【精品】生物作文300字彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生物作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生物作文300字 篇1

在這一週裏，我們進行了一次生物實驗——觀察蚯蚓的外部形態及運動。

週四，我們排着隊進入生物實驗室，按照班裏的座位坐好。擺在桌子上的實驗器材分別是：鑷子、培養皿、棉絮以及放大鏡，還有我們今天的主角，裝在盒子裏的'蚯蚓。

實驗開始，我們先往培養皿裏倒入清水備用，然後取出蚯蚓。我小心翼翼地打開盒子，裏面裝滿了蚯蚓和泥土，蚯蚓在盒子裏不停的蠕動着，我用鑷子夾住一隻粗大的蚯蚓，把它放在糙紙上，用放大鏡觀察。

透過放大鏡，我仔細看了它，它有着細長的身體，呈圓柱形，體表是由許體節構成的，前段有一個環帶。

觀察完後，我便打開盒子把蚯蚓放了回去。盒子裏會有許多條蚯蚓不停的蠕動着，像一根根黑色的意大利麪。

這節課上，我觀察到了蚯蚓，瞭解了它的主要特徵，以及它對土壤的奉獻，我們應該善待微小的生命，保護環境。

生物作文300字 篇2

週四上午第四節課，上生物課，和往常一樣1/5的人在聽課，2/5的人在做作業，1/5的人在聊天，還有1/5的人則無所事事。

老師在台上講着：動物的運動。我們在底各個做各的事，直到老師從講台下面拿出一袋東西，大家的眼睛才瞪大了。只見老師拿一包冰凍的雞出來，那隻雞沒頭沒尾的'。"來，靜一靜，靜一靜！我們今天要做的實驗是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來了？老師説着就把雞從塑料袋中拿出來，這下班上沸騰了起來。有人説；"雞你快復活吧！我們老師要把你五馬分屍呢！説着就站了起來，議論紛紛。"給我算了吧，老師！你家實在是太有錢了吧，拿雞做實驗。更興奮的是有人衝上去，喊着："老師，我來幫你拿。大部分同學都不由自主的向講台靠近，伸長了脖子。瞪大着眼睛看着。 下課了，天下們議論着，"就衝着這雞，我們也要把這實驗記好！

生物作文300字 篇3

由於我星期六、星期天都看科教節目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的`特點。

鯊魚是海洋裏的大王，不論誰都很怕它，鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。

海星很美，但你最好要小心。有的海星長有刺，有的有致命的毒素。

海洋生物真神奇！

篇三：海豚作文

海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。

海豚是海洋中與人類特別親近的動物。它們既不像森林中膽小的動物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現出十分温順可親的樣子與人接近。如果有人掉進海里，海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時，海豚也會見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”！

海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它們是海洋裏最會運用聲音的，能根據不同情況發出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、歎息聲和呻吟聲，以此來表達不同的感情。

