有關校園的生物園作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園的生物園作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生物園作文 篇1

們的校園像個漂亮的大公園，更令人讚歎不絕的是教學樓後面的“生物園”。

生物園的大門兩旁擺放着兩盆金桔，高高的金桔樹上掛着一個個小金桔，彷彿一個個金黃金黃的小燈籠，美極了！

走進生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌着白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠遠望去，真像一段絲帶。正前方，有個巨大的地球儀，需要兩三個人才合抱得住，它被許多花朵簇擁着，它好像在呼籲我們保護地球；又好像在激勵們奮發向上，去探索無窮的奧祕。

往左側看就是沙漠區，裏面聳立着一塊大石頭，上面刻着“生物園”三個大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的像翠綠色的藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺蝟抱成一團，卧在草叢裏；還有的像長着綠色的耳朵的兔子，在微笑着。沙漠區裏還有一隻大蝗蟲卧在那裏，瞪着大眼睛，彷彿在説：“閒人勿進！”。

往裏走，有一座小橋，小橋的左側，長着許多鬱鬱葱葱的樹木。右側有一座小假山，活像一位老學者，彷彿在沉思着什麼。橋下有一個清澈見底的小池，裏面住着一隻老烏龜和一羣小魚，在裏面盡情地暢遊着。

再往裏走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因為季節的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨。然後是黃皮樹，它的枝幹很細，葉子都往上端集中，彷彿一把小傘，可愛極了！最後，是雞旦花，第一次見到它，就覺得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！

這就是們美麗的生物園，記得有空來玩哦！

校園的生物園作文 篇2

我們學校有一個美麗的生物園，它座落在我們學校的南面。

下午，老師帶着我們參觀生物園。來到生物園門口，看見一塊刻着“生物園”的大石頭。我們沿着一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進入四季如春，充滿生機的'生物園，園裏種了許多茂密的植物，有高大的相思樹，福建樹；還有世界上最珍貴的銀杏樹呢，它的葉子像一把把扇子似的，有的還可以做藥用的植物呢，如：紅棉樹、車前草、薄荷……我們又來到了池塘，池塘邊種了許多垂柳，池塘裏有幾朵盛開的荷花，是粉紅色的，還有許多色彩斑藍的小金魚在自由自在地游來游去，還看見一條兇猛的假鱷魚。我們又去看了動物模型，那裏有我們的國寶熊貓，有美麗的梅花鹿，我覺得這些動物真是栩栩如生。

我們的校園四季如春，我愛這美麗的校園。

校園的生物園作文 篇3

一進校園的右手邊，遠遠的望去，便看到一幅如詩如畫的美景．

春天，綠衣姐姐回到了大地母親懷抱中．一進到生物園，就看到了一幅大地春回的情景：樹木抽出了新的柳枝，花兒從新露出了笑臉，池塘裏，小魚和烏龜歡快地從小假山裏遊了出來，就連在冬眠中的青蛙也來湊熱鬧了．讓人覺得生機勃勃．

過了三個月，二姐夏天回來了，她給大地母親帶來了熱鬧的“禮物”：生物園的樹已長滿了新枝嫩葉，太陽公公早早的爬上了山頭，花叢裏的花兒露出了笑臉像太陽問早；池裏的小魚和烏龜出來懶洋洋的曬太陽，青蛙在假山上“呱，呱，呱”地叫着．下午，同學們在這玩鬧着，你追我趕的，再加上青蛙的“歌唱”，小鳥的叫聲，都不想離開，直到上課鈴響了，才戀戀不捨的離開去上課．

又過了三個月，三妹秋天來了，她給大地母親帶的“禮物”和二姐夏天的不同，二姐的是熱鬧的，而三妹則是安靜的：一陣涼風吹過，樹上的葉子慢慢隨風飄揚，小草從柔軟的身子變成了堅勁，小魚和烏龜一天天逐見長大，青蛙也去草地裏捕食．同學們躺在冰冷的涼凳上，感到愜意極了．

終於，排行老四的小弟東天從北極洲回來了，他給大地母親帶來了一種讓人感到神祕的“禮物”：樹木上的葉子已掉關了，只剩下光禿禿的樹．小花草們都枯萎了；小魚烏龜躲在假山裏，只是時不時出來玩耍，青蛙早就跳進山裏東眠，到春天才出來了．同學門也穿上厚厚的衣服，開開心心地上學了．

我愛生物園，同學，大家們，你們愛我的學校的生物園嗎？