關於文明交通禮儀大全

篇一：交通禮儀

一、乘坐公共汽車的禮儀

1.在適當的區域候車，切勿站在行車道上。

2.遵守“排隊上車、先下後上”的文明禮儀規範。

3.主動買票，自覺投幣。

4.上車後儘量向中間走，不要停留在車門口，以免影響其他人上車。

5.主動讓座給老、弱、病、殘、孕者。

6.不在車內吸煙，也儘量避免在車內進食。

7.不吐痰，不亂扔垃圾，維護車輛衞生，同時也維護城市環境。

8.不要在車上大聲喧譁或高談闊論。

9.不要把自己的隨身物品放在座椅或通道上。

10.雨天時，要收好雨具，以免弄濕其他乘客。

二、乘坐地鐵的禮儀

地鐵也是人們常用的交通工具之一，作為地鐵乘客，應該自覺維護公共設施，遵守應有的秩序。

1.遵照慣例，文明乘梯

乘電梯時，應靠右側站立，讓出左邊的通道，給趕時間的乘客行走。這也是乘自動扶梯的一種國際慣例，所以無論在哪裏乘自動扶梯時，都必須遵守“靠右站立”的文明禮儀規範。

2.保持安靜，舉止文雅

在月台上，要遵守“按線候車”的規則，切勿越過黃色安全線。同時也要注意自己的言行舉止，不要在站內大聲喧譁，不要在站台上奔跑。候車時，坐在車站提供的椅子上等候。如果沒有椅子或座位已滿，即使很想休息，也不要坐卧或蹲在站台上。有些人習慣於靠着牆休息，此時千萬不要把腳踏在牆上，避免破壞或污染地鐵的設施及環境。

3.先下後上，注意禮讓

排隊上車時，如果遇到老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的婦女，應該讓他們排到自己的前面。人多的時候，除了注意遵守安全法則外，也別忘了遵守文明禮儀規範。擁擠的情況下，不要推撞他人。

三、乘坐出租車的禮儀

1.在出租車指定侯車處，應按順序排隊。如果遇到老、幼、孕、殘及病人，最好能謙讓，讓他們排到自己的前邊。

2.在機場、火車站等場所等候出租車時，應該到指定區域排隊，由於出租車也需按順序前行，所以應走向等在前面的車輛，不要干擾出租車本身的等候順序。在沒有出租車等候站的地方，應該自覺遵守先來先上的原則。

3.在一些禁止停車或上下車的地方，不應執意叫停，不應為難司機。作為文明的乘客，應該配合司機遵守交通規則。

4.如果向對面馬路的出租車招手且該車已準備掉頭，那麼，此時即使有其他車開到你面前，你也不應該為了方便就上車，而不理會之前招呼並正為你掉頭的那輛車。

5.乘車時，要愛護車輛及其設施，保持車內衞生。除了避免往窗外丟垃圾、吐痰等不良行為外，也不要把廢棄物留在車內。如果攜帶帶有異味的食品或物品，應將其包嚴，以免污染車內空氣。下雨天，不要把濕淋淋的雨傘放在車座上。

6.對出租車司機要謙和有禮。如果對司機選擇的路線有意見，或不滿意司機的服務，如司機在開車時接聽手機等，要善意提出，注意文明用語，切勿與司機發生爭吵。此外，為了讓司機集中精力開車，應避免和司機長時間攀談或做其他干擾司機安全駕駛的行為。

7.下車時，應對司機的服務表示感謝，並説聲“再見”，這樣會讓司機感到温暖，他將帶着一份愉悦的心情為下一位乘客提供服務。

文明行路禮儀

一個人在日常工作、學習和社會生活中，離不開乘車走路。在這平常的“走路”中，同樣包含着一系列的禮儀要求，同樣需要注意講求公德禮儀，遵守交通規範。

1、要遵守行路規則，步行要走人行道，不走非機動車道和機動車道。過馬路要走人行橫道，如果是路口，一定要等綠燈亮了，再看兩邊沒車時才通過。

2、行人之間要互相禮讓，馬路上車水馬龍，人來人往，比肩接踵，因此要提倡相互禮讓。遇到老、弱、病、殘、孕要照顧他們。在人羣特別擁擠的地方，要有秩序地通過，萬一不小心撞了別人或踩着別人的腳，要主動道歉。如果是別人踩了自己的腳或碰掉了自己的東西，應表現出良好的修養和自制力，切不可口出惡言，厲聲責備，如，口出“幹什麼！”“你沒長眼睛啊？”之類的粗言，而應該寬容和氣地説：“慢一點，彆着急。”

3、走路遇到熟人，應主動打招呼或進行問候，不能視而不見，把頭扭向一邊，擦肩而過。如果在路上碰到久別重逢的朋友，想多交談一會兒，應靠邊站立，不要站在路當中或擁擠的地方，以免妨礙交通，增加不安全因素。

