設計實訓總結(彙編15篇)

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的設計實訓總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計實訓總結1

時間過得真快，轉眼間一週的鋼筋混泥土課程設計實訓就結束了，在這一週的實訓中，使我對混泥土這門實用性很強的科目有了很多新的認識，同時也加強其他門課的複習，例如CAD，建築工程製圖等等。

本週實訓的目的是通過所學的一學期的知道，結合大家動手的能力，加強我們課程的設計能力，提高實踐應用水平.繼續增強建築製圖的'有關規定和標準的理解和記憶，並熟練掌握使用CAD各種繪圖命令和編輯命令以及其它命令和工具，達到速度快、質量高的繪製出滿足國家標準的圖樣的能力，培養認真、嚴謹的工作作風和良好素質。

首先，實訓給人的最深感受就是很忙，很充實也很累.從早上八點半到晚上一直在圖書館忙着寫出作業，一天下來眼睛很累很痛，可謂"心神疲憊"!因為如果沒法先完成這個手寫板，其他都沒法動工。由此可以看出馬虎不得。其次，實訓雖然整天忙着算來算去，但覺得很充實，在複習的同時學習到不少新的知識.尤其是在停課後，再接觸顯得有點生疏.很多常用的知識和關鍵的命令都忘了，不得不翻翻書或者問同學，這無形中就複習了以前的知識，遇到新的問題向老師或同學請教時，又學到了未尚學到的知識。

之後，我完成手寫板後又複習CAD，我瞭解到CAD是一門應用廣泛的技術性應用的軟件，在機械、建築等行業尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優點，在精度和準度、美觀度方面它遠超於手工畫圖.我們現在所學習的都是工程方面的知識，在今後進入社會後，大多數同學都從事建築行業，因此，工程製圖對我們來説是一門最基礎的課程，學習好這項技能對我們今後的工作很是實用，當然，如果僅僅只是手繪，可能會對施工有影響，對比來看，CAD電腦製圖就是顯得很精確，而且繪製起來也很方便、快捷。

在此次實訓，我發現我們存在着很多不足。例如圖層設置不正確、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混、文字樣式和標註樣式設置不正確、窗、樓梯等線型選擇不正確等很多小錯誤，但我還是在同學的正確指導下我們都一一地改正。但我們還是對建築施工圖的繪製不太熟悉.所以在今後我們還要繼續努力學習製圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進步。

現在已經完成了課程設計，畫好CAD，連手畫圖耶畫好了，不過，我覺得最印象深刻的是我好像回憶起那時候整個宿舍都在熬夜畫圖，一整排過去，都在描來描去，雖然很困，但還是在堅持，現在仍然一一在目。新春佳節也到了，在這住黃綿坤老師新春快樂，和家人開開心心過個好年！新年快樂！

設計實訓總結2

回顧以往所做的工作，感慨很多。工作使自己的能力得到了提高，同時也暴露出了諸多不足。

一、把握不好設計與施工的關係。

設計的責任感不強，有時候急於出設計成品而忽略了施工，設計方案太理想化，導致與與現場出入太大，在施工中無法實現。圖紙往往要經過二次返工，給施工帶來麻煩，也浪費了人力物力財力。

二、施工知識有很大欠缺。

設計和施工工藝有明顯的脱節，一些細部的結構把握不準，材料的選擇達不到最適用最節省，畫的圖紙讓施工人員模稜兩可，浪費了時間，嚴重時，還會造成不必要的返工。

三、在設計中往往考慮不到工程成本

設計中太強調方案的好壞，一味的追究設計質量，忘記考慮成本和甲方的承受範圍。導致方案要進行二次設計，拖延了時間，給甲方造成了不好的影響，對工程的進度十分不利。

出現這些問題的源頭首先是：

1、專業知識的缺乏。設計水平有待很大提高，施工工藝要有很大程度的.補充和學習。

今後要多看書，多瞭解新材料新技術的應用，多去工地學習施工知識，要不斷提高自己的審美能力，培養自己敏鋭的洞察力，學會從身邊的裝飾設計中尋找亮點和創意;要注意對環境細節的處理，越是簡單的設計，細節越重要，一個好的設計方案，往往由很多好的細節構成;要提高自己的表現能力和表現手段，能清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓甲方很容易接受和明白。

2、與施工預算沒有做好很好的溝通銜接。設計太孤立，沒有綜合起來考慮。

設計與施工和成本是緊緊相連的。今後要多方面考慮，做到設計與施工很好的結合，避免出現設計出來無法施工的情況;要在注重設計的同時考慮到成本，做到方案與成本的平衡統一。同時在以後的工作中要多與同事溝通、探討，多瞭解其它部門的工作性質;充分把設計方案和實際情況很好的結合起來;多多配合協助其他部門，加強團隊合作精神，使工作效率提升一個新的台階。

自己的硬件知識需要不斷的進步，軟件知識同樣重要，要跟上變化着的社會發展，不斷學習新的製圖軟件來提高自己的作圖質量，多多學習掌握一些軟件技巧，提高自己的工作效率，施工圖紙要準確無誤，達到標準規範製圖要求。

新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰!我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策充實自己，在自己的崗位上踏踏實實工作，努力做出更大的成績，為公司帶來更大的效益!

