2019年國中生物教學計劃

一、指導思想

以全日制義務教育生物課程標準（實驗稿）為依據，面向全體學生，着眼於學生全面發展和終身發展需要。關注每一位學生，培養學生的個性和特長。提高學生生物科學素養，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，逐漸培養學生收集和處理信息的'能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發學生學習興趣，逐步養成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發展的責任感。

二、教學建議

1、加深對課程理念的理解。

2、提高貫徹課程標準的自覺性。

3、組織好探究性學習並提高質量。

4、加強和改進生物實驗教學，要求配齊教學掛圖，建設好生物園，適當添置教學儀器，鼓勵學生開展課外和家庭探究實驗。

三、教學進度

期中期末七年級第一、二單元第三單元八年級第五單元第六單元

四、課時安排

七年級每週3課時，八年級每週3課時。