4、走路要目光直視，不要左顧右盼，東張西望。男性遇到不相識的女性，不要久久注視，甚至回頭追視，顯得缺少教養。

5、走路的姿勢是個人精神風貌的體現，因此我們要時時留意自

篇二：3-2班2013交通安全教育暨文明禮儀教育教案

三（2）班

活動目的：

1、知道各種交通信號、標誌和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道校園文明禮儀的要求，懂得做一個講文明，懂禮儀的好孩子。

活動過程：

一、交通安全教育

交通安全是人人要注意的。我們國小生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。

1、介紹常見的交通標誌及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關知識。

（1）乘車、乘船的基本要求和注意事項。

（2）要求學生要文明乘車、乘船。

3、行走時應怎樣注意交通安全，並聯系實際當前學生行走時存在問題。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

（3）穿越馬路，要走斑馬線。

（4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。 紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

（5）要學會避讓機動車輛。

（6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，並指出學生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

③轉彎時減速，觀察並打手勢。

④不要雙手離把，不要並肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

5、小結：

教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時刻重視交通安全。

二、文明禮儀教育

1、談身邊故事，樹立正確形象。

（1）引導學生髮現身邊亮點

師：我們中國是一個有着五千年悠久歷史的文明古國，有着禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。

現在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的`文明之星、禮儀之星。

下面，我想請大家説一説發生在課間的小故事，説説那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎麼做的？

2、學習文明禮儀教育的主要內容:

（1）個人禮儀：

知道常用的禮貌用語。掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。知道保持服裝整潔，愛清潔、講衞生。

（2）交往禮儀：

能恰當、得體地稱呼他人。 懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。 尊敬老師，尊重老師的勞動。遇到老師，要有禮貌的微笑點頭示意。

知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。知道待客、做客的基本禮節。 遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。 遵守公共交通規則，不闖紅燈。掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。

（3）組織交流

在交流中，引導學生通過身邊實例，明確課間應做些什麼，怎麼去做。

如：a準備下節備品。

b有秩序上下樓,不在樓梯上蹦跳，跨台階，滑樓梯扶手。

c愛護公物，節約用水，去廁所不打鬧。

d室內文明休息，不大聲喧譁，微笑點頭與老師和同學打招呼示意，保持教室及校園安靜。

e室外安全遊戲，文明禮讓，不追跑打鬧，互幫互助。不亂動他人物品。

f尊重他人勞動，保持校園衞生。

g排路隊時服從管理，隊列整齊，不擁擠打鬧，不説話。

h不從教室窗户往外觀望，探頭，打掃衞生時不上窗台。

3、聯繫實際，選擇適度禮儀

（1）講述禮儀現象

（2）討論、交流

4、提高認識，商討共創和諧課間。

（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創建。要創建和諧課間，你有什麼好辦法嗎？（學生獨立思考）

（2）共同商討

歸納共創和諧課間的措施，並促進學生選擇自己喜歡的措施，積極參與。

（3）集體説兒歌：

同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面説聲“早”，

平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。

若要求人幫，“請”字先用上，

得到別人幫，“謝謝”口中講。

無意影響人， 忙説“對不起”，

回答“沒關係”，文明好孩子。

（4）商討編寫我班《課間禮儀常規》，創文明禮儀特色班級。

三、總結激勵

在這節課中，大家交流了許多交通安全和共創和諧課間的想法，這多麼令人欣喜！ 清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，我們的校園一定會充滿陽光。

交通安全教育文明禮儀教育總結

通過開展安全教育，讓學生了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

通過各種形式活動，進一步增強我班全體學生的感性認識，也使到安全工作逐步完善，讓每一個學生都認識到安全的重要性。我會將此工作長抓不懈，確保每一個孩子的健康成長。

本次文明禮儀養成教育活動，內容豐富，形式多樣，成效顯著，達到了預期的教育效果，湧現了一批文明禮儀之星。但也還有極少數同學有罵人説粗話的現象，希望其他表現還不夠好的同學以文明禮儀之星同學為榜樣，努力爭做講文明、懂禮貌的好少年；也希望同學們再接再厲，戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。文明禮儀教育，是一種養成教育。通過教育訓練，持之以恆，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。對學生出現反覆的現象，老師始終對學生充滿信心，抓反覆、反覆抓、紮紮實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時老師注意跟蹤，隨時發現禮貌突出的同學，進行及時的肯定。

總之，我班通過禮儀教育，對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關係及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環。通過禮儀教育，促進我校形成了更好的校風，同時也促進了教育教學質量全面提高。我班將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進文明禮儀的養成教育再上一個新台階。

篇三：市民文明交通禮儀知識普及

交通文明：

遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，服從交警指揮，車輛按道行駛，不無證駕駛機動車。 車輛按指定地點停放，不亂停亂放，不堵塞路口。

