在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用標語吧，標語是在宣傳時用簡潔的語言表達一個意思從而達到某種宣傳目的口號。你知道什麼樣的標語才能稱之為經典嗎？以下是小編為大家整理的校園文化標語，歡迎閲讀與收藏。
校園文化標語1
1、成功在於努力，藝術在於創。
2、藝術之樂，展示自我夢想！藝術之美，展現自我風采！
3、譜一曲文化悦音，唱響全球；編一支科技舞曲，靈動你我。
4、文藝大舞台歡迎你到來，文藝大舞台展我新風采；
5、傳聞不如親見，視影不如察形。
6、藝術源於生活，藝術點亮生活。
7、展青春之翼，乘科技之風。
8、我的舞台我主宰，勝利屬於你和我。展示你我風采，力爭完美舞台！
9、文化如茶，醇香醉心；科技如虹，燦爛生活。
10、創科技新高，展藝術風采。
11、藝術之風，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術之雨，灑灑灑，灑進每個學生心窩。
12、問你行不行，藝術評一評，想象在哪裏，全在藝術裏！
13、拼搏自信，努力奮進。開創輝煌，永遠自強。和諧一致，共創佳績。你我攜手，創造未來。
14、青春屬於我們，舞台屬於我們，藝術屬於我們，
15、讓藝術之風吹拂你我心靈，讓藝術之彩點綴你我生活，讓我們走進藝術的海洋。
16、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
17、我們愛藝術，懂得欣賞；我們懂藝術，積極爭取；我們演藝術，超越自我。
18、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術之中x發展
19、奏響校園文化樂章，描繪校園文化樂譜。
20、文化浸潤時代，科技引領未來。
21、多彩校園，閃亮青春，展現自我，豐富未來。
22、放飛理想翅膀展現你我風采！
23、用藝術點綴生活，讓文化豐富心靈，用行動實現夢想。
24、創中華之科技，藴華夏之文化。
25、同一個藝術，同一個夢想。
26、校園藝術大舞台，展我學生新風采。點燃青春激情，暢響校園藝術。
27、精彩藝術節，圓我藝術夢！展示新文化，塑造新未來！
28、弘揚校園文化，打造特色品牌，構建和諧校園。
29、塑造科技文化舞台，暢想人生藝術殿堂。
30、我的藝術我展示，我的技能我發揮。我的藝術我表演，我的舞台我主宰。
31、藝術大舞台，大家一起來，勁歌加熱舞，展現新自我。
32、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
33、點科技之光，創文化經典，燃藝術激情。
34、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
35、為班級爭光，為藝術節爭輝！
36、藝術大舞台，大家一起來，勁歌加熱舞，展現新自我，
37、藝術大舞台，我們一起來！五彩大世界，由你來爭奪！
38、文化積澱歷史，藝術陶冶人生，科技創造未來。
39、文化是藝術的搖籃，藝術是文化的體現。
40、放飛你我夢想，展示你我風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧！
41、實驗是科學之父。
42、文化凝聚力量，校園成就希望。
43、和諧文化，藝術校園，藝術人生。
44、科學是指揮官，實踐是戰士。
45、乘科技之船，揚文化之帆，創藝術之美。
46、用藝術點亮人生，用行動實現夢想。
47、知之者不如行之者。
48、風采藝術節，展現新舞台。
49、科技創造世界，文化改變人生，藝術傳承經典。
50、校園大舞台，大家一起來；師生共參與，展我新風采。
51、邁着青春的腳步，走向藝術的舞台；盡我最大的努力，展我最美的風采。
52、我們的第一，我們去爭取！我們的奇蹟，我們去創造！
53、暢想科技文化，揮灑火熱青春。
54、藝術舞台我做主，展現風采顯個性。
55、燦爛科技之光，浸染文化之韻，舞動藝術之美。
56、權然後知輕重，度然後知長短。
57、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術點綴生活，激情點燃希望。
58、善學者盡其理，善行者究其難。
59、美麗的藝術出於你美麗的心靈。
60、藝術魅力，炫我風采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。
61、科學創造色彩，文化點亮人生。
62、我的舞台我作主，我的風采我展現。
63、展示才藝的舞台，完善自我的機會。
64、天生我才，贏在舞台；放飛夢想，成就未來。激情四月，藝術之節；比學趕幫，超越夢想。
校園文化標語2
1、微笑是人際交往的友好標誌，文明是為人處世的第一要素
2、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的心靈
3、“今天,你微笑了嗎?”
4、送人一個微笑，收穫一份友好、一份尊敬。
5、微笑是化解人際之間積怨的良藥。
6、人無禮不立，事無禮不成。
7、飄飛的紙片不是美麗的雪花，而是校園哭泣的淚水。
8、校園需要文明，就像魚兒需要水一樣。
9、 “您好”是清風，拉近陌生的距離;
10、“謝謝”是春雨，滋潤心中的感激;
11、“對不起”是陽光，蒸發彼此的誤會。
12、道一聲“謝謝”，留駐交往的芬芳。
13、播種文明行為，收穫友好和理解;
14、播種文明習慣，收穫美好人生。
15、不要讓你瀟灑的腳印留在無辜的牆壁上。
16、學會做人，學會求知。
17、好話一句三冬暖，惡語半句六月寒。
18、規範的管理，是嚴肅的愛。
19、沒有一種美德比表裏如一更重要。
20、進入校園，衣着整潔得體，行走穩健，談吐舉止文明。
21、 一思我昨天做得如何?二思我今天做了什麼?三思我明天如何去做?
