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  • 三年級數學《解決問題策略》評課稿
    發表於:2022-10-16
    10月29日上午,受學校領導指派參加“四校教學研修共同體”的第二次教學研討活動,一上午學習了兩節三年級的《解決問題的策略》的課,一因為是新教材,二因為我是任六年級的數學課,對教材的把握...
  • 解決問題評課稿(彙編15篇)
    發表於:2023-07-06
    在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行評課稿編寫工作,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那要怎麼寫好評...
  • 《解決問題策略》評課稿
    發表於:2023-04-20
    《解決問題策略》評課稿1今天上午聽了校級研究課盧**老師的執教的《解決問題的策略——列舉》感觸很深。無論是盧老師精心的教學設計,巧妙的課堂構思,還是學生的積極配合,踴躍發言都給我...
  • 《解決問題》評課稿
    發表於:2019-03-27
    《解決問題》評課稿1今天上午聽了一節二年級數學上冊用加減混合的知識《解決問題》的課,受益匪淺。我認為這節課是成功的,有待我們學習和借鑑。雷老師雖已年過五旬,但他不服老的敬業精神,...
  • 解決問題評課稿優選[15篇]
    發表於:2023-09-11
    作為一位傑出的老師,常常需要準備評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼你有了解過評課稿嗎?下面是小編收集整理的解決問題評課稿,供大家參...
  • 解決問題評課稿合集15篇
    發表於:2023-04-14
    解決問題評課稿1聽了陳老師執教的《用分數除法解決問題》一課,有幾點體會與大家一起分享。一、架起數學與生活的橋樑數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識背景出發,使學生感受到數學...
  • 《解決問題的策略》課後反思
    發表於:2020-04-20
    1.對照本課的目標和內容,備課時,反覆思考,總感覺有兩課時的內容,是一節課上還是分兩節課上,為了保證課的完整性還是做一節課上了。大體來説,教學任務基本完成,對教學目標的定位重點在引導學生...
  • 【熱門】《解決問題策略》評課稿
    發表於:2023-09-16
    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的評課稿準備工作,所謂評課,是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。...
  • 《解決問題策略》評課稿10篇
    發表於:2023-04-20
    《解決問題策略》評課稿1今天聽了朱xx老師和惠xx老師的執教的《解決問題的策略一一列舉》。學習本課之前學生已經學會用列表和畫圖來解決問題,而對這兩種策略解決問題的價值已經有了體...
  • 數學解決問題評課稿(集錦5篇)
    發表於:2023-09-14
    作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼...
  • 國小數學教學中解決問題的策略及方法
    發表於:2020-03-13
    國小數學教學中解決問題的策略和方法解決問題是傳統教學中的的應用題教學,源於學生的生活實際,又回到學生的生活中;是學生在學習中遇到困難,找到一條繞過障礙的出路,達到可以解決問題的答案...
  • 解決問題教學實錄
    發表於:2018-06-07
    教學目標:1、初步理解單價、數量、總價之間的數量關係,會用除法解決與此數量有關的實際問題。2、深化學生對除法含義的理解。3、繼續經歷解決問題的全過程,會從多餘信息中選擇有效信息,積...
  • 《解決問題的策略列表》教學實錄
    發表於:2018-11-21
    教學內容:蘇教版四年級(上冊)第65—67頁。教學目標:1.使學生經歷解決簡單實際問題的過程,學會用列表的方法整理實際問題中的信息,分析數量關係,尋求解決問題的有效方法,初步體會用列表的方法整...
  • 公開課《用最大公因數解決問題》教學實錄
    發表於:2016-11-06
    教學目標:1.瞭解用最大公因數解決問題的特徵,會分析、能講述列式的理由,能用最大公因數解決問題。2.掌握解決問題的一些方法策略。教學重點:分析題意,講述列式的理由。教學難點:明白為什麼用...
  • 《解決問題》課後教學反思
    發表於:2017-10-18
    這節課,我有多媒體創設了一個生活中常見的情景,以小朋友參加春遊為情景主線,將一個個數學問題藴藏在不同的活動中,並串聯成一個完整的情節,讓學生在自己熟悉而感興趣的情景中參與學習和探究...
  • 數學解決問題評課稿集錦
    發表於:2023-11-27
    作為一名老師,通常需要用到評課稿來輔助教學,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼寫評課稿需要注意哪些問題...
  • 《用括線和問號解決問題》評課稿
    發表於:2020-06-20
    這節課的教學內容是解決用括線和問號表示的用圖畫形式呈現的實際問題。教學目的是使學生了解加減法實際問題的結構,使學生初步感受用符號表示條件和問題所具有的簡單明確的`優點。例題...
  • 二年級《解決問題》課堂實錄
    發表於:2018-10-07
    教學內容:人教版二年級下冊教科書第2——6頁。教學目標:1.學生能從具體的生活情境中發現問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同方法解決問題。2.培養學生認真觀察等良好的學習習慣,初...
  • 國小數學《用最大公因數解決問題》教學實錄
    發表於:2020-06-19
    教學目標:1.瞭解用最大公因數解決問題的特徵,會分析、能講述列式的理由,能用最大公因數解決問題。2.掌握解決問題的一些方法策略。教學重點:分析題意,講述列式的理由。教學難點:明白為什麼用...
  • 用比例解決問題的評課稿
    發表於:2019-11-10
    1、《用比例解決問題》評課材料聽了熊老師的《用比例解決問題》這節課,我受益非淺,她能把三疑三探教學模式完整的展現給我們,我認為這節課有兩大亮點:1、聯繫生活,習舊引新教學開始,熊老師讓...
  • 表格列舉法解決問題評課稿
    發表於:2021-11-11
    本節課思路清晰,目標明確。學生在探索解決遞增遞減問題的過程中,獨立思考和合作探索,輕鬆地學會了用表格列舉法來解決問題,進而形成運用表格列舉的方法解決問題的策略。這節課有很多值得我...
  • 《解決問題8和9》評課稿
    發表於:2024-03-10
    在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。評課稿要怎麼寫呢?以下是小...
  • 數學解決問題評課稿【實用】
    發表於:2023-09-14
    作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫...
  • 解決問題評課稿(15篇)
    發表於:2023-04-11
    解決問題評課稿1尊敬的各位領導、老師們大家上午好!隨着我縣第三教研協作區集體活動的開展,我曾參加學習過多次,可以説每一次的學習,都讓我在教學經驗上成長一大步。今天來到二國小習兄弟...
  • 解決問題策略心得體會
    發表於:2023-04-11
    當我們備受啟迪時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的解決問題策略心得體會,希望能夠幫助到大家...
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