斑馬線前車讓行人。

駕駛摩托車，戴安全帽。

行人在十字路口穿越馬路，走斑馬線，不翻越交通護欄。

搭乘出租車，不在路口招手妨礙交通。

騎自行車出入機關、企事業單位時，下車推行。

乘車文明：

乘車按順序先下後上，扶老攜幼，不爭先恐後。

乘公共汽車主動投幣或出示月票，愛護車內設備。

乘車時，主動給老弱病殘及兒童、孕婦讓座。

乘車擁擠時，要互諒互讓，不擁擠在車門口。

乘車時，不在車內或向窗外吐痰、扔廢棄物品。

車上發生不良現象時，敢於批評，勇於制止。

駕駛文明：

遵守交通法規，不超速行駛、強行超車，不酒後開車，不疲勞駕駛。

車容整潔，車況良好，不開機件失靈車上路。

禮貌行車，不穿插車隊，不爭道搶行，不開鬥氣車，不無故拖延，確保暢通。 車輛行駛不超載、超速、超長（寬）、不亂鳴笛。

關心兒童，照顧老弱，行至人行橫道，主動減速讓行。

發生或遇到交通事故，主動保護現場，搶救傷者，及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

篇四：國小生文明禮儀教育實施方案

國小生文明禮儀教育實施方案

為了全面貫徹落實《中國小文明禮儀教育指導綱要》，進一步開展行為習慣養成教育，不斷提高學生的文明禮儀素養，特制定本實施方案。

一、指導思想

以《中國小文明禮儀教育指導綱要》為指導，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環境，為創建和諧文明校園作貢獻。

二、文明禮儀教育主要內容和本年度工作重點

文明禮儀教育主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點是，校園內日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：

1、禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見等。

2、體態語言。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。

3、儀容儀表。衣着樸素大方、整潔、美觀；不染髮，男生不留長髮，女生不戴首飾。

4、日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養成隨手拾起廢物的習慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內不吵、班級內不跑；放學路隊整齊，過馬路遵守交通規則等。

三、實施禮儀教育的措施、方法和要求

（一）加強領導，廣泛宣傳，營造氛圍

1、成立文明禮儀教育工作領導小組，把文明禮儀教育作為學校德育和創建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當、管理到位。

2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中國小文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關的名言警句，並充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事蹟，營造教育氛圍。

（二）精心策劃，認真組織，強化落實

1、充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向學生講解文明禮儀知識，其他課程要結合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。

2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據《中國小生日常行為規範》，引導學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。

3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實説話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀

教育活動。如：主題班會、知識競賽、徵文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。

（三）利用社會資源開展文明禮儀教育

1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。

2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。

國小生文明禮儀內容

國小1—3年級文明禮儀教育的主要內容

（一）個人禮儀

1、知道常用的禮貌用語。

2、掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。

3、知道保持服裝整潔，愛清潔、講衞生。

（二）交往禮儀

4、能恰當、得體地稱呼他人。

5、懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。

6、尊敬老師，尊重老師的勞動。

7、知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。

8、知道待客、做客的基本禮節。

9、遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

10、遵守公共交通規則，不闖紅燈。

11、掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。

國小4—6年級文明禮儀教育的主要內容

（一）個人禮儀

12、掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。

13、掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。

14、瞭解我國的傳統節日禮俗。

15、瞭解並尊重少數民族的風俗習慣。

篇五：《遵守交通規則 文明禮儀出行》

——六（1）中隊交通安全主題隊會活動方案

一、活動目標

通過這次主題隊會，引導學生學習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規，增強學生交通安全意識，培養學生自我保護能力，有文明禮儀出行的好習慣，為他們的健康成長打下基礎。

二、活動形式： 認識常見交通標誌 、小品表演、相聲表演、交通法規知識競答、小組合唱、舞蹈、擊鼓傳花、贈送卡片等。

三、活動過程

（一）、活動開始

1、個小隊整隊報告。

2、中隊長向輔導員老師報告，並邀請學校領導、輔導員、老師參加隊會活動。

3、隊會儀式

第一項：出旗、敬禮、奏樂。

第二項：唱隊歌。

4、請主持人。（甲、乙）

（二）、活動過程

（主持合）：各位老師、各位同學，大家好！今天由我倆為大家主持這次《遵守交通規則 文明禮儀出行》的主題隊會。

第一篇章：慘痛教訓，觸目驚心

1、請聽第一小隊的同學給我們講述國小生髮生交通意外事例

2、第二小隊代表展示蒐集來的違反交通法則的圖片

3、欣賞小品《如此投籃》

4、欣賞相聲《上學歷險記》

第二篇章：學習交規，牢記在心

1、 學習交通標誌圖片

2、 交通法規競答賽

3、欣賞舞蹈《我是小交警》

4、小組唱《祝你平安》

第三篇章 互贈卡片，宣傳交規

1、擊鼓傳花銘記“交通宣傳語”

2、各小組互贈卡片

（三）隊會結束

1、輔導員講話。

2、呼號。準備着為共產主義事業而奮鬥！（時刻準備着）

3、退隊旗，敬隊禮。

4、宣佈隊會結束。