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圈子文化自查報告

欄目: 文化 / 發佈於: / 人氣:3.06W

隨着人們自身素質提升,接觸並使用報告的人越來越多,報告成為了一種新興產業。我們應當如何寫報告呢?下面是小編精心整理的圈子文化自查報告,僅供參考,歡迎大家閲讀。

圈子文化自查報告

圈子文化自查報告1

稱呼領導為“老闆”、“老大”可以休了!廣東省紀委日前已發通知,嚴明黨政機關工作人員之間稱呼紀律,黨政機關工作人員之間一律不準使用“老闆”、“老大”等庸俗稱呼。

曾幾何時,黨內的稱呼由原來親切的“同志”,漸漸變得充滿江湖氣息。早在十年前,四川省人大代表曾朝章就曾呼籲“應該禁止黨政部門人員稱兄道弟”,他指出:一些人見面或談工作,滿口都是“大哥、老弟”;對上級不叫領導而叫“老闆”,甚至有的人叫“乾爸、乾媽”。去年,《人民日報》曾發表題為“黨內稱謂容不得江湖氣”的評論文章,指出,裹挾濃厚封建陋習的“老闆”、“總管”、“大哥”等庸俗化稱呼,在某些部門或單位,已滲透到黨內。

如今,廣東省紀委以正式文件嚴明黨政機關工作人員之間稱呼紀律,有着積極的現實意義。

黨內稱呼的變化,並不是一朝一夕之事,而是有着深刻的背景。那就是:在一些地方官場,已經形成“圈子文化”。這種“圈子文化”是由親戚圈、朋友圈、老鄉圈、同學圈、戰友圈等組成,每個圈子都以一個或幾個領導為核心。我們注意到,在新一屆中央懲治腐敗行動中,打擊了好些圈子,比如“石油幫”、“四川幫”等。

一個官場中人,如果有幸進入一個圈子,他就有機會得到圈內人士的提攜,就能與圈內人利益均沾。自然而然,圈內人便會習慣於稱呼其領導為“老大”、“老闆”。落馬的原江蘇省建設廳廳長徐其耀,早年在給其兒子的家書中就寫道:“做人就是把自己作為一個點編織到上下左右的網中,成為這個網的一部分。”他甚至告誡兒子“要多學習封建的那一套,比如拜個把兄弟什麼的,這都不過分。”

從官場“圈子文化”,我們很容易覺察到官場上的人身依附關係。在一些地方,官場的上下級關係,不像正常的行政隸屬關係,而是因為你是領導提拔的人,你就必須對領導感恩戴德,唯其馬首是瞻。所以領導就成了你心目中的“老大”、“老闆”。

因此,廣東省紀委率先整肅黨政機關工作人員之間的稱呼,無疑是極為重要的。這需要領導幹部以身作則,同時加強組織紀律,對慣用庸俗稱呼的官員給予處分。但這還只是治標之策,治本之策是治理官場“圈子文化”。因為這個問題不解決,如果領導與下屬的人身依附關係仍然存在,那麼下屬可能嘴上老實,但心裏照樣叫領導為“老大”。這就需要通過公開、透明的民主選拔機制,選拔那些有德、有才之人到領導崗位上,用人過程全程接受民眾監督,通過陽光機制打破“圈子文化”,這樣,“老大”等稱呼就可以從官場中消失。

圈子文化自查報告2

根據區委組織部印發的《關於開展好人主義、圈子文化、碼頭文化等問題集中整治工作的通知》要求,我院高度重視,積極組織在本單位全體在編人員中開展好人主義、圈子文化、碼頭文化問題集中整治工作,同時對涉及拉幫結派搞小圈子問題和幹部任職迴避、“裙帶關係”、家族勢力等問題開展“回頭看”。現將整治工作情況報告如下。

一、加強領導,落實責任。

按照區委組織部的部署要求,院領導高度重視,及時召開了全體在編人員會議,在會上傳達了區委組織部的文件通知,強調了此次工作的重大意義,明確了整治工作的任務、步驟和要求,及時落實責任分工。嚴格要求在編人員針對文件中涉及的突出問題,進行自我檢查、自我剖析,由各部室牽頭統計後報送院辦公室審核彙總。隨後,將由院領導和各部室負責人成立整治工作領導小組,對整個自查整改工作進行監督檢查,堅決防止整治工作走形式、走過場。

二、認真學習,提高認識。

按照文件中的目標任務要求,我院認真組織理論學習,努力提升黨員幹部的思想認識。堅持集中學習和組織專題學習相結合,學習教育與當前工作相結合,個人自學與解決問題相結合。組織黨員幹部認真學習《中國共產黨章程》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等文件規範,通過學習,統一了思想,加深了對開展整治活動重要性的認識,為確保此次工作順利開展打下了良好的思想基礎。

三、嚴格排查,務求實效。

一是堅持抓好自查自糾。黨員幹部緊密結合自身實際,以文件中2大問題的9個方面為標準,認真查擺,仔細剖析,切實做到查深、查透、查清,有問題即查即改。

二是簽訂書。在工作部署會上,我院組織37名正式在編人員現場簽訂了書。通過的方式,讓人牢固樹立起責任和廉潔自律意識,切實提高自查自糾的自覺性和主動性,讓大家自覺接受羣眾監督,確保整治工作落到實處。

三是嚴明組織紀律。領導小組對工作時間、工作效率等方面存在的隱患排查不力、態度不端正、政治學習不認真、查擺問題不到位的科室和個人將嚴肅處理,確保整治工作的規範性和嚴肅性。

