【精華】生物作文300字彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生物作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生物作文300字 篇1

在我們學校的東面坐落着一座美麗的生物園。

踏進大門，便像是仙境般美。

百花齊放，兩隻可愛的小鹿在説悄悄話：弟弟，你進森林可要小心，聽説那裏有許多獵人。知道了，姐。小鹿背後是一座假山。假山是一座噴泉。噴泉噴出來的泉水像一串串珍珠。假山下便是一汪晶瑩的湖水。水裏有許多小金魚在嬉戲。它們有的`玩捉迷藏；有的玩老鷹捉小雞；有的玩跳水。各式各樣，有的遊戲連我們也沒玩過呢！

水池上便是一座拱橋。走上拱橋，流水潺潺，伴着聲聲鳥語，走着走着忽然來了一陣清涼，才覺察有微風習習吹過，陣陣襲來的芳香使你不由得細細品味。

拱橋前，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們全校的老師和同學的結晶，菜田裏，綠油油的青菜在陽光的照射下變得波光粼粼一般了。在天際形成一幅絕妙的工筆畫。

菜園的四面八方都是花草樹木，像一個個虎背熊腰的威武將軍，正等着出征的號令。

我愛我的校園，愛它那美麗的生物園，愛它那美麗的風景。

生物作文300字 篇2

在我們校園有一座美麗的生物園。

打開鐵門沿着用鵝卵石鋪成的小路，我們會看到各種動物模型，有蝸牛，寄生蟲，鼻涕蟲……。向右轉我們會看到一個魚池，裏面有各種顏色的小魚在歡樂地遊着，有黃色的，有紅色的，還有彩色的呢。它們有的'在“玩耍”，有的在“做功課”，有的在“看電視”，有趣極了。在魚池的旁邊有一個烏龜池，小烏龜們好像正在開會一樣圍成一個大圈。在牆角那邊有一個籠子，原來這籠子裏住着一隻可愛的白鴿子，但不知什麼時候鴿子已飛走了。左邊有一個吊花架，架子上有各種各樣的鮮花，有玫瑰花，茉莉花，康乃馨，菊花，三葉梅，再向前走就進入植物園區，我們可以看到竹子，芒果樹，棕櫚樹，雲杉樹等等。

校園的生物園讓我們認識了很多生物界有趣的事，冬去春來，花開花落，我們同它們一起成長，成為祖國的棟樑。

我愛校園，更愛學校美麗的生物園。

生物作文300字 篇3

轉眼間，開心的暑假過去了。新學期到來了。新學期來了，當然，新老師也來了。

這個學期我們的新數學老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉，臉上的表情總是不一樣，當我們作業做的不好時或犯了錯誤時，他臉上的表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發言或做了一些好事時，他的表情就十分快樂，笑眯眯的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的眼睛，上面架着一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了！不管上課時哪個同學在偷偷地搞小動作，他都能立刻看到，並批評那位同學。徐老師有一個大大的嘴巴。他説的'話總是千奇百怪，例如：“誰不聽話就屁股變麪包。”“李XX是個一年級的小朋友，什麼都不會。”等等。他每次説這些話，都會引起我們鬨堂大笑。

徐老師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學來回答一道問題，結果回答錯了，於是他就笑眯眯地説：“許澤隆連這道題都不會，大家説，他是不是一個上一年級的大朋友啊？

徐老師有幽默的時候，也有嚴肅的時候。有一次，有一個同學在下面偷偷地搞小動作，他大聲地叫那位同學起來，並狠狠地批評那位同學。

我十分喜歡徐老師，你呢？

生物作文300字 篇4

星期五，我收到了一張券，上面寫着：“你想零距離接觸鯊魚嗎？你想看看可愛的海龜嗎？你想看看兇猛的鱷魚嗎？哪就趕快來吧，我們在等着你！”

星期六，我忙做完作業，想快點去海洋公園，在下午3：20時我就做好了作業，我到海洋公園第一眼就看見了“花”，那“菊花”好像是由紙做起來，咦？好象又有點不像，我仔細一看，原來是白白胖胖的貝殼條拼成的，還有桃花、水仙花、椰子樹、石頭、帆船……都是由貝殼拼成的，好像跟真沒什麼兩樣。那裏還有奇形怪狀的貝殼和海螺，有愛心形的貝殼、有手指形的海螺……