設計實訓總結3

一、課程設計目的

《機械設計基礎課程設計》是《機械設計基礎》課程的的最後一個重要教學環節，也是學生第一次較全面的設計能力訓練。其基本目的是：

1.培養理論聯繫實際的設計思想，訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論，結合生產實際分析和解決工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識;

2.通過制定設計方案合理選擇傳動機構和零件類型，正確計算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面的考慮製造工藝、使用和維護等要求，進行結構設計，達到了解和掌握機械零件、機械傳動裝置的設計過程和方法;

3.進行設計基本技能的訓練。例如計算、繪圖、熟悉和運用設計資料(手冊、圖冊、標準和規範等)以及使用經驗數據、進行經驗估算和處理數據的能力。在本課程設計鼓勵採用計算機繪圖。

二、課程設計內容

為了達到上述目的，在課程設計中，針對佈置題目學生要完成的設計內容有：

1.電動機的選擇及運動參數的計算;2.V帶的傳動設計;3.齒輪傳動的設計;4.軸的設計(低速軸);5.滾動軸承的選擇及驗算(低速軸);6.鍵的.選擇計算及強度校核(低速軸);7.聯軸器的選擇(低速軸);8.潤滑油及潤滑方式的選擇;9.繪製零件的工作圖和裝配圖(1)繪製零件的工作圖軸的零件圖

(2)減速器的裝配圖零件的工作圖包括：(1)尺寸的標註;(2)公差;(3)精度;(4)技術要求。裝配圖包括：(1)尺寸標註(2)技術特性(3)零件編號(4)編寫零件明細表、標題欄。

三、要求

作為指導教師，為了使學生能順利地完成所佈置的任務，在設計過程中要加以指導。首先讓學生做減速器的裝拆試驗，形象地認識減速器。在設計過程，軸的結構設計和減速器的外形尺寸的確定對於學生來説是難點，針對這一難點要上一次輔導課。另外，每天來指導學生設計、計算、繪圖，以便及時發現問題和解決問題。

要求每位學生在設計過程中，充分發揮自己的獨立工作能力及創造能力，對每個問題都應進行分析、比較，並提出自己的見解，反對盲從，杜絕抄襲。在設計過程中必須做到：1)隨時複習教科書、聽課筆記及習題。2)及時瞭解有關資料，做好準備工作，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。3)認真計算和製圖，保證計算正確和圖紙質量。4)按預定計劃循序完成任務。

四、評分原則

課程設計中，最終的圖紙及説明書並不能完全反映學生的真實水平，同學的工作能力也不能在圖紙及説明書中得到完全的反映，因此，對同學的評分，特別要注意抓兩頭：一頭抓平時，一頭抓答辯.課程設計成績根據平時出勤和設計圖紙、説明書、創新能力和答辯情況綜合按百分制制評定。

五、存在問題

在課程設計過程中，發現學生主要存在以下問題：1)學習態度不夠認真，或雖認真但因基礎差等原因，不能按時完成進度計劃;2)獨立工作能力差，設計時不能或不進行獨立思考，教師指一步才作一步，或參照其他同學的設計進行“照貓畫虎”式的進行;3)設計中有錯誤，有知其然不知其所以然的現象;4)圖紙質量較差，特別是尺寸標註，出現問題較多，表達不清楚;説明書內容不夠完整、工整，有個別原則性錯誤和若干一般性錯誤;5)答辯中不能很好的回答提問，回答中有個別原則性錯誤和若於非原則性錯誤。六、結果分析

參加本次課程設計1個班，大部分同學能按老師要求完成每一階段的任務，設計圖紙、説明書和最後的答辯中滿足要求。參加本次課程設計共有50名同學，其中優2人，良26人，中20人，及格2人，不及格0人。基本反映了學生的學習情況。七、經驗及教訓

由於《機械設計基礎課程設計》需要用到許多先修課程如《工程製圖》、《工程力學》及《公差測量及配合》等，而部分學生在由於前期的先修課沒有學好，甚至《公差測量及配合》先修課沒開，所以在繪圖上表達不清楚，尺寸標註等方面做得不好。所以要在學先修課時，督促學生把先修課學好。

設計實訓總結4

在進行1年半的理論知識積累之後，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以昇華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以後參加工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。

大二的第一學期一結束，老師佈置完任務後，我就開始了我的實習生活。我深刻的明白這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，並悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今後的`工作道路中能夠走的更自信。

這次實習工作將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。室內設計這個行業並不是想像中那麼容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下會更加努力。在一個月的實習中我可以説是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也為以後更多的就業機會提供了良好的條件。建築，土木在我這次的實習中也佔了很大的部分。

設計實訓總結5

一、實訓時間

二、實訓目的

進行本實訓的目的是在課程學習的基礎上，通過計算機實驗和案例分析等全面綜合的訓練，使學生加深理解、驗證鞏固課堂教學內容，增強《電子商務系統分析與設計》的感性認識；掌握《電子商務系統分析與設計》規劃、分析、設計和實現的基本方法；培養學生理論與實踐相結合的能力。能夠綜合運用所學知識，進行B2B或B2C電子商務系統的規劃、分析、設計和實現。理解電子商務系統分析設計和開發的各個主要階段及其主要任務，瞭解電子商務系統的主要作用及其與一般管理信息系統的差異，要求學生理解電子商務系統戰略規劃的重要性，掌握電子商務系統戰略規劃的內容與方法和一般電子商務系統體系的基本構成、各個部分的作用及其相互關係，瞭解電子商務系統實施與運行維護管理作為電子商務系統的生命週期中的最後物理實現階段，對於電子商務系統的質量、可靠性和可維護性的重要影響，瞭解系統運行維護的內容及電子商務系統評價的作用。