校園文化標語3
1、良好的習慣，是你一生最大的財富。
2、捧一本愛書在手，享無數妙趣於心。
3、向不好的習慣説“NO”！讓它們灰飛煙滅。
4、只有拼搏出來的美麗，從未有等待出來的輝煌。
5、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
6、一枚硬幣只有兩面，把花的那面展示出來，絢爛整個青春。
7、學校是知識的海洋，我們在這揚帆起航。
8、既然不能使昨天重來，那就讓明天燦爛。
9、停止對昨日的感慨，抓住今日的時光，明日將收穫成功。
10、手邊留情花似錦，一枝一葉總關情。
11、向老師説聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地説聲好。
12、不是因為美麗才文明，而是因為文明才美麗。
13、保護綠色環境，共建美好家園。生態大自然，我們來創建。
14、南有喬木，不可休思；今有青草，只可留情。
15、珍愛綠色世界，保護美麗地球。
16、好習慣，早養成，益終生。
17、春來小草醒，請你繞道行。
18、腳步輕輕，説話輕輕，走廊靜靜，學習開心。
19、繞行三五步，方得花草笑；直行一兩步，便得花草泣。
20、書籍是通向智慧大門的鋪路石，書籍是打開未知世界的金鑰匙，書籍是指引人類前進方向的燈塔。
21、縱使無限的光輝殆盡，文明永垂不朽。
22、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配。一個好習慣，帶來的影響是巨大的，將有益於你的一生。
23、看見垃圾彎彎腰，近處投籃進垃圾桶。
24、一個好的習慣，需要許多時間才能養成，一個壞的習慣，只需一會兒就能形成。我們要努力培養好習慣，改掉壞習慣。
25、學校是學習之本，文明是成功之本，禮貌和守紀是我們的金鑰匙。
26、和書交朋友，鋪墊人生路。
27、你那小小的珍惜，將成為別人生存的希望。
28、文明在心中，禮儀在行動。
29、踏破綠茵可惜，多行數步無妨。
30、知識點綴生活，秩序點亮校園。
31、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步。
32、你的成功在於每天養成的良好習慣。
33、我一句“對不起”，你一句“沒關係”，讓我們一起來説文明用語。
34、養成一個好習慣，你就好比擁有一個良師益友。
35、“讀”和“學”是相輔相成的，只有在讀中學，在學中讀，才能求得真知。
36、如果，明天地球流下一滴淚，請別讓這成為最後的水！
37、現在，人類渴了有水喝；地球渴了呢？
38、手下留情花自香，腳下留情草自芳。
39、讓書頁隨心翻動，讓心靈伴書遠航。
40、勝利的歡呼總在辛勤的汗水之後。
41、漫漫人生路，苦苦修身途。
42、用餐講文明，不吵不鬧不浪費。
43、人之初，初在文明；性本善，善在遵守；性相近，近在理解。
44、我運動，我健康，我快樂！
45、大海因寬容而磅礴，鳥兒因翅膀而翱翔，校園因文明而美好！
46、跟着文明走，快樂手牽手。
47、世界的美好只展現給有探索精神的人。
48、芬芳來自花草，美麗需要您的呵護。
49、昨天留給今天一堆廢墟，今天負責建給明天一座城堡。
50、人生最要緊的，不是你站在什麼地方，而是你朝什麼方向走。
51、不要把聰明和勤奮做比較，勤奮永遠是領先者。
52、人生就像旅程，即然不能帶走什麼，那就留下點什麼明白自己曾經來過。
53、同學見面問個好，遇見老師行個禮，食堂吃飯需安靜，上課紀律要遵守，文明禮貌人人誇。
54、文明在於細節處理，安全在於未然防患。
55、讀書習慣好，終生受益多。
56、書猶帆船，帶我駛向知識的彼岸；書猶細雨，洗滌我心中的塵埃；書猶大自然，等着我們去探索奧祕。
57、你一粒，我一粒，節約糧食靠大家。
58、光不是太陽的權利，你也可以發光。
59、一個平凡的人，做好每一件平凡的事，他就不平凡。
60、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
61、讓激情追逐夢想，用鬥志點燃青春。
62、最先到達目的地的人不一定是走得最快的人，而可能是選擇最佳途徑的人。
63、世界因生命而美麗。少一分白色污染，多一些生物多樣性的生機；少一些破壞性的行為，多一點大自然的和諧美好。讓我們共譜融洽的未來之歌。
64、禮貌用語掛嘴邊，舉止文明記心間。
65、請不要讓“嘀嗒嘀嗒”成為水池的主旋律。
66、培養愛國之情，點亮正直人生，渲揚勤勉生活，唱響求精之歌！
67、激情點燃智慧火花，勞動創造美好未來。
68、互謙互讓，不再擁堵；輕聲細語，不能喧譁。
69、等待沒有迴音的張望，奮鬥是駛向理想的航船。
70、不要擁，不要擠，食堂安全靠大家。
71、書香傳萬里，英才滿樓閣。
72、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
73、青春的草，輕輕的腳，小草也會有生命，你的腳別太給力。
74、文明是最容易做到的東西，也是最容易讓人忽視的東西，但她卻是最珍貴的東西。
75、勿虛度每一秒時間，勿浪費每一縷光陰。
76、草是土地的臉，土地不能沒有草，就像人不能沒有臉一樣，請愛護自己的臉一樣愛護土地的臉吧！
77、請別讓“我”一直流口水。
78、勤讀書，利於腦；多學習，利於己。
79、“書是人類進步的階梯。”讓我們藉助這些階梯，攀上科學的高峯吧！
80、順手撿起的是一張紙，得到的是美麗的校園；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。
81、生命——揚起希望的芬芳，教育——淨化靈魂的污穢。
82、書籍豐富知識，可以陶冶情操；書香溢入鼻翼，可以充實靈魂。
83、茵茵的綠草，需要用愛的甘露來滋養；嬌嫩的花朵，需要用愛的雙手來呵護。
84、用餐時，不講話，安靜點；吃完時，不奔跑，慢慢走；排隊時，站站好，齊步走。
85、愛惜生命之源，“關”住點點滴滴。
86、優秀習慣數不盡，人人努力做做好。
87、不要陶醉於過去的輝煌，把握好屬於自己的光陰，這樣你才是一位成功者！
88、上下樓梯要慢走，你推我擠很危險。
89、責任高於一切，成就源於付出。
90、讓你我的言行，像清風一樣，令人欣然，像一股花香，徒留高潔氣息。
91、不要希望會有一隻手將生活的沙漏轉動，生活中的輪迴不停，不息，不回來。
92、禮儀體現在細節，細節展現出素質。
93、惜時＝惜己，你珍惜自己了嗎？
94、排隊學大雁，走路學小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。
校園文化標語4
節約就是美德。
一粒糧食一粒汗。
天生我材必有用。
文明是快樂的源泉。
腳下留情，草如茵。
繩鋸木斷，水滴石穿。
愛護公物，人人有責。
節約是美，浪費是醜。
病從口入，請講衞生。
有序用餐，文明用餐。
與朋友交，言而有信。
學問愈深，未知愈重。
人生有限，學習無限。
敏而好學，不恥下問。
衣冠不整者，請勿入內。
一屋不掃，何以掃天下。
不可自暴、自棄、自屈。
我是小草，是你的朋友。
地球母親提醒你節約用水。
外來人員請到門衞室登記。
惡語不出口，苟言不留耳。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
禮貌是文明共處的金鑰匙。
千里始足下，高山起微塵。
終身學習，塑造美好未來。
壯志與毅力是事業的雙翼。
教師是學生髮展的促進者。
千錘成利器，百鍊成純鋼。
天下無難事，只怕有心人。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
欲窮千里目，更上一層樓。
創新是一個民族進步的靈魂。
教學過程即學生的發展過程。
學而不思則罔，思而不學則殆。
工作激發學習，學習創造佳績。
教育就是服務，是學生的服務。
人有多少知識，就有多少力量。
日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
不要踩我，我是你們的綠化者。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。
草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地。
不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日。
力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
良好的衞生習慣是身體健康的保障。
為了我們大家的生存，請節約用水。
欲治身，先治心；欲責人，先責己。
好説己長便是短，自知己短便是長。
教育的目的是學會做人，學會做事。
教育最大的成功是讓學生學會學習。
志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
教師教學的過程也是教師成長的過程。
學習是創造的前提，又是創造的過程。
自己的事情自己幹，靠別人不是好漢。
付給花朵一個花期，花朵給你份讚美。
學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峯。
社區教育，是創建學習型組織的重要途徑。
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。
少説空話，多做工作，紮紮實實，埋頭苦幹。
有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
一份勞動，一份收穫，一份精神，一份事業。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
不管理想多麼美好，總得紮根在現實的土壤裏。
平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。
教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。
出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