我看見了真正的小丑魚，我一不小心手碰到大魚缸，小丑魚便嚇得臉色蒼白，一閃就見不到，原來躲進了海葵裏；大海龜，大海龜的鼻子長長的.，尖尖的，和海鱟是同一族的；還看到飄動的水草，透明的海葵，每個海葵觸角的頂頭都有淡淡的小藍點，使海葵顯得很優雅；蝴蝶魚，身體的邊緣上有淡淡的黃色花紋，像夢幻海底裏的“花蝴蝶”。還有一隻長的怪怪的魚，它有豬的鼻子、鱷魚的臉、中華鱘的身體，奇怪吧！肯定也是稀有保護動物。

生物作文300字 篇5

在我們的學校，有許多處美麗的景色，有體育館、400米大操場、生物園……在這麼多的景色中，我最喜歡的市生物園。

生物園在學校的東北角。在生物園外面，有一大塊石鐘乳，上面刻着“生物園”三個大字。走進生物園，第一眼便看到了一面平靜的湖。像一面潔白的鏡子，湖裏的魚兒不時地跳出水面，好象在歡迎客人呢！湖兩邊有幾棵柳樹，碧綠的頭髮垂下來，好象要到湖裏洗一洗自己的頭髮似的。

再往前走，是植物角，植物角里有許許多多植物，有黃蝦花、杜鵑花、仙人掌、鳳尾竹……在這麼多植物中，你一定會喜歡黃蝦花和鳳尾竹。你摘下黃蝦花白色的.部份，吸一吸，很快就知道是花蜜，甜甜的。有時候，太陽被雲遮住一部份，坐在鳳尾竹下，刮來一陣風，鳳尾竹便沙沙沙響了起來，全身感到一陣清涼。

繼續往前走，就到了動物角。動物角的動物就更多了，有猴子、鴿子、孔雀……最有趣的要屬猴子了，它如果肚子餓了，你扔好吃的東西給它，它就會狼吞虎嚥地吃起來，如果你仍的東西它不愛吃，它就對你吼叫。

這就是我校的美麗景色之一，如果你有機會，一定要來參觀哦！

生物作文300字 篇6

一頭黑髮中帶了許多白髮，顯得更老了。那一雙嚴厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒錯，這就是我的爸爸。

我的爸爸喜歡做生物科學實驗，沒看他天天往實驗室裏跑。只要一有空閒，就去做實驗。他告訴我實驗室是他最喜愛的地方之一。

我記得小時候好幾次都發生這樣的事兒：那時我還小，在幼兒園又是暑假就跟着去實驗室。到了中午，大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實吧驗室裏。我説：“您也去吃飯吧！”爸爸並沒有停下手中的'實驗，而是説：“馬上就好，馬上就好，你們先去吃……”一個小時過去了，兩個小時過去了……怎麼還沒見到他的身影。爸爸和媽媽都有一個特點一個馬上就或等一下就是一、兩個小時。真拿他沒辦法。我們繼續在等他來吃飯。已經快一點半了我們早已等不住吃飯了。等我們回實驗室時，他還沒有停下手中的實驗，也沒注意到我們回來。他看了看錶，哦！已經兩點了。“我的飯菜呢？”他問……顯然他太愛做生物科學實驗了。

還有幾次，他因為沒在完實驗裏做完實驗，就回家了。已是夜裏8點了，他這才想起來，趕緊前往實驗室，一直做到夜裏10點多才回來。有時因為有事，就把一些小實驗帶回來做。

這就我的爸爸，一位熱愛做生物秒學實驗的爸爸。

生物作文300字 篇7

人類不斷的生物身上得到很多啟示。我們從小孩拿芭蕉葉遮陽，於是人們發明了傘。還有一個人把建築物做成橢圓型，因為橢圓形可以把壓力分佈在表面各各處，不易被弄壞。青蛙的眼睛只能看見動的.東西，對不動的東西卻視而不見。隨着科技越來越發達，人們又模仿蝙蝠做出了雷達，雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就會反射回來顯示在雷達的顯示屏上。蝙蝠是從嘴裏發出超聲波，人的耳朵是聽不見得只有蝙蝠的耳朵才能聽見，超聲波像波浪一樣往前推，撞到障礙物就會反射蝙蝠的耳朵裏，他就立刻改變方向的方向。人們還把船按照大頭鯨的體型------‘流線型’我們又把改成流線型因為流線型在水中的阻力是最小的。