三、實訓主要內容

網上調查B2C或B2B網站，比較分析其首頁設計、頁面可視化設計、網站的風格和創意設計、網站的欄目和版塊設計、網站的目錄結構和鏈接結構設計的特點。通過案例分析，進一步明確電子商務系統設計、開發、建造過程中的主要技術熱點和前沿問題，理解水平型網站、垂直型網站、綜合型網站的主要特徵、作用及其核心技術。理解電子商務系統戰略規劃的重要性，掌握電子商務系統戰略規劃的內容與方法。掌握總體結構、信息基礎設施、系統平台、企業信息門户、安全環境、電子支付與交易環境設計的主要內容、重點及相互關係，理解電子商務系統設計的整體概念。以熟悉的電子商務系統的一部分業務為背景，進行系統應用軟件的編碼調試和系統測試並對系統投產運行維護管理。對上述實訓內容進行整合，並對某一電子商務系統進行系統規劃，完成有實用價值的電子商務系統規劃報告。

四、收穫與體會

短短的兩週過去了，在這次實訓過程中，我學到了很多的東西，很感謝我的學校和老師能夠給我這次機會，讓我能夠對電子商務這個行業有一個更深刻的瞭解和認識，同時在技術水平上也有了很大的提高，很感謝老師對我們的培養。

俗話説，百聞不如一見，百看不如一做。這學期開展的這次實訓，是一個很好的學習機會，通過進行各個電子商務網站的系統分析，摸索其中的來龍去脈，使我受益匪淺，回味無窮，實習過程歷歷在目。

實訓的過程中，難免會遇到挫折。尤其是在任務下達之後，毫無頭緒的情況下，常常令我碰壁，感到苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力與知識有更清楚的認識。通過這次實訓，我認識到了，要在學習的過程中，注重理論聯繫實踐，理論固然重要，但是實踐親自動手能讓我們更快更好的掌握這些知識與技能。

本實訓指導書以一個電子商務系統的`系統規劃、分析、設計及實現為例進行説明，演示數據統一，前後貫穿為一體。這樣做一方面便於我們全面理解電子商務系統規劃、分析與設計知識，並掌握操作方法，而不是獨立地學習某單方面的操作技術；另一方面實用性較強，我們認真完成本書實驗後，基本上可以勝任電子商務系統規劃、分析、設計及實現工作。

這次課程設計，使我對電子商務網站的開發有了一定的瞭解。掌握了電子商務系統的基本特徵及其結構，瞭解電子商務系統開發技術和發展方向。

通過一系列的實驗讓我知道了基礎的電子商務分析的方法，掌握對電子商務系統進行系統總體結構設計及應用系統設計的內容及方法。加深理解了在課程中、書本上學到的知識和理論，並使其在課題研究中得到運用而且讓我得到了實踐的收穫。

這次課程設計的時間很緊迫，再加上各方面的經驗不足，也遇到很多問題，雖然我通過網上查詢，諮詢同學去解決我已發現的問題，但我知道自己還有很多地方沒有完善。但是總的來説，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。

希望在以後的工作實踐中多接觸、對比一些案例能夠增長對網上電子商務系統設計的一些知識。

設計實訓總結6

我是美髮全能班的學生—小龍，下面是我個人的感想。時間過得真快，在妮薇雅學校己經2個月了，即將出去實習。回想到，剛剛進學校的那個時候好像就在昨天，因為妮薇雅給我們太多的美好記憶永遠都抹之不去。清楚的記得進學校的第一天，老師用心的給我們講解了關於美髮這個行業。接下來的課老師給我們講解了美髮中常用到的點，線，面。老師講得很詳細。並且每個細節都給我們做了示範，接着又教我們燙髮，讓我們掌握步驟和操作中要注意的.手法，我們學起來也很容易學會，當我們不會的地方老師總是一遍一遍的很有耐心的示範給我們看。在老師用心的教導下我們學會了很多款燙髮如《砌磚燙，傘燙，豎燙》等。接着又學了顏色的認識和調配以及更正確的使用方法。為此我們懂得了三原色。也懂得了所有顏色都是由三原色調配出來的。老師都有親自示範給我們看，讓我們學得更明白更能領悟。然而學習是必然的，還有外出實操呢，每個星期六和星期日我們老師都有和我們一起出去實操。在實操的過程中難免會有一些操作不當的地方，這時候老師就會給我們講解正確的操作規程。在此真誠的謝謝妮薇雅的所有老師們。然後我們又學習了吹風造型，剛開始我們吹風吹得亂七八糟的。想着都覺得好搞笑。但是老師沒有怪我們，而是用心的示範給我們看。慢慢的也就會自己操作了。總之在妮薇雅的一切是我成長最快的地方，在妮薇雅我不但學會了很多關於美髮的知識，還學會了很多生活中上和社會上的知識。為此我清醒的明白了我來到妮薇雅真的很榮幸，我選擇妮薇雅不後悔。現在我己經給自己定下了目標，我一定要好好打拼好好努力。3個月後我一定要做一個成功的髮型師。5個月後我一定要擁有一家屬於我自己的美髮店。並且永遠堅守着這個我最熱愛的行業——美髮.

設計實訓總結7

為期兩週的生產實習結束了，在這期間我們總共在與我們專業相關的一拖屬下7個的分廠進行了參觀實習，在老師和工廠技術人員的帶領下我們看到了很多在書本沒有的東西，比如，弧面錐齒的加工，各種鍛壓，衝壓，機加工實際生產過程，和工作原理。這也讓我對本來課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。

在工廠中我們看到了我們專業的工作環境，尤其是在我們第三天實習的動力機械公司，氣缸蓋的生產線，缸體的加工以及發動機的裝配，工人們忙碌的身影，嚴肅的表情以及沾滿油漬的雙手。機械行業的工人這種不怕苦不怕危險的精神，確實是我們學生在進入社會之前應該具有的，因為我們每個人剛進的工作崗位都很有可能是一線的操作工，我們必須能夠吃苦，在實踐中積攢經驗，認真學習實踐中的理論，只有擁有了一定的經驗和知識，才能成為一名合格的技術人員。