立志不高，則溺於流俗；稱身不嚴，則入於匪辭。
知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋樑。
大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。
勝利者往往是從堅持到最後五分鐘的時間中得來的。
一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維難。
多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執着。
工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質。
一切偉大的事業，或者説一切大事，都是由小事組成的。
只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。
一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。
人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。
母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。
人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不是看他取得了什麼。
只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。
樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞着你對事業的進取精神。
你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西……
在寧靜的環境，悠閒的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做。
在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂着困難往前跑的人才是有出息的。
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀。
現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。
一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
對於事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
人的差異在於業餘時間，科學研究表明：每個人發展決定於他在業餘時間專心於何事。
校園文化標語5
1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
2、課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。
3、相互補台好戲連台，相互拆台一同垮台。
4、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養差。
6、責人之心責己,恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、盡多少本份,得多少本事。
9、特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。
10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當於一幫智慧。
11、備課組的活動質量，決定學科質量。
12、教師的發展才能更好促進學生的發展。
13、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。
14、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶着知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶着學生走向知識。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。
17、態度加方法是實現夢想的百分百。
18、人生的價值在於付出，多付出一點你就與眾不同。
19、對於時間的管理就是對生命的管理。
20、投入才會深入，付出才會傑出，用心才會開心。
21、換種態度和做法就是換種人生。
22、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。
23、教師上好課,是立身之本。
24、追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
25、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。
26、給一個學生機會，他(她)會給你一個奇蹟。
27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地,才能聚集力量。一個人只有依託集體，才能實現價值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
31、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。
32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
33、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。
34、教師“五轉”：
由知識本位向人本位轉變
由重知識傳授向重發展轉變
由課程內容以應試為主向體現內容現代化轉變
由重教師的“教”向重學生的“學”轉變
由評價體系重結果輕過程向重過程與過程結果相統一轉變
35、讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。
36、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。 -泰戈爾
38、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生 。
39、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教
40、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
校園文化標語6
1、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
2、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
3、一代園丁樂，四時桃李榮。
4、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峯。
5、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
6、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。
7、不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日。
8、教育就是服務，是學生的服務。
9、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
10、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
11、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
12、己助於人，不求於酬；人助於己，則必酬人。
13、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。
14、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
15、用語言走向世界，讓世界走近我們。
16、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波湧；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
17、立身以立學為先，立學以讀書為本。
18、為了我們大家的生存，請節約用水。
19、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
20、播種生活，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
21、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。
22、人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不是看他取得了什麼。
23、學而不思則罔，思而不學則殆。
24、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
25、讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
26、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。
27、一切偉大的事業，或者説一切大事，都是由小事組成的。
28、想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地。