四、下一步工作打算

一是繼續加強理論學習,不斷用黨的優良傳統來激勵,用黨紀法規規範來約束,用身邊的先進典型來引導,從而激發黨員幹部的角色意識和擔當意識,不斷提高思想覺悟,全面提高隊伍的政治理論素養和水平;

二是進一步嚴肅組織人事工作紀律,強化組織人事工作管理,規範幹部隊伍的管理,做到未雨綢繆,防患未然,從根本上杜絕問題的發生;

三是始終將此項工作作為單位日常工作重點來抓,對隱性和變異的問題一經發現及時查擺整改,對事狠抓落實,對人嚴格要求,堅持把整改工作推向深入,防止問題反彈,切實鞏固整改成果。

圈子文化自查報告3

嚴守政治紀律嚴明政治規矩專項治理工作開展以來,我校嚴格按照上級部署,立即行動並且創造性地開展工作,結合工作實際情況和平時表現,在全體領導班子成員和黨員教師中間開展自查自糾活動,對照十個方面的問題,開展批評和自我批評。活動的深入開展,進一步提高了全體教師的思想認識,自覺與黨中央保持高度一致,現將自查情況彙報如下:

一、自查情況

1、始終與黨中央保持高度一致我校教師思想、行動上始終與黨中央保持高度一致,全面貫徹落實黨的教育方針,堅決擁護黨的指示,嚴守政治紀律,嚴明政治規矩。沒有散佈違背黨的理論和路線方針政策的意見,沒有發表違背黨中央決定的言論。十八屆五中全會召開以來,學校組織教師認真學習五中全會精神,全面領會精神實質,進一步純潔思想,嚴肅黨性。將思想和行動統一到中央的決策部署上來。

2、認真貫徹黨的決策部署我校教師認真貫徹黨的決策部署,做到令行禁止,無條件執行,在落實上不打折扣,不做選擇性變通,讓中央和省委的決策部署真正落到實處,自覺作黨的代言人,讓人民羣眾能夠感受到黨的關懷和温暖。

3、嚴守黨的祕密我校教師嚴格遵守黨的紀律,嚴守黨的祕密。自覺做到管住自己的口,不該説的不要説,管住自己的腳,不該去的地方不要去,管住自己的手,不該拿的不要拿。加強社會主義核心價值觀教育,始終保持高尚的道德情操,積極進取的精神風貌,淡泊名利的節操,自覺做到心中有黨,心中有民、心中有責、心中有戒,時時處處用一個黨員的`標準來要求自己。

4、遠離非法組織活動全體教師不參與非法組織活動,時刻保持清醒的頭腦,認清邪教等組織的反動面目,用正確的思想和言論武裝自己,發現有非法組織活動,積極向相關部門反應,同時也自覺約束好自己的家人,遠離非法組織。

5、不傳播政治謠言我校教師不製造、不傳播政治謠言,提高思想認識,提高辨別力,在政治上時刻保持清醒的頭腦,做到不媚俗,不從眾,對事物有自己正確的判斷,不散佈醜化黨和國家領導人形象的言論,對黨和國家領導人尊敬愛戴,積極宣傳其的光輝形象和先進事蹟。

6、嚴格組織程序我校教師嚴格按照組織程序辦事,沒有違反組織程序或超越權限,重大事項及時請示報告。凡事做到逐級上報,貫徹落實組織意圖,個人意志服從組織決定,個人利益服從集體利益。

7、全校教師緊密團結全校教師緊密團結,坦誠相待,以學校利益為重。不存在拉幫結派,搞小圈子、小山頭,更不存在鬧無原則糾紛,惡意中傷他人的現象。同事之間互相尊重,相互團結。

8、忠誠組織我校班子成員及教師對黨組織高度忠誠,聽黨的話,按照組織的決定辦事。從不存在弄虛作假、陽奉陰違的現象。注重工作落實,着意打通工作落實的最後一公里。

9、堅持任人唯賢堅持任人唯賢,選用幹部堅持德才兼備,不存在任人唯親,優親厚友。謀取非法利益的現象。學校的班子成員都是從基層提拔上來的優秀教師,深得教師的擁護和支持。

二、存在問題

1、學習意識不強我校的一些教師整天忙於一些事務性工作,承擔着繁重的教育教學工作任務,不能靜下心來認真系統的學習。個別教師滿足於現狀,進取意識不強,未能深入的研讀課標、教材,對自己的教育生涯缺少長遠性謀劃。

2、工作標準不高個別教師工作標準不高,對自己要求不夠嚴格,工作落實不夠。自我感覺良好,安於現狀,沾沾自喜,這就嚴重製約了教師的發展和進步。

3、創新意識不強教育需要創新,特別面對當前形勢,更是需要創新,要做到與時俱進。部分教師因循守舊,抱着以前的經驗不放、抱殘守缺,未能靜下心來,閲讀研究前沿理論,更新自己的教育教學思想和理念,缺乏創新意識。

三、改進措施

1、要樹立終身學習的理念每位教師要樹立終身學習的理念,否則就不能很好地勝任教育教學工作。我們常説要活到老,學到老,吾生也有涯,而知也無涯,就是這個道理。教師只有靜下心來學習,不斷豐富和充實自己,才能贏得學生的尊敬和愛戴。當前要養成教師讀書的習慣,要潛心讀書,營造讀書的良好氛圍。通過舉行讀書沙龍、教師讀書筆記展評等活動,促進此項活動深入開展。

2、要提高工作標準教師要嚴格要求自己,工作上高標準、嚴要求,要加大工作落實力度,明確競爭對手,將工作做到極致。要深入研究,破解工作落實中的瓶頸,營造比學趕超的濃厚氛圍,完成從教書匠到教育大師的轉變。