雖然我們參觀的7個廠生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到製成產品走出裝配線都是遵循一條的嚴格的生產線，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業實習過程中，我們應首先要了解其生產原理，弄清大概的生產的工藝流程和主要設備的構造，工作原理及操作。讓後在老師的指導下總結實習過程，方可使我們的知識面有所突破。

此次生產實習很大程度上提高了我對自己專業的興趣，也突出了我學習的重點。所看的工藝也不是能完全理解，比如氣缸蓋加工工藝中，很多道工序都在加工孔，而各個孔的作用不同，如果沒有相關人員講解的話，很難明白。這就説明我對重要的專業知識還沒有深入的瞭解，這就需要在以後的學習中得加強對在實踐中應用較多的知識的瞭解，這會為我們以後的工作能力奠定基礎。此外，在參觀齒輪廠時，我們在光榮榜中看到了許多善於觀察，總結生產經驗的`員工，他們僅僅改進機牀中的一個零件如夾具等就大大提高了生產效率，他們用他們的智慧為公司贏得了利益。

在實習過程中，我們在公司簡介欄裏總能看到工廠所屬設備從德國，西班牙，意大利，日本引進的字樣，而我們國產的設備總是躲在工廠的角落裏。自動化稍高一點的設備就需要引進這足以讓我們感到沉重，沉重的是感到了我們國家機械行業的落後。作為一名機械類的學生，我們有責任改進我們國家機械行業落後的局面，只有通過我們刻苦的學習，我們就是要把有用的東西學好，培養自己的創新能力和實踐動手操作能力，以承擔起我國機械行業復興的重擔！

設計實訓總結8

為期一個星期的實訓結束了，在這段説長不長，説短也不短的時間，完成了一個網站基本功能的實現。正如老師所説，任務不困難，但想很輕鬆的完成也不是容易的事。由於本人所學不精，在實訓過程中也出現許多問題。幸好有同學和老師幫助，最終工作完成。

本次工作就是模仿某一中小企業的網站，那麼中小企業的網站有哪些功能那？

1、產品展示功能：作為一個目標客户，往往最先關注的不是你的公司，而是你的產品，用最簡單的方式對產品進行最直觀的描述是企業網站必不可少的一項，即使公司經營的'不是產品而是一種服務。

2、公司展示功能：產品是目標客户首先關注的信息，而公司實力則是目標客户關注的另一個重要方面，公司實力的展示是全方位的，包括成立時間、公司人數、公司環境、技術班底、經典案例等等。

3、網站互動功能：在網站中，建立如：在線反饋、在線QQ/MSN等，實現客户與公司的互動，從而加強客户與公司的溝通、交流，促使交易的產生。

4、搜索引擎優化功能：在網站建設過程中，通過必要的技術手段，實現對網站基本優化，使其符合搜索引擎的搜索習慣。從而使網站出現在各大搜索引擎的數據庫中。

5、流量統計功能：通過對網站用户來源、地域、IP、訪問次數等數據的統計，查看網站的流量，從而對網站數據有一個直觀的印象。

南京科遠建站是為了宣傳產品，進行電子商務，是企業的需要和市場開拓的延伸。整合公司資源，確定網站功能。根據公司的需要和計劃，確定網站的功能：產品宣傳型。根據網站功能，確定網站應達到的目的作用，即宣傳公司，展示公司。根據網站的功能確定網站技術解決方案。相關程序開發。如網頁程序ASP、JSP、CGI、數據庫程序等。根據網站的目的和功能規劃網站內容，南京科遠網站應包括：公司簡介、產品介紹、服務內容、聯繫方式等基本內容。還包括具體的商品服務信息、信息搜索查詢、相關幫助等。假如網站欄目比較少，網站內容比較實用。可以滿足人們對網站內容的滿足度。同時該網站還及時調整網站內容，保持外界及時瞭解公司動態。網頁設計美術設計符合要求，網頁美術設計與企業整體形象一致，整潔幹練。網頁色彩、圖片的應用及版面規劃，也與網頁保持了整體一致性。

正如中國古代先哲老子所言“治大國若烹小鮮，以道蒞之”，設計電子商務系統也一樣，雖然看起來就象治理一個國家那麼複雜，其實象炒一碟小菜一樣，只要掌握了規律，方法正確，所有問題都可以迎刃而解。課本所列的基本方法僅供參考，絕不是制定一套規章制度式的步驟，所有的方法和技術都是可以改變的，最重要的是結合實際情況和實踐經驗找出合適的辦法。

最後仍然要強調設計的原則：技術只是手段，解決業務發展中的實際問題才是目的，是業務需求指導方案設計，而不是新產品、新技術指導方案設計。尤其在建造電子商務系統時，儘量採用成熟的技術，多參考成功項目的經驗，最好能得到有豐富經驗的老師或同學的協助，沒有人是什麼都懂的、什麼都精通的，只有結合各方面知識專長才能保證電子商務系統成功的根本。

設計實訓總結9

本學期的網業設計課程，開展了動態思維訓練教學活動，對於我們學生來説，可以激發學習興趣，調動學習的自覺性，自己動腦、動手，動口，運用網絡資源，結合教材及老師的指導，通過自身的實踐，創作出積聚個人風格、個性的個人網頁。總體來説，整個學期的學習過程，我學會了很多知識，雖然過程比較艱辛，但在INTENET領域中，有了一個展示自我的空間，我覺得很開心、很有成就感。