29、誠信是一片天，合作是朵朵彩雲；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
30、勤細實樹形象，教研改鑄師魂。
31、健康是最大的財富，知識是永恆的追求。
32、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
33、順手撿起的一片廢紙，純潔的是自己的精神。
34、書到用時方恨少，事非經過不知難。
35、好説己長便是短，自知己短便是長。
36、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞着你對事業的進取精神。
37、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
38、教育的理想，提升生命的意義。
39、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
40、真誠是人生旅途中永不作廢的車票。
41、不管理想多麼美好，總得紮根在現實的土壤裏。
42、大力推進職業教育，讓學生學有所長、學有所專！
43、道路的拐彎處，人生的轉折點。
44、立志不高，則溺於流俗；稱身不嚴，則入於匪辭。
45、人有多少知識，就有多少力量。
46、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
47、欲治身，先治心；欲責人，先責己。
48、工作激發學習，學習創造佳績。
49、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
50、一份勞動，一份收穫，一份精神，一份事業。
51、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西。
52、桃李芬芳廣科花開四月，琴瑟和絃音符躍動校園。
53、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋樑。
54、人生有限，學習無限。
55、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
56、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
57、惡語不出口，苟言不留耳。
58、做好各項常規工作，全面提升服務質量。
59、社區教育，是創建學習型組織的重要途徑。
60、行成於思，毀於隨；業精於勤，荒於嬉。
61、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執着。
62、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂着困難往前跑的人才是有出息的。
63、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
64、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。
65、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
66、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
67、是海的深邃，澎湃了廣科文化的宏大；是山的豪邁鑄就了廣科文化的高遠。
68、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
69、天下無難事，只怕有心人。
70、展開廣科光輝的文化翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
71、教育是事業，其意義在於獻身；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新。
72、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。
73、厚積薄發，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
74、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
75、百尺竿頭須進步，十方世界是全身。
76、捧着一顆心來，不帶半根草去。
77、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
78、教師最佳的教育方法是做出榜樣。
79、人的差異在於業餘時間，科學研究表明：每個人發展決定於他在業餘時間專心於何事。
80、成功屬於每一個有強烈自信心的人。
81、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
82、行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。
83、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。
84、寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來！
85、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀。
86、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
87、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
88、做人誠為本，做事實為基。
89、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
90、讓青春的汗水流淌着生命的活力；讓蔚藍的'天空洋溢着藝術的笑容。
校園文化標語7
1、愛國、敬業、誠信、友善。
2、愛護宿舍，珍惜資源;遵章守紀，注意安全。
3、愛生如子，細微處見精神。
4、愛心是點燃希望和理想的火把。
5、把老師當一回事，才會把自己的學習當一回事。
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
7、保持環境清潔，做個文明學生。
8、便後沖水，是百分之1的力量加百分之99的人品。
9、別人是求學問，我是搶學問。
10、摒棄吸煙陋習，營造無煙環境。
11、不惜寸陰於今日，必留踞於明日。
12、不飲食以終日，不棄功於寸陰。
13、暢遊知識海洋，領悟人生真諦。
14、成功來自堅持，執着創造奇蹟。
15、成由勤儉敗由奢。
16、吃光盤中餐，不做“剩男剩女”。
17、出門隨手關燈，節約從我做起。
18、傳承文明，啟智求真。
19、創建無煙校園，你我共同參與。
20、打造一流團隊，培養一流人才。
21、感恩，是一種品德，更是一種責任。
22、給我一點呵護，還你一片綠茵。
23、給自己養成好習慣，為他人留下好環境。
24、工欲善其事，必先利其器。
25、規範行為，滋養心靈。
26、合理安排時間就等於節約時間。
27、花木青翠，春色常在。
28、花有重開日，人無再少年。
29、環境是一面鏡子，照出你我的面目。
30、活潑、樂學、紮實、和諧。
31、禍患常積於忽微，智勇多困於所溺。
校園文化標語8
1、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2、社會發展 教育先行 教育振興 全民有責！
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、百年大計 教育為本
5、知行一致，行勝於言；
6、求實創新，與時俱進；
7、全面發展，提高素質；
8、自強不息，厚德載物；
9、樹百年報國志，做世紀棟樑才；
10、敬人容人，助人愛人；
11、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12、做人誠為本，做事實為基；
13、種下一種個性，收穫一種命運；
14、全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展。
15、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
16、以濫用水為恥，以節約水為榮。
17、道路的拐彎處，人生的轉折點。
18、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
19、珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。
20、綠色的生命需要我們的共同呵護。
21、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
22、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
24、文明是快樂的源泉。
25、讓我們的心靈像花一樣美麗。
26、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
27、學校是學習之所，文明是成功之本。
28、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
29、讓我們告別不文明的行為。
30、文明是彼此溝通的橋樑。
31、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
32、天空是温暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，
不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
33、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