海豚有一個聰明的.大腦。它會用腦袋頂球，還會做算術題，十以內的加減它都會算。

海豚是人類的朋友，我們一定要保護它們。

生物作文300字 篇4

海底有許多生物，今天我就來帶大家去看看這些有趣的生物們吧！

海豚的肚皮像雪一樣白白的，紅紅的嘴巴微微向上咧着，兩隻黑眼睛一眨一眨，好像一直在對着我們微笑，它的尾巴似一個藍色的愛心。

海馬的身體像一個？兩隻眼睛鼓鼓的，像透明的泡泡，它們正三五成羣地玩耍着！

可愛又活潑的水母一搖一擺的，它們長得像傘一樣，身體上有好多五彩繽紛的線在水裏盪來盪去，猶如彩色絲帶飄着，好像在和其他小生物一唱一和。

鰩魚在貝殼鏡子面前照呀照，看看自己漂不漂亮，覺得非常滿足時，它就會驕傲地翹起它美麗的'尾巴。

章魚的頭好像一個圓圓的小西瓜，它的八隻腳會在水裏手舞足蹈，長腿上還粘着好多白白的，軟軟的小球。

紅螃蟹的八隻爪子一動一動的，兩隻大鉗子張牙舞爪的，紅肚子硬硬的，看起來真是滑稽！

原來海底有這麼多神奇，可愛的生物呀！小夥伴們，你們也一起來和我探究吧，相信你們也一定會喜歡的！

生物作文300字 篇5

我的生物老師是一位又高又壯的男老師，上他的課的時候，我們從來都不敢走神，生怕惹怒了這隻“大老虎”。

他剃了精神的'小平頭，眼睛不大但是炯炯有神。白襯衫、黑皮鞋，黑色的風衣顯得莊重。

他講課講的很慢，但是很細緻，每一個問題都給我們講通了、講懂了，講到重點內容的時候，總是會講兩遍，好讓我們記得更牢。

一次上生物課，我和另一個同學遲到了，呼哧呼哧地跑進教室，差點撞在教室的門上。我打了一個報告，老師看我們來晚了，也沒有生氣，而是很慈祥的説：“跑慢點兒，走廊裏地滑，不小心摔倒了怎麼辦。”

課上，我同桌擰開了水瓶的瓶蓋，一團團白色的熱氣竄了出來，老師見狀，眼睛朝這邊看過來。老師突然往這邊走，嘴裏還問：“你在做什麼呢？”我的同桌冷不丁的被嚇了一跳，等老師走近了，一看，原來是熱水冒出的熱氣啊。接着老師窘狀的笑笑，説：“我還以為你在點火呢。”

接近月考，但是我們班的生物成績一直不怎麼好，老師就安慰我們説：“沒關係，好好考，成績差一定能補上來的，這次只是個檢驗而已。”

從此以後，我們就再也不覺得生物老師嚴肅又死板了，反而覺得生物老師很有親和力、很可愛。

生物作文300字 篇6

週二，老師帶我們去實驗室上生物課，班上的同學七嘴八舌地議論開了，每個人的臉上都洋溢着喜悦。

這是我第一次去實驗室上課，好奇心滿滿。迫不及待地想去目睹顯微鏡的風采。來到實驗室，老師早已等候着我們。我們紛紛找到自己的座位，東張西望，彷彿新生的小鳥，對這個五彩繽紛的世界充滿好奇。

最有趣的還是用洋葱表皮來做實驗。老師發給我們每人一塊洋葱，我們撕去了洋葱表皮，小心翼翼的按照老師的吩咐來操作。先把一塊沒標本的'玻片拿出來，然後滴幾滴清水，隨後把蓋玻片拿出，將洋葱表皮放進去，按在較大的玻片中央，放在顯微鏡的載物台上，安放好目鏡和物鏡，調好了距離，我們看到了一個小世界——一張蜘蛛網。裏面還有點圓圓的東西，一些小斑點。我還不太確定它們的名稱哩！下課了，我們依依不捨地離開實驗室。

蜘蛛網上到底是些什麼東東？我的好奇心一上來就下不去了，我期待着下次的生物課。

生物作文300字 篇7

有人喜歡風景優美的公園，有人喜歡百花爭豔的花園，我卻最喜歡充滿歡歌笑語的校園。我們學校有高大挺拔的各種樹木，有充滿藝術氣氛的長廊，我最喜歡的卻是教學樓頂上的“生物園”。“生物園”中，種滿了各種植物。長滿了五顏六色的指天椒樹，那鮮豔的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那麼引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹像衞士一樣守衞着“生物園”。

春天一到，“生物園”中一片生機勃勃，粉紅色的桃花、白色的辣椒花，加上不知名的金黃金黃的一串串小花，彷彿是一幅美麗的畫卷。這時，同學們就走進“生物園”，頓時“生物園”歡歌笑語，同學們一起在“生物園”裏仔細地觀察。生物園上架着涼棚，上面爬滿了長長的.綠藤，綠藤上長滿了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在裏面。

一陣微風吹過，讓人流連忘返，心曠神怡。挺拔的木棉樹像一把大傘，高過頭頂，在夏天，給“生物園”帶來了清涼。我愛美麗的“生物園”更愛我們校園。