一.充分發揮動手能力

作為網頁設計的初學者，我對網頁設計非常感興趣，一心想設計出一個美觀、實用、內容豐富的個人網頁。本學期的`教改方案由以前學生單純接受知識變為主動參與教學活動。在這樣的壓力和動力下，通過自己動手、動腦，通過網絡資源，老師的指導，在不斷髮現問題和解決問題的過程中學到了很多知識，也增強了我的創作能力和動手能力，在網頁設計過程中，從構思到設計、完善、維護，整個過程我都全身心投入，使我真正學到了網頁設計的知識。

二.在設計過程中不斷提高網頁設計水平

在本次網頁設計中，我不僅學到了很多關於網頁設計方面的知識，也從中學會了關於網絡、編程等方面的知識。我從最初開始運用FrontPage設計網頁，到後來運用Dreamweaver、Flash、Fireworks等網軟件設計網頁，完善網頁。在這個過程中，我通過自學教材、上網查詢，學習了Dreamweaver、Flash、Fireworks等網頁軟件的應用，學會了管理、維護自己的站點，以及一些簡單動畫、控件的製作等等。在設計過程中也出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，請教老師等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以説在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。

三.不足之處

由於平時工作比較繁忙，學習時間比較少，對於網頁設計軟件的強大功能運用得還不夠。在網頁設計過程中，由於沒有網頁製作代碼的知識，所以在設計時也遇到了很多麻煩，有時插入一個特效腳本也是很麻煩。在網頁製作過程中，想提高設計水平，想有個理想的網頁，必須學會代碼的運用，我將在以後的學習過程中不斷加強這方面的學習，希望老師能簡單介紹一下代碼，讓我也對它有個初步的認識，以後再加強學習也才會有所提高。

總體來説，通過今次的對網頁設計的學習，有收穫也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，去提高，憑藉我對網頁設計的熱情和執着，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。也希望老師在今後的日子裏多指導。

設計實訓總結10

實習時間：XX年5月6日

實習地點：汾陽武漢神剪二部

實習人員：趙榮萍

當一學期緊張的學習生活即將走向尾聲，畢業生實習熱潮便悄然席捲了整個社會。當然，我們學校也不例外。許多學生都開始謀劃着自己的社會生活，有的選擇回家，有的選擇旅遊，有的選擇訪親，而更多的學生選擇了畢業實習。每一個意氣風發、熱血沸騰的學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脱乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的.肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的青年學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的畢業實習洪流中。我實習的目的並不是純粹為了賺錢，更是為了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閲歷，獲取寶貴的社會工作經驗，為自己畢業以後正式工作奠定基礎，提供知識和經驗。我想，這些比任何所謂的物質追求更重要。因為每個人都有能力賺錢，但並不是每個人都有豐富的工作經驗和社會經驗，而經驗的富與貧都在很大程度上決定了個人工作能力的高低。經驗，往往是我們學生所最缺乏的東西！

實習過程：

XX年1月6日到XX年12月16日我工作在xx造型，對於涉世較淺、缺乏經驗的我來説，工作初期顯得十分吃力和窘迫。因為缺乏一定的經驗和知識，由此初次工作時顯得非常緊張，動作笨拙緩慢、手足無措、丟三落四等等。這對於我來説，是一個極大的挑戰，也是一個鍛鍊自己、獲取經驗的機遇。我沒有因為自己種種不好的表現而倍感失落和沮喪，而是更用心地向老師傅和管理員學習，向他(她)們請教經驗，並且跟從他(她)們認真學習理髮技術，聽其言、觀其行，不放過任何一個細微的動作，一遍遍識記一整套的理髮技術，努力要求自己對客人服務做到無微不至、周到體貼。經過倆個月的勤奮努力和同事、管理員的指導，我基本上熟悉和掌握了有關理髮服務的各方面知識，並能很好地作用到理髮服務當中去，一步步提高了自己的服務水平和理髮技術，由此也得到了客人的肯定和領導們的誇獎。我也很高興，為自己出色的表現和領導的褒揚而感到滿意。然而，與這些相比，我認為自己所獲得的經驗和認識要更有意義和價值。這不僅僅是一次簡單的實習實踐，更是一次知識和能力的超越。它讓我看到了能力和經驗的重要性，讓我看到了自己的不足，更讓我獲得了前進和奮鬥的動力！工作中雖然有很多不愉快的事情，最後還是都克服了，在xx造型每天工作12個小時晚上還要上課，確實有些讓人接受不了，記得那是的指導老實叫xxx，總監叫xx，每個月還要開會寫月底總結，在xx造型工作累，而且給的錢少，為此還給老師添了不少麻煩。因為某些原因我於XX年12月16日離開了xx造型。之後我來到了武漢神剪，做燙染師，在這裏我學到了很多東西，還有一些新的手法，雖然在這裏的時間不長，但是我會好好努力，做最好的自己。

心得看法：

工作鍛鍊了膽識和勇氣，服務學會了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。

在理髮店工作，需要做很多的工作，除了日常的服務工作，還要做好推銷服務。這是一項非常具有挑戰性的任務，也是最能鍛鍊膽識、勇氣、信心的工作。在短短兩個月的酒店實習工作中，我一直堅持努力學習、勤奮工作，從一個茫然無知的實習生，到成為一名熟悉業務知識、全面掌握服務技巧、具有較高服務水平的理髮師，我也不斷提高了自信和勇氣，獲得了快樂。

設計實訓總結11

實訓周小結一從今天開始，我們就要開始典型模具設計與加工的實訓了，我們將要進行六週的實訓，我們被分為兩組，兩組分別在加工操作和設計兩塊。從現在開始，算是真正意義上的進行與模具相處的課程了。

第一週，我們沒有去進行相應的課程，而是由陳教授先進行一週的理論課。由於我們之前只有接觸到塑料模，而當我們出去工作的時候，如果不是在大型企業，而在中小企業，我們是不可能只做塑料模的，我們必須還要接觸到衝壓模。陳教授這周主要就是講了衝壓模的基礎知識與要點。