34、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36、星空為我們貢獻燦爛，天空為貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，
大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
37、向老師説聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地説聲好。
38、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
39、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
40、給我一片潔淨的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；
給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
41、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。
42、愛校等於愛自己。
43、文化是學校的靈魂。
44、有你有我才有這有血有肉的學校。
45、十年樹木，百年樹人。
46、同一片藍天下，我們一起走過。
47、愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗(愛護花草)。
48、有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心(愛護花草)。
49、芳草有情君當憐,學海無涯我自勤。
50、一花一草藏世界,一言一行見精神
51、一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你。
52、手下留情花似錦,腳下留情草如茵。
53、腳下留情，草如茵。
54、不要踩我，我是你們的綠化者。
55、我是小草，是你的朋友。
56、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
57、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
59、付給花朵一個花期，花朵給你份讚美。
60、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
61、關心學生，我們的職責；愛護學生，我們的義務。
62、促進人發展人塑造人
63、學校是學習之所，文明是成功之本
64、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒
65、立身以立學為先，立學以讀書為本
66、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲
67、汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
68、要求真學問，先下苦功夫
69、世上無難事，只要肯攀登
70、崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發成才
71、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
72、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
73、百年大計，教育為本
74、十年樹木，百年樹人
75、受教育是公民的一項基本權利和義務
76、學習創造未來，知識改變命運
77、校園標語：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步；
78、家長養育辛苦，報恩唯有苦讀；
79、腳踏實地山讓路持之以恆海可移；
80、不敢高聲語，恐驚苦讀人；
校園文化標語9
1、我是學校的主人，我愛我的家。
2、校園風景線，大家來共建。
3、成功之路，苑中起步。
4、您的自覺貢獻，才有學校的輝煌。
5、愛護公物珍惜資源勤儉節約共同發展
6、立足新起點，開創新局面。
7、百盡竿頭，更進一步。
8、今天的付出，明天的回報。
9、時代精神演繹民族靈魂，優質精神構築時代精神。
10、改善既改革，改革先革心。
11、善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人優勢。
12、質量—恆古不變的致勝之道。
13、改善提高，永無止境。
14、以精立業，以質取勝。
15、實施成效要展現，持之以恆是關鍵。
16、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
17、成功者找方法，失敗者找籍口。
18、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
19、管理始於訓練，止於訓練。
20、教育興民族興匹夫有責襄偉業，校友情師生情綿薄無貸助鵬程
21、重德重才潛心造就新一代重教重學全面培育棟樑才
22、實施素質教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
23、重言教、重身教、嚴以律己、學知識、學品德、寬以待人
24、全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，迎接知識經濟時代！
25、唯一持久的競爭優勢，就是具有比你的競爭對手更快的能力
26、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
27、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
28、青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
29、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恆心、決心、創意、樂意。”
30、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾
31、眼睛是畫家，耳朵是歌手。——愛默生
32、生命的運動在它自己的音樂裏得到休息。
33、凡是必是先難後易。
34、21世紀沒有危機感就是最大的危機。
35、和諧課堂，文明禮貌
36、勤奮、科學、創作、創新
37、為幸福而學習，為成功而奮鬥。
38、世上最重要的事不在於我們在何處，而在於我們朝着什末方向走。
39、生命是種情感的教育。
40、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
41、每天早上醒來，你和暴力最大的資產是24小時。
42、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
43、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。
44、當一個人開始從自己內心開始奮鬥，他就是個有經驗的人。
45、持續的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
46、只有勇於承擔責任，才能承擔更大的責任。
47、閲讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。
48、因為有我，所以會更好。
49、不要小看自己，人有無限可能。
50、態度決定一切，細節決定成敗。
51、有一分耕耘，就有一分收穫。
52、找方法才能成功，找藉口只有失敗。
53、要有好的灌溉，才有好的成果。
54、每天進一步，踏上成功路。
55、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
56、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。
57、人生在勤，不所何獲。
58、沒有付出，就沒有收穫。
59、我是獨一無二的，我與眾不同。
60、心之所願，無事不成。
61、我正在為之努力。
62、高尚的需要昇華人，卑微的要求降低人。
63、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執。
64、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。
65、團結一條心，石頭變成金。
66、強化競爭意識，營造團隊精神。
67、人人有改善的能力，事事有改善的餘地。
68、上下溝通達共識，左右協調求進步。
69、優質精神，上下一心。
70、全員培訓，同步提高，創新進步。
71、大成功靠團隊，小成功靠個人。
72、德為基，實為魂，勤為根。
73、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
74、教師，立足實踐去思考、反思，才能真正走進課程！
75、把最平凡的事做的精益求精！
76、你的語言——學生的思維能力。
77、你的語言——學生的語言能力。
78、你的語言——學生的審美能力。
79、理想向現實迴歸，生成向預設迴歸，社會向課堂迴歸，多元向標準迴歸。
80、最有價值的知識是關於方法的知識。
81、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
82、.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來説，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
83、教是為了不需要教。……就是説咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶
