一、指導思想
以計算機技術、微電子技術和網絡通訊技術為主要標誌的信息技術,作為現代科技革命的基礎和核心,已經滲透到社會的各個領域,對當代社會產生着重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式,從而將進一步促進人類社會的巨大進步。
信息技術教育是中國小素質教育的重要內容,它對於培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力,提高適應信息社會的能力都具有重要意義。中國小信息技術教育是現代信息社會對基礎教育的要求,是教育適應21世紀挑戰的需要,也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。
二、教學目的
信息技術課的教學應以學生邊學邊練為主,讓學生進行自主探究式的學習。學生在教師的指導下完成信息技術課的學習後,應能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的方法,使信息技術成為支持學生進行終身學習和合作學習的手段,為學生今後適應信息社會的要求打下必要的基礎。
三、教材分析
本套教材以國家教育部2000年11月14日頒佈的《中國小信息技術課程指導綱要(試行)》為依據,以培養學生的創新精神和實踐能力為主線,以構建適合學生自主探究式學習的模式為目標,內容主要包括信息技術基礎知識和以計算機技術、網絡技術為基礎對信息進行收集和處理的基本操作技能。
本冊是九年義務教育國中教科書《信息技術》第一冊,共三章。內容包括:信息及計算機技術、信息的獲取、文字信息的處理。
四、課時安排
教學內容-----------------合計18課時
第一部分 信息及計算機技術---------共5課時
第1周:信息在我們身邊-------------自讀
綜合實踐課題(一)-----------1
第2周:、信息與計算機技術------------自讀
第3周:計算機的硬件--------------05
計算機的.軟件--------------05
第4周:初識Windows xp操作系統---------1
鼠標的用法---------------1
第5周: 認識Windows xp窗口-----------1
第二部分 信息的獲取------------共1課時
第6周:信息的傳遞
信息社會向我們招手
信息工具漫談
第7周: 綜合實踐課題(二)
第8周:計算機網絡簡介
走近Internet
第9周: WWW
如何瀏覽網頁
第10周:信息查詢一點通
第11周:下載軟件高手--網際快車
第12周:綜合實踐課題(三)
第三部份 文字信息的處理----------共9課時
1、文字信息處理的發展------------自讀
2、認識你的作文幫手-------------自讀
第13周: 熟悉漢字輸入法--------------1
第14周:寫好你的作文---------------1
第15周:管理好自己的文件-------------1
第16周:編輯你的文檔---------------1
第17周:綜合實踐課題(四)------------1
第18周:美化你的文檔(一)------------05
美化你的文檔(二)------------05
第19周:綜合實踐課題(五)------------1
第20周:文字信息表格化--------------05
“錦上添花”--手動製表---------05文 章