備

老師：組織、策劃

學生：以小組為單位準備發言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收穫、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

四、活動過程

（一）活動導入

談話導入：

一本好書，藴含着豐富的`知識和美好的情感。閲讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛閲讀的習慣，一生都與好書相伴！

《我的讀書收穫》主題班會現在開始

（二）活動分享

我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行彙報

第一組：誦讀古詩

談收穫

第二組：積累的讀書好方法

談收穫

第三組：課外讀物

讀後感

第四組：精彩分享

談收穫

第五組：我與書的故事

談收穫

第六組：彙報讀書方法

談收穫

第七組：讀書格言

談收穫

（三）活動延伸

1、各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。

2、請班主任做總結

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋裏遨遊吧，世界讀書日主題班會到此結束。

國小主題班會設計14

一、班會背景

1、隨着年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉移到學校，同伴關係和友誼已經成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。

2、大多數學生對於朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等，選擇朋友的價值取向發生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。

二、班會目標

1、引導學生通過活動，尋找他人的優點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。

2、讓學生在欣賞他人的同時，學會樹立正確的“形象觀”，並自覺的聯繫自我，學會自我設計，自我評價。

三、班會準備

1、事先寫好欣賞卡。

2、收集周總理的小故事。

四、班會過程：

（一）創設欣賞情境：

〔設計意圖：通過感人的故事和教師現場的互動，使學生意識到欣賞和讚美他人的意義和價值。〕

1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

故事大意是：一個外貌較醜，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女

孩由於老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。

小主持人：同學們，這個外貌較醜，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什麼會成為一個快樂可愛的女孩。

小主持人：這個故事告訴我們一個什麼道理？

（孩子的健康成長需要被人掀賞，被人讚美。）

2、誇誇你

（1）師請一位同學上台，對其讚美道：我聽同學們説你最近學習特別認真，性格上也開朗隨和了。

（2）師：大家看到我説話的時候，_同學有什麼反應？（他高興地笑了。）小主持人：老師，他為什麼那麼高興呢？

師：你喜不喜歡別人説你的優點呢？

小主持人：當然喜歡呀。

師小結：其實在現實生活中，我們不難發現，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被讚美、被鼓勵。欣賞和讚美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。欣賞和讚美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來温馨和快樂。所以，我們今天要學習怎樣欣賞和讚美別人……

（二）懂得欣賞他人：

〔設計意圖：使學生意識到受到別人欣賞和讚美自己的.樂趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，尊重、理

解別人，就會得到別人的友情，懂得什麼樣的人才讓別人欣賞和喜歡。〕

1、學會欣賞

師：_同學，剛才聽了我的讚美，你有何感受？

生：我心情特別……。

師：剛才_同學感受到了受稱讚的快樂，我想你們也一定很想感受一下讚美到底有怎樣的神奇力量。

讚美傳遞遊戲：

過程：（1）把同學們分成了八個小組

（2）每組的第一個同學向你後面的同學説：“你真棒，因為……”

（3）全班八組同學一一完成傳遞遊戲。

要求：講出你喜歡他的原因，稱讚他的優點。可以從學習、特長、衣着、助人為樂以及其他品質方面去讚美，要符合事實。可以用具體、生動的例子，闡述為什麼欣賞他/她。第一個同學向第二個同學稱讚後，第二個同學向第三個同學稱讚，以此類推，直至全組成員都接受了他人的讚美。

（八組同學開始討論）

師：同學們，受到讚美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談談受到讚美後的感受。

（學生交流感受）

2、為什麼最欣賞他

師：請同學們把課前準備好的寫着讚美語言的卡片給自己最欣賞的

同學。看看誰收到的卡片最多。

（播放音樂，學生們送卡，小主持人檢查）

主持人公佈：首先祝賀收到卡片最多的_同學，然後請給_同學卡片的夥伴站起來，一一説明理由。

師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子，闡述為什麼欣賞他。

師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。

（善良、公正、關愛他人、真誠、自律、學習認真……）

師總結：學習人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。

3、欣賞以後該怎麼辦

小主持人：同學們，你們欣賞了某個人以後會怎樣呢？師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？

師小結：每個人都有自己的長處，我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。學習人家的長處，與他共同進步。取長補短和揚長避短後，我們該怎麼辦呢？

（三）學會欣賞自我

〔設計意圖：使學生淺顯的交友意識得到昇華，學會欣賞別人，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，同時彌補自己的不足，悦納自己，欣賞自己。〕

師：取長補短和揚長避短後，我們要學會自我欣賞。

國小主題班會設計15

活動主題：慶祝中華人民共和國成立65週年

　活動對象：一年級1班全體學生

活動目的：

1．使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休慼與共，血肉相依，為國獻身的意志。

2．瞭解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

活動準備：ppt課件 音樂 詩詞朗誦

活動流程：

　一．引入活動：

1. 音樂欣賞：《十月是你的生日》

2. 問：十月一日是什麼節日？（引出主題“祖國媽媽我愛您”）

3. 介紹國慶節的來歷： 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。

　二 介紹關於祖國的有關知識：

①

② 祖國的名字：中華人民共和國 中國國旗：先展示其他國家的'國旗讓他們識別，最後展示我國國旗，並簡單介紹——黃色是我們是黃種人的象徵，紅色表示革命的勝利與艱辛。

③ 中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和天安門象徵國家，齒輪象徵工人階級,穀穗象徵農民階級）。

④

⑤

⑥ 中國國歌：《 義勇軍進行曲》 祖國的版圖。 我們生活的時代：課件展示。

　三 欣賞祖國山河：課件展示。

　四 瞭解祖國古代文明：（課件）古文字，四大發明，唐詩宋詞。

五 我來背古文：學生上台展示古文背誦，感受中國古代文學的魅力。

六 音樂欣賞：《祖國祖國我愛你》

七 詩詞朗誦比賽：

1.請帖

2.從小愛祖國

3.祖國是個大花園

4.祖國在我心間

5.祖國，祖國我們愛你

6. 家

7.我和祖國在一起

8.祖國我愛你

9.我的朋友愛畫畫

10. 熱愛祖國

11.這個家庭叫中華

　八 總結：

我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮鬥中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。（在音樂《愛我中華》中結束班會。）