84、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
85、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
86、一個學校建設好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
87、但是建設一種文化是一個長期的過程，一般人是不會去做的，這是教育管理的悲哀。
88、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。着眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性
89、愛學樓”、“博學樓”、“崇學樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓”
90、學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是關愛自己。
91、科學作後盾，創新求發展
92、教師應該是學生學習的促進者，教師是學生學習能力的培養者，教師是學生人生的引路人，教師應該是教育教學的研究者。
99、讓錯誤成就美麗、“蹲下來”解讀孩子。
93、尊重、讚賞、幫助、引導、反思、合作。
94、學生的發展是教學實施的出發點和歸宿。
95、做一個情感型的教師：愛學生是一個合格教師的底線。
96、做一個科學型的教師，做一個藝術型的教師。
97、懂得反思，善於反思，創造精彩！
98、抓住瞬間時機，講究教育策略。
校園文化標語10
1、勝利者往往是從堅持到最後五分鐘的時間中得來的。
2、不惜寸陰於今日，必留遺憾於明日。
3、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀。
4、千錘成利器，百鍊成純鋼。
5、加大投入，加強管理，加快發展，辦人民羣眾滿意的教育！
6、欲窮千里目，更上一層樓。
7、堅持科學發展，促進教育公平。
8、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
9、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
10、誰擁有了知識，誰就擁有了財富。
11、百年大計，教育為本；科教興縣，教育先行。
12、人有多少知識，就有多少力量。
13、實施義務教育，構建和諧社會。
14、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。
15、學習是創造的前提，又是創造的過程。
16、黨以重教為先，政以興教為本，師以樂教為責，民以支教為榮。
17、知識改變命運，學習成就人生。知識改變命運，教育成就未來。
18、教育為民族未來奠基，教育為社會發展服務。
19、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
20、立志不高，則溺於流俗；稱身不嚴，則入於匪辭。
21、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞着你對事業的進取精神。
22、提高義務教育水平，建設社會主義新農村。
23、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
24、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
25、學而不思則罔，思而不學則殆。
26、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。
27、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
28、敏而好學，不恥下問。
29、不管理想多麼美好，總得紮根在現實的土壤裏。
30、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
31、社會發展，教育先行，教育振興，全民有責。
32、創新是一個民族進步的靈魂。
33、千里始足下，高山起微塵。
34、一切偉大的事業，或者説一切大事，都是由小事組成的。
35、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執着。
36、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。
37、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂着困難往前跑的人才是有出息的。
38、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山。
39、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
40、天生我材必有用。
41、堅持以人為本，構建和諧校園。
42、全面實施素質教育，大力提高教育質量。
43、人人抓教育，事事靠教育，時時講教育，一生受教育。
44、學校以質量求生存，教育以發展塑形象。
45、大力倡導尊師重教的社會風尚，積極營造教育發展的良好氛圍。
46、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
47、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
48、推行素質教育，優化育人環境，構建和諧校園。
49、人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。
50、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
51、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
52、繩鋸木斷，水滴石穿。
53、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。
54、少説空話，多做工作，紮紮實實，埋頭苦幹
55、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
56、認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。
57、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
58、對於事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
59、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。
60、書到用時方恨少，事非經過不知難。
61、時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。
62、全面貫徹黨的教育方針，積極打造人力資源強縣。
63、在寧靜的環境，悠閒的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
64、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。
65、想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地。
66、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
67、天下無難事，只怕有心人。
68、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
69、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
70、實行綜合治理，打造平安校園。
校園文化標語11
1.團結一心，勇往直前。
2.團結互助，勇奪桂冠。
3.為了明日，鳳舞九天。
4.得才兼備，智勇雙全。
5.乘風破浪，奮勇激昂。
6.強身健體，狀態最佳。
7.二四精神，無所畏懼。
8.展現自我，爭創新高。
9.頑強拼搏，超越極限。
10.奮發拼搏、勇於開拓。
11.和諧你我，勇爭桂冠。
12.志存高遠，行者無疆。
13.昂首闊步，勇往直前。
14.嚴肅活潑，奮勇拼搏。
15.賽出風格，更高更強。
16.我自信我出色我努力我成功。
17.給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
18.如果你認為你能，或者認為你不能，你都是對的。我們是我們認為的人，我們將成為我們想成為的人。
19.成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話。
20.自信能鼓起前進的風帆自卑會熄滅奮鬥的火焰。
21.凌雲賽場、鬥志昂揚。
22.挑戰自我，突破極限。
23.友誼第一，比賽第二。
24.永不退縮，向前向前。
25.頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需點燃的火炬。
26.在學習方面，你最有價值的財富是一種積極的態度。
27.我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快樂。
28.學習要有速度，學習要有效率，但效率比速度更重要。
29.學會很重要會學更重要。
30.勤奮能點燃智慧的火花，懶惰是埋葬人生的墳墓。
31.團結拼搏、爭創佳績。
32.意氣風發，鬥志昂揚。
33.利劍出鞘、倒海翻江。
34.文明守紀，擁抱勝利。
35.青春無限，挑戰極限。
36.反思昨天，立足今天，把握明天。
37.天下大事必作於細。
38.為幸福人生做鋪墊。
39.自信創造奇蹟，拼搏續寫神話。