衝壓模與塑料模的區別很大，塑料模是以塑料的注入成型，而衝壓模主要是以外力來造成模具的成型，所以需要我們注意的是衝壓模有許多成型方法。有衝壓模，彎曲模等等。

這周我們主要是接觸理論知識，以便下到車間時，對一些衝壓模的一些簡單的認識。

實訓周小結二這周開始，我們就要到校企合作的模具廠實訓了，我們這一小組被分配鉗工組，鉗工組可能是下面三個小組中最髒最累的小組了。因為鉗工是為了對一些零件進行簡單的手動加工，例如打孔，絞孔，去毛刺，倒角等，這些看似不難的事，做起來卻非常的要求有耐心，有耐心，有不怕髒，不怕累的精神，這樣你才有可能把模具做好。

我們被分配的第一個任務就是對一些工件進行“拋光”，給你一張砂紙，就是把工件上的幹膠水弄掉，還要把表面砂的光滑一些。這些聽上去簡單，其實當你真正用一張砂紙去的時候，才發現膠水不是容易去掉的，表面也不是那麼容易光滑的。

我們在鉗工組的時候工作最多的就是去毛刺，在去毛刺的時候要把銼刀斜着對這邊去去毛刺，這樣邊會顯得整齊許多。絞孔的時候要注意，在絞的時候要看着方向是否傾斜，如果有點歪的話就要改正過來，不然可能孔就被你弄歪了，在裝螺釘的時候就不好裝了，這點很重要。

這一週，從簡單做起，模具就是一個細心活，不能着急，不能粗心。

實訓周小結三這周開始我們就要到加工中心那去實訓了。從鉗工組到加工中心確實轉變很大，因為這邊不要你去對工件進行什麼小加工了，而是用精密機牀來對工件進行加工，剛開始我們聽到了介紹，這裏的精密機牀都非常的貴，有五軸的加工機牀，有精密電火花機牀，還有慢走絲的機牀，這些以前只聽説過，卻沒有看見過，這次確實收穫不小。

我們首先去看了慢走絲機牀，機牀的設備確實很精密，由於對尺寸的嚴格要求，所以走過一遍的.絲都變成了廢絲，這些主要是對一些定位等尺寸非常重要的去加工。

五軸機牀是這裏面最貴的機牀了，操作也是一條龍的，除了裝工作以外，其他基本都是由機牀來負責了。

還有精密電火花機牀，這裏的機牀和普通的電火花機牀有許多區別，操作比普通的複雜一些，加工的也更精密。

雖然説我們這一週沒有對這些精密的機牀進行操作和加工工件，因為企業裏面在加工，但是這些也不是我們這些剛接觸到的能操作的，只有慢慢的去學習。

實訓周小結四這一週我們分配到了電火花，線切割小組。

這一週我們還是進行機牀加工工件的實訓，這周的機牀不比上週的機牀貴，但是這周的機牀我們可能利用企業工作的空餘時間來進行工件的加工，我們首先接觸的是電火花機牀，這是一種普通的電火花機牀，用它來加工工件的時候主要要注意最開始的裝工件和電極的定位，如果這一步做的好，下面就非常簡單，在電極定位的時候最主要的要自己非常的細心與耐心，因為你可能會出現許多的重新定位，所以必須要求你有耐心，做好這一步，你加工的時候也就不難了。

線切割我們在以前實訓的時候接觸過，線切割有一步裝絲，必須要注意，你裝的絲，必須要在槽裏，不然工件的尺寸會有很大的誤差。

實訓很快就過去了，我們馬上就要去進行簡單的設計，這幾周裏我們接觸到了模具的生產過程，對我們的幫助很大。

設計實訓總結12

在經濟迅速發展的今天，internet顯得更為重要它是人們發佈信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發展同步，為了讓我們成為真正的技術性人才。學校在本週為我們安排了維持三週的網頁製作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本週的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足。

近三個星期的實訓將要結束，其中的酸甜苦辣我會在今後的日子裏不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從製作網頁過程中，我學到了新的美化網頁的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學到了更多的.知識，並且為我自己在製作網頁這方面積累了一些經驗。這些將是我人生中的一次重要的經歷，將是我今後走上社會後的一筆巨大的財富。這次實習的收穫對我來説有不少，我自己感覺在知識、技能等方面都有了不少的收穫。總體來説這次是對我的綜合素質的培養，鍛鍊和提高。

設計實訓總結13

前言

Dreamweaver是美國MACROMEDIA公司開發的集網頁製作和管理網站於一身的所見即所得網頁編輯器，它是第一套針對專業網頁設計師特別發展的視覺化網頁開發工具，利用它可以輕而易舉地製作出跨越平台限制和跨越瀏覽器限制的充滿動感的網頁。Dreamweaver、FLASH以及在DREAMWEAVER之後推出的針DREAMWEAVER對專業網頁圖像設計的FIREWORKS，三者被MACROMEDIA公司稱為DREAMTEAM(夢之隊)，足見市場的反響和MACROMEDIA公司對它們的自信。説到DREAMWEAVER我們應該瞭解一下網頁編輯器的發展過程，隨着互聯網(Internet)的家喻户曉，HTML技術的不斷髮展和完善，隨之而產生了眾多網頁編輯器，從網頁編輯器基本性質可以分為所見即所得網頁編輯器和非所見即所得網頁編輯器（則原始代碼編輯器），兩者各有千秋。所見則所得網頁編輯器的優點就是直觀性，使用方便，容易上手，您在所見即所得網頁編輯器進行網頁製作和在WORD中進行文本編輯不會感到有什麼區別，但它同時也存在着致命的弱點。現如今，數以萬計的網站以網頁的方式提供了豐富、精彩的信息。在人類社會進入信息時代的時候，在網絡成為通信的主要手段的時候，在計算機網絡普及的今天，網頁也在它自己的崗位上做出了突出的貢獻。網頁是我們在網絡上的“代言人”。