生物真是我們的老師。

生物作文300字 篇8

這周，我有幸參加了王老師的生物社團，這個社團可不是説去就去的，人員的火爆程度遠遠超出了我的想象，去生物社團，簡直就是可遇不可求的事情。

見到顯微鏡和各種實驗工具時，我心情激動萬分，迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個大玻璃瓶-------一隻大龍蝦被裝在裏面，揮舞着大鉗子，就像是活的一樣。

“這隻龍蝦漂不漂亮？”

“漂亮！”我們大聲喊。

“要不我們煮着吃了吧？”

“行”隨着師生幽默的對話，一堂有趣的生物課開始了。

王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識，我們慢慢的被帶入了一個神奇的世界，講到得意之處，我老是就會像個孩子一樣“咻”的'一聲蹦上桌子，就像君臨天下似的，。是的，你沒有看錯，他真的站在桌子上，聲音抑揚頓挫，雙臂誇張的擺動着，真擔心他會掉下去！

最後，我們用顯微鏡看了人血塗片，原來血液中有那麼多稀奇古怪的東西，紅細胞，白細胞，血小板一個一個擺列緊密小小的血液中有這麼多有趣的事情，我轉動着焦螺旋，一次次的聚焦後，我終於發現了身體的奧祕。

歡樂美好的一節課飛似的過去了，出了對課堂的戀戀不捨外，我收穫的更多是對老師的佩服。

我越來越喜歡生物了！

生物作文300字 篇9

在我的校園裏，有一個美麗無比、神祕有趣的地方——生物園。推開生物園的門，迎面而來的是一個個可愛的、毛茸茸的絨球花。絨球花沒有花瓣，只有軟綿綿的絨毛，看上去就像一個紅球。那美麗的紅色，明亮地照耀着我的眼睛，葉子呈羽毛狀，猶猶如無數片染過綠色顏料的羽毛飄浮在眼前，給春天增加了幾分春色。

在這些美麗的絨球花對面，有着一排勒杜鵑。從遠處看，呈現出一片動人的紅色，既像一堆堆火焰，又像一隻只美麗的蝴蝶。從近處看，每朵花兒都由三片苞葉組成，勒杜鵑的枝條互相纏繞在小柱子上。翠綠的葉子上還有幾滴春雨後的水珠，密密麻麻的枝條中還有幾根鋒利的小刺。

在正前面，有着一個地貌區，裏面有冰川、黃土、海洋······的地貌，再右拐就是生物進化區，在一條並不長的.走廊裏，我瞭解到許許多多的生物進化過程，真是一個大教室呀!

除了上面説到的絨球花、勒杜鵑以外，生物園還有一種美麗的花兒，那就是茶花。茶花正是茂盛的時期，一片片花瓣向外展開，每一片都像是沫了粉紅色的粉末。有些花苞飽脹地快要爆出來似的，但它又卻害羞的姑娘似的不敢露出她那美麗的笑容。

我愛我們學校的生物園!

生物作文300字 篇10

剛上國中時，我認為生物很枯燥，上課時老想睡覺，但是到了現在，我卻很盼望上生物課。

生物老師姓郭，是一個其貌不揚的男老師，現在他講課越來越幽默，經常把我們逗笑，這一本書主要講的生物的生活、習性。生物老師有個特點，那就是會用比較好理解的話傳送到我們每個人的耳朵裏，使我們徹底明白。比如説他會給我們舉生活中的例子，讓我們更容易理解記憶。

在生物課上課前，老師讓幾個學習委員走到座位的最前面兒，我們就把作業往桌子上一鋪，學習委員並一一走到你的跟前，一頁一頁翻着，仔細的檢查作業完成情況。上課時，學習委員先宣讀作業未完成名單，其實被點到的都是隻空一兩道題，老師便寬容的原諒了他們。

在講題過程中，我們一個個用盼望的目光看着老師，而老師也耐心地跟我們講着。舉手回答問題時，我們那一個個迫切想回答的.表情“糾纏”着老師，就這樣，師生之間相處十分融洽。

下課後，同學們積極複習，預習課本，要求自己能達到可以講給別人聽的境界，還主動購買顯微鏡等生物用品，想再次探索細胞的奧妙，因為上了郭老師的生物課，使我從此喜歡上了生物課，在上課時願意用心體會，而下課時願意再次探索