40.腳踏實地山讓路，持之以恆海可移。
41.心志決定命運，態度決定高度。
42.苦學三年幸福一生。
43.團結爭先，榮譽如山。
44.熱愛生命，珍視運動。
45.戮力同心，揚我班威。
46.飛躍長空，勇攀高峯。
47.知識改變命運，教育成就未來。
48.教育就是培養習慣。
49.教育培養習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
50.凡事預則立，不預則廢。
51.走進教室躊躇滿志走出教室意氣風發。
52.團結一心，勇奪桂冠。
53.追逐夢想，放飛希望。
54.濟師精英，頑強拼搏。
55.青春無悔、激情無限。
56.凌雲賽場，鬥志昂揚。
57.飛躍夢想、超越劉翔。
58.頑強拼搏、勇奪第一。
59.揚帆把舵，奮勇拼搏。
60.挑戰自我、突破極限。
61.磨礪意志，奮發衝刺。
62.團結奮進，永不放棄。
63.與時俱進，奮發圖強。
64.懷學生心，做最強人。
65.遵規守紀，團結互敬。
66.賽出風格、賽出水平。
67.飛躍夢想，敢拼敢闖。
68.奮發拼搏，勇於開拓。
69.追夢揚威，奮勇爭先。
70.運動健兒，志在必得。
71.三班三班，氣勢非凡。
72.團結拼搏，爭創佳績。
73.雄鷹展翅，振臂飛翔。
74.團結拼搏，展現自我。
75.同心同德，努力拼搏。
76.團結友愛，奮發向上。
77.努力拼搏，鋭意進取。
78.七八七八，精神煥發。
79.鬥志激昂，勇攀高峯。
80.青春似火，激情無限。
校園文化標語12
1責任高於一切！成就源於付出！
2捧着一顆心來，不帶半根草去。
3理想的教育，激活生命的潛能；教育的理想，提升生命的意義
4取至高之境開獨造之域
5納百川之流成大海通千古之典顯文才
6博覽羣書何其好也共育英才不亦樂乎
7因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
8知書以達理讀史以明智
9昭人類社會之興衰究古今往事之蹤跡
10振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峯
11想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地
12少説空話，多做工作，紮紮實實，埋頭苦幹
13道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
14對於事業的抱負和理想，是以“真”為開始，是以“善”為歷程，是以“美”為目標。
15人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥
16希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎
17你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西。
18教育是科學科學的價值在於求真教育是藝術藝術的生命在於創新
19人生的意義在追求中體現人生的價值在奉獻中閃光
20體驗成長過程享受生命快樂
21理想向現實迴歸，生成向預設迴歸，社會向課堂迴歸，多元向標準迴歸。
22重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。着眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性
23學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是關愛自己。
24今天送我一個學生，明天還你一個棟樑
25教師應該是學生學習的促進者，教師是學生學習能力的培養者，教師是學生人生的引路人，教師應該是教育教學的研究者。
26教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融
27以誠待人以情感人以理服人以公信人
28勤細實樹形象教研改鑄師魂
29教育是事業，其意義在於獻身；
30教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新
31工作激發學習，學習創造佳績
32沒有無德育的教育，沒有無情感的管理
33引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來棟樑。
34當好學校的主人做好師生的僕人
35做好各項常規工作全面提升服務質量
36做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。
37以師德高尚為美以勤奮工作為本以無私奉獻為樂以學校盛興為榮
38上下溝通達共識，左右協調求進步。
39你的語言——學生的思維能力。你的語言——學生的語言能力。你的語言——學生的審美能力。
校園文化標語13
1 、微笑是溝通心靈的橋樑。
2 、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂着困難往前跑的人才是有出息的。
3 、把握時機，成就夢想，動感課堂，我要飛翔。
4 、讓我們一齊來：關心團體，愛護公物，保護環境！
5 、給自我養成好習慣，為他人留下好環境。
6 、勿以惡小而為之，勿以善小而不為
7 、自強不息，厚德載物；
8 、學習是創造的前提，又是創造的過程。
9 、一份勞動，一份收穫，一份精神，一份事業
1 0、草坪為我們貢獻綠色，請保護它
1 1、突出教學中心地位，不斷提高教學質量。
1 2 、開卷有益曉百年大事。
1 3 、人生有限，學習無限
1 4、全民興教，確保教育優先發展。
1 5 、向不禮貌的行為説：NO！
1 6 、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
1 7 、耳聞不如一見，一見不如實驗。
18、教師教學的過程也是教師成長的過程
1 9 、不要踩我，我是你們的綠化者
2 0、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
2 1、禮貌是歡樂的源泉。
2 2 、工欲善其事，必先利其器。
2 3 、善學者盡其理，善行者究其難。
2 4 、張揚個性，塑造品格，展現自我，成就未來。
2 5 、參與就有歡樂，自信就能成功。
2 5 、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
2 6 、工作激發學習，學習創造佳績
2 7 、教育以育人為先，育人以育德為先。
2 8 、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
2 9 、教育就是服務，是學生的服務。
3 0、禮貌如廁，講究衞生。
3 1 、學而不思則罔，思而不學則殆。
3 2、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做
3 3 、禮貌是人類禮貌共處的金鑰匙
3 4、相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
3 5 、精益求精，善益求善。
3 6 、進入新課堂，譜寫新篇章。
3 7 、知識改變命運，態度決定高度。
3 8 、振興民族的期望在教育。
3 9 、一個真正美的心靈總是有所作為並且是一個實實在在的人
4 0 、青青草坪翠綠如茵，美麗學校暗香浮動。
4 1 、學習是提高的源泉，技能是謀生的基礎。
4 2、愛生如子，細微處見精神。
4 3 、天下無難事，只怕有心人
4 3 、學而不思則罔，思而不學則殆
4 4、(*)品學兼修，知行合一。
4 5 、教育改變命運，智慧引領輝煌。
4 6 、創立無煙學校，你我共同參與。
4 7、終身學習，塑造完美未來
4 8 、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪
4 9 、創立禮貌學校，譜世紀新風。
5 0 、給我一片潔淨的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗的，禮貌，寧靜的學校，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
校園文化標語14
1、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。
2、團結協作，勇於創新；展示自我，享受快樂。
3、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
4、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。
5、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感和價值感喚醒。
6、你追我趕，有識有膽。
7、課堂是自己的，如果被別人佔為已有，那還了得。
8、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
9、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生智慧的火花，激發了學生創新的慾望
10、立志不高，則溺於流俗；稱身不嚴，則入於匪辭。
11、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
12、教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。
13、在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協作，在協作中競爭。
14、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
15、知識的超市，生命的狂歡。
16、鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