1．對靜態網頁設計的認識

1.1網頁設計介紹

從文件的角度來説，一個網頁就是一個HTML文件。當瀏覽者輸入一個網址或單擊某個鏈接後，在瀏覽器中顯示出來的就是一個網頁。一般網頁上都會有文本、圖片等信息，而複雜一些的網頁上還會有聲音、視頻、動畫等多媒體內容，為網頁增添了豐富的色彩和動感。靜態網頁是指網頁文件中沒有程序，只有HTML代碼，一般以或為後綴名的網頁，靜態網站內容不會在製作完成後發生變化，任何人訪問都顯示一樣的內容。網站是一系列邏輯上可以視為一個整體的網頁集合，是許多相關網頁有機結合而組成的`一個信息服務中心。對於小型網站，是指帶有一定主題的多個網頁集合；對於大型網站還包含數據庫和服務器端應用程序等如新浪、網易、搜狐等門户網站。在構成網站的眾多網頁中，有一個頁面比較特殊，稱為首頁，即網站的第一個頁面。動態網頁是指網頁文件不僅具有HTML標記，而且還含有程序代碼，並使用數據庫連接。動態網頁能根據不同的時間，不同的來訪者顯示不同的內容，動態網站更新方便，一般在後台直接更新。

1.2網頁設計及網頁佈局技術

網頁是構成網站的基本元素。一個網頁是否精彩與網頁佈局有着重要關係。常見的網頁佈局類型有“國”字型、“匡”字型、“三”字型、“川”字型等。其他類型的有：標題文本型，封面型，Flash型，框架型。可以用表格的形式講一個頁面分成幾個單元格，通過單元格的合併拆分，對網頁進行佈局，單元格就相當於是一塊紙，在紙上寫的東西單元格里都可以容得下。通過設置單元格的長寬對頁面進行佈局。框架對網頁進行佈局有很多優點網頁結構清晰，易於維護和更新。方便用户瀏覽網頁，採用滾動條，可節省頁面空間，使網頁風格保持統一；CSS作為網頁設計中的一種重要技術，具有以下優點：，表現和內容相分離，提高頁面瀏覽速度，易於維護和修改，應用apdiv創建網頁，網頁清晰，易於分塊。應用表單創建網頁，應用行為創建網頁。

1.3靜態網頁設計的技術要點

用框架對網頁進行佈局時有很多缺點：網頁內容無法被大多數搜索引擎搜索到，不被低版本瀏覽器支持，樣式陳舊，無法滿足個性化設置，難以實現不同框架中各元素的精確對齊。在網頁設計過程中使用CSS樣式表，主要有以下兩種方式，內部CSS樣式表，外部CSS樣式表，應用庫創建網頁時：對於站點訪問者和開發人員而言，使用交互式網頁www.具有更多用途，使訪問者可以快速方便地在一個內容豐富的網站上查找信息，後台管理者可以收集、保存和分析站點訪問者提供的數據，，後台管理者可以對內容不斷變化的網站進行更新。靜態網頁每個網頁都有一個固定的URL，且網頁URL以、、l等常見形式為後綴，而不含有“?”;網頁內容一經發布到網站服務器上，無論是否有用户訪問，每個靜態網頁的內容都是保存在網站服務器上的，也就是説，靜態網頁是實實在在保存在服務器上的文件，每個網頁都是一個獨立的文件;靜態網頁的內容相對穩定，因此容易被搜索引擎檢索;靜態網頁沒有數據庫的支持，在網站製作和維護方面工作量較大，因此當網站信息量很大時完全依靠靜態網頁製作方式比較困難;靜態網頁的交互性較差，在功能方面有較大的限制。

設計實訓總結14

一、 實訓意義

網頁設計與製作綜合實訓是教學過程中重要的實踐性教學環節。它是根據專業教學計劃的要求。在教師的指導下對學生進行網頁製作專業技能的訓練,培養學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力,實現由理論知識向操作技能的培養過程。因此加強實踐教學環節,搞好實訓教學,對實現本專業的培養目標,提高學生的綜合素質有着重要的作用。

二、 實訓目的

1、 通過綜合實訓進一步鞏固,深化和加強學生的理論知識於專業技能。

(1) 掌握規劃網站的'內容結構,目錄結構,鏈接結構的方法。

(2) 熟練掌握網頁製作軟件Dreamweaver8和基本操作和使用技能。

(3) 掌握頁面的整體控制和頭部內容設置的方法。

(4) 熟練掌握網頁頁面佈局的各種方法。

(5) 熟練掌握在網頁中輸入,設置標題和正文文字的方法。

(6) 熟練掌握在網頁中插入圖像,Flash動畫和背景音樂的方法。

(7) 熟練建立各種形式的超級鏈接的方法。

(8) 掌握表單網頁製作方法。

(9) 掌握網頁特效製作方法。

(10) 掌握網站測試的方法。

2、訓練和培養學生獲取信息和處理信息的能力,充分培養和提高學生的動手能力,學會通過網站、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖像資料、Flash動畫和網頁特效等。

