信息技術文件和文件夾的教學設計

教學重點：掌握文件夾和文件的相關操作。

教學難點：靈活運用多種方法，準確快速的完成任務。

教學方法、手段：採用直觀性教學原則，教學演示與學生實際操作相結合。

　　教學程序設計：

　　導入：

直接引出本節課課題：通過生活中東西的分類擺放的習慣的養成引出計算機的文件夾的概念。

　　新授：

一、結合演示介紹電腦中的抽屜----文件夾，使學生明白計算機的文件是按照不同的文件夾下的，文件夾中出現叫子文件夾。

二、介紹文件名的結構：名字23.擴展名文件名的'最大長度為255字符,而擴展名的一般由於個字符構成。並向學生介紹常用擴展名的類型。為後面的練習知識鋪墊。

三．文件、文件夾的操作

本部分內容是本節課的重點，主要以學生實際操作為主。通過對文件夾下文件的歸類整理練習來講解文件、文件夾的操作。

1． 新建文件夾，演示對文件按不同類別進行分類整理所涉及到操作，啟發學生除了利用利用菜單新建命令外，還可以用什麼其他方法來完成新建任務。

2． 生命名

3． 移動文件和文件夾

4． 複製文件和文件夾

5． 刪除文件和文件夾

6． 回收站的使用

以上知識點的反饋練習，通過分解茂若干個任務來讓學生練習完成。比如單個文件的不同選取，讓學生在上機操作中歸納出方法。這時學生是主體，教師主要是輔導，教師通過屏幕監控，發現問題，講評時及時指出。強調先選取對象，再進行操作原則。

小結：本節課着重介紹了文件、文件夾概念，並實際演練了如何對文件和文件夾的一些基本的操作，為windows的使用打下基礎。