17、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
18、一切偉大的事業，或者説一切大事，都是由小事組成的。
19、教育要面向現代化，面向世界，面向未來。
20、做一名陽光教師，是我一生的理想。
21、少説空話，多做工作，紮紮實實，埋頭苦幹。
22、領導：口味高雅創造奇蹟校園：一塵不染規範有序
23、課堂精彩，由我主宰。
24、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
25、“七日研修”創建互通有無的平台，“開放課堂”搭建教學相長的舞台。
26、一份勞動，一份收穫，一份精神，一份事業。
27、桃李芬芳廣科花開四月，琴瑟和絃音符躍動校園。
28、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執着。
29、自發自主方自由，共抓共管促共贏。
30、大力推進職業教育，讓學生學有所長、學有所專！
31、己助於人，不求於酬；人助於己，則必酬人。
32、開放的課堂是我們心靈放飛的舞台。
33、知行一致，行勝於言。
34、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。
35、動感課堂，我自主，給了我希望，讓我看到了成功的曙光。
36、人有多少知識，就有多少力量。
37、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。
38、藝術課堂，多彩人生。
39、為者常成，行者常至。
40、我拼搏，我進步，我努力，我優秀。
41、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
42、學生：明辨是非高尚文明教師：通情達理有所作為
43、浪費不意味着腰包的充實，只意味着頭腦的空虛。
44、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。
45、爭先恐後，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
46、在改變中成長，在創新中完善。
47、自信成功，自強成才，自律成長。
48、“開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創新課堂”是學生智慧不竭的源泉。
49、給學生一絲温暖，學生將還給老師一個春天。
50、課堂大舞台，人人展風采。
51、在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。
52、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
53、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波湧；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
54、是海的深邃，澎湃了廣科文化的宏大；是山的豪邁鑄就了廣科文化的高遠。
55、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
56、你爭我辯，快樂無限。
57、課堂是學生展現自我的舞台，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
58、參與就有快樂，自信就能成功。
59、鼓勵學生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發展。
60、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
61、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
62、修煉自己的行為，讓他規範專業；修煉自己的學識，讓他猶如湧泉。
63、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
64、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。
65、博學慎思，明辨篤行。
66、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
67、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
68、想，要壯志凌雲；幹，要腳踏實地。
69、我參與，我快樂，我自信，我收穫，我成功。
70、堅持依法治校，提高辦學水平。
71、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
72、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
73、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
74、厚積薄發，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
75、修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富。
76、教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發展空間。
77、我的課堂我做主，我的課堂我主宰。
78、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
79、決心就是力量，信心就是成功。
80、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
81、不敢輕聲語，恐驚讀書人。
82、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
83、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
84、海納百川容千舟競技廣科，厚得載物育八方有為英才。
85、在課堂上，沒有絕對的對與錯，只要你敢想，敢發言，那你就是最棒的。
86、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂着困難往前跑的人才是有出息的。
87、行成於思，毀於隨；業精於勤，荒於嬉。
88、是你為我揚起了生命的風帆，是你為我拉開了夢想的弦，我的母校，我的家園。
89、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐秀蓮
90、講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德。
91、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
92、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
93、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
94、“三、三、六”自主學習模式，是動態、情感、成果的完美統一。
95、加強法制建設，推進依法治校。
96、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
97、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
98、綠色的生命需要我們的共同呵護。
99、自主學習：我自信，我成長。
100、用心靈的眼睛發現藝術，用藝術的才華美化心靈。
校園文化標語15
1. 學生“瘋狂”，是因為教育有病。
2. 用創新點綴人生，用科技放飛理想。
3. 退居幕後，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。
4. 給學生一絲温暖，學生將還給老師一個春天。
5. 博學慎思，明辨篤行。
6. 不敢輕聲語，恐驚讀書人。
7. “開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創新課堂”是學生智慧不竭的源泉。
8. “七日研修”創建互通有無的平台，“開放課堂”搭建教學相長的舞台。
9. 在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。
10. 鼓勵學生標新立異，培養他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發展。
11. 快樂學習，智能並進，人格健全。為了更好的明天，我們努力着。
12. 課堂上要關注學生心靈的碰撞，智慧火花的迸濺，學生靈感的生髮。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
13. 學會學習最重要的是學會提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題，任何創造都是從提出問題開始的，沒有問題就不可能有創造。
14. 挖掘的是潛力，培養的是勇氣，張揚的是個性，奠定的是信心。
15. 課堂因學生的參與而精彩，教學因學生的發展而提高。
16. 學生智慧的源泉是無休止的，學生潛能的挖掘更是無窮盡的，相信每一個學生都會成為翱翔於藍天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護他的弱小。 ——徐立峯
17. 在動態中探索，在快樂中求知，在情感中展現。
18. 教改就是一部電影，教師是導演，學生是演員，課堂是舞台。
19. 學生個體是生理心理智力三機制的和諧統一。
20. 過積極健康的生活，做有責任的合格公民，此乃思想品德教育的價值所在。
文學範文吧