3、 培養學生運用所學的理論知識和技能解決網站開發過程中所遇到的實際問題的能力及基本工作素質。

4、培養學生理論聯繫實際的工作作風,嚴肅認真的科學態度以及獨立工作的能力,樹立自信心。

三、實訓步驟

1、定義站點

2、設定網頁屬性和文本格式

3、從大到小把結構設計好

4、輸入主要內容並進行排版

5、檢查並保存

四、實訓心得

兩週的實訓轉瞬即逝，在這短暫的時間裏，我們在老師的指導和幫助下，對於網頁設計與製作有了進一步的瞭解。

在這兩週內，同學們每天都按時完成老師留下的作業，對於自己以前不理解的東西，通過老師的重新講解、指導和自己的練習，對其有了很好的瞭解;對於我們看不懂的一些內容，通過與同學協商和聽老師的講解來理解並掌握它。在這兩週的實訓裏，我發現了許多自己以前沒有注意到的問題，在flash製作方面，有很多是自己以前沒注意過的，通過老師的講解和同學的幫助，我瞭解到一些新的東西並對網頁設計與製作有了更深的興趣，如falsh製作與運用、網站的基本製作、超鏈接的設置等;我們對網頁設計與製作方面的知識有了一定的認識，為我們以後對網站的學習和運用有很大的幫助。

通過實訓，我們把網頁設計與製作中涉及到的理論和實踐更好的結合起來，我對網頁設計與製作這本書有了更深的理解，在flash製作方面有了很大提高，操作能力也得到了增強，使我們瞭解到無論做什麼事都要有足夠的耐心，還要認真細心。在做題時要對自己做過得東西進行仔細的檢查，同時也使我瞭解到同學之間要相互協作、共同努力。

設計實訓總結15

時間過得很快，轉眼間為期三個月的物流實訓工作已經結束了，經過這一段時間的培訓，使學生在全面瞭解專業知識上有了很大的進步，對學生的就業有了很大的指導性，受到學生和老師的一直好評，現將實訓工作總結如下：首先實訓的過程：

在實訓期間，我們主要講實訓工作分成以下幾個部分：

一、 在校安排學生進行所學專業課的總結、運用階段。

主要通過計算機和分小組的活動方法，熟悉從訂貨、入庫、出庫、運輸、配送等幾個環節流程的瞭解，從而把所學理論知識加以綜合運用，並加深理解。具體安排如下： 整個實訓過程分為四個階段：基礎準備階段、崗位輪換實訓階段、具體實施方案階段和報告總結階段，循序漸進的讓學生熟悉系統和設備的操作、掌握不同崗位的作業方法和職責規範、瞭解物流企業運營機制、作業流程和部門間的配合要求等等，使學生實現對物流的系統性認識、綜合鍛鍊並評估了其專業能力。

第一階段：基礎準備階段。主要是對軟件系統和硬件設備的講解與單獨演練，目的在於讓學生能夠完全掌握系統和設備的性能和操作規範，為下一步學習做好準備工作；

第二階段：崗位輪換實訓階段。根據不同物流公司的一些具體崗位進行輪換實訓，熟悉各崗位的職責和作業流程，將每個班的學生分成多個實訓小組，每個小組集中實訓一個崗位，在每個組員都可以充分掌握這一崗位的操作技能和能力要求後，再向下一個崗位進行輪換，直到所有崗位、所有參訓學生均完成了輪換，這一階段即告結束；

第三階段：綜合模擬運作階段。學生自行分成幾個小組各自成立自己的公司並對公司進行定義，包括公司的規模、人員、組織機構、擁有的固定資產等等。然後根據物流作業流程模擬物流企業的買賣活動、倉儲環節的出庫、入庫、移庫、盤點等作業（因運輸環節的作業在學校內很難實現，所以主要模擬物流公司倉儲環節的出入庫等作業），最後進行商務談判，簽訂合約，模擬結費等進行考評。

第四階段：報告總結階段。經過了前面的三個階段的實訓每位同學都總結一下自己的在此次綜合實訓過程中的學習成果、感想和體會，同時分析對手的成敗得失及自己對未來的規劃。

二、 安排校外的參觀學習。

在11月21號，在招生安置辦老師的幫助下，帶領所有物流班的學生參觀了我區唯一的大型自動化立體倉庫——海爾自動化立體倉庫，使學生直觀的瞭解一般搬卸裝運工具、運輸工具及貨架等物流機械的使用，加深對課本知識的消化和吸收。學生都表現出很高的積極性，效果很好。

三、 利用學校的工具，擴展學生的知識面。

針對有些物流設施等類似東西帶不進來，而學生又走不出去的困難，我們積極利用學校的多媒體，把老師外出學習的資料在教室裏播放給學生看，擴展學生的知識面，全面瞭解物流的最新發展前沿等最新動態。

實訓中遇到的問題：

實訓過程中不可能是一帆風順的，在實訓中也遇到不少的問題，例如:在進行物流軟件的操作過程中，由於無法進行教師演示操作步驟，學生的理解能力和立體感想象能力有差異，所以在教學過程中就出現了有的學生已經很熟練了，但又得學生還是丈二和尚摸不着頭腦，給教學工作帶來了很大的不便，所以在教學過程中實行小組幫扶制，受到得效果不錯。另外還有由於基礎知識不牢固，有的學生有掉隊顯現，此外還有就是對學生的思想意識動員不夠充分，有部分學生意識不到實訓的目的，表現出來的'就是積極性不高，在以後的工作中還要注意“全”和“細”。

實訓所得：

這次實訓我們的主要目的是讓我們的學生通過不斷的上機實習聯繫所學專業知識，加深理解，以便更好的掌握所學技能。實踐出真理，在這一週的實訓確實是有累但是累得有價值。使我們的學生明白學海無涯，未來的工作需要知識的武裝，激發了學生的學習積極性，對物流有了更全面和系統的認識。本次實訓達實現了預期的實訓目的，比較圓滿的完成了實訓任務，達到了預期的效果。