優點:
1.以體驗形式引入新課,能充分調動學生參與課堂的積極性。
2.情感教育到位,能充分利用課堂知識對學生進行環保、衞生及生活習慣教育。
3.知識點點撥到位。
不足:
1.教學設計缺少亮點。一節好課,必須有亮點,有高潮。這節課完全忽略了這一點。
2.課堂教學缺乏激情。開學以來,學校、家庭瑣事繁多,自感精神壓抑,身心疲憊,狀態不佳。
3.課堂高效沒有實現。最明顯表現在搶答環節和計分環節。
4.課堂環節不夠完整。由於課堂效率低下,導致時間不足而沒有完成課堂檢測。
改進措施:
1.將課下探究“暢所欲言:談吸煙的'危害”內容放在課內解決,設置高潮,突出課堂亮點。
2.有意識地調節自己的情緒,如聽音樂,和同事一起打拳、打球等,已經感覺心情放鬆了很多,舒暢了很多。
3.加強對學生的要求和訓練,改進課堂搶答環節和計分環節。如要求學生站起來直接回答,老師快速計分等。節約課堂時間,達到高效目的。
4.每節課爭取實現當堂檢測,當堂達標,減輕學